最新人教版八年级语文上册期末考试及答案(1)

最新人教版八年级语文上册期末考试及答案（1）
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列加点字注音全部正确的一项是( )
A．凋．谢(diāo) 洗涤．(tiáo) 踌躇．(chú) 旁逸．斜出(yì) B．兴．味(xìng) 罕．见(hǎn) 擦拭．(sì) 无边无垠．(yín) C．遒．劲（qiú）隧．道（suì）嶙．峋（línɡ）络绎．不绝（yì）D．簇．拥（cù）黏．土（nián）斟酌．（zhuó）长途跋．涉（bá）
3、下列加点成语使用错误的一项是（）
A．藤野先生没有民族偏见，对弱国好学的学生也一视同仁
．．．．，热情教育。

B．欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫
．．．．，吸引了各国的读者。

C．年轻的城市需要青春活力，需要丰富的想象力和摧枯拉朽
．．．．的创造力，更需要不断超越的勇气。

D．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲
．．．．的人，最终都走向了成功。

4、下列句子没有语病的一项是( )
A．最近我县发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。

B．今年六月以来，我市大部分地区气温都呈现飙升态势。

C．在各级党委政府的努力下，四年多以来，我国农村贫困人口每年减少大约1000万以上。

D．央视《中国诗词大会》将经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统诗词。

5、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）
A．仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。

B．拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪费吗？
C．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

D．隔壁教室里好像是李老师在上课。

6、下列句子排序正确的一项是( )
①关于它的起源,最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。

②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。

③经过几千年的文化积累和节俗传承,吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节民俗活动,融进了世代中华儿女的生活记忆。

④端午节,是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。

⑤汉魏以后,被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。

A．④①⑤②③B．⑤②③④①C．④①②⑤③D．②③④⑤①
7、古诗文默写。

（1）__________，志在千里，__________，壮心不已。

（2）树树皆秋色，__________。

（3）__________，谁家新燕啄春泥。

（4）晴川历历汉阳树，__________。

（5）__________，松柏有本性。

（6）《使至塞上》中描写边塞雄浑开阔之景的诗句是__________，__________。

（7）《渡荆门送别》中李白用比喻手法描写日夜奇幻美景的诗句是：__________，__________。

二、文言文阅读。

（15分）
（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”
（乙）老人引杨氏入山之大穴。

鸡犬陶冶①，居民之大聚落也。

至一家，老人谓曰:“此公欲来，能相容否？”对曰:“老人肯相引至此，则必贤者矣。

吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲②之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。

子果来，忽携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。

惟计口授地以耕以蚕不可取食于人耳。

”杨谢而从之。

又戒曰:“子来或迟，则封穴矣。

”迫暮，与老人同出。

(选自南宋康与之《昨梦录》) （注）①陶冶:愉快高兴的样子。

②枲(xǐ):大麻的雄株，只开雄花，不结果实，称“臬麻”。

1．解释下列加点词在文中的意思。

(1)渔人甚异．之（______）
(2)欣然规．往（______）
(3)麻枲之属．（______）
(4)所享者惟．薪米鱼肉（______）
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．惟计口授/地以耕以蚕不可/取食于人耳
B．惟计口授地/以耕以蚕/不可取食于人耳
C．惟计口授地/以耕以蚕不可/取食于人耳
D．惟计口授/地以耕以蚕/不可取食于人耳
3．把下面句子翻译成现代汉语。

(1)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

(2)老人肯相引至此，则必贤者矣。

4．甲乙两文都描写了百姓们的安居乐业。

依据选文回答问题。

(1)甲文反映了作者怎样的社会理想_________？(请用自己的话概括)
(2)乙文中_________一句可以看出杨氏答应了要定居穴中，山之穴中人与桃花源中人的相同点是_______答出三点即可)
三、现代文阅读。

（30分）
1、读书与快乐
常小仙
①4月23日是“世界读书日”，今年这天，一位著名的网红用戏谑的方式介绍了“古希腊三大悲剧家”，很幽默地应了读书的景。

说真的，不要一提读书，
大家条件反射就是“头悬梁锥刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”……其实，能够抛弃功利心，读书本是一件快乐的事。

