22跳水
关于《跳水》续写作文（通用22篇）
《跳水》续写作文关于《跳水》续写作文（通用22篇）在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的关于《跳水》续写作文（通用22篇），欢迎阅读与收藏。
《跳水》续写作文篇140秒钟后，孩子被救上了甲板上，他已经昏迷过去了，水手们个个都吓呆了，都不知所措，心里十分惭愧，连那只猴子都静静地蹲在一旁，眼睁睁地望着小孩，大家似乎都觉得玩笑开大了，水手们围着船长的儿子纷纷为他祈祷。
船长按着还孩子的肚子，几口水从孩子的嘴里吐出来。
不一会儿,孩子醒了,水手们欢呼起来. “我是不是已经死了?”孩子迷迷糊糊地说. “不,孩子,你已经没事了.都是水手们把你救上来.” 水手们听了,脸“唰”一下红了。
“你可把我给吓坏了，你不应该不顾自己的生命危险就去拿帽子，帽子没有了可以再买，但是生命只要一失去,就再也买不到了呀!”船长严肃地说。
孩子说:“其实当时我非常害怕.跳,我怕摔到甲板上.不跳,我又怕您会开枪.因为您一直是个说到做到,说一不二的人.”船长说:“都是那猴子给害的！”“不,我们也有责任.”水手们说, “如果我们不取笑孩子,孩子就不会爬到桅杆上去.” 孩子说：“不，不关猴子的事，也不关水手们的事,是我太小气，事情才弄到现在这样.爸爸,我以后在也不这样冲动了,我也要像您一样沉着,冷静.”这时,猴子走到孩子跟前,把帽子戴到孩子的头上,然后, 猴子弯了弯腰，好象在向孩子道歉。
孩子拍拍它的头,说:“小家伙,没事了,下次不要这么顽皮了.”猴子好像听懂了他的话,点了点头.大家看到了,都开心地笑了……就是这样，船员们度过又惊险又高兴的一天。
《跳水》续写作文篇2（几个水手把孩子救上来以后，几个人展开了一系列对话）船长（慈祥和蔼）：我的小乖乖呀，瞧你，怎么跟猴子比爬桅杆那？你难道不知道，猴子天生就是爬桅杆的？孩子（一把鼻涕一把泪）：爸爸，我我……我记住了……了……下下……下次再也不不……不敢了……呜呜呜……船长（满脸惊讶）：怎么，你还想爬？孩子（继续抽噎）：我不不……不敢了……哇……船长（脸色一沉）：告诉你们，开玩笑也要讲个分寸，还要讲个理由，你瞧人家布什，打伊拉克都有个理由，我家石油又不富裕，干吗吓唬我家孩子？水手汤姆（哭丧着脸）：是是……是布莱克先先笑的……不不……不是我……水手布莱尔（满脸委屈）：才才……才不呢，都都是汤汤汤汤姆水手杰克（痛哭流涕）：船长大人那，我上有80岁，啊不，100岁老母，下有4个，不对，12个儿女，还还有5个，啊不，10个孙子孙女，你可不能让我走啊！水手迈克（点头哈腰）：我们一定要向您一样，遇事沉着冷静，您就别让我走了。
2024年小学五年级语文下册《跳水》教案
小学五年级语文下册《跳水》教案 1
教学目标：
1.知识目标：学会本课7个生字，认识1个认读字。
2.能力目标：能分清事情的起因、经过、结果，说说课文的主要内容。能体会课文情感的变化，有感情地朗读课文。练习关联词语造句。
3.情感目标：能说出读后受到的启发，学习船长遇事沉着镇定，机智果断的品质，并练习归纳。
2.小组交流学习：
3.集体交流，教师相机引导。
师：孩子是怎样一步一步陷入绝境的呢？
重点体会两句话：
只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不会失足，拿到了帽.....孩子也难以转身走回来。（重点指导朗读）体会完后问学生还能用哪些词形容孩子处境的危险或情况的紧急？（千钧一发、迫在眉睫、危在旦夕、十万火急、万分危急……）目的是进行词语积累。
生：我想象动作，孩子救上来以后，全身湿淋淋的，父亲拿出准备好的毛巾一把裹住孩子。
师：你的想象与老师的一样，船长还是那样沉着冷静，水手跳下水时，他已经冲进船舱拿出了毛巾。
生：我想象他的语言，他会对孩子说：“对不起，刚才用枪我是迫不得已！”
生：我想象他的神态，刚开始他是眉头紧锁，孩子被救上甲板后他才长舒了一口气。
师：看来，大家还没有体会到孩子此时的处境，孩子在哪？
生齐答：横木上。
c、教师相机引导孩子感受孩子的危险处境。
ppt出示孩子危险处境的一段文字。
师范读。问：孩子此时处境怎样？
生：危险。
师：你从哪儿感受到了？
生：“只要……就…… ”“即使……也……”这两对关联词。
师：你读读这一句，好吗？
你们从这感受到了什么？
ppt出示：
①你能读准下列词语吗？
一艘船撕开龇牙咧嘴吓唬桅杆
六年级语文上册第五单元22《跳水》作者作品三个问题(列夫托尔斯泰)素材冀教版
三个问题列夫·托尔斯泰一天，有位皇帝遇到了这样一件事情：有三个问题，只要他知道了这三个问题的答案，他就永远不会再有任何麻烦：1、做每件事情的最好的时间是什么？2、与你共事的最重要的人是谁？3、任何时候要做的最重要的事情是什么？皇帝在全国张贴了榜文，宣告说，无论是谁能够回答这三个问题，都将会得到重赏。
