苏教版小学语文教案——“你必须把这条鱼放掉”教学设计

苏教版小学语文教案——“你必须把这条鱼放掉”教学设计
一、教学目标
1.掌握“你必须把这条鱼放掉”这个故事的情节。

2.学会通过阅读理解去分析故事，理解其中蕴含的道理。

3.培养学生的阅读能力和综合运用语文知识的能力。

二、教学重点
1.理解故事情节和主要人物角色。

2.理解故事中反映出来的教育意义。

三、教学难点
1.学生能否理解故事中的隐喻含义。

2.如何引导学生从阅读理解中理解并领悟其中反映出来的教育意义。

四、教学方法
1.阅读教学法：通过学生阅读文本，理解故事情节、人物性格和行为，
以及蕴含在其中的道理。

2.合作学习法：小组讨论和展示，激发学生交流和思考的积极性，提高
学生的思辨能力和语言表达能力。

五、教学过程设计
1. 导入环节
老师出示一幅画面，画面中有一个孩子手里拿着一条大鱼和他的父亲。

老师请
学生运用自己的想象力，猜测下一步发生的事情。

然后老师提醒学生，即将要学习的是一个故事，这个故事和这幅画面联系较大，学生要仔细聆听。

2. 阅读教学环节
1.第一遍阅读：老师让学生静心阅读整个故事，了解故事的情节。

2.第二遍阅读：老师分段让学生朗读文本并理解文本，掌握故事中关键
词汇的含义。

3.第三遍阅读：老师引导学生分析故事，理解其中蕴含的道理，并在此
基础上呈现出故事的主旨。

3. 合作学习环节
1.学生分成小组，每个小组讨论故事中的某一主题，例如：孝顺、正直、
友善等。

2.学生通过举例、讲故事等方式，分享小组内部的思考和共同的见解。

3.每个小组选出一名代表进行展示和汇报。

4. 总结反思环节
1.老师引导学生总结故事内容与思考过程，并解答学生遇到的问题。

2.学生深入思考故事中所反映的道理，并在此基础上促进自己的综合素
质提高。

六、教学评价方法
老师通过观察学生和小组展示、课堂讨论等方式，综合考察学生的语言表达能
力和思辨能力，并根据这些内容对学生的阅读水平和问题解决能力进行综合评估。

七、教学延伸推广
老师鼓励学生在日常生活或学习中，多读一些经典文学作品，并理解其中所蕴
含的教育价值，以这种方式能够提高学生升学、就业中文化素养。

同时，鼓励学生奉行日积月累的学习原则，不断提升自己的语文阅读水平，达到真正掌握语文知识，做到学以致用的最终目标。