高考试卷试题复习摩擦力

F
定额市鞍钢阳光实验学校摩擦力
一．教学目的：
1．知识目标：
（1）理解高中学习的摩擦力的概念；
（2）掌握高中学习的摩擦力大小、方向的判断；
（3）掌握高中学习的各种力之间的联系．
2．能力目标；
（1）做到恰当选择研究对象，增长灵活运用知识的能力；
（2）做到准确对研究对象进行受力分析，会把运动物体抽象为正确的物
理模型；
（3）培养正确的解题思路和综合分析问题的能力．
3．德育目标：
（1）在教学的整个过程中，渗透物理学以观察、实验为基础的科学研究方
法，以及注重理性思维的科学态度；
（2）用科学家的言行教育学生如何做人．
二．知识内容：
种类
产生条件
方向
大小
作用点
3.静摩擦力
4.滑动摩擦力
三．例
例1、物体A 受到摩擦力的是：
(A)A 沿粗糙的竖直墙面滑下 （B ）A 沿光滑斜面向上运动 （C ）A 随B 一起向右匀速运动 （D ）A 在斜面上静止不动
(07海南卷)如图，P 是位于水平的粗糙
桌面上的物块。

用跨过定滑轮的轻绳将P 小盘相
连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m 在Ｐ
运动的过
程中，若不计空气阻力，则关于P 在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，
下列说法正确的是( )
Ａ.拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面
Ｂ.拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面
Ｃ. 重力mg 和摩擦力，施力物体是地球和桌面
Ｄ. 重力mg 和摩擦力，施力物体是绳和桌面
例2.如下图所示，在水平面上，叠放着两个物体A
和B ，m A =2kg ，m B =3kg ，两物体在10N 的拉力作用下，一起做
匀速直线运
动，则下列说法中错误的是(g ＝10N/kg)
A. B 对A 的静摩擦力为零
B. B 对A 的静摩擦力为 10 牛
C.地面对B 的静摩擦力为 10 牛
D.地面和B 之间的动摩擦因数为0.2
例3、一根质量为m ，长为L 的均匀长方体木料放在水
平桌面上，木料与桌面间摩擦因数为μ。

现用水平力F 把木料推出桌面，当木
料在如图1所示的位置时，桌面对它的摩擦力是多少？
V
A v
A
B
A F
A
(a) (b) (c) (d)
例4 重力为G的物体A受到与竖直方向成a角的外力F后，静止在竖直墙面上，如图所示，试求墙对物体A的静摩擦力．高考北京卷19 木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm ，弹簧的劲度系数为400 N/m 。

系统置于水平面上静止不动。

现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上.如图所示.力F作用后静止不动.现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上，如图所示力F作用后（）
A.木块A所受摩擦力大小是12.5 N
B.木块A所受摩擦力大小是11.5 N
C.木块B所受摩擦力大小是9 N
D.木块B所受摩擦力大小是7 N
例5、如图，两个物体A、B的质量均为1kg，各接触面间的动摩擦因数均为
0.3，同时有F=3N的两个水平力分别作用在A、B上，则地面对物体
B、B对物体A的摩擦力分别为（）
A．6N 3N B．3N 3N
C．0 3N D．0 6N
四．练习
1.（）下列关于弹力和摩擦力的说法中正确的是
A.相互接触的物体之间必有弹力作用
B.相互间有弹力作用的物体必相互接触
C.相互间有弹力作用的物体必定有摩擦力作用
D.相互间有摩擦力作用的物体可以没有弹力作用
2.（）下列说法中错误的是
A.摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同
B.摩擦力的方向可能与物体运动的方向垂直
C.运动的物体可以受静摩擦力的作用，静止的物体也可以受到滑动摩擦力的作用
D.静摩擦力的方向总是阻碍物体运动
3..（）如图所示，物体M在两个
水平推力F1 =20 N和F2 =5N的作用下向
右匀速运动．若不改变F1 的大小和方向
及F2 的方向，要使物体能向左匀速运动，F2 应增大到原来的
A. 2倍
B. 4倍
C. 5倍
D. 7倍
4.（）如图是一个用来测定方木块和长木板间的摩擦力的简单装置图。