很多读到榜文的人马上就动身去王宫了，每个人都有一种不同的答案。
第一个问题的回答，一个人建议国王制订一份时间表，规定好每个小时、每一天、每一月、每一年所应做的工作，然后严格地按照这份时间表去行事。
只有这样，他才有希望在恰当的时间去做每一件工作。
另外一个人回答说，提前计划是不可能的，皇帝应该放弃一切无谓的消遣，保持对每一件事情的关注，以便知道什么时候该做什么事情。
其他一些人坚持说，皇帝一个人永远不可能具备一切必需的先见之明和能力，以决定什么时候该做哪一件工作，因此他真正需要的是建立一个智囊团，然后根据这个智囊团的建议行事。
还有一些人说，有一些事情需要马上决定，没有时间等待磋商，但是，如果他想提前知道会发生什么事情，他应该去请教术士和预言家。
对第二个问题的回答也是莫衷一是。
一个人说，皇帝应该全权信任牧师，而另外一个人劝告说，要相信神父和沙门，还有一些人建议要信赖医生。
更有一些人希望信任武士。
第三个问题的回答也同样是五花八门。
一些人说，科学是最重要的追求。
另一些人则坚持认为是宗教。
还有一些人则宣称最重要的事情是军事技术。
皇帝对所有这些回答都不满意，也没有给予任何奖赏。
思考了几个晚上之后，皇帝决定去拜访一位住在山顶上的隐修者，据说那是一个开悟了的人。
尽管皇帝知道这位隐修者从来不离山一步，而且大家都知道他只接待穷人，拒绝与有钱有势的人发生任何瓜葛，但是他还是希望能够找到这位隐修者，好请教他这三个问题。
于是，皇帝把自己装扮成一个朴实的农民，命令他的侍从在山脚下等他，而他独自一人登山去寻找那位隐修者。
当皇帝到达这位圣者的住处的时候，他发现隐修者正在茅蓬前的菜园里挖地。
1课3练单元达标测试六三制冀教版六年级上册第五单元第22课《跳水》
22 跳水1. 拼音小关卡。
拼读写我都行。
猴子在那yáo yáo huàng huàng( )的wéi gān( )上zīyáliězuǐ( )逗大家玩。
水手们xiàhu （）它，可猴子却更加fàng sì( )了。
2. 一字有多音。
给下列加点字注音。
（1）妈妈坐在沙发上，乐．（）滋滋地听妹妹弹奏动听的音乐．（）。
（2）那个人在镇上总是横．（）行霸道，总是做一些蛮横．（）的事情，大家都非常憎恨他。
（3）那些土匪总是张牙舞爪．（）地四处抢劫，百姓们恨不得把他们的爪．（）子剁下来。
３. 课文早知道。
本文讲的是在上，把戴的挂到了，为了追回，走上。
在这万分危急的时刻，命跳水，使孩子。
4. 走进背景林。
《跳水》的作者是国作家。
5.词语游艺厅。
根据意思，写出相应的词语，并完成练习。
（1）形容非常害怕。
（）（2）哭也不是，笑也不是，形容处境非常尴尬。
（）（3）灵活；巧妙。
（）（4）只好看着而没有办法的意思。
（）第三个词语的近义词是，和第四个词语一个类型的是。
请你用第一个词语说一句话。
6. 句子训练营。
按照要求完成句子练习。
（1）扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。
（说出句子使用的修辞手法，然后仿写一句）使用的修辞手法是：仿写：（2）船长又喊：‘向海里跳！不然我就开枪了！一！二！‛（改成转述句）7. 句子品味坊。
通过阅读下面的句子，说一说从中你读出了什么。
（1）水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。
（2）孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。
（3）‚横木的一头离桅杆一米多。
‛中‚一米多‛说明了孩子，而且远离，处于。
（4）‚他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：‘向海里跳！快！不跳我就开枪了。
’‛‚立刻‛说明。
在朗读的时候应该把船长表现出来。
这句话写的是做出的决定。
8. 品味经典段。
【精品】冀教版小学语文六年级上册课件：积累含有近义词的成语-22.《跳水》
平 静 龇 风平浪静 龇牙咧嘴 咧
近义词
含有近义词的成语
含有的近义词的成语使意 思表达得更加深刻。
这一天风平浪静 风平浪静,水手们都在甲板上。
《跳水》
“风平浪静”指海面上
没有风浪。
猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了 桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的 那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子 , 龇牙咧嘴 龇牙咧嘴做着怪样。
富有生气。 放过。形容充 分利用时间。
把重要问题轻
轻带过。
见多识广
高瞻远瞩 调兵遣将 旁敲侧击 装模作样
