2018年中考历史(山西)总复习课件：主题29 战后世界格局的演变与世界现代科学技术
2018版《点拨中考》历史授课课件：第19讲 二战后世界格局的演变
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点一
冷战中的对峙
命题点：美苏冷战对峙对我们的启示。
启示：①霸权主义对人类的安全和进步构成了严重的威胁，我们应反 对霸权主义，推进世界的和平与发展； ②不同社会制度的国家应和平共处，求同存异等。
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点二
世界政治格局的多极化趋势
1. “一超多强”
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点一
冷战中的对峙
1. “冷战”政策
(7)两极格局的形成： 1955年， 苏联和东欧国家缔结了《华沙条 约》，成立了华沙条约组织，简称华约。华约的成立标志着美苏 争霸的两极格局形成。
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点一
冷战中的对峙
2.美苏争霸
(1)背景：20世纪50年代赫鲁晓夫担任苏联领导人后，对外开始争取 与美国取得平等地位，企图与美国共同主宰世界。美苏开始了长 达三十多年的争霸。 (2)实质：美苏从维护本国的国家利益出发，在国家实力的基础上， 对世界势力范围的划分。 (3)阶段(见下页表格) (4)结束：1991年，苏联解体。美苏两极格局随之结束。
第一部分 梳理教材 夯实基础
第
19
讲
二战后世界格局的演变
第一部分 梳理教材 夯实基础
考点一
冷战中的对峙
1. “冷战”政策
(1)背景：①二战结束后，美国经济、军事实力居于世界第一位，它 称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义 国家。②在苏联的影响下，东欧一些国家走上了社会主义道路， 美苏裂痕日益加深。③两种社会制度的矛盾日益加剧，但美苏都 不敢轻易发动战争。 (2)概念：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取 了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。 (3)时间：1947～1991年 (4)序幕：1946年3月，丘吉尔发表“铁幕演说”，鼓动英美联合对抗 苏联，揭开冷战序幕。
山西省2018年中考历史总复习第2篇专题聚焦专题八两次世界大战与近现代世界格局的演变试题13167
专题八 两次世界大战与近现代世界格局的演变时事1．首届“慰安妇”博物馆会议2017年4月1日在东京举行。
(链接考点：第二次世界大战等)2．2017年6月5日，黑山共和国(黑山)正式加入北大西洋公约组织(北约)，成为北约第二十九个成员国。
(链接考点：美苏冷战等)3．2017年4月10日，国际货币基金组织、世界银行和世界贸易组织联合发布报告，呼吁各经济体采取措施降低贸易带来的负面影响，继续推动全球贸易一体化。
(链接考点：经济全球化)专题解读线索一 两次世界大战线索二世界政治格局的演变(一)世界市场的形成(二)世界经济的全球化趋势1．19世纪中期，英国成为世界工厂(1)确立原因：①英国最早发生工业革命，经济实力最强。
②英国拥有广阔的殖民地。
(2)丧失原因：①19世纪末20世纪初，向帝国主义过渡过程中，资本家不愿采用新技术和新设备。
②美、德经济的迅速发展，超过英国。
2．资本主义世界经济体系的形成第二次世界大战结束后，欧洲各国经济遭受了战争的严重破坏，经济复苏举步维艰，而美国在战争前期不仅远离战场，而且大发战争横财，使美国成为世界上最富强的国家。
1945年12月以美国为首，连同西欧各国建立起了以美元为中心的布雷顿森林体系。
1945年12月27日世界银行建立。
战后资本主义世界形成了以美国为首的战后资本主义经济体系，确立了美国超级大国的地位。
3．世界经济的区域化集团(1)发展进程：二战以后出现，20世纪80年代中期以来，随着各国经济联系日益密切和国际经济竞争的日益加剧，经济区域集团化迅速发展。
目前，各种不同层次的区域经济集团遍布全球。
(2)主要代表：欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织是世界经济区域化集团的代表。
