(精品合集试卷15套)贵州省遵义市八年级语文第二学期期中考试卷

八年级语文下学期期中考试试题
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用（共29分）
1、下列加点字注音正确的一项是( ) （2分）
A．凫．水(fú)争讼．(sòng)幽悄．(qiāo)无人问津．(jīn)
B．亢．奋(kàng) 褶．皱(zhě) 追溯．(sù) 风雪载．途(zài)
C．潺．潺(chán) 冗．杂(rǒng) 磅．礴(bàng) 黄发垂髫．(tiáo)
D．腐蚀．(shí) 领域．(yù) 灯盏．(zhǎn) 金吾不禁．(jīn)
2．下列词语书写没有错别字的一项是( )(2分)
A．狩猎邀请鸡犬相闻草长鹰飞
B．静穆晦暗人情世故戛然而止
C．滑翔羁拌水尤清冽窈窕淑女
D．雾霭怅惘海枯石烂哀草连天
3、下列加点词语使用错误的一项是( )(2分)
A．今年的元旦节就要到了，街上张灯结彩
．．．．，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。

B．建军90周年大阅兵，弘扬了国威、军威，一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止
．．．．。

C．通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟
．．．．，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。

D．他似乎意识到我仍然困惑不解
．．．．，于是又用更浅显的语言向我解释。

4、填入横线处的词语，排列正确的一组是（）(2分)
春，是那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。

一声雷，；一阵杜鹃啼，；一阵风起，。

①就猛然间惊醒了一山桃花
②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清的飞絮
③则无端地惹哭满天的云
Ａ．①②③ Ｂ．③①②
Ｃ．③②① Ｄ．①③②
5、下列句子中没有语病的一项是（）(2分)
Ｃ．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。

Ｄ．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

6、与下列课文有关的内容搭配不正确的一项是（）(2分)
A．《社戏》——《呐喊》——鲁迅——现代
B．《大雁归来》——《沙乡年鉴》——利奥波德——美国
C．《小石潭记》——《柳河东集》——柳宗元——唐代
D．《核舟记》——《虞初新志》——涨潮——明朝
7、古诗文默写（每空1分，共8分。

）
（1）蒹葭苍苍，。

所谓伊人，在水一方。

（2）《关雎》中表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：，。

（3）《望洞庭湖赠张丞相》隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：，。

（4）《小石潭记》中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句: ，
，。

8、综合性学习（5分）
央视举办的第二季《中国诗词大会》比赛活动圆满结束，这再次引发人们对中国古典诗词文化的热议，请你参加以下活动。

(1)【活动一】班级将举行一次关于“走近古诗词”的主题班会，请你为此次活动设计三个活动内容。

（3分）________________________________________________________________________
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(2)【活动二】都匀市第六中学开展了中学生课内古诗词学习情况问卷调查活动，从以下的问卷调查中你得到了什么结论？(2分)
A．你积累古诗词的原因是什么？答：为了应付考试。

B．你背诵积累古诗词的效果怎样？答：会背但不知道它的意思。

C．你是否经常摘抄主动积累古诗词名句？答：在老师提醒下积累。

D．在解答古诗词赏析过程中你遇到怎样的困难？答：理解题意。

E．你平时在什么情况下积累诵读古诗词？答：老师要求。

9、名著导读（4分）
（1）傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：( )--著名钢琴大师；( )--英语特级教师。

（2）傅雷教导儿子待人要谦虚、做事要（）、礼仪要（）；遇困难不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严
二、阅读理解（共41分）
（一）古诗赏析（5分）
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

10、对本诗赏析有误的一项是（）（2分）
A 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B 第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向杜少府即将赴任之地。

C 颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。

D尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子，抺眼泪。

11、海内存知己，天涯若比邻。

表现了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

（3分）
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（二）阅读《桃花源记》，完成题目。

(13分)
晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如
秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

12、解释下列字词。

（4分）
（1）鲜美
．．：（2）渔人甚异．之：
（3）便要还．家：（4）阡陌交通
．．：
13、翻译下列句子。

（4分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

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（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

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14、陶渊明在《桃花源记》中构造了怎样的一个社会？（2分）
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15、本文表达了陶渊明怎样的思想感情？（3分）
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（三）阅读《社戏》选段，完成题目。

