2017年上半年上海上半教师资格考试幼儿综合素质预测考试题

2017年上半年上海上半教师资格考试幼儿综合素质预测考试
题
2017年上半年上海上半教师资格考试幼儿综合素质预测考
试题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、杜某6岁的儿子在幼儿园上学期间，因与小朋友潘某发生口角并将其打伤，潘某花去医药费近万元。

这一损失应由谁负责?（）A：杜某承担，如果幼儿园有过错，幼儿园应负连带责任
B：杜某承担，如果幼儿园有过错，幼儿园应当给予适当的赔偿
C：幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应负连带责任
D：幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应当给予适当的赔偿
2、学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。

这种心理活动属于()
A．无意记忆
B．有意记忆
C．再造想象
D．创造想象
3、服从可以分为____
A：“好孩子”定向水平、权威定向水平
B：权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平
C：原则定向水平、良心定向水平
D：惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向
4、用于选拔性和竞赛性活动的评价属于____
A：相对评价
B：绝对评价
C：个体内差异评价
D：形成性评价
5、（）为人体必需的微量元素之一，是100多种酶的组成成分，
与蛋白质的合成、激素的代谢、免疫功能的成熟等有着十分密切的关系。

A：钙
B：铁
C：锌
D：碘
6、国家课程的管理权属____
A：国务院
B：地方教育机关
C：人民代表大会
D：中央级教育机关
7、某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。

该老师的做法。

A：反映教学需要
B：体现敬业精神
C：违背教育规律
D：违背师德规范
8、2012年单项选择：陈明考满分内心非常高兴，却表现得若无其事。

这反映青少年情绪的发展具有
A：稳定性
B：持久性
C：掩饰性
D：短暂性
9、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是____
A：评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B：一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利
C：题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
D：在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数
10、根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是__。

A．能力
B．努力
C．任务
D．运气
11、德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。

这里强调的德育功能是德育的____
A：教育与政治的关系
B：教育与经济的关系
C：教育与文化的关系
D：教育与科技的关系
12、《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于____小时。

____
A：一
B：两
C：三
D：四
13、老师采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生的德育方法是。

A：品德评价法
B：榜样示范法
C：陶冶教育法
D：实际锻炼法
14、根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为（）
A：相对性评价
B：诊断性评价
C：形成性评价
D：绝对性评价
E：总结性评价
15、下列选项中不属于韩愈教育思想的一项是____
A：师者，所以传道、受业、解惑也
B：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也
C：三军可夺帅也．匹夫不可夺志也
D：弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

闻道有先后，术业有专攻．如是而已16、信息技术是指。

A：信息的获取技术
B：信息的获取、传递技术
C：信息的获取、传递、处理等技术
D：信息的加工处理技术
17、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能?
A：教师利用博客发表与学科相关的主题。

组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善
B：教师发布具有较高教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享
C：教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传
D：教师根据教学资源种类或用途．将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同．将博客中书写的日志分类存放
18、信息加工学习理论的创始者是____
A：道德理念
B：道德情感
C：道德品质
D：道德意识
19、下列属于布鲁纳教育观点的是__
A．五段教学法
B．设计教学法
C．范例教学法
D．结构化教材和发现学习模式
20、下列哪个是实用主义教育学的代表人物（）
A：乌里
B：梅伊曼
C：瓦斯凯
D：克伯屈
21、有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。

其主要原因是这些学生（）
A：缺乏正确的道德认识
B：缺乏良好的情感
C：道德意志薄弱
D：没有掌握正确的道德行为方式
22、课的类型是由（）决定的。

A：教师备课
B：课的种类
C：学生的学习过程
D：教学的阶段性
23、在学校教育体系中处于核心地位的是__
A．后勤工作
B．管理工作
C．教学工作
D．科研工作
24、驾驶执照考试、体育达标测验都属于。

A：诊断性测验
B：安置性测验
C：常模参照测验
D：标准参照测验
25、依据经验或直觉选择解法的问题解决方式是（）
A、推理式
B、启发式
C、算法式
D、演绎式
26、我国的教育基本法律是。

A：《中华人民共和国教育法》
B：《宪法》中有关教育的条款
C：《宪法》
D：《中华人民共和国义务教育法》
27、作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出的心理和行为特征。