②陶渊明说：“好读书，不求甚解。

”孔子说：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

”董卿也曾说过：“读书让人学会思考，让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。

”这些名人都把读书当成了一种愉悦的活动。

③纳兰性德有一句诗：“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。

”这个“赌书泼茶”讲的就是一件读书的乐事，故事的主人公是才女李清照和她的丈夫赵明诚。

夫妇二人都是金石爱好者，那时居家贫俭，每每需要把衣服典卖了，才能买些碑文、水果回家。

但他们并不感到辛苦，吃着水果，展玩买回来的碑文法帖，自己觉得已然是神仙眷侣。

他们日常有个消遣，那就是吃过饭后，烹杯热茶，夫妇相对而坐，指着满室的书籍和史册，互相拷问某个典故出自何书、几卷、几页，谁能答对，谁先喝茶。

李清照博闻强识，说中就举杯大笑，每每把茶泼洒在怀中不得饮，这就是“赌书泼茶”的典故。

那段清贫的岁月，因为有书相伴，而芳香四溢。

正由于他们爱读书、趣读书，生活才变得丰富生动。

④以读书为乐的人，通常都是读书得法之人。

好读书，因而会读书；会读书，因而更好读书。

年轻的诸葛亮还没有出山之时，就在读书充电的方法上，显露出与众不同的特色来，他奉行的是“观其大略”。

“观其大略”的准确含义，就是注意观察和吸收书籍当中的重点和精华。

此处的“大”是重大的大，也就是书中的重点；而“略”是战略的略，也就是书中的精华。

正是由于诸葛亮重视知识的广博胜于精深，他才选择“观其大略”，最终成为一个足不出户就知天下事的智慧达人。

大文豪苏轼曾发明“八面受敌”读书法，把研究内容分为八个方面，每读一遍书，只集中精力攻破一个方面的问题，以求把书读精读透。

欧阳修读书“计字日诵”，他统计了《孝经》《论语》《诗经》等十部经典的总字数，规定每日熟读300字，细水长流，终于把40多万字的书全部背完。

汉代学者董遇提倡利用“三余”时间读书，即“冬者岁之余，夜者日之余，雨者晴之余”。

这种方法类似于现在的合理利用“碎片化”时间，效果也很好。

⑤也听说过一个读书的狠招：学英语，背字典，背一页撕一页，如果心疼书，就好好用心记，一次记牢。

明代学者张溥也用过类似的方法，每读完一篇新文章，就工工整整抄在纸上，高声朗诵一遍，就把纸扔到火炉里烧掉，然后再抄写，再
朗读，再烧掉。

如此反复七遍，直到彻底理解、背熟为止，他把自己的书斋命名为“七录斋”。

⑥其实，不管用什么方法，把书读进脑子里，读进心里，就是成功。

⑦真正会读书的人，善于心领神会，能够触类旁通。

既不一味执着，也不在字面上纠结；既能读出趣味，也能收获颇丰。

当你感受到自己的进步，读书的快乐自然随之而来。

(选自《青年文摘》2017年11期，有改动) 1．本文的中心论点是什么？
2．选文第②段运用了什么论证方法，有什么作用？
3．从下面A和B中选出最适合第③段的论据，并阐述理由。

A．武亦姝平时就喜爱背诵古诗文，享受着诵读的美感和乐趣。

在《中国诗词大会》总决赛上，她凭借着丰富的诗词积累和“把比赛看成非常好玩的游戏”的心态，过关斩将，一举夺魁，尽显王者风范。

B．邴原是三国时代魏国的著名学者。

他小小年纪变成了孤儿，家境清苦没钱上学，蹲在学馆外的窗下哭泣，先生深受感动，破例让他免费就读。

他矢志读书，刻苦求学，终于成为一方名家。

4．用简洁的语言概述本文④～⑥段的论证思路。

5．结合自己的读书经历，说说你还有哪种成功的读书方法。

2、呦呦之蒿，中国神药
① "呦呦鹿鸣,食野之蒿",这是《诗经》中的句子。

在 2015 年 10 月 5 日之前,有谁能想到,这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来——名字来自《诗经》的中国药物学家屠呦呦，因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素,而被国际学术界公认为"青蒿素之母"，也因此获得 2015年诺贝尔生理学或医学奖。

②青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、死亡人数极高的疾病之一，是一种极为可怕的瘟疫。

几千年来，人们深受其害却不知如何防治。

自 1878 年发现其“真凶”--疟原虫开始，全世界的科学家就发起了寻找抗疟药的“攻坚战”。

屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组，从古代医术《肘后备急方》中发现治疗疟疾的方法：”青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。