(12分)
月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。

回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。

他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。

这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。

这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。

大家都赞成，立刻近岸停了船；岸
我们也都跳上岸。

阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。

”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。

”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。

双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。

不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。

吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。

双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。

然而大家议论之后，归结是不怕。

他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。

“都回来了！那里会错。

我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。

我向船头一望，前面已经是平桥。

桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。

我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。

母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。

大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。

16、选文中重点写了哪件事？(2分)
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17、赏析下面句中加点字词。

(2分)
回望
．．戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩．着了。

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18、选文画线句子“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，有什么作用？(3分)
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19、双喜和阿发分别是一个怎样的形象？(2分)
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20、你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排？(3分)
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（四）阅读下文，完成题目。

(11分)
智能机器会超越人类吗？
①智能机器真的有可能超越人类吗？2016年3月15日，围棋“人机大战”第五场，“阿尔法围棋”以四比一的比分击败世界顶尖围棋高手九段李世石。

这更激发了人们对人工智能的关注。

②的确，如果按照固定的程序进行预算，人脑的确赶不上人工智能。

而无论是国际象棋还是围棋，都是可以完全程序化的一种运动。

如果我们问“阿尔法”一个简单的问题：“你赢了比赛开心吗？”它就不能像人一样笑着回答，因为它并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性，不能解答任何程序设计范围之外的问题。

③现有机器和人最大的区别是什么？是人有智能，而现有机器并不具备真正的智能。

严格地讲，智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。

显然，执行指令与处理信息有着本质的不同。

④随着人工智能的不断发展，研究智能机器的专家也要懂得神经科学，以便模拟人脑的神经络构造来建造仿生智能机器。

当然，要建造这样一台仿生机器人的困难程度是难以想象的，因为人脑是世界上已知的最复杂、最神奇的“自动化机器”。

人脑拥有1000亿个神经细胞，而每一个神经细胞都有数千个突触和其他神经细胞相
连，神经细胞通过这些突触互相交流。

一个三四岁的孩子大约
．．有1000万亿个突触，到了成年大概稳定在100万亿个。

⑤也就是说，仿生机器人需要拥有1000亿个可以独立运算的处理器，并具有100万亿个信息中转器。

无论是制造元件还是整合这些元件，都是一个似乎难以完成的任务。

更为可怕的是，这些处理器及信息中转器需要制成不同的类型。

要完成仿生机器人的制造，需要最先进的纳米技术，才能把每个处理器做得像神经细胞那么小。

它还需要最先进的超级计算机，才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。

⑥因为世界上并不缺人，缺的是比人类某些性能更先进的机器。

因此，科学家认为，未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能，而是模仿某项功能，这样仅仅需要模仿某个脑区就可以了，这就大大降低了制造难度，并可以强化某些功能，制造一些具有“特异功能”的电脑。

21、阅读全文，说说智能机器与人有哪些区别。

(3分)
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22、文章第④段加点词能否删去？为什么？(2分)
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23、文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)
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24、在关注了“人机大战”李世石输给“阿尔法围棋”的新闻后，同学们很是担忧：人类智慧会被人工智能彻底打败吗？请你结合文章相关内容，写一段话劝勉同学们要对智能机器的发展保持乐观的态度。

(3分)
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三、作文（30分）
请从下面作文题目中任选一个，按要求及提示写一篇不少于600字的文章，文体不限，诗歌除外，严禁抄袭。

文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（1）请以“爱”为话题，写一篇作文。

（2）阅读下面文字，请以“绽放”为话题自拟题目作文。

绽放是一种生命状态。

痛苦中的坚强，是意志的绽放；成功后的笑脸，是收获的绽放；奶奶脸上的皱纹，是年轮的绽放；你笔下一道道攻克的难题，是智慧的绽放；花开是绽放，带给空气缕缕清香；关怀是绽放，生活洒满阳光；超越是绽放，前进路上充满希望……
八年级语文半期考试答案
一、积累运用（29分）
1、B
2、B
3、B
4、B
5、A
6、D（每题2分）
7、古诗词默写（每空1分）
（1）白露为霜（2）窈窕淑女，君子好逑
（3）欲济无舟楫，端居耻圣明。