拓展设问(1)第一次世界大战后世界政治格局中中国地位的变化：①巴黎和会决定将德国在山东的全部权益转让给日本，中国作为战胜国地位未得到尊重，说明“弱国无外交”；②华盛顿会议上签署的《九国公约》，为美国等国在中国的扩张提供了条件，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
2018年中考历史二轮复习：专题3 世界大战和国际格局演变 (共17张PPT)
（4）结
果： 签订《九国公约》（关于中国问题）、《四国
公约》《五国公约》等 《九国公约》、《四国公约》《五国公约》等。 2、体系亚、太平洋的统治秩序
巴黎和会
凡尔赛体系 华盛顿体系
凡尔赛—华盛 顿体系
华盛顿会议
评价：
是帝国主义列强在一战后统治世界的 新秩序，但不可能消除帝国主义国家间的 矛盾，因此不可能长期维持下去。
加利亚签订的一系列和约
3、影
响:
确立帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治新秩序
一战后的国际格局—— “凡尔赛—华盛顿体系” （二）华盛顿体系的形成 1、华盛顿会议 （1）时 间： 1921—1922年 （2）操纵国： 英、日、美三国操纵 （3）目 的：协调美日在亚太地区的矛盾，为美国在中国
的扩张提供条件
知识体系
起止时间： 1914.7——1918.11
交战双方： 同盟国 --- 协约国(包括国家） 原 因： 帝国主义国家政治、经济发展不平衡
第 一 次 世 界 大 战
导 火 线： 萨拉热窝事件 开始标志： 1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战 主要战役（转折点）： 1916年的凡尔登战役（凡尔登绞肉机） 加速战争结束的事件： 1917年美对德宣战；日本、中国对同盟国宣战； 1917年俄国爆发十月革命退出一战 结 结 性 启 束： 1918年11月德国战败投降 果： 以同盟国失败而告终 质： 一场非正义的帝国主义掠夺战争 示： 珍爱和平，远离战争
两极格局
形成的原因 形成的标志 美苏 20世纪50-60 争霸 年代 的阶 段性 20世纪70年代 表现 20世纪80年代 影 响 国家利益、社会制度的冲突 1955年华沙条约组织的成立（1949北约） 美国占优势，美攻苏守（如：1962年古 巴导弹危机） 美苏争霸达到高潮，苏攻美守（如：苏联 出兵阿富汗） 双方实现有限缓和 威胁世界和平，使世界长期不得安宁； 美苏两国互相牵制，避免了新的世界大战
中考历史 复习课件：专题二__两次世界大战及战后世界格局的演变
经过
开始：1914 年7月，奥匈
帝国向塞尔 维亚宣战
攻苏联 3.规模进一步扩大：1941年12月7日 (美国国耻日)，日本偷袭珍珠港， 美国参战，太平洋战争爆发 4.国际反法西斯联盟的建立：1942
年1月1日，美英中苏等26个国家签
署的《联合国家宣言》，成为二战
取胜的根本保证
知识清单
Listen attentively
解析： (1)材料一中提到“捷克斯洛伐克”“慕尼黑”， 反映的是慕尼黑阴谋。根据所学知识，20世纪30 年代，德、意、日法西斯在世界各地进行侵略活 动。英、法等西方大国为了维持所谓的和平，对 法西斯侵略不是加以严厉制裁，而是希望以牺牲 小国利益来安抚侵略者，这种政策被称为绥靖政 策。1938年9月，德、意、英、法四国政府的首 脑在德国的慕尼黑签订《慕尼黑协定》，牺牲捷 克斯洛伐克的利益以讨好德国，规定捷克斯洛伐 克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国， “慕尼黑阴谋”将英法推行的绥靖政策推向顶峰。
国家政治经济发展不 直接原因：1929~1933年经
原因 平衡
济危机的影响
直接原因(导火线)： 西方大国的绥靖政策(《慕
萨拉热窝事件
尼黑协定》把绥靖政策推向
高潮，加速二战的爆发)
知识清单
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一战
二战
1.全面爆发的标志：1939年德国突
袭波兰
2.规模扩大的战役：1941年德国进
——北师大版《历史》九年级下册
真题探究
Listen attentively