方木块长15cm、宽10cm、
高5cm，重500N，将15×
10cm2 这一面放在长木板上。

方木块被一根绳子系在右端固定的弹簧称上，长木板下面有轮子可以滚动，用一个恒定的力向左推动木板，使木板匀速向左缓慢移动，这时弹簧秤上的读数为300N。

则下列说法中正确的是
A.若长木板以先前两倍的速度向左移动时，弹簧秤的读数是600N
B.若长木板仍以先前的速度向左移动，但在方木块上再放一个500N重物，弹簧秤的读数是600N
C.若把10×5cm2 的那一面接触长木板，仍使长木板以先前的速度向左移动，弹簧秤读数是150N
D.以上三项都不对
5.（）由滑动摩擦力F=μF N ，得μ=F/F N ，则下列说法中正确的是
A.μ与F成正比与F N 成反比
B.μ与F成反比，与F N 成正比
C.μ值仅由接触面的情况所确定
D.μ与F、FN 均无关
6.（）关于滑动摩擦力的下说法中正确的是
A.滑动摩擦力不可能是动力
B.滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反
C.滑动摩擦力总是阻碍着物体间的相对运动
D.滑动摩擦力跟物体的重力成正比
7.（）关于静摩擦力的下列说法中正确的是
A.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用
B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的
C.静摩擦力一定是阻力
D.在压力一定的条件下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一个限度
8（）在粗糙的水平面上有一个斜面体，滑块A在斜面上匀速下滑，而斜面静止不动，则此过程中水平面对斜面体
A.有摩擦力作用，方向向左
B.有摩擦力作用但不能确定方向
C.有摩擦力的作用，方向向右
D.没有摩擦力的作用
9（）如图所示，左右两边对木板所施加压力部等于F时，夹在板中间的木块静止不动，现在使两边的力都加到2F，那么木块所受摩擦力将
A.和原来相等
B.是原来的两倍
C.是原来的四倍
D.无法确定
10.（）如图所示，水平地面上的木板M上放着小物块m，M与m间有一处于压缩状态的轻弹簧，整个装置处于静止状态，则下述说法正确的是
A.M对m的摩擦力方向向右
B. m对M的摩擦力方向向左
C.地面对M的摩擦力方向向右
D.地面对M无摩擦力作用
五．例
例6、（ ）运动员双手握住竖直的杆子匀速攀上和匀速滑下时，他受到的摩擦力分别为F1、F2 ，则
A. F1 的方向向下，F2 的方向向上，且F1 > F2
B. F1 的方向向下，F2 的方向向上，且F1 = F2
C. F1 的方向向上，F2 的方向向上，且F1 = F2
D. F1 的方向向下，F2 的方向向下，且F1 > F2 江苏卷如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m 和2m 的四个木块，其中两个质量为m 的木块间
用一不可
伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是μmg 。

现用水平拉力F 拉其中一个质量为2 m 的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对m 的最大拉力为 A 、
5mg 3μ B 、4mg 3μ C 、2
mg
3μ D 、mg 3μ 例7.如图，人重600牛，木板重400牛，人与木版、木版与水平地面间的动摩擦因数均为0.2，现人通过滑轮用水平力拉绳，使它们一起向右匀速运动，则 A.人拉绳的力为200牛
B.人脚对木板的摩擦力方向向右
C.人拉绳的力为100牛
D.人脚与木板间会发生相对滑动
江苏大综28 如图所示，物体A 、B 和C 叠放在水平桌面上，水平力为F b =5N 和F c =10N 分别作用于物体B 和C 上， A 、B 和C 仍保持静止。

