(名师整理)部编人教版语文八年级下册第10课《小石潭记》精品课件

《永州八记》:
《始得西山宴游记》、《钴母潭记》、 《钴母潭西小丘记》、《至小丘西小 石潭记》、《袁家渴记》、《石渠 记》、《石涧记》、《小石城山记》
诵读欣赏
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁 huánɡ竹，
闻水声，如鸣佩环，心乐 之lè。伐竹取
道，下见小潭，水尤清冽 。li全è 石以
为底，近岸，卷石底以出，为坻 ，为
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
发小潭
发现：闻声 伐道 移步换景 全貌：全石以为底
青树翠蔓
快乐
小 石
潭水：清澈（侧面） 潭中景物 游鱼：活泼（动静） 特写镜头
潭 记
小潭溪流
溪身：曲折蜿蜒 岸势：参差不齐
形象比喻
孤环 寂境 凄清 苦幽
潭中气氛——幽深冷寂
寓情于景 凄苦
记录同游者
屿 chí ，为嵁 yǔ ，为岩。kā青n 树翠蔓，
蒙络摇缀，参差
披拂cē。n cī
潭中鱼可百许头，皆若空游无 所依,日光下澈，影布石上，佁 yí 然不动;俶 chù尔远逝，往来翕 xī忽， 似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 其岸势犬牙差 互，cī不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，
凄神寒骨，悄怆 c幽huà邃nɡ 。s以uì其境 过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚 gōng 古，余弟 宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己， 曰奉壹。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如 鸣佩环，心乐之。
从小山岗向西走一百二十步，隔着竹林听见水声，好像人身 上佩带的玉佩、玉环相碰发出的声音，(我)心里很喜欢它。
讨论
假如你是一位摄影师，要拍摄一 部“小石潭”的自然风光片，你如何 忠于原作，把握好你的镜头呢？（注 意作者游览的线路、拍摄的角度）
《小石潭记》也是一 部美妙绝伦的自然风光 片。（清晰的游踪顺序、 移步换景的写法）
拓展：
穿越时空隧道，如果 此时你也来到小石潭边， 巧遇上了柳宗元，你们将 会有怎样的一番对话呢？
他被贬永州司马时,写下了有连续性的山水游 记多篇,合称《永州八记》。柳宗元的山水游 记在中国文学史上具有独特的地位，这些作 品，画廊式地展示了湘桂之交一幅幅山水胜 景，继承了郦道元《水经注》的传统而有所 发展。《水经注》是地理书，对景物多客观 描写，少主观感情的流露。而柳宗元的山水 州记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于 自然风景的描绘中，寄寓自己的不幸遭遇， 倾注怨愤抑郁的心情。《小石潭记》是其中 的一篇。
刘禹锡、苏轼、韩愈、李白、王安石、 陆游、李商隐、……
想一想
1、《小石潭记》里描写了哪些景物？ 这些景物有什么特点？
2、找出你最心神向往的景物、或最 能触你展开想象的景物，加以描绘， 并在班上朗读。
讨 论：
“小石潭”并非名胜之地，只是幽 静之所，“小石潭”也只是作者给它 起的名字，文中写的景物不少，为什 么独以“石”为其命名？“秀竹潭”、 “欢鱼潭”、“茂林潭”等名字可以 吗？
板书设计
水——清
移
步
发现小石潭：隔、闻、伐、取、见 石——怪
换
景
树——青
小
潭中景物
潭水：清列——侧面描写 游鱼：活泼——动静结合
特写 镜头
石
情 景
潭
记
溪水——斗折蛇行 小潭源流
形象比喻
交
岸势——犬牙差互
潭边氛围
寂寥 凄神寒骨、悄怆幽邃
寓情于景
融
记录同游者
不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成 江海。
坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无 一人，不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。因为这里 的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。
凄神寒骨
（使……凄凉；使……寒冷）
食之不能尽其材 —《马说 》 （使……竭尽）
无丝竹之乱耳，无案牍之劳 （使……聒乱；使……
形 —《陋室铭》
劳累）
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。 隶而从者，崔氏二小生：曰恕己， 曰奉壹。
“全石以为底”、“近岸，卷石底以出”；