察言观色
左顾右盼 粉身碎骨 眼疾手快 惊天动地
《跳水》
龇牙咧嘴 张着嘴巴，露出牙齿。 这是猴子对孩子的挑逗。
道听途说 泛指没有根 据的传闻。
豪言壮语 形容充满英 雄气概的话。
咬文嚼字 形容过分地 斟酌字句。
丰功伟绩
五湖四海东张西望Leabharlann 指伟大的功绩。 指全国各地，有
形容这里那
时也指世界各地。 里地到处看。
轻描淡写
生龙活虎
争分夺秒
指说话写文章
形容活泼矫健， 一分一秒也不
部编版语文五下第17课《跳水》精品课教学设计(教案)
部编版语文五下第17课《跳水》精品课教学设计(教案)【设计理念】《语文课程标准》指出：“语文是人文性与工具性统一的学科。
”不能单纯地强调某一方面，要在学生感悟文字所表达情感的同时，进行必要的语言文字的训练。
所以本课时教学设计力求体现简简单单教语文、扎扎实实学语文的思想，抓住课文重点词语、句段，通过朗读品味，帮助学生理解课文内容，体会文章的思想感情，同时感悟文章的表达方法。
【教材与学情分析】《跳水》是课改实验教材第十册第六单元一篇精读课文。
是俄国著名作家列夫托尔斯泰写的一篇小说，讲的是发生在一艘大船上的故事：船长在危急关头，用开枪的办法强迫孩子跳到海里，使孩子绝处逢生。
构思新奇，险象环生，高潮部分产生了令人震撼的艺术效果。
就在孩子得救，我们释怀放松的同时，也进入了深深的思考。
五年级学生已经具有了一定的阅读理解能力，对于学生来说，本文情节跌宕起伏，故事张弛有力，学生爱读。
事件的发展过程学生也能够读明白，但事件中情节间的内在联系，船长不同于其他人的沉着镇定、机智果断，还需要在教师的引导下进行理解，同时用比较准确的语言表达出来还存在一定的困难。
所以，我在教学中力求采用朗读、联系上下文，找想象点，抓重点词语、句段等教学方法突破教学重难点。
【教学目标】1.通过对重点词句的品味和感悟，联系上下文理解孩子当时所处的险境和船长遇事沉着镇定、机智果断的品质。
2.能体会课文情境的发展变化，有感情的朗读课文，并说出读后受到的启发。
3.学习本文的一些表达方法和写作特点。
4.能用指定的关联词语造句。
【教学重点】理解重点词语、句段的意思，归纳出船长遇事沉着镇定、机智果断的品质，知道本文的一些写作特点。
【教学难点】理解课文内容，了解船长品质，并能正确表达，谈所受到的启发。
【教学流程】整体把握，质疑探究，引入文本直击高潮，品读感悟，体会险境学习写法，训练表达，归纳品质回归整体，总结写法，畅谈启发【教学过程】一、整体把握，质疑探究，引入文本1.今天我们继续学习22课《跳水》，谁还记得课文讲了一件什么事？预设：在一艘大船上，船长在危急关头，用开枪的办法强迫孩子跳到海里，使孩子绝处逢生的故事。
跳水教案设计1
22 跳水教学设计：张子平李月明陈丽荣指导教师：叶海英教材分析：《跳水》是一篇精读课文，作家列夫.托尔斯泰给我们描述了一个扣人心弦的惊险故事：在一艘环游世界归来的帆船上，一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。
在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，使孩子转危为安。
故事一时间段发生发展过程为先后顺序，围绕孩子展开，猴子、水手、船长在不同阶段起着各自重要的作用。
本文语言清新简练，情节简单却扣人心弦。
故事中的人物神态、动作描写细致，读起来引人入胜。
阅读这篇文章，要和作者一起感受故事情节，体会语言魅力，并从中受到启示。
教学目标知识与能力目标:1.学会本课4个生字及新词，积累好词好句。
2.能有感情地朗读课文，抓住重点语句想想场景，体会人物的心情，感受故事的惊险。
3.通过理解课文，学习船长在危机关头，果断处理问题的思想方法；在理清课文叙述顺序的基础上，体会作者的表达方法。
过程与方法目标:在本课教学中充分体现“以教师为主导，学生为主体，情感为主线”引导学生积极主动地参与阅读过程，采用以下教学方法：创设情境、语言点拨、抓重点词句、朗读感悟等。
情感态度与价值观目标:1.学习船长在紧急关头沉着镇定、机智果断地品质。
2.遇事不能冲动，要冷静。
3.注意开玩笑要有分寸，不要太过分。
教学重点难点：重点：理解重点词语、句段的意思，归纳出船长遇事沉着镇定、机智果断的品质，知道本文的一些写作特点。
难点：通过分析比较孩子、水手及船长在同一事件发展过程中的不同表现，在了解事情发展变化的基础上，体会船长处理问题的方法。
教学准备：课前预习1.引导学生反复读课文，勾画生字，反复认读，力争读正确。
2.练习查字典或结合上下文解决字义和词义的疑难困惑，锻炼自主识字释词能力。
（放肆、眼巴巴、龇牙咧嘴、哭笑不得、心惊胆战）3.初步了解课文大意。
4.查阅作者列夫.托尔斯泰的有关资料。
课时安排：二课时教学过程：第一课时（总第课时）课时任务：情境导入,检查预习，自读自悟。