”医术中所说的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，经过 190 次的反复试验，终于在第
191 次提取出青蒿中的有效抗疟成分—青蒿素。

③青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。

进入人体后，它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网、并对核内染色质产生一定影响，让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡，并将细胞液不断排出虫体外，是疟原虫损失大量细胞液而死亡。

正是这一治疟原理，是青蒿素当之无愧地成为疟疾的“天然克星”。

④青蒿素治疗疟疾效果显著，是抵抗疟疾耐药性最好的药物。

中国发现青蒿素时，美国也研制出一种抗疟新药—化学合成的甲氟喹，但疟原虫很快就适应了它，产生耐药性，临床使用后患者还出现了明显的不良反应。

而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物，疟原虫对它完全没有抵抗能力。

1976年1月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。

中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命。

⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。

提取青蒿素的原料贵且稀缺，近十几年来，科学家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。

国内外许多著名化学公司也进行了长达 30 多年的化学合成研究，但回报率过低，目前难以形成产业化。

⑥中国传统中医药是一个伟大的宝库。

青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的“神药是我国传统中医药先给世界的礼物。

未来，通过不断地深入研究，传统中医药一定会有更广阔的发展前景，更好地为人类造福。

1．阅读全文，说说文章是从哪些方面来写“中国神药”青蒿素的。

2．结合文章内容，说说第①段有什么作用。

3．从说明方法的角度，简要分析第④段划线句的表达作用。

1976 年 1 月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。

中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命。

4．阅读第⑤段，分析下面句中加点词语的能否删去。

国内外许多著名化学公司也进行了长达 30 多年的化学合成研究，但回报率过低，目前
．．难以形成产业化。

四、写作题（40分）
阅读下面的文字，按要求作文。

人生有些日子是要设法留住的，在这种日子里，人总在失去很多的同时得到
更多，并因之受益一生。

请以“我要留住这一天”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①有真情实感；②不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；③不得套作抄袭；④不得出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案：
一
D
B
B
D
A
（1）老骥伏枥烈士暮年（2）山山唯落晖（3）几处早莺争暖树（4）芳草萋萋鹦鹉洲（5）岂不罹凝寒（6）大漠孤烟直长河落日圆（7）月下飞天镜云生结海楼
二
1．对……感到惊异打算，计划类只有
2．B
3．(1)桃花源里的人问现在什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

(2)老人愿意带他来到这个地方，那他一定是贤能的人。

4． (1)生活和平安宁，百姓怡然自乐。

(2)杨谢而从之; ①人们过着自由快乐、自给自足的生活;②以耕种养蚕为业;③热情大方好客;④自食其力(答出三点即可)
三
1．读书是一件快乐的事。

2．道理论证(或引用论证)，引用了陶渊明、孔子和董卿的话语，充分有力地论证了“名人都把读书当成了一种愉悦的活动”的观点。

3．选A。

因为文章的第③段，是以具体的事例来论证“读书使生活变得快乐”的中心论点。

选择的事例是李清照爱读书、趣读书的故事。

材料A中的武亦姝是把读书当成一种快乐，因为这种快乐而最终获得成功。

4．先提出观点“以读书为乐的人通常都是读书得法之人”，然后列举了诸葛亮、苏轼、董遇的读书方法，接着又列举了读书的狠招和张溥的读书方法，最后总结：不管用什么方法，把书读进脑子里，读进心里，就是成功。

5．示例：猜想式阅读。

每读一本书，我总爱读一部分内容后，就对后面的内容进行猜想，这样既可以锻炼自己的思考能力，又能引起自己的阅读兴趣，对书本内容理解也更透彻，印象也更深刻。

(或：勤做读书笔记。

每读完一本书要写读后感，有详有略、吸取精华)
1．文章主要从青蒿素的提取之困难、形态和治疟原理、治疟效果显著和局限不足等方面来描写的。

2．点题，与题目呼应，为下文做铺垫，统领全文，引起下文。

3．用举例子的方法表现了青蒿素治疟的效果显著，使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。

4．人工合成青蒿素的研究回报率极低，虽然国内很多化学公司进行了长达30 多年的合成研究，但仍无过多进展，“目前”表现了人工合成青蒿素的工作任重而道远。

四。