材料二：1945年2月3日，美、英、苏三巨头聚 在一个名叫雅尔塔的小镇进行秘密谈判。会谈的 目的是美、英双方希望苏联尽早落实对日宣战的 时间，苏联则为此提出诸多要求，有许多内容涉 及中国的主权。罗斯福为了尽快让苏联出兵以减 轻美军的伤亡，对于斯大林的要求并未加以拒绝， 只是认为涉及外蒙古、大连商港和旅顺军港以及 中长铁路的相关协议需要征求蒋介石的同意，而 斯大林则建议此事应由罗斯福向蒋介石通告，并 保证获得其同意。然而三方在会谈后发表的公告 中，却对这些内容只字未提。
山西省2018年中考历史总复习第2篇专题聚焦专题八两次世界大战与近现代世界格局的演变试题 (2)
专题八两次世界大战与近现代世界格局的演变1. 阅读下列材料，回答问题。
材料一19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段，帝国主义国家间的争霸斗争愈演愈烈，它们根据各自的利益结盟。
最终形成了两大对峙的军事集团……随着两大集团的形成，国际局势更加动荡不安，争霸各国剑拔弩张，欧洲大陆的上空密布着战争的乌云。
(1)材料一中“两大对峙的军事集团”的名称是什么。
“各国剑拔弩张”最终以什么事件为借口发动了战争？三国同盟、三国协约。
萨拉热窝事件。
材料二这是人类历史上规模空前的战争，交战双方争相使用各种新式武器。
大战历时四年多，最终以同盟国的失败而告终。
大战给各国人民带来了深重的灾难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺取生命的人超过一千万。
(2)材料二描述的是哪次战争？战争中发生的被称为“绞肉机”的是哪次战役？第一次世界大战。
凡尔登战役。
材料三九一八事变后，不愿做亡国奴的东北人民和未撤走的东北军，纷纷组织抗日义勇军。
义勇军给日伪军以沉重打击。
同时，中国共产党派大批优秀干部，到东北组织抗日游击队。
1936年，中共满洲省委将各路抗日武装组成抗日联军，抗日联军成为东北抗日武装力量的核心。
(3)根据材料三，九一八事变的爆发有什么影响？中国共产党在九一八事变后是如何领导东北抗日武装斗争的？是日本局部侵华的开始，也是中国人民十四年抗战的开始。
选派优秀干部到东北组织抗日游击队；将各路抗日武装组成抗日联军。
材料四1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了……，保证将自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。
(4)材料四中签署的历史文献名称是什么？《联合国家宣言》。
材料五运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。
第一、二次世界大战情况统计表两次世界大战给人类带来了巨大灾难。
(言之有理即可)2. 20世纪世界政治格局发生巨大变化。
阅读材料，完成下列要求。
2018届中考历史(山西))研究课件ppt(八国联军侵华战争等23份) 通用3优秀课件
通过对以上材料的阅读，谈一谈：
《九国公约》的
主要内容是什么？遏制了哪个国家？谁受的伤害最重？ 谁获利最多？
为什么？
内容： 1、尊重中国主权和独立及领土和行政的完整； 华2、盛中顿国会保议证最各大国的在受华益“者机和会受均害等者”分，别对是外谁“？门户开放” 。
影响： 打击了日本独占中国的计划，为列强共同掠夺中国提供了条件。为美国 在中国的进一步扩张提供了便利。
《凡尔赛和约》---大国强权下的分赃 《凡尔赛和约》
条哪约一中条哪最一能条体会现让一德战 哪国的一人掠条觉夺将得性再自质次身？让难德保国？人 民承受灾难？
阿尔萨斯和洛林交还法国，莱茵河东
领土 岸50千米内不得设防，承认波兰独立，
部分领土划归波兰等国。
和约实质是在牺牲弱小民族利
殖民地
德益国的基的础海上宰外割德殖国民的掠地夺性交给战胜国进 行条“约 委任统治”；
军事 废除德国的普遍义务兵役制；
当德国人了解到条约内容后，民族复仇情绪迅速蔓延，德国海军以自
沉舰赔艇的款方式表达德对国条约应的不支满付。大量战争赔款。
《凡尔赛和约》---大国强权下的分赃 _凡__尔__赛_体系
凡尔赛和约
对奥、保、匈、土和约
影响：凡尔赛体系重建了帝国主义在欧洲、______和______的国际
新西秩亚序。
非洲
《凡尔赛和约》---大国强权下的分赃 历史名人对《凡尔赛和约》的看法
消列极宁影说响：： “靠《凡这尔一赛体和系约对》战来败维国持处的理整极个为国苛际刻体，系但、并国没际有秩从序根是本建上立解在决火战山口
胜上国的和。战”败国之间的矛盾，从而为第二次世界大战埋下了祸根。 法国元帅福煦说： “这不是和平，这不过是20年的休战。”