跳水课文原文-跳水课文原文(各版本各年级归纳在一起)
跳水课文原文|跳水课文原文（各版本各年级归纳在一起）跳水被6个版本教材收录：跳水课文作者：列夫·托尔斯泰北师大四年级下册第八单元舟船（该版本与其他版本不同，附在最终）跳水课文作者：列夫·托尔斯泰人教版五年级下册语文第三单元第8课跳水课文作者：列夫·托尔斯泰语文A版四年级下册语文第五单元第18课跳水课文作者：列夫·托尔斯泰冀教版六年级上册语文第五单元第22课跳水课文作者：列夫·托尔斯泰沪教版四年级上册语文第五单元第23课跳水课文作者：列夫·托尔斯泰北京版五年级下册语文第六单元第22课跳水原文列夫·托尔斯泰一艘环游世界的帆船正往回航行。
这一天一帆风顺，水手们都在甲板上。
一只大猴子在人群里钻来钻去，仿照人的动作，惹得大家哈哈大笑。
它明显知道大家拿它取乐，因而更加放纵起来。
船长的儿子才十一二岁，他也笑得很快乐。
猴子突然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。
水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，似乎有意逗他生气，孩子恐吓它，朝着它大喊大叫。
猴子不但不理，还撕得更凶了。
水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。
他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。
他攀着绳子爬到第一根横木上，刚要伸手去夺帽子，猴子比他更灵活，转身抓着桅杆又往上爬。
“你逃不了!”孩子一边追逐一边喊。
猴子还时常回过头来逗孩子生气。
爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇（zī）牙咧（liě）嘴做着怪样。
横木的一头离桅杆一米多。
孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇摆晃地走上横木去取帽子。
这时候，甲板上的水手全都吓呆了。
孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命。
即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。
有个人吓得大叫了一声。
孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
六年级上册语文课件-第22课 跳水 课后作业(B组)冀教版
加放肆起来。
二、发展——孩子遇险。
(一)猴子逗孩子
1．“哭笑不得”的含义是 哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好 。 _______________________________________________ 孩子 2．“哭笑不得”的人物是____________________ 。
_______________________________________________ 点明了故事的意义及全文的主题，告诉人们遇事要
伞”，并且换伞不加钱。一时间前来换伞的人络绎不绝。
不久，有一个中年人拿着一把破旧的雨伞匆匆赶来，巨商 接过一看，正是自己魂牵梦萦的那把伞，伞柄处完好无损，巨
商不动声色地给了那人一把新伞。那人离去之后，巨商转身进
门，收拾了家当，此后消失得无影无踪。
镇静出智慧。巨商的无言等待，是一种镇静之后的智慧。 在突如其来的祸事面前，巨商能够沉着应对，从而失而复得。
船长 人物)(语言 (1)这两句话是对________( √ 动作)的描写。
(2)这两句话朗读时的语气应该是( ①②⑤严厉 ⑥低沉
2．判断关于父亲说这两句话的意思的正误。 (1)在这危急的时刻，父亲是机智果断地做出决定。( √ ) (2)这两句话说明当时情况非常危急，用了一连串的感叹号， 表现了父亲的焦急。( √ )
猴子 孩子 (4)这段描写表现了____________ 对____________ 的挑逗，引发了 猴子 __________ 。 孩子 追__________
2．选词填空，并做练习。 张开 放开
张开 胳 孩子气极了，他的手________ 放开 了绳子和桅杆，_______ 膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。 上面这句话中表现孩子危险的词语是______________ ，仿 摇摇晃晃
2023“世锦赛”游泳跳水比赛时间表
