四川省成都市实外西区学校2023-2024学年八年级下学期3月月考物理

四川省成都市实外西区学校2023-2024学年八年级下学期3月
月考物理
一、单选题
1．下列数据最接近实际的是（）
A．一张纸的厚度约为1mm B．中学生双脚站立在地面时对地面的压强约为3
1.510Pa
C．一元硬币的质量约为200g D．托起两个鸡蛋所用的力约为1N
2．在年级篮球赛中，抢篮板时，小曾打到了小李的胳膊，结果小李的胳膊红了一大片，而小曾的手也很疼。

上述有关力学知识，描述最合理的是（）
A．力的作用效果只跟力的大小有关B．力的作用是相互的
C．不接触的两物体间也能产生力D．力能改变物体的运动状态
3．如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其它三个不一样的是（）A．手拉开弓B．运动员罚点球
C．小明压弯跳板D．熊猫拉弯竹子
4．在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A．小鸟和飞机的受力一样大B．飞机受到的力大
C．小鸟受到的力大D．主动撞击的一方产生的力大
5．如图所示的几幅图中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是
A．甲、乙B．乙、丙C．甲、丙D．丙、丁
6．在学习了弹簧测力计后，小李同学正在利用弹簧测力计测量一个金属块的重力，如图所示，下列说法正确的是（）
A．弹簧测力计不能测量斜向的力B．使弹簧伸长的力是金属块的重力
C．该弹簧测力计的分度值为0.1N D．此时弹簧测力计的示数为2.4N
7．同学们正在做物理练习，在答题时下列可以减小摩擦的做法是（）A．用笔尖有小滚珠的笔书写B．握笔之处做得比较粗糙
C．用力擦去铅笔字的痕迹D．用力握紧笔杆
8．体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动（如图），图中能正确表示铅球所受重力的方向的是（）
A．B．C．D．
9．下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（）
A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B．手枪射出子弹能继续飞行
C．汽车在行驶时要保持一定的车距D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远10．如图所示，一茶杯静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（）
A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力
B．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
C．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
D．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
11．共享单车是一种新型的交通工具，市民使用智能手机扫码解锁单车，畅行全城。

如图，其结构与使用上应用了很多物理知识，下列说法正确的是（）
A．单车前进时，后轮受到地面的摩擦力向前
B．坐垫做得较宽是为了减小压力
C．骑行时用力捏手闸是为了减小摩擦
D．自行车匀速转弯时受到平衡力作用
12．甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5N．则弹簧测力计的示数为
A．10 N B．5 N C．0 N D．上述均不对13．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉
v从A点开始运动，不计摩擦和空气阻力，当小球刚摆到直状态，然后，让小球以初速度
与A点等高的B点时，细线恰好断开，那么，小球将（）
A．沿轨迹BC自由下落
B．沿轨迹BD继续运动
C．沿轨迹BE做匀速直线运动
D．沿轨迹BF继续上摆
14．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）
A．F、p不变，f变大B．F、f不变，p变大
C．F变小，p、f变大D．F、f不变，p变小
15．一木块在水平面上做匀速直线运动，此时它受到的水平拉力为10N，若把拉力增大到16N，仍使木块在该水平面上运动，这时木块受到的合力为（）
A．0N B．6N C．16N D．26N
二、填空题
16．完成下列单位换算：（1）2
150cm=2
m，（2）5MPa=Pa
17．科幻片《流浪地球》中地球发动机给地球加速时，发动机喷出“火焰”的方向与地球前进方向（选“相同”或“相反”），这是利用物体间力的作用是的。

18．教育部规定中小学生书包要减负，某小学生书包的质量由原来的3kg变成现在的2kg，书包的重力减小了N。

建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲。

一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是向倾斜。

19．如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力重力．（选填“大于”、“小于”或“等于”）
20．生活中的很多现象与物理有关，如图甲所示的搓衣板制的凹凸不平，可以使衣服洗得很干净，这主要是为了增大，如图乙所示的盲道的凸起，可以引导盲人放心前行，这主要是为了增大。

（选填“摩擦力”、“压强”、“压力”）
21．如图所示，用6N
F 水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块A所受地面摩擦力的大小为，方向为。

22．质量为50kg的某同学，每只脚与地面的接触面积为2
0.02m，他立正时对地面的压强约为Pa、该同学行走时，对地面的压强会。

（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
三、作图题
23．一个足球在学校的操场上向右滚动，请在图中画出足球所受力的示意图。

