一二年级小篮球教案原地多种姿势拍球

教学目标：
1.学生能够正确掌握原地多种姿势拍球的动作；
2.培养学生的手眼协调能力；
3.提高学生对篮球运动的兴趣。

教学准备：
1.篮球；
2.彩色小球。

教学过程：
一、热身活动（5分钟）
教师引导学生进行简单的热身活动，如摇摆手臂、扭动腰部等，以准
备进行篮球活动。

二、引导学生观察与思考（5分钟）
教师向学生展示不同的拍球姿势，如单手拍球、双手拍球、扔球等，
并引导学生观察这些姿势的异同之处。

三、示范与讲解（10分钟）
教师示范并讲解每种姿势的正确动作要领，如弯曲手腕、收紧手指等。

同时，教师重点讲解姿势的稳定性对于拍球准确性的重要性。

四、练习（15分钟）
1.单手拍球练习：学生在教师的示范和指导下，用右手进行单手拍球
练习。

重点让学生注意手腕和手指的动作。

2.双手拍球练习：学生在教师的示范和指导下，用双手进行拍球练习。

重点让学生注意双手的配合和动作的协调性。

3.扔球练习：学生在教师的示范和指导下，用手抓着小球，并用力扔
出去。

重点让学生注意扔球时身体的平衡和力度的掌控。

五、巩固与拓展（15分钟）
1.小组活动：将学生分成小组，每组轮流进行拍球练习。

教师可以设
定一些规则，如看哪个小组能够连续拍球最多次数等。

2.自由活动：学生可以自由选择不同的姿势进行拍球练习，同时可以
加入一些变化，如跳起来拍球、用不同的手拍球等，以增加乐趣和挑战性。

六、总结（5分钟）
教师与学生一起回顾今天的学习内容，通过提问巩固学生的学习成果，如“何为单手拍球的要领？”“拍球时为什么要保持姿势稳定？”等。

七、作业布置（5分钟）
教师布置作业，要求学生在家里继续进行拍球练习，并写一篇关于拍
球的感想。

八、课堂点评与反思（5分钟）
教师对学生的表现进行肯定和点评，并与学生一起进行课堂反思，总
结今天的教学过程中的不足和改进之处。

以上就是一二年级小篮球教案的内容，通过本节课的学习，学生能够
掌握基础的拍球技巧，并培养对篮球运动的兴趣。

同时，在教学中也要注
重激发学生的积极性，让他们在乐趣中学习。