2023“世锦赛”游泳跳水比赛时间表2023“世锦赛”游泳跳水比赛时间表2023年7月14日至30日具体时间及项目安排2023年7月14日-22日跳水;2023年7月14日-22日花样游泳;2023年7月15日-20日公开水域游泳;2023年7月16日-29日水球;2023年7月23日-30日游泳;2023年7月25日-27日高台跳水。
前三届世锦赛1. 第一届游泳世锦赛于1973年在贝尔格莱德举行，共有8个国家和地区参加比赛。
美国队获得18枚金牌、6枚银牌和2枚铜牌，成为当届世锦赛的最大赢家。
2. 第二届游泳世锦赛于1975年在哥伦比亚首都波哥大举行，共有31个国家和地区参加比赛。
美国队再次称霸，获得29枚金牌、12枚银牌和7枚铜牌。
3. 第三届游泳世锦赛于1978年在德国柏林举行，共有42个国家和地区参加比赛。
美国队继续保持领先地位，获得24枚金牌、12枚银牌和9枚铜牌。
世界游泳锦标赛的历史和意义世界游泳锦标赛是国际泳联主办的全球最高水平的游泳比赛，自1973年开始举办，每两年举行一次，是全球最具影响力和最受关注的国际体育赛事之一。
该比赛旨在提高全球游泳运动的水平，促进世界各国之间的交流和合作，同时也是各国游泳运动员展示自己实力的舞台。
世界游泳锦标赛的意义不仅在于其竞技性和观赏性，更在于它对全球游泳运动的推动作用。
比赛的举办可以激发全球游泳运动的热情，促进各国游泳运动员的交流和合作，提高全球游泳运动的水平和影响力。
福冈世界游泳锦标赛将在2023年举行，这将是该比赛的第19届。
福冈市是一个充满活力和活力的城市，拥有先进的游泳设施和丰富的文化底蕴，相信这次比赛将会是一次难忘的盛会。
游泳跳水出发技巧1、游泳跳发的4种分类蹲踞式(适用于自由泳、蛙泳、蝶泳出发)一脚在前(至少有三个脚趾扣住出发台的前沿)、一脚在后，两手抓出发台的前沿;抓台式(适用于自由泳、蛙泳、蝶泳出发)两脚在出发台的前沿(每个脚至少有三个脚趾扣住出发台的前沿，两脚外侧边缘宽约30~35厘米)、两手抓出发台的前沿或两侧边沿;挥臂式(适用于接力赛出发)两脚在出发台的前沿(每个脚至少有三个脚趾扣住出发台的前沿，两脚外侧边缘宽约30~35厘米)、挥动双臂;仰蹬式(适用于仰泳出发)：双手抓住出发台面板下的两侧立柱或横杆，两脚趾与水面平齐。
2023世锦赛跳水比赛时间
2023世锦赛跳水比赛时间2023世锦赛跳水比赛时间跳水比赛时间为7月14-22日具体时间及项目安排2023年7月14日-22日跳水;2023年7月14日-22日花样游泳;2023年7月15日-20日公开水域游泳;2023年7月16日-29日水球;2023年7月23日-30日游泳;2023年7月25日-27日高台跳水。
世界游泳锦标赛在哪里举行“2023年世界游泳锦标赛(World Aquatics Championships 2023)，是世界游泳联合会主办的第20届世界泳联世界游泳锦标赛，该届赛事于2023年7月14日至7月30日在日本九州地方福冈市举行。
世界泳联跳水为什么有三站世界泳联(FINA)每年都会在全球范围内举办跳水、游泳等大型国际比赛，其中也包括跳水系列赛事。
根据既定规则，联合会每年会在不同的地点选定举办多站跳水比赛，来满足不同国家和地区对于跳水比赛的需求。
因此，2023年世界泳联跳水比赛设置三站也是为了满足更多地区对跳水赛事的需要。
此外，世界泳联跳水系列赛每一站的奖金和积分均不同，吸引了不同的跳水运动员们参赛。
通过进行三站比赛，不但能为跳水运动员们提供更多参赛机会和平台，同时也能让更多喜欢跳水运动的观众能够近距离观看世界级的跳水表演。
从而提升比赛的影响力和知名度，让更多人感受到跳水运动的魅力。
世界游泳锦标赛的历届比赛1、第一届世界游泳锦标赛于1973年8月31日至9月9日在南斯拉夫贝尔格莱德举行，比赛设游泳、跳水、水球三大项目(男15项、女14项)。
有47个国家和地区的686名运动员参赛。
2、跳水世界杯跳水世界杯创办于1979年，是国际泳联举办的世界最高级别的跳水单项赛事，与世界游泳锦标赛和奥运会并称“世界跳水三大赛”，每两年举办一次，其中奥运年一般都与奥运测试赛合并。
3、第三届：1978年在西柏林举行，有49个国家和地区的828名运动员参加。
女子水球作为表演项目进入赛会。
第四届：1982年在厄瓜多尔的亚基尔举行。
河北省廊坊市二小六年级语文上册 第五单元 22《跳水》基础训练 冀教版六年级语文上册第五单元22跳水
《跳水》基础练习一、选择题。
1、在划线字的正确读音下打“√”。
桅杆（wéi wěi) 一艘（shōu sōu) 放肆（shì sì)吓唬 (hǔ hu）龇牙（zī cī）模仿(mó mú)二、填空题。
1、辨字组词。
艘（ ) 撕（ ) 瞄( ）悟（）搜( ) 嘶（）描（）语（ )钓（）桅( ）扭（）猴（）钧( ) 诡( ) 钮( ）候（）2、选择合适的量词填在括号里.一（）帽子一（）早饭一( )步枪一（）横木一( ）绳子一（）猴子3、选择恰当的关联词填空。