【配套K12】山西省2018年中考历史总复习 第2篇 专题聚焦 专题八 两次世界大战与近现代世界格局的演变试题2
专题八两次世界大战与近现代世界格局的演变1. 阅读下列材料，回答问题。
材料一19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段，帝国主义国家间的争霸斗争愈演愈烈，它们根据各自的利益结盟。
最终形成了两大对峙的军事集团……随着两大集团的形成，国际局势更加动荡不安，争霸各国剑拔弩张，欧洲大陆的上空密布着战争的乌云。
(1)材料一中“两大对峙的军事集团”的名称是什么。
“各国剑拔弩张”最终以什么事件为借口发动了战争？三国同盟、三国协约。
萨拉热窝事件。
材料二这是人类历史上规模空前的战争，交战双方争相使用各种新式武器。
大战历时四年多，最终以同盟国的失败而告终。
大战给各国人民带来了深重的灾难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺取生命的人超过一千万。
(2)材料二描述的是哪次战争？战争中发生的被称为“绞肉机”的是哪次战役？第一次世界大战。
凡尔登战役。
材料三九一八事变后，不愿做亡国奴的东北人民和未撤走的东北军，纷纷组织抗日义勇军。
义勇军给日伪军以沉重打击。
同时，中国共产党派大批优秀干部，到东北组织抗日游击队。
1936年，中共满洲省委将各路抗日武装组成抗日联军，抗日联军成为东北抗日武装力量的核心。
(3)根据材料三，九一八事变的爆发有什么影响？中国共产党在九一八事变后是如何领导东北抗日武装斗争的？是日本局部侵华的开始，也是中国人民十四年抗战的开始。
选派优秀干部到东北组织抗日游击队；将各路抗日武装组成抗日联军。
材料四1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了……，保证将自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。
(4)材料四中签署的历史文献名称是什么？《联合国家宣言》。
材料五运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。
第一、二次世界大战情况统计表两次世界大战给人类带来了巨大灾难。
(言之有理即可)2. 20世纪世界政治格局发生巨大变化。
阅读材料，完成下列要求。
2018届中考历史(山西))研究PPT优秀课件(八国联军侵华战争等23份) 通用2
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
1947 1946
“
冷 战 中 的 对 峙
年
铁 幕 演
说
”
（山西专用）中考历史复习方案 第六单元 世界现代史课件 新人教版
第21课时┃ 考点聚焦
(2)农业方面：自30年代初起，苏联开始进行大规模 的农业集__体__化__运动。到1937年全国完成了农业集体化。
(3)民主法制方面：苏联在1936 年通过了新宪法， 宣布苏联是“工农社会主义国家”。新宪法的制定，标志 着苏联高度集中的经济政治体制形成，这种模式被称为 “___斯__大__林__模__式___ ”。
第21课时┃ 考点聚焦
3. 斯大林对社会主义建设道路的探索——实现社会 主义工业化和农业集体化
(1)工业化的成就：1928—1937 年，苏联先后完成了 第一、第二个五年计划，重点发展_重__工__业___。这两个五年 计划完成后，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国 防力量也大为加强。形成了比较完备的工业体系。1937 年，苏联工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位。
第21课时┃ 应用示例
请回答： (1)为了改正材料一中所说的错误，列宁实施了什么 政策？主要内容是什么？ (2)根据材料二，文中的“他”是谁？“他制定了一 系列有效的法规和政策”的目的和中心措施分别是什么？ (3)这两个历史事件的共同成效是什么？
第21课时┃ 应用示例
[解析] 此材料题意在考查列宁的新经济政策和罗 斯福新政。其核心思想是国家经济建设要立足本国国情， 要及时进行经济政策的调整。第(1)问中列宁说的话指的 是战时共产主义政策，为了改正这一错误，列宁大力发 展商品经济，这种政策称为新经济政策。其内容结合教 材识记作答即可。第(2)问可通过时间1933 年，内容 “全国工业复兴法”确定此改革是罗斯福新政。其目的 和中心措施结合教材知识作答。第(3)问解答时注意共同 成效，无论是列宁的新经济政策还是美国的罗斯福新政， 都促进了本国经济的恢复和发展。