也就是人们为了适应社会生活所形成的符合社会传统习俗的行为方式称为（）
A：社会性
B：个性
C：需要
D：动机
28、”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这一思想体现的是哪种儿童发展观？__
A．遗传决定论
B．环境决定论
C．教育万能论
D．发生认识论
二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

）
1、在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是。

A：加涅
B：斯金纳
C：托尔曼
D：桑代克
2、将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于__
A．能力
B．努力
C．任务难度
D．运气
3、贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括__。

A．采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展
B．书本知识的教学要注重联系实际
C．重视培养学生运用知识的能力
D．补充必要的乡土教材
4、教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是（）
A：教育教学权
B：科学研究权
C：管理学生权
D：获取报酬权
5、蒙台梭利认为，合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个____的教育环境。

A：自由
B：集体
C：温馨
D：有秩序
6、关于态度与品德的关系，说法错误的一项是____
A：二者涉及范围不同
B：二者价值的内化程度不同
C：二者既有区别又有联系
D：二者的结构不同
7、教学目标的设计应遵循的基本要求有
A．一般目标与具体目标相结合
B．集体目标与个人目标相结合
C．便于检测
D．难度适中
E．便于记忆
8、创设问题情境的核心是。

A：熟悉教材
B：了解学生
C：实施启发式教学
D：多种形式创设问题情境并贯彻始终
9、耶克斯多德森定律在下列应用中正确的是()
A．学习简单时，教师创造相对轻松自由的氛围
B．遇到苦难课时，使学生尽量紧张。

C．学生遇到困难时，教师要心平气和的引导，以免学生焦虑
D．教授中等难度的内容时，让学生自学
10、个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）
A：价值化
B：人格化
C：社会化
D：个性化
11、在学校教育中，起关键作用的是（）
A：教学媒体
B：教师
D：教学环境
12、”字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的。

A：《水浒传》和《聊斋志异》
B：《西游记》和《聊斋志异》
C：《儒林外史》和《三国演义》
D：《红楼梦》和《三国演义》
13、学校的组织和制度文化的主要表达方式有。

A：保证学校正常运行的组织形态
B：规章制度
C：设施环境
D：角色规范
E：跨时空
14、下列属于后进生的心理特征的有__。

A．强烈的荣誉感
B．不适度的自尊心
C．学习动机不强
D．意志力薄弱
15、班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为__。

A．效果强化
B．直接强化
C．间接强化
D．替代性强化
E．自我强化
16、当课程被认识为是知识并付诸实践时，一般特点在于____
A：课程是先验的、既定的、静态的
B：课程是外在于学习者并凌驾于学习者之上的
C：课程是社会选择和社会意志的体现
D：课程是以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施的
17、发散性思维的主要特征有三个交通性、独创性和____
A：多样性
B：迅速性
C：流畅性
D：价值性
18、课堂交往中的主要障碍有（）。

A．语言障碍
B．心理障碍
C．角色地位障碍
D．交往机能障碍
E．课堂结构障碍
19、将十进制数26转换成二进制数是
A．01011B
B．11010B
D．10011B
20、在韦克斯勒智力量表中，智商的计算方法为__
A．正态分布
B．比率智商
C．离差智商
D．智力年龄
21、教师在布置作业时，下列哪种做法是不可取的____
A：弗洛伊德
B：斯金纳
C：华生
D：维果茨基
22、下列希腊神话人物中，太阳神是____
A：哈得斯
B：雅典娜
C：阿波罗
D：狄安娜
23、测验前的计划包括__。

A．确定测验的目的
B．确实测验要考查的学习结果
C．列出测验要包括的课程内容
D．写下考试计划或细目表
E．针对计划测量的学习结果，选择适合的题型
24、关于影响个体身心发展的因素观，“白板说”的观点属于（）。

A：内发论
B：外铄论
C：多因素相互作用论
D：能动论
25、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是__ A．并列结合学习
B．类属学习
C．下位学习
D．上位学习
26、我国的教育基本法律是。

A：《中华人民共和国教育法》
B：《宪法》中有关教育的条款
C：《宪法》
D：《中华人民共和国义务教育法》
27、作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出的心理和行为特征。

也就是人们为了适应社会生活所形成的符合社会传统习俗的行为方式称为（）
A：社会性
B：个性
C：需要
D：动机
28、”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这一思想体现的是哪种儿童发展观？__
A．遗传决定论
B．环境决定论
C．教育万能论
D．发生认识论。