“如鸣佩环”：应该是水冲击石而发出的；
“蒙络摇缀”：“蒙”与“络”可以是树蔓覆 盖、缠绕在石头上；
“影布石上”
“其岸势犬牙差互”：也是写岸边的石头；
“凄神寒骨”；应该是作者坐在石上，寒冷刺 骨，“石”冰凉刺骨。
《小石潭记》是一幅 幽雅深邃的水彩画。 （寄情于景的写法）
选自柳宗元《小石城山记》
思考：
那么柳宗元来游小石潭，到 底是“乐”还是“凄”？
—柳宗元《江雪》
巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。
—刘禹锡《酬乐天扬 州初逢席上见赠》
《小石潭记》是一首 抑郁哀怨的古典曲子。 （抑郁寡欢的情感）
小拓展：
其实，中国文人这样的遭遇实在太 多了：怀才不遇，抱负难施，惟有借助 文学抒写出来，柳宗元是一位，我们从 文学作品中还了解其他人吗？
向小石潭的西南方向望去，小溪曲曲折折，忽明 忽暗，忽隐忽现。溪岸的形状像犬牙那样交错不 齐，不知道它的源泉在那里。
斗折蛇行 犬牙差互
（像北斗星一样；像蛇一样） （像狗的牙齿一样）
从小丘西行百二十步。 （向西）
日光下澈
（向下）
从流飘荡，任意东西
（向东向西）
—《与朱元思书》
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人， 凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清， 不可久居，乃记之而去。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
砍伐竹子，开出道路，往下见到一个小水潭，潭水特别清 澈透明。
心乐之
乐 以乐其志
（以……为乐）（动词—意动） （使……乐）（形容词—使动）
—《五柳先生传》
全石以为底，近岸，卷石底以出， 为坻 ，为屿 ，为嵁，为岩。
（潭）以整块石头为底，靠近岸的地方，石底有 些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、岩各种 不同的形状。
第10课 小石潭记
1.了解作者及本文的写作背景，借助注释和工具书疏通文意， 把握文章主要内容。 2.理清文章的线索，体会作者的情感；学习移步换景、寓情于 景的写作手法。 3.通过对课文的品读，感受祖国山河的美，提高对美的鉴赏能 力。
你知道这幅画是根据谁 写的哪首诗的意境而创 作的吗？
——柳宗元《江雪》
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着、缠绕着、摇动 着、连缀着，参差不齐，随风飘荡。
全石以为底
（做，动词）
为 为坻 ，为屿
（成为，动词）
通计一舟，为人五，为窗 （雕刻，动词）
八
—《核舟记》
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依, 日光下澈，影布石上，佁然不动;俶 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟 着来的有姓崔的两个小孩，一个叫恕己，一个 叫奉壹。
小生
古义：年轻人。 今义：戏曲艺术中的一种角色。
参差披拂 （形容词，长短不一）
差
其岸势犬牙差互 （动词，交错）
以其境过清 以 全石以为底
卷石底以出
（因为） （用） （相当于“而”）
其（指小山）旁出（出：突出）堡坞，有若（若：好 象）门焉。窥之（窥之：向门里看）正黑，投以小石， 洞然（洞然：水流的声音）有水声。其响之激越，良 久乃已（已：停止）。环（绕着）之可上，望甚远。 无土壤而生嘉树美箭（嘉树美箭：美好的树木和箭竹） 益（益：特别）奇而坚（坚：结实）。其疏数（疏数： 疏密）偃仰（偃仰：倒伏挺拔），类（类：好象）智 者（智者：聪明的人）所施设（施设：安排设计）也。
柳宗元（773—819）： 字子厚，唐代河东（今 山西省永济市）人，唐 代中期杰出的文学家、 思想家，唐宋八大家之 一。他和韩愈是唐代 “古文运动”的倡导者， 对当时文风的改革、散 文的发展起过重大的推 动作用。因为他是河东 人，曾任柳州刺史，所 以人称柳河东或柳柳州。 著有《柳河东集》。和 韩愈并称“韩柳”。
可、许
潭中鱼可百许头
可：大约。
周首尾长约八分有奇，高可二黍许。
——《核舟记》
许：上下，表示约数。
石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托 都没有（似的）。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上， （鱼影）呆呆地一动不动；又忽然向远处游去了，来来往往 轻快敏捷，好像和游人逗乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 其岸势犬牙差互，不可知其源。
——荀子
推荐阅读
柳宗元： 《捕蛇者说》