（4）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

8、综合性学习
（1）分门别类收集古诗；出一期“走近古诗词”的手抄报；古词今唱吟唱古诗（3分）
（2）学生学习古诗词的积极性不高，学习中遇到的困难是对古诗词难于理解。

（2分）
9、傅聪傅敏严谨得体（每空1分）
二、阅读
（一）古诗词赏析（5分）
10、C（2分）
11、表达作者积极乐观的人生态度，豁达的胸怀，给人以安慰。

（3分）
（二）（13分）
12、（1）新鲜美好（2）对……感到惊异（3）同“邀”邀请（4）交错相通（4分）
13（1）老人和小孩都舒适愉快、自得其乐。

（2分）
（2）桃花源里的人自己说，他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子和儿女还有同县的人到这个与世隔绝的地方，不再出去，于是就是外界的人断绝了。

（2分）
14、环境优美、没有战乱、没有剥削、和平安定的理想社会。

（2分）
15、表达陶渊明对统治者的压迫剥削的批判、对美好生活的向往。

（3分）
（三）（12分）
16、看社戏后归航偷豆。

（2分）
17、“回望”表现出“我”依依不舍的心情；“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。

（2分）
18、这里运用侧面描写，烘托了船行速度之快，表现了孩子们驾船技术的熟练。

（3分）
19、双喜：聪明能干、心细如发、热情、机灵、善于为他人着想。

阿发：憨厚无私，先人后己，偷豆都捡自家的偷。

（2分）
20、开放题，言之有理即可。

如：“偷”反映了小伙伴们的诚恳待客的热情；“偷”显示了小伙伴们纯洁无私的心；“偷”反映了小伙伴们周到细致，天真纯朴的天性，对童年生活的怀念之情。

（3分）
（四）（11分）
8．①智能机器并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性。

②智能机器并不具备真正的智能，它只能执行特定的指令。

(或答：智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。

)③智能机器只是模仿人类的某项功能。

9．不能删去，因为“最”表示程度，起限制作用，突出强调了人脑复杂、神奇的程度之深，进而说明建造这样一台仿生机器人的困难之大。

删去后，就不能表达出这层意思，两个“最”体现了说明文语言的准确性、严密性。

10．列数字。

通过列举制造一个仿生机器人所需的处理器、信息中转器的具体数字，准确、具体地说明了制造仿生机器人的难度之大。

11．示例：同学们，人工智能是人赋予的，所以不必恐慌和害怕。

同时科学家也会意识到安全性的问题，给它装上类似“阀门”的东西，控制它去造福于人类，而不是危害人类。

所以我们应该为人工智能的进步高兴，它并不是洪水猛兽。

八年级语文下学期期中考试试题
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用。

(共29分)
1.请欣赏匾额，对这幅匾额的欣赏和评价，不恰当的一项是（）（3分）
A.线条奔放，笔力雄健。

B.五字错落有致，收放有度。

C.气韵贯通，展现书者胸襟。

D.采用隶书书体，方正典雅。

2.下列加点字的注音、书写全部正确的一项是( )(3分)
A.燥．热(zào) 矜．寡(guān) 束缚．(fù) 戛．然而止(jiá)
B.羁．绊(jī) 暄．嚷(xuān) 晦．暗(huì) 随声附和(hè)
C.凫．水(fú) 山麓．(lù) 叱咤．风云(chà) 迫．不急待(pò)
D.龟．裂(guī) 沼．泽(zhǎo) 风雪载．途(zǎi) 窈窕．淑女(tiǎo)
3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（3分）
A．聪明的重庆人因地制宜
．．．．，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。

B．盛开的桃花吸引不少人驻足观赏，那一片辉煌的粉红色，美轮美奂
．．．．，让游人流连忘返。

C．课间十分钟，“开心果”张晓松使尽浑身解数
．．．．，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛。

D．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌
．．．．。

4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）
A．庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派代表人物。