以f 1 、 f 2 、 f 3分别表示A 与B 、B 与C 、C 与桌面之间摩擦力的大小，则 ( )
A.
f 1=5N f 2=0
f 3=5N
B.
f 1=5N f 2= 5N f 3= 0
C. f 1= 0 f 2= 5N f 3=5N
D. f 1= 0 f 2= 10N f 3=5N
例8 如图所示，重力为G 的砝码放在楔形滑块A 的水平背面上，砝码与滑块间的动摩擦因数为μ，当它们共同沿斜面匀速下滑时，砝码
受到的摩擦力大小和方向是
A.μG，向左
B.μG，向右
C.小于μG，向左
D. 0
E.μGcosθ，沿斜面向上
F. μGcosθ，沿斜面向上 例9如图为皮带传动装置，正常运转时的方向如图所示， 当机器正常运转时，关于主动轮上的A 点、与主动轮接触的皮带上的B 点、与
从动轮接触的皮带上的C 点及从动轮上的D 点，这四点的摩擦力的方向的描述，正确的
是 （ ） A. A 点受到的摩擦力沿顺时针方向 B. B 点受到的摩擦力沿顺时针方向 C. C 点受到的摩擦力沿逆时针方向 D. D 点受到的摩擦力沿逆时针方向 例10、如图示，足够长的传送带与水平面夹角为370
，并以v=10m/s 运行，在传送带的A 端轻轻放一个小物体，物体与传送带之间的动摩擦因数为
μ=0.25，
画出下列两种情况下的受力图 （1）传送带顺时针方向转动
θ
F
图5
（2）传送带逆时针方向转动
例11 如图的水平皮带传送装置，以速度6m/s 向右匀速传送，现将一物体轻轻放到皮带A 端，已知物体与皮带间滑动摩擦因数为0.2，皮带总长L=9m ，求皮带将物体传送到另一侧B 端的时间。

讨论：(1)如果皮带长度L<加速长度
S ，如L=4m ，则如何解? (2)如果皮带长度L>加速长度S ，如
L=12m ，则如何解?
盐城中学二模4 如图所示，物体A 放在物体B 上，物体B 放在光滑的水平面上，已知m A =6kg, m B =2kg ，A 、B 间动摩擦因数μ＝0.2。

A 物上系一细线，细线能承受的最大拉力是20N ，现用水平向右力F 拉细线，下列叙中正确的是（ ）（g=10m/s 2
）
A. 当拉力F<12N 时，A 静止不动
B. 当拉力F>12N 时，A 相对B 滑动
C. 当拉力F=16N 时，B 受A 摩擦力等于12N
D. 无论拉力F （F≤20N）多大，A 相对B 始终静止 例12. 如图示，A 物体的重力为4N ，B 物体
的重力为2N ， A 、B 与水平面的动摩擦因素都为 0.4， 当两物体一起向右
作匀速运动时，弹簧对B 的作用力大小为 ，作用于A 的水平外力F 为 。

例13. 如图示，在倾角为60°的斜面上放一个质量为1 kg 的物体，用劲度系数100N/m 的弹簧平行于斜面吊住，此物体在斜面上的P 、Q 两点间任何位置都能处于静止状态，若物体与斜面间的最大静摩擦力为7N ，则P 、Q 间的长度是多大？
例14 ．如图5所示，在倾角θ=30°的粗糙斜面上放一物体，重量为G 。

现在用与斜面底边平行的力F=G/2推物体，物体恰能做匀速直线运动，则物体与斜
面之间的滑动摩擦因数是多少？
A
B
v
六．课堂小结：
七．练习：1.（）质量为m 的物体在与水平方向成β角的斜向上的推力作用下，沿水平天花板匀速运动。