第21课时┃ 考点聚焦
山西中考历史复习第六单元世界现代史(20世纪初至今)主题一第一次世界大战和战后初期的世界课件
次世界大战使欧洲的帝国主义国家严重削弱,殖民地半殖民地的民族解放运
动高涨。
明索·记易
栏目索引
经济上:凡尔赛—华盛顿体系带来了暂时的稳定,稳定带来了资本主义世界经 济的短暂繁荣。 世界上第一个社会主义国家苏俄(联)实行了新经济政策,促进了经济的发展, 实行了两个五年计划,推动了其工业化的进程。
研考点·学易
与中国 的关系
1.1917年,中国加入协约国参战 2.一战期间,欧洲列强放松了对中国的经济侵略,是中国民族工业发展的“ 黄金时代” 3.一战后的巴黎和会上中国外交失败,引发了五四运动 4.1917年十月革命后,马克思主义开始传入中国
研考点·学易
栏目索引
考点2 列宁与十月革命(识记、理解、运用) 「3年2考」
矛盾
德国和英国(争夺世界霸权)、德国和法国(争夺欧洲霸权)、德国和俄国(在土耳其的矛盾)、奥匈帝国和俄
国(巴尔干半岛利益)
表现 性质
影响
③德国、意大利、奥匈帝国,形成三国同盟;④英国、法国、俄国形成三国协约 帝国主义军事侵略集团
两大军事侵略集团展开疯狂的⑤扩军备战,世界大战一触即发
研考点·学易
栏目索引
研考点·学易
土 耳 其 的 凯 末 尔 革 命 建立政权 巩固政权 1923年建立共和国,凯末尔当选为第一任总统 时间 领导人 性质 经过 背景
栏目索引
一战中,奥斯曼土耳其参加德国一方作战,遭到惨败;《色佛尔条约》规定4/5的土耳其领土要被瓜分;土耳其的经济已濒临 崩溃边缘 1921—1923年 ⑥凯末尔 殖民地半殖民地国家⑦民族民主革命 组建土耳其国民军,打败了由英国装备的希腊军队,迫使协约国与土耳其签订停战协定。《洛桑条约》保持了土耳其的领 土完整和国家主权
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• （4 ）请结合你的生活，提出一个“互联网＋？”的创意，并说明理 由。（2分） • 示例：如“互联网＋教育”，理由：互联网可以网上享受各地名师 优质课程资源，提升我的学习成绩；“互联网＋医疗”，理由：可以 网上预约挂号，甚至可以网上病情诊断，远程医疗等。（创意和理由 各得1分，共2分。要求创意贴近生活，理由言之有理）
• 4.[2016· 山西18（4）题2分]（节选）科学技术在推动人类文明发展的 进程中起到了重要作用。阅读材料，结合所在政府工作报告中首次提出“互联网＋” 行动计划，推动互联网与传统行业相结合，充分发挥互联网的作用， 如互联网＋工业制造、互联网＋商业……
• 2.（2016· 山西15题）“世界秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不 是由超级大国主宰，而是有很多的权力中心，每一个都独立活动…… 美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。” 对材料所述观点的理解，正确的是（ ） • A. 冷战后美国一国主宰世界统治秩序 • B. 亚非拉国家已成为多极化的一极 C • C. 冷战后世界格局朝多极化趋势发展 • D. 世界多极化的格局已经完全形成
历史
山西地区
主题29 战后世界格局的演变与世界现代科学技术
• 三次科技革命比较。
• 1.（2015· 山西14题）美国总统杜鲁门上台后声称：“我们赢得的胜利 把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该采取美 国制度”。这表明（ ） • A. 美苏关系由“冷战”转变为“热战” • B. 美国谋求建立全球霸权 B • C. 美国试图用经济手段控制欧洲 • D. “冷战”对峙局面已经形成
• 3.[2016· 山西17（3）题2分]（节选）不同国家和地区之间的经贸往来 是人类文明交往中的一种重要方式。观察下列示意图，回答相关问题。
• （3）从图一到图四，反映出世界贸易怎样的发展特点？（2分） • 贸易活动范围不断扩大；贸易交流的物品日益丰富；世界市场逐步 形成；国家与地区间的联系日益密切，全球合作不断加强等。（答出 上述任意一点得1分，共2分）