农科本科生专业技能的现状与发展趋势分析

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些 的也仅是 “ 较满 意” 已。其原 因为 ： 是学生 思想 认识 而 一
上 的偏差 。认 为只要掌握 了理论 与实验 室 的操作 ， 能处理 就 生产 实践 中的相关 技 术 问题 。殊不 知 实验 教学 、 程 实 习 、 课 教学 实习 、 生产实 习等环节在学 生专业 技 能培养 过程 中模仿 性 、 复性 的操 作较 多 ， 境条 件 都是 在人 为控 制 的情 景 重 且环
中 分 号 本 ５ ； 垫 发 趋 。 茎 奎 Ｇ１生 专 ！ ；展 文章编 号 ０１ —６ｌ（０６ １—４１ —０ 图 璧 类 科；科 文献标识 码 Ａ 茎 … ５７ ６１ ）７ ４６ ２ ７ ８ ， ２０
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随着人 口的增 多及 人均 土地 的减少 ， 要解 决农 业 问题 ， 最大 的潜力 是提 高科 技含 量 。我 国每年 取得 的农业 科技 成
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金 琼琼
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农 科本 科生 专 业技 能 的现 状 与生讲授专业课程的老师中， ０ 级的授课 ２ ０ ０
老师 占 ２．％ ， ０ 级 的授 课教 师 占 ４ ．％， ０ 级 的授课 ５２ ２ １ ０ ５３ ２ ２ Ｏ 教师 占 ２．％ ， ０ 级的授课教 师 占 １．％。调查结果 与 大 ４５ ２ ３ ０ ０１
一
、
大二本科 生着重 学 习基 础课 程 ， 三 、 四本科生 重点学 大 大
果达 ６ ０ 多项 ， ００ 但其转化率仅为 ３％ ０ 而且在这些转 ０ ４ ％，
化的成果 中仅有 ３％ 一 ０ ０ ４％得 到 推广 和应 用 。其 原 因是 多 方面 的 ， 民科学文 化素质不 高和能够 在技 术推 广领域 大展 农 身手的应用 型人 才 匮 乏是 主要 原 因。农 民渴 望 新技 术 的到 来 ， 业 部门 呼唤农 科技 术 能手 的 出现 ， 而 学子们 的专 业 农 然 技能到底如何 ？是我们首 先必须 面对 和考虑 的关 键。 １ 问卷调查 的基本情况 １１ 调查 范围与对 象 ． 调查 范围为 湖南农 业 大学 和华 中农 业 大学 ２ 所农 业 院校 。调 查对 象是 农 学专 业 和动 物科 学 专
之中。学生在此过程 中无须考虑偶然 因素和不可预料因素
的影 响 ， 践活动 几 乎是 在真 空 状态 下 进 行。但 是 ， 业 生 实 农 产 实践 却处 于无 时不 变 的、 法 预测 的复杂 环境 中 ， 必然 无 这 要求专业 技术人员 具 有较 高 的专 业技 术 水 平和综 合 处 理 问 题 的能力 。社会实 践 的复 杂性 导 致教 师 对 学生 专业 技 能 的 要求提 高 ，满意度 ” 自 而然地 降低 了。二是实 践课 程 的 “ 就 然 课时不够 ， 是生产实 习的课 时太少 。学生 的专 业技 能培 尤其 养往 往局限于实验 室及其他 学校 的实践 场所 ， 或者 很少 没有 置于现实 的农作物 生产或动 物生产 的环境 之 中 ， 业理 论教 专 学与实践 教学始 终存 在 着一 定 程度 的脱 节 。三是 农 业 院校 的学生与农业 生产 实践 越来 越 远 也是 其 中 一个深 层 次 的原 因。近几年来 ， 业 院校 中来 自城镇 学 生 的 比例 逐 年 增 加。 农 据调查 ： 湖南农业 大学农学 专业 １ ５ 城镇 生源 不 到 １％， ９ 年 ９ ５ １９ 年增 加到 ３％左右 ， １ 年农 学专业 招收 的学 生 中有 近 ９９ ０ ２ １ （ ０ ５ ％来 自 镇。另外 ， ０ 城 一些非城 镇 的学 生也 因在城 镇 寄读 而 很少接触农 业生产 实践 ， 大多数学生 对 主要农作 物甚 至缺 乏 感 性认识 。因此 ， 实践技能 的培 养难度 在逐年加 大。 ２２ 农 科本科生专 业技能培 养的 现状 分析 ． 教师 对 学生 专 业技能 的培养 起着 关 键性 的作 用 。专 业课 程 任课 教师 所 确 立 或 执行 的专 业技 能培养 目标 对 本科 生 的实验 、 程 实 习 、 课 生产 实习 、 实 习等 一系列 的 实践 活动 均有 导 向性意 义 ， 毕业 甚 至直接影响 专业技 能教学 的实 践环 节选 择 。所 以 ， 针对上 述 ２ 问题在教师 中进行 了调查 ， 结果见 表 ２３ 个 其 、。
业的专家、 曾经或者正在给农学和动物科学专业的本科生上
专 业课 的老师 。 １ 调查 问卷 回收情况 回收调查 问卷总数 为 １ 份 ， 中 ． ２ ４ ４ 其 给湖南 农 业 大 学 发 出 了 问 卷 ９ ， 收 ７ ， 收率 为 ０份 回 ０份 回 ７ ．％ ， ７７ 有效问卷 ６ 份 ； ５ 给华 中农 业 大学 发 出 问卷 ８ ， ０份 回 收了 ７ 份 ， ４ 回收率 为 ９ ．％， ２５ 有效问卷 ６ 份 。 ９ ２ 农 科本科生 专业技能现 状分析 通过统 计分析得知 ， 调查对象 曾经或 者正在 给农 学和 动
张利菊 ， 俊平 １ 南 族 学 学 ， 武 ３７２ 京 空 天 学 事 研 ，苏 京 １１ 刘 ２（中 民 大 法 院湖 汉４ ４． 航 航 大 军 教 室江 南 ２ｏ） ． 北 ０； ０ 南 ０６
摘 要 通过对 高等农业 院校的专 家和教 师进 行的 问卷调查 ， 分析 了 目前农 科本科 生 专业技 能的现 状 、 最近 几年社 会对 农科 本科 生 专业 技 能的要 求及 未来 １ 年 的 变化 ， 农科专 业的 实践教 学提 供参 考 ， Ｏ 为 旨在提 高农科本 科生 专业技 能的整 体水平 。