《庄子》一书是庄子及其后学者所著，《北冥有鱼》选自《庄子集释》。

B．“记”是一种文体，古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。

“铭”是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。

C．“老生”，戏曲行当之一，扮演中年以上男子；“小旦”“小生”“老旦”“小丑”也是戏曲行当，分别扮演年轻女子、年轻男子、老年女子、滑稽人物。

D．古时候，对于年龄有许多代称：“黄发”指小孩，“甫”是男子的美称，用“束发”称青少年，用“待年”
（1）挑兮达兮，。

一日不见，如三月兮！（《子衿》）
（2），缥缈孤鸿影。

（《卜算子黄州定慧院寓居作》）
（3）鹏之徙于南冥也，水击三千里，，。

（《北冥有鱼》）
（4）陶渊明的《饮酒》（其五）中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：，。

（5）请写出含有“雁”字的连续两句古诗：，。

6.名著导读（9分）
（1）傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣、呕心沥血培养的两个孩子：
( )——著名钢琴大师，( )——英语特级教师。

（2分）
（2）保尔因为什么被校长开除？（2分）
（3）“身穿兽面吞头连环铠，头戴三叉束发紫金冠，披西川红锦百花袍，身背八臂神力弓，手持方天画戟，坐下赤兔驹。

”这段文字描写的是《三国演义》中的人物，请写出关于他的一个故事（2分）
“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。

若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗揭示了（名著）中一对青年男女的爱情悲剧。

其中“阆苑仙葩”是，“美玉无瑕”是。

（3分）
二、阅读。

（51分）
（一）虞美人
〔宋〕蒋捷①
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。

悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

注：①蒋捷，字胜欲，生活在宋、元换代之际，一生饱经战乱。

宋咸淳十年（1274）进士，几年后宋亡，不仕。

7.这首词按照____________顺序，截取了词人一生中三幅富有象征性的画面，形象地概括了作者不同时期在环境、生活、__________各方面所发生的巨大变化。

（2分）
8.“江阔云低断雁叫西风”一句描绘了怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？（4分）
（二）小石潭记（节选）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合。

寂寥无人。

凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

C.不可知其．源其．翼若垂天之云
D.潭中鱼可百许．头先生不知何许．人也
10．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅怎样的图画？请试着用优美的语言描绘出来。

(3分)
11.作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。

（5分）
（三）竹轩记
子张子①谪居大庾，借僧居数椽②，阅③七年，即东窗种竹数竿，为读书之所。

因榜④之曰：“竹轩。

”
客有见而问焉，曰：“耻之于人，大矣！今子不审出处⑤，罔择交游，致清议之靡容⑥，纷弹射⑦而痛诋，朋友摈绝，亲戚包羞，远窜荒陬瘴疠之所侵⑧，蛇虺⑨之与邻。

”
子张子哑然笑曰：“物各有趣，人各有适⑩。

子方以窜逐为耻，我独以适心为贵。

今吾将叙吾之适，以浣子之适，其可乎？”
客曰：“唯唯。

”
子张子曰：“今夫竹之为物也，其节劲，其气清，其韵髙。

冐霜雪而坚贞，延风月而清淑。

吾诵书而有味，考古而有得，仰首而见，俯首而听，如笙箫之在云表。

如圣哲之居一堂，爽气在前，清阴满几。

陶陶然不知孰为我，孰为竹，孰为耻，孰为不耻，盎盎如春。

醺醺如醉，子亦知此乐乎？”
客闻吾言，神丧志沮，面无人色。

吾因以是言而刻诸石。

（选自《宋文选》，有删节）
【注释】①子张子，作者张九成自称，因得罪秦桧而谪居大庾。

②数椽（yuàn）数间。

③阅：过了。

④榜：匾额，用作动词，题匾。

⑤出处：处事。

⑥致清议之靡容：以致为舆论所不容。

⑦弹射：弹劾。

⑧远窜荒陬（zōu）瘴疠之所侵：被远远发配到瘴疠流行的荒远之地。

⑨蛇虺（huǐ）：毒蛇。

⑩适：满足。

云表：云端。

12.解释下面加点的词。

（2分）
①子张子谪．居大庚谪：________ ②亲戚
．．包羞亲戚：_________
13.下列加点的“以”与“吾因以是言而刻诸石”中的“以”意义和用法相同的一项是（3分）
A.不以．千里称也。

