高二物理教师教学工作总结(10篇)

高二物理教师教学工作总结（10
篇）
（1）具有正确的科学观，高尚的情感、意志和师德
（2）强烈的学习兴趣
（3）较强的教学实践能力
（4）观察学生个性特征的能力
（5）物理实验技能
(6)掌握现代教育信息技术与课程的整合能力。

投影、录像和计算机技术。

（7）教学评价能力
（8）物理校本课程的开发能力
（9）终身学习能力。

高二物理教师教学工作总结（精选10篇）
无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。

但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编收集整理的高二物理教师教学工作总结（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

高二物理教师教学工作总结1
在一学期里，本人在学校的工作安排下，担任了高二物理教学工作。

一学期以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。

现具体总结如下：
一、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况透过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的物理教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。

因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育物理教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。

透过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养中学生创造潜力"教学实验专题。

用心进行教学改革。

用心参加市教研室、及学校组织的教研活动，透过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。

透过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。

艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。

在教学中尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的表现形式和方法，让他们形成自己不同的风格，而不要求千篇一律。

艺术的魅力在于审美人格的独特性。

越是独特的艺术，越是美丽。

越是能发现独特美的人，越有审美潜力和创造力。

因此，在中学物理教育中，应自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和意图。

让他们的天性和个性自由健康的发挥。

让学生在
视觉、听觉、触觉上培养创造性思维方式，在艺术创作中充分运用自如。

二、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。

搞好第二课堂，实施素质教育。

根据我校学生基础，发掘并组织有物理兴趣和特长的学生在第二课堂进行训练，并根据年龄和基础分为物理兴趣小组初级班和创造班。

根据实际情况，采取不同的计划、步骤和方法，进行有效的训练和教学。

经过一年有计划有步骤的训练，学生的身体水平有了很大的提高。

在学校的支持下，我们建成了我校的特色物理，我校学生对它的评价很高。

并在精神上支持我们的做法。

并在必要的程度上改善我们学校的学习氛围。

在这一学期的工作中，透过和同事共同的努力，提高了我校的物理水平，取得必须的成绩。

但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的潜力。

寄望于下一学年度为提高我校学生的物理水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！
高二物理教师教学工作总结2
一年来，我热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真贯彻执行，服从学校安排，坚持从小事做起，力戒空谈、搞形式，认真做好本职工作，以实际行动落实党员示范岗要求。

在教学上，我专注于备课、听课、做作业来做好教学工作。

我教的班级学生普遍基础差，学习习惯差，所以教学的组织难度比较大，教学效果也不好。

如何有效组织教学，提高教学效率，成为我今年的目标。

在备课上，我和备课团队一起努力研究教学内容和教学方法，做好每一堂课，尤其是课堂反馈。

我
精心选择每一道习题，照顾班里不同层次的学生，让每个学生都有所收获。

鉴于学生解决计算问题的能力较差，我在每节课都抽出一部分时间来处理作业中常见的问题，让学生逐渐养成良好的解题习惯，培养学习兴趣。

业余时间坚持给班里的一些同学做面授作业和辅导。

通过不断的努力，学生的学习态度和效果有了明显的改善。

在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。

在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。

从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。

由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。

对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化，做好每天的常规工作是我的一贯要求。

从学生行为习惯、学习习惯的教育，到人生理想的教育。

小到学生每天晚上检查，我每天都做同样的事情。

没有惊天动地的大事，只有学生的日常检查和管理。

在大家面前没有立场和哗众取宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。

大会没有全面的布展工作，只有晚上和学生的小型会议和交流。

周会没有
固定的议程，只有每天晚上必须做的检查。

没有盛大永恒的毕业典礼，只有学生离开后的凌乱和祝愿。

在这一年的工作中，工作取得了一些成绩，还有很多值得思考的地方。

在工作中，要使教育教学适应时代要求，在群众中有更好的开端，发挥党员的战斗堡垒作用，还有很多事情可以做。

继续努力。

高二物理教师教学工作总结3
20xx年已经过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多，对于刚进三中的我各方面的压力比较大，于是我积极调整心态，适用学校的一切。

本学期我担高二(7)班和高二(11)的物理教学工作，半年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这半年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。

现将本学期的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。

一、教学工作
在教学中，我认真备课，上课，经常听老教师的课，和他们一起评课，做好课后辅导，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思考教学方法，多研究学生。

平时严格要求学生上课，尊重学生，发扬教学民主，使学生学到东西，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。

备课深入细致，力求深入理解教材，准确把握重难点。

在设定教学目标时，非常注重学生的实际情况。

请教老教师，认真编写教案，不断总结经验教训。

注意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。

在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

同时还加强学生良好学习习惯的培养：
1、独立思考是学好知识的前提。

学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的必要条件。

2.培养学生的自学能力，使其具备终身学习的能力。

阅读是提高自学能力的重要途径，可以提出问题并尝试解决。

3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。

一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。

要指导学生课后及时归纳总结。

4、强调科学记忆，反对死记硬背。

现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高二才发现高二、高二时学的`知识没有记忆造成的困难。

所以，要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。

准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。

要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。

当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过
程，“只有组织有序的知识才能在需要应用时成功的提取和检索。