若物体与天花板间的摩擦因素为μ，则物体受到的滑动摩擦力的大小为
A.μFsinβ
B.Fcosβ
C.μ（Fsinβ- mg）
D.μ（mg - Fsinβ）
2.（）如图，重为100N 的物体在水平面上向右运动，物体与水平面的动摩擦因数μ＝ 0.2，与此同时，物体受一个水平向左的力F的作用，F的大小为20N ，以下结论正确的是
A.物体受到的摩擦力方向水平向左
B.物体受到的摩擦力方向水平向右
C.物体受到的合力为零
D.物体所受的合力大小为40N
3.（）ABC三个木块质量分别为M A、M B、M C，如图连接，绳子不可伸长且绳子与滑轮的质量、绳子与滑轮的摩擦均不
计。

若B随A一起沿水平面作匀速直线运动，
则可以肯定
A.桌面对A的摩擦力大小为M C g
B.A、B之间的摩擦力大小为M C g
C.桌面对A，B对A都有摩擦力，两者方向相同
D.桌面对A，B对A都有摩擦力，两者方向相反
4.（）如图是主动轮M通过皮带带动从动轮N的示意图，AB、CD分别是皮带与轮的边缘相互接触的点，则下列说法中错误的是
A. A与B、C与D处于相对静止状态
B. B点相对A点的运动趋势的方向与B点的运动方向相反
C. D点相对C点的运动趋势的方向与D点的运动方向相同
D.主动轮受到的摩擦力是动力，从动轮受到的摩擦力是阻力
5.（）质量为m的木块被水平推力F 压着，静止在竖直的墙面上，当水平推力F的大小增大到 2 F 时，下列说法中正确的是：①木块受到墙面的弹力增大到原来的2 倍②木块受到墙面的摩擦力增大到原来的2 倍
③木块受到墙面的弹力不变④木块受到墙面的摩擦力不变
A.①②
B.②④
C.①②④
D.①④
6.（）质量为m 的B物体，放在质量为M的斜面体A上，斜面体放在粗糙的水平地面上，现在m上施加一个水平力
F，两物体都处于静止状态，设此时A、B间的
摩擦力为f1，A与地面间的摩擦力为f2，若F逐渐增大，系统仍然保持静止，则
A.f1 肯定增大，f2 可能增大
B. f1 肯定增大，f2 可能减小
C .f1 可能减小，f2 肯定减小
D. f1 可能增大，f2 肯定增大
7.（）abc为三个质量相同的木块，叠放于水平桌面上，水平恒力F
摩擦力的分析和计算
判断摩擦力有无和性质产生摩擦力的条件
接触面粗糙
物体间有压力
有相对运动(趋势)
摩擦力大小
静摩擦fs=F(产生趋势)
滑动摩擦f=μN
摩擦力方向：与相对运动（趋势）方向相反
作用于木块b，三木块以共同速度v沿水平桌面匀速移动，如图所示，则在运
动过程中
A. b作用于a的静摩擦力为零
B. b作用于a的静摩擦力为F/3
C. b作用于c的静摩擦力为2F/3
D. b作用于c的静摩擦力为F/2
8.（）如图，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在B
上的水平力，这时物块A、B以相同的速度匀速直线运动，若A、B之间的动摩擦因素为μ1 ，B、C之间的动摩擦因素为μ2 ，则下列说法中正确的是：①μ1 = 0 μ2 = 0 ②μ1 = 0 μ2 ≠ 0 ③μ1 ≠ 0 μ2 = 0
④μ1 ≠ 0 μ2 ≠ 0
A.①②
B.只有④
C.②③
D.②④
9.如图所示，物体A与B的质量mA= m B
= 6kg，A和B 、B和桌面间的动摩擦因数
都等于0.3，水平力F= 30N，那么A对B的摩擦力为 N ，方
向；桌面对B的摩擦力是 N，方
向。

10.（）如图，有黑白两条毛巾
交替叠放载地面上，白毛巾的中部用线与墙
连接着，黑毛巾的中部用线拉着，两条连线
均沿水平方向，若每条毛巾的质量均为m，毛巾之间以及毛巾与地面之间的动摩擦因数均为μ，则要将黑毛巾匀速拉出，需要水平拉力至少应为
A.2μmg
B.4μmg
C.5μmg
D. 5μmg /2。