B.温故而知新，可以．为师矣。

C.以．丛草为林，以虫蚁为兽
D.稍稍宾客其父，或以．钱币乞之。

14.用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）
子方以窜逐为耻，我独以游心为贵。

15.作者说“物各有趣，人各有适”，与竹为伴，作者体会到了怎样的快乐？从中可以看出作者是个怎样的人？(4分)
（四）鸡年吉祥
①2017年是农历的丁酉年即鸡年。

掐指一算，生肖动物排行榜里，鸡，竟是十二属相中唯一的鸟类。

全球人类饲养的鸡的总数在100亿只以上，只要是有人的地方，就会有鸡。

你知道吗，鸡曾经不是普通的鸟类，而是以非常重要的身份存在于人类的生活中。

②首先，中国历史上曾把鸡抬得很高，我们的祖先很早就把鸡视为世俗的太阳鸟，对鸡崇敬有加，称鸡为“德禽”。

《尔雅翼》中说，鸡有五德：“首戴冠者，文也；足博距者，武也；敌前敢斗者，勇也；得食相告者，仁也；鸣不失时者，信也。

”鸡叫三遍，太阳出来，鸡的司晨报晓，被看成黎明即起的吉兆。

鸡便成了划分阴阳两界、送走黑暗，迎接光明的“阳鸟”“天鸡”，吉祥的化身，鸡者，吉也！司晨报晓有天鸡，以鸡煞鬼，除秽驱邪，也是鸡在民俗中的重要角色。

③其次。

在没有钟表的时代，雄鸡打鸣是人类的主要计时工具之一，特别是在先秦，人们有鸡鸣即起的习惯。

各国的隘口也是闻鸡开关，这才有孟尝君计过秦关的趣事。

秦昭王曾礼聘齐国贵族孟尝君为相，后听谗言欲杀之，孟尝君闻讯而逃，至函谷关。

因时辰尚早，鸡鸣才能开关，孟尝君一行只好等待天亮。

在秦王追兵将至之时，一位素无名声的下士自称会学鸡叫，以骗开城门，孟尝君大喜，命其一试，果然一鸣惊人，余音袅袅。

几声之后，远近村落的公鸡纷纷响应，连关吏养的鸡也昂首啼叫起来，关吏揉着惺忪睡眼打开关隘之门，孟尝君一伙便因此趁“鸡”而逃。

④鸡还是入得了画的一种家禽，在我国的造型艺术中，以鸡作为题材，早在新时器时代就出现了。

到了汉代，在造型艺术中用鸡作为装饰则更多起来。

后来随着木版年画和剪纸的蓬勃发展，鸡被更多的艺术家作为题材，运用到造型艺术中。

历代画家中，皆有画鸡高手，画家画鸡，画的是寓意，是心情，是企盼。

一幅作品中，只要有了鸡，就会平添许多生机和喜气。

⑤关于鸡的成语很多。

“鸡毛蒜皮”“鸡飞蛋打”“鸡犬升天”等；由于鸡与“吉”谐音，“吉祥如意”“吉星高照”“万事大吉”“良辰吉日”成语就应运而生，以此用来表示吉祥、快乐、美好祝福之意。

16.选文介绍了鸡与人类生活密切相关的一些知识，采用了哪种说明顺序？（2分）
17.选文第③段采用了哪几种说明方法？有什么作用？（3分）
18.鸡除了作为餐桌上的美食，你还能从文中找到哪些有关鸡的文化内涵？（4分）
19.你能再写出两个关于“鸡”的成语吗？（文中出现的除外）（2分）
（五）透早的枣子园
林清玄
返乡的时候，我的长裤因脱线裂开了，妈妈说：“来，我帮你车一车。

”
我随妈妈走进房间，她把小桌上的红绒布掀开，一台裁缝车赫然呈现在我的眼前，这个景象震慑了我，这不是三十多年前的那台裁缝车吗？怎么现在还在用？而且看起来像新的一样？
“妈？这是从前那一台裁缝车吗？”[:Zxxk]
妈妈说：“当然是从前那一台了。

”
妈妈熟练地坐在缝纫机前，把裤脚翻过来，开始专心地车我裂开的裤子，我看着妈妈专注的神情，忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理，那个画面突然与时空交叠，回到童年的三合院。

当时，这一台缝纫机摆在老家的东厢房侧门边，门外就是爸爸种的一大片枣子园，妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机前车衣服，一边监看在果园里玩耍的我们。

善于女红的妈妈，其实没有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋车成简单的服装，或者帮我。