”
二、处理好个人与同事和学校的关系
教师是学校长盛不衰的人力资源。

我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校的发展。

学习是为了自己更好的工作。

学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不开学校。

坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。

平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

三、加强理论学习，提高业务水平
现在的社会是学习型社会，社会科技日新月异。

我们不知道的东西太多，要学的东西更多。

我每天坚持学习，努力提高自己的素质。

结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论进行学习研究，并运用到自己的工作实践中，优化课堂教学结构，提高教学效率。

教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假，教育没有失败只有成功。

因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的未来。

生命给予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去！
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量！
高二物理教师教学工作总结4
我原是克十三中的高中物理教师周金凤，XX年9月调入克六中现为高二物理教师。

从事教育工作二十四年，担任班主任二十多年。

我是一位爱思考，肯钻研，勤奋努力，认真敬业，积极向上、勇于创新的教师，面对困难和挑战从不畏惧，喜欢接受挑战，从而证实自己的能力和极限，曾连续四次带高二毕业班并担任班主任工作，所教班级高考物理成绩平均分年年市局第一名。

所带班级高考班级成绩为年级前三名。

xx-xx 年度担任高中三个班的物理课的教学和班的班主任工作，任十三中物理教研组长，担任教学指导组工作。

调入六中后，又任高二毕业班物理快班和慢班的教学工作。

一、工作态度
三年教育教学工作中，能够积极主动、充满激情的投入工作，因为我喜欢三尺讲台上个人才能的发挥和释放，用我的智慧和教法去传授基础的科学知识。

不仅规范和提升自身的教学水平，还不断地提高自身的文化素养。

特别喜欢人文知识，涉猎的书籍杂。

从不放过与专家、学者和有思想的同事交流，善于汲取有用的信息，通过思考和感悟，积淀为自身的文化素养。

并努力使自身由一位教书‘匠人’转变为一位专家型教师。

这也是我职业规划的方向。

二、教育教学工作
XX年元月高二抽考中，如同平静的水面，激起波澜。

在学校成绩下滑的情况下，我的高二物理成绩突出，所教高二（4）（5）（6）班130多名学生，物理抽考平均分为市局第一名，而且优秀率29%超过克市一中（全市前250名学生的优秀率）。

学校领导在思考，我自己也在思考总结。

因为在XX 年高考我教的班级理综合平均成绩近200分为市局第一，平均分超出其他班级近20分。

突出成绩的取得源于我的教学理念及措施。

1、教学宗旨：在教育教学中贯穿以人为本的思想，注意自己的言行，为人师表，做到既教书又育人。

用自己的思想和理念教会学生做人做事的道理。

我的教学热情和课堂教学风格深受学生和家长的好评，被学生评为最有魄力和魅力的老师。

2、教学思想：创造轻松的教学环境，建立和谐的师生关系，教师健康的心理和对教师职业更深层理解尤为重要。

由于高中大幅度的升学率，给平行班教学带来了严重的挑战，所以教师必须要有一种心境去面对，学生的懒惰、不思考、不专注等等不良的学习习惯。

因此，在教学工作中，以学生获取知识为目地。

采取“减负、降难、培养兴趣、少考精炼”的教学思想。

目的是让学生拥有成就感，从心理树立学习物理的信心。

“少考精讲”能解决物理难教、课时少的矛盾。

所以平时我就要有意识的总结归纳典型和涉及到学生问题的训练题，分门别类，使知识的应用训练更有效。

在学生大脑中，构建知识结构。

变被动、无奈的做题，转为有成就感的学习情绪，达到温故知新、消化知识的目的。

3、多年的教学实践和对教材的钻研，使我明白教材是最好的方向标：准确把握教材，明确教学目标，扎实的完成每节课的基础教学任务。

突出主干知识的应用和知识的混淆点。

抓住这两大环节，学生在课堂45分钟教师‘指’和‘导’的作用下，“懂知识、用知识、悟知识”逐步掌握物理知识。

循序渐进教学，照顾面广，使不同能力层面的学生都受益。

达到提高物理课堂教学效率。

高二物理教师教学工作总结5
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作情况总结如下：
一、师德方面：
加强修养，塑造“师德”。

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。

我一直坚持给学生一个好的师范学校，希望从我这里出去的都是合格的学生。

为了给学生树立好榜样，也为了陶冶情操，加强修养，我在课余时间读了很多书，不断提高自己的水平。

今后，我将继续加强师德修养，努力在这方面取得更大的进步。

二、教学方面：
虚心求教，自强不息。

对于一个教师来说，加强自己的专业水平，提高教学质量，无疑是非常重要的。

随着时间的推移，教学天数的增加，我越来越感到知识和经验的匮乏。

面对讲台下热切的目光，每次上课都觉得责任重大。

为了尽快充实自己，让自己的教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面加强了自己。

首先是从教学理论和教学知识上。

我不仅订阅了三四本中学物理教学杂志供教学参考，还大量借阅了中学物理教学理论和方法的书籍，并努力博采众长为我所用。

在让先进的理论指导我的教学实践的同时，我也在教学实践中一次又一次地验证和发展这一理论。

其次是从教学经验上。

由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。

因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

第三是做到“不耻下问” 教学互长。

从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。

由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

三、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。

认真参加学校组织的各项活动。

一年来未耽误一节课。

上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后一定继续坚持。

总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的`一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