因为因而（1）（）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来.（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
只要……就即使……也（3）（ )他走到横木头上拿到了帽子,（）很难回转身来。
4、根据课文内容填空。
（1）《跳水》这篇课文讲了( )上的人和（ )之间发生的故事。
故事讲的是：一艘环游世界的轮船上的水手拿( )取乐，( ）更加放肆；( ）放肆，又拿( ）取乐，摘走了( ）的帽子；( ）爬上桅杆追；自尊和幼稚使（ )丢开桅杆走向横木;这时( )机智、沉着地喝令( ）跳水，（）跳入海中抢救，终于使( ）脱险。
（2）课文以孩子为线索,紧扣（）——（）——（）——（）之间的联系使故事发生并发展的。
参考答案一、1、wéi sōu sìhu zī mó二、1、一艘撕扯瞄准感悟搜索嘶吼描绘语言钓鱼桅杆扭伤猴子千钧一发诡计按钮时候2、顶顿支根截只3、（1）因为（2）因而（3）即使也4、（1)帆船猴子猴子猴子猴子孩子孩子孩子孩子船长孩子水手孩子(2）孩子遭猴戏弄孩子追猴遇险孩子紧急跳水孩子脱险得救地球万岁教学目标:1．正确、有感情地朗读这首诗.2．理解诗歌内容，明确地球对人类的重要性。
教学过程：一、创设情境，导入新课1．导语：在浩瀚无边的宇宙中有一个美丽的星球,这就是我们人类共同的家园-—地球。
2022跳水世界杯全红婵比赛赛程安排一览
2022跳水世界杯全红婵比赛赛程安排一览2022跳水世界杯全红婵比赛赛程安排10月20日21:00女子单人10米台预赛10月21日20:00女子双人10米台决赛10月22日22:45女子单人10米台决赛2022跳水世界杯比赛赛程安排10月20日16:00女子单人3米板预赛18:00男子单人3米板预赛21:00女子单人10米台预赛22:30男子单人10米台预赛10月21日20:00女子双人10米台决赛21:00男子双人10米台决赛22:00男子单人3米板决赛10月22日20:00女子双人3米板决赛21:00男子双人3米板决赛22:45女子单人10米台决赛10月23日20:00女子单人3米板决赛21:4510米台单人决赛23:15混合团体决赛2022跳水世界杯中国队名单女子10米台：陈芋汐、全红婵女子3米板：昌雅妮、陈艺文女双10米台：陈芋汐/全红婵女双3米板：昌雅妮/陈艺文男子10米台：杨昊、杨健男子3米板：曹缘、王宗源男双10米台：杨昊/练俊杰男双3米板：曹缘/王宗源2022跳水世界杯简介作为世界最高级别的跳水单项赛事，2022年跳水世界杯将于10月20日至23日在德国柏林举行，共设9个比赛项目。
除了8个奥运项目外还增设了混合团体比赛。
本次跳水世界杯，共有来自13个国家的60名运动员参赛。
其中参赛运动员最多的是美国队，派出了12名运动员，德国队10人。
中国队派出9名世界冠军参赛，人数列第三位。
此次征战柏林世界杯，中国队将只参加8个奥运项目的争夺，因准备时间不够充分放弃了混合团体比赛。
中国队沿用了布达佩斯世锦赛包揽全部项目金牌的阵容，将全力冲击8个项目的最高领奖台。
根据国际泳联发布的赛程，20日(以下均为北京时间)将不产生金牌，当天16时、18时、21时和22时30分将分别进行女子单人3米板、男子单人3米板、女子单人10米台、男子单人10米台的预赛;21日、22日和23日每天将决出3枚金牌。
21日，女子双人10米台决赛20时开赛，男子双人10米台决赛21时开赛，男子单人3米板决赛22时开赛;22日，女子双人3米板决赛20时开赛，男子双人3米板决赛21时开赛，女子单人10米台决赛22时45分开赛;23日，女子单人3米板决赛20时开赛，男子单人10米台决赛21时45分开赛，混合团体决赛23时15分开赛。
积累含有近义词的成语-冀教版-六上-22.《跳水》
风平浪静 龇龇牙咧咧嘴
近义词 含有近义词的成语
含有的近义词的成语使意 思表达得更加深刻。
这一天风平浪静,水手们都在甲板上。
《跳》
“风平浪静”指海面上 没有风浪。
猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了
桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的
那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着龇身牙子咧,嘴
指说话写文章 把重要问题轻 轻带过。
形容活泼矫健， 一分一秒也不
富有生气。
放过。形容充
分利用时间。
见多识广 高瞻远瞩 调兵遣将 旁敲侧击 装模作样
察言观色 左顾右盼 粉身碎骨 眼疾手快 惊天动地
龇牙咧嘴做着怪样。
《跳水》
龇牙咧嘴 张着嘴巴，露出牙齿。 这是猴子对孩子的挑逗。
道听途说
泛指没有根 据的传闻。