24．在图中画出斜面上静止的物体所受重力和压力的示意图。

四、计算题
25．某汽车重力是1.6×104N，在一次测试中，该汽车在平直的路面上1min内匀速行驶了1800m，受到的阻力是车重的0.1倍。

（取g＝10N/kg）求：
(1)汽车运动的速度大小；
(2)汽车受到的牵引力大小。

26．一头质量为3
的大象，每只脚掌的着地面积为2
6.310kg
600cm。

求：
（1）大象受到的重力为多少？
（2）如图是这头大象表演时的漫画图片，这种情况下它对水平地面的压强为多少？
五、实验题
27．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。

（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小（选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数；
（2）甲、丙两个实验可得出的结论是：当一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述用实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法（选填“正确”或“错误”），理由是。

28．某实验小组的同学在探究“压力的作用效果与什么因素有关”，如图所示。

（1）实验中他们通过观察海绵的来比较压力作用效果；
（2）在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，应通过比较两图完成；（3）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：受力面积相同时，压力越大，；（4）其中一个同学想只利用如图丁所示，将A物体沿虚线方向切掉一部分，再进行一个操作，从而得出了“压力的作用效果与受力面积大小无关”的结论。

你认为他的操作是
（合理即可）。

29．如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实验情景，实验步骤如下：
（1）将系于小卡片（重力可忽略不计）两个对角的细线分别跨过支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力方向相反。

（2）保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的拉力时，小卡片平衡，如图A所示。

（3）将图A中的小卡片转过一个角度，并保持两个拉力方向相反如图B所示，松开手后小卡片平衡（选填“能”或“不能”），由此得出，两个力平衡除了大小相等，方向相反，还要满足。

（4）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线剪断小卡片（图C所示），发现小卡片不能保持平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究。

六、单选题
30．回顾历史，著名的牛顿第一运动定律是（）
A．根据日常生活经验归纳出的规律
B．直接通过实验得出的实验结果
C．经过公式推导运算得出的计算结果
D．在实验研究基础上，经过深入思考、科学推理总结出来的规律
31．如图所示，一个重10N的物体在10N竖直向上的拉力作用下做直线运动，阻力1N。

则下列说法正确的是（）
A．同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力
B．物体合力为1N
C．物体向上加速运动
D．物体向上匀速运动
32．容器内装有水，当用盖子将容器密封时，有一气泡被密封在里面，现在小车突然向右运动，则小气泡的运动方向是（）
A．向左
B．向右
C．可能向左也可能向右
D．无法确定
七、多选题
33．如图1，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示。

从t＝0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（）
A．2~6s内，物块受到的摩擦力为4N
B．6~l2s内，物块受到的摩擦力为4N
C．第4s时，拉力F的大小等于摩擦力的大小
D．10~14s内，物块的速度一定等于5.5m/s
34．如图所示，质量分布均匀的物体A、B放在水平地面上，高度相同，A的底面积大于B 的底面积，A对地面的压力小于B对地面的压力若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，但是有剩余。

m A′、m B′分别表示A、B剩余部分的质量，p A′、p B′分别表示剩余部分对地面的压强。

下列判断正确的（）
A．m A′＜m B′B．m A′=m B′C．p A′=p B′D．p A′＜p B′
八、实验题
35．小明在光滑的水平板上探究同一直线上二力合成的规律。

如图甲所示的装置为探究过程的俯视图，实验时首先将皮筋的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置。

（1）实验中用一个测力计拉皮筋时，仍要将皮筋A端拉伸到O点再读数，这样做的目的是
使 的作用效果与1F 和2F 共同作用的效果相同，这里利用的科学方法是 ； （2）通过该实验可知F 与1F 、2F 的大小关系是 ；（用字母表示）
（3）小凤做实验时，用第一个弹簧测力计钩住皮筋的A 端，第二个弹簧测力计钩住第一个弹簧测力计的挂环，如图乙所示，拉动第二个弹簧测力计，使A 端到达某一点O '并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力1F '、2F '的大小与方向，再用一个测力计拉皮筋A 端，仍将A 端拉伸到O '点，记录下此时拉力F '的大小与方向。

根据你的推断，F '= N 。

九、计算题
36．如图所示，边长分别为0.1m 和0.2m 的实心正方体A 、B 放置在水平桌面上，物体A 的密度为33210kg /m ⨯，物体B 的质量为6千克，求： （1）物体A 的质量；
（2）物体B 对水平桌面的压强；
（3）小华设想在保持物体A 、B 原有放置方式的情况下，选择某一物体从右侧沿竖直方向切去厚度为L 的部分，然后将切去部分叠放在另一物体上，使二者对水平桌面的压强相同，请通过计算分析小华的设想是否有可能实现，若有可能，求出L 的值；若没有可能，说明理由。