高二物理教师教学工作总结6
时光飞逝，转眼20xx年又与我们挥手作别，回忆逝去的这一个年头，我想：这是让我的思想感觉提升的一个年度，让我感觉充实的一个年头。

为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这一年的工作小结如下：
一、思想工作方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

处处以一名人民教师和入党积极分子的要求来规范自己的言行，对人真诚、热爱学生、任劳任怨，服从安排，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，完成学校给予的各项任务。

二、教育教学方面
今年我接手新高二，担任（9）班班主任兼（8）、（9）、（10）物理教学工作，并担任了物理备课组长一职，带了一名新教师。

面对新的工作环境和种种挑战，我在教育教学工作中，一方面虚心向有经验的教师及同行讨教经验，同时坚持做好进修与反思。

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，实效显著。

备课组建设方面：我一方面勤思多钻，提升理念组织安排好备课组教研，同时，以追求卓越的心态，公开示范好每一节课，并组织点评改进。

从备、讲、批、辅、改等方面给予最大限度的科学指导，圆满完成了本学年的培养指导目标和任务。

班主任工作方面：本着“健康成长，追求卓越”的管理理念，在班级管理过程中通过实际贯彻落实生命教育，最大限度地激发学生潜能、彰显个性、陶冶情操、净化心灵，从而使每一个学生都能主动的发展，整个班级呈现积极向上的发展趋势。

在学校组织的各项活动评比中，成绩喜人：班级每个月都获得先进班集体称号；学习园地一等奖；文明教室；军训会操优胜；运动会入场仪式二等奖；运动会精神文明奖；跑操优胜班集体；黑板报优胜；广播操优胜；活力课间跑操优胜；节假日卫生示范班；集会纪律模范班；八人次获校园文化艺术节各奖项。

三、业务进修方面
本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，注意将理论运用于实践，并通过实践加深对理论的理解。

本年度主要论文收获如下：《当好情绪管理员，提高竞争软实力》、《认清自我·悦纳自我·完善自我》、《借力给力·科
学策划——打造魅力班会》，发表论文《把握六大特性，实现四化教学》。

另外，主持的xx市教师个人课题《高二物理复习课有效穿插实验活动创设高效课堂的实践探索》、参与课题《五严背景下农村中学高二物理“创意教学”的实践研究》顺利结题成功；主持的xx市教师个人课题《高二物理有效穿插活动体验，打造高效课堂的实践探索》、参与课题《初三物理复习课“创意教学”的实践研究》开题申报通过。

成败属于过去，希望在于明天。

我会一如既往的为教育努力！
高二物理教师教学工作总结7
本学期，在学校领导的安排下，我担任了高二年级10班的班主任工作及10、11、20班的物理教学工作。

一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为使今后的工作能取得更大的进步，力争20xx年高考取得优异的成绩。

现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使下学期教学工作更上一层楼。

一、常规教学方面
1、备课方面
在新课改的引领下，本学期我校的教学方式方式发生了重大的变革，由传统的讲授法变成了以学教稿为载体的合作探究式教学法。

虽然在之前的学校我有过这方面的教学经历，但显然我校的教学方式、方法更先进，这就要求老师们在教学设计
上更要下功夫。

所以，每节课我都会进行充分的备课，备教材、备教法，尽可能去预见教学中存在的问题。

备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师，我在这方面也下了不小的功夫。

第一尽快记住学生的名字，由于这批学生是新接触的学生，所以这点为显得重要。

第二，在课堂上细心观察学生的表现，注意和学生沟通。

我经常利用课间休息或自主学习的时间和学生聊天，侧面了解学生的学习情况和性格，以便更好的促进教学工作的顺利开展。

2、上课方面
说到底，充分准备教材和学生是为了更好的上课。

备课是一个静态的过程，上课是一个动态的过程。

我专注于提高我的教育和教学质量。

在教学形式上，我充分结合我校的课堂自主教学模式，以学习稿为载体，小步低走稳步推进高二物理教学；在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，努力完成每节课的教学目标，并及时得到学生的反馈。

在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采取不同的教学方法。

同一节课，我们还是要根据课堂情况采取不同的教学方法，以便及时即兴发挥和调整，更好地完成教学任务。

另外，要营造良好的课堂氛围。

微笑教学可以无形中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。

除此之外，每上完一节课我都要进行反思，将反思详实的记录在学教稿的反思环节，注意下次上课时修正不妥的地方。

总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了一定的教学经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。

3、作业方面。