豪言壮语
咬文嚼字
形容充满英 雄气概的话。
形容过分地 斟酌字句。
丰功伟绩
五湖四海
东张西望
指伟大的功绩。 指全国各地，有 形容这里那 时也指世界各地。 里地到处看。
轻描淡写
生龙活虎
争分夺秒
游泳世锦赛2023赛程时间安排
游泳世锦赛2023赛程时间安排游泳世锦赛2023赛程时间安排2023年7月14日-22日跳水;2023年7月14日-22日花样游泳;2023年7月15日-20日公开水域游泳;2023年7月16日-29日水球;2023年7月23日-30日游泳;2023年7月25日-27日高台跳水。
2023游泳世锦赛奖金多少?今年的世锦赛游泳项目奖金，除了世界纪录奖金，其他和前两届持平，没有变化。
第一名-第八名按名次获得奖金，接力项目奖金按团队发放。
第一名：2万美元第二名：1.5万美元第三名：1万美元第四名：6000美元第五名：5000美元第六名：4000美元第七名：3000美元第八名：2000美元打破世界纪录额外获得3万美元奖，每个单项总奖金6.5万美元，游泳项目总奖金273万美元。
在2022年世锦赛，打破世界纪录有5万美元，今年反而还下滑了。
最近几届世锦赛，奖金最多的是2021年阿布扎比短池世锦赛，那届世锦赛打破世界纪录有5万美元奖金，每个单项总奖金有6.75万美元。
但到了2022年短池，打破世界纪录只有2.5万美元奖金。
对比确实有些惨烈。
游泳世锦赛的奖金，和其他项目相比确实有点低，哪怕是往届比赛7冠王德雷赛尔，拿到那么多金牌，奖金最多也就10几万美元。
游泳世锦赛总奖金底限567万美元略低于去年游泳专业网站SWIMSWAM报道称，七月份在福冈进行的游泳世锦赛，已经确定了赛事总奖金数-底限567万美元。
仅游泳大项才有的破世界纪录奖金，设定为3万美元。
之所以模糊说底限567万美元，就是因为不确定本次世锦赛的破世界纪录次数。
和去年的布达佩斯世锦赛相比，由于在高台跳水、公开水域和花样游泳的项目设置上发生变化，合计奖金总额对比去年的底限572万美元，降到了567万美元。
但最大的变化是破世界纪录单项奖金，从5万美元跌到了3万美元。
游泳世锦赛项目有哪些项目?游泳世锦赛主要包括游泳、跳水和水球三大项目,其中游泳项目可谓是比赛的重头戏。
2023游泳世锦赛比赛赛程表_比赛时间
2023游泳世锦赛比赛赛程表_比赛时间2023游泳世锦赛比赛赛程表2023年7月14日~22日跳水;游泳世锦赛比赛犯规判定运动员必须在自己的泳道内比赛完毕，否则既算犯规。
游出本泳道或用其他方式干扰、阻碍其他运动员者应取消其录取资格。
比赛中，运动员转身时必须使身体某一部分触及池壁。
转身必须从池壁完成，否则既算犯规。
在比赛中，运动员不得使用或穿戴任何有利于其速度，浮力的器具(如手蹼、脚蹼等，但可带护目镜)，否则既算犯规。
在比赛中不允许陪游、带游，不允许速度诱导式采取任何能起速度诱导作用的办法，否则即算犯规。
比赛是证明自己的地方，只有熟知比赛的规则、要求，才能让自己在比赛中避免犯规，赛出属于自己真正的成绩!当然在日常训练中，就要严格要求自己按照比赛规则来完成训练内容，久而久之便会养成良好的习惯，远离犯规!游泳世锦赛比赛项目除花样游泳为女子项目外，其他项目均包括男子及女子比赛1、跳水(10项)单人跳水：1米跳板(非奥项目)3米跳板10米跳台双人跳水： 3米跳板10米跳台2、游泳(42项)仰泳：50米(非奥项目)，100米，200米蛙泳：50米(非奥项目)，100米，200米蝶泳：50米(非奥项目)，100米，200米自由泳：50米，100米，200米，400米，800米，1500米个人混合泳：200米，400米自由泳接力：4×100米(男女混合为非奥项目)，4×200米混合泳接力：4×100米(包含男女混合)第14届世界游泳锦标赛中国夺奖牌名单第十四界世界游泳锦标赛中国排名第二，获得金牌15枚、银牌13枚、铜牌8枚，共计36枚。
国际泳联世界锦标赛由国际泳联主办，创办于1973年，每两年举办一届。
世界游泳锦标赛奖牌榜美国第一名，中国第二名。
2022布达佩斯游泳世锦赛在7月3日结束全部比赛，中国队以18金2银8铜名列奖牌榜第二位，金牌数与第一名美国队持平，其中跳水“梦之队”横扫全部13个项目金牌。
22跳水
默读2-6段，用直线画出孩 子情绪变化的句子。思考孩 子走上横木顶端与谁有关。
• 猴子跳到孩子面前，把他的帽子摘下来，戴在 自己的头上，很快地爬上桅杆时，孩 子
（ 哭笑不得，光着头站在那里。 ）
• 猴子把帽子摘下来，用牙齿和爪子脸红了。
）
• 猴子不时回过头来逗孩子 时，孩子
（ 气急了，不停地往上追。
）
• 猴子把帽子挂在 最高的横木的一头，乱扭着 身子，龇着牙做着怪样时，孩子 （ 气极了。他丢开桅杆，走上横木。 ）
只要孩子一失足，他就会 跌到甲板上，摔个粉碎。即 使他不会失足，拿到了帽子 也难以转身走回来。所有的 人都不知所措。
忽然人群里有个人吓得大 叫一声。孩子听见下面的叫 声才醒悟过来。他往下一望， 脚底下就摇晃起来。
只要孩子一失足，他就会 跌到甲板上，摔个粉碎。即 使他不会失足，拿到了帽子 也难以转身走回来。所有的 人都不知所措。
忽然人群里有个人吓得大 叫一声。孩子听见下面的叫 声才醒悟过来。他往下一望， 脚底下就摇晃起来。
此时，真是万分危急的时
刻啊（
）。
正在这时候,孩子的父亲—— 船长从船舱里走出来，手里拿 着一支枪， 本来要的打。海他鸥看见 儿子在桅杆顶端的横木上，就 向他瞄立准刻。
“跳到水里，赶快跳到水里， 不跳我就开枪了！”
“跳到水里，不然我就开枪 了！一！二！”
拓展与作业：
被课文情节所吸引的你，可以在课 余时间读一读大文豪的其他作品，如 少儿版的《战争与和平》、《安娜·卡 列尼娜》、《复活》。
积累假设关系关联词语冀教版一六上22《跳水》
假关系关联词语的作用
即使他走到横木头上拿到了帽子,也难 以回转身来。
《跳水》
即使……也…… 这样的绝境很让人担心。
积累假设关系关联词语
常用的假设关系关联词语有：
如果……就……
要是……就……
即使……也…… 哪怕……也……
如果 (假使、要是、倘若)……那么(就) ……
就算(即使、就是、哪怕、纵使)……也(还)……
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/292021/8/29Sunday, August 29, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 1:39:22 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/292021/8/292021/8/29Aug-2129-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/292021/8/292021/8/29Sunday, August 29, 2021
基本安全之个人求生 - 任务22(分析“跳水”文档)共9张PPT
– 肘部尽可能靠在身体两侧； 入• 将水钢后瓶应处尽推快至登救上生艇筏筏的，下尽风量侧减少在水中浸泡时间。
跳• 拉水扶位正置带最，好下应蹲选后择仰高，度不超过5米的地方。 •通拉过扶海正上带撤，离下系蹲统后登仰上，救生筏
– 两眼平视； 不双要手直 不接能从松船开上，跳直入至救重生新艇浮内于。水面才可放松。
入双水手后 不应能尽松快开登，上直艇至筏重，新尽浮量于减水少面在才水可中放浸松泡。时间。 双手不能松开，直至重新浮于水面才可放松。
深呼气后左–(右）手向将鼻前和口迈捂紧一； 步，后腿跟上，双脚并拢，头上脚下，两脚伸直 夹紧，身体保持垂直入水；
个人求生
2022/1/2
第四章 弃船行动
项目四 弃船时应采取的行动
【项目描述】
通过对听到弃船命令应采取的行动、离开难船的方法、离开难船后的 行动、正确操纵和使用救生艇筏及其属具的学习与训练，达到STCW 公约马尼拉修正案附则A-VI/1-1表“个人求生”职能中评估适任的标准 项“各项行动的时机和顺序适合于当时的情况和状况并最大程度地减 少了对逃生的潜在危险和威胁” 及“登上救生艇筏的方法是适当的，避免了对其他逃生者的危险” 的 适任标准要求
– 深呼气后左(右）手将鼻和口捂紧； （向一前） 迈掌一握步正，确后的腿跳跟水上姿，势双脚并拢，头上脚下，两脚伸直夹紧，身体保持垂直入水；
右摘（下左 假）牙手、经眼过镜左，上去臂掉，口紧袋握内救的生尖衣锐上的端物；品。 不跳要水直 位接置从最船好上应跳选入择救高生度艇不内超。过5米的地方。
– 右（左）手经过左上臂，紧握救生衣上端； 及知“识登目上标救：生掌艇握筏离的开方难法船是的适方当法的的，相避关免知了识对。其他逃生者的危险” 的适任标准要求
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列夫·托尔斯泰（1828—1910）俄国著名作家，曾 写出了《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》 等长篇巨著，极其全面而深刻地反映出了沙皇政府统 治下俄国的社会生活，是俄国批判现实主义流派中的 代表，被列宁誉为“俄国革命的镜子”。他还著有中 篇《童年》《少年》和《青年》自传三部曲《哈 吉·穆拉特》、短篇小说《舞会以后》等许多作品， 对欧洲以致世界文学的发展都产生了巨大而深远的影 响，成为世界文坛的一代巨匠。
阅读提示
仔细阅读，想一想孩子是怎样一步一步走上危险 的境地的？是什么原因造成的？孩子又是怎样脱险、 获救的？并用自己喜欢的符号勾画出来做好批注， 和你的同学一声飞 奔着跑向船舱久久地，久久地没有出来……