背影PPT136 人教版 (共47张PPT)
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本文记叙的是1917年的事。那年冬天，作者的祖母死了， 任徐州烟酒公卖局局长的作者的父亲朱鸿钧也被解除了职务。 朱鸿钧没有积蓄，两手空空，还欠下五百元外债，作者当时在 北京大学读书，得到祖母去世的噩耗，便从北京赶到徐州，同 父亲一道奔丧回家，到了扬州，父亲将金银首饰都拿出来，又 当了一件狐皮袍，才还上欠债。又借钱办了丧事。办完丧事， 作者回北京念书，朱鸿钧到南京找工作，父子二人便在浦口车 站依依惜别。《背影》所写的就是这一段史实。
有感情地朗读课文：
自由朗读全文一遍，及时做好旁批和圈点。 请体会作者感情， 感受文章自然清新的风格。
• 那是我小时侯 常坐在父亲肩头 • 父亲是儿那登天的梯 父亲是那拉车的牛 忘不了粗茶淡饭将我养大 忘不了一声长叹半壶老酒 等我长大后 山里孩子往外走
• 想儿时一封家书千里循叮嘱 盼儿归一袋闷烟满天数星斗 都说养儿能防老 可儿山高水远他乡留 都说养儿为防老 可你再苦再累不张口 儿只有轻歌一曲和泪唱 愿天下父母平安渡春秋
说而不定， 矛盾心理
靠得住
遍数多，不厌 其烦，惟恐茶 房有半点疏漏
嘱咐内容详
父亲 已做了极其精细、周密的考虑和安排，字眼虽平常， 但用得恰到好处，爱子之心跃然纸上。
“浦口送别”
他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
犹豫不决。体现了父亲当时的矛盾心理，最后还 是放心不下，所以决定亲自送我。
“浦口送别”
4.到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上 午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说 定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐 茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇 了一会。其实我那年已20岁，北京已来往过两三次，是没有 什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。 我再三劝他不必去；他只说：”不要紧，他们去不好！“ 5.我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。 行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他 们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非 自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我 拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座 位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶 房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们 只是白托！而且我这样大年纪的人，难道不能料理自己吗？ 唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
xiè 交 卸
pánshān 蹒 跚 chāi 差 使
sāng chó u chú yū 奔 丧 踌 躇 迂 腐
tuí 颓 唐 jí 狼 藉 suǒxiè 琐 屑 sù 簌 簌 yí ng 晶 莹 shì 拭
朱自清（1898—1948），原名自华， 字佩弦，号秋实，江苏省扬州市人，著 名的散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、 《欧游杂记》以及一些文艺论著，收在 《朱自清文集里》。
1.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的 背影。 2.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸 不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到 徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌 簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此,不必难过,好在天无绝 人之路！“ 3.回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事，一 半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回 北京念书，我们便同行。
6.我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我 买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅 栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道， 须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。 我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽， 穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身 下去，尚不大难。可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容 易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左 微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地 流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再 向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将 橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时， 我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮 大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说： “我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回 过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来 来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
思考讨论
读父亲过铁道的部分，哪些地方令你感动？
ａ、父亲的穿戴
ｂ、走路的姿势
黑、深青 蹒跚
家境不好， 心情忧伤
年龄大，腿脚不便
ｃ、爬月台时的动作 探、攀、缩、倾
行动不便，艰难
他用两手攀着上面 ，两脚再向上 缩；他的肥胖身子向左微倾,显出 努力的样子。
“望父买橘”
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
这些事有的不是他非做不可，如送儿子上火车；有的既 不是他非做不可，又不是他所能胜任的，如过铁道买桔子。 但他不做便心中不安。他不仅做得认真，而且甘之如饴。为 照顾儿子，什么灾祸，什么劳累，他都置之度外。父亲在千 辛万苦中为独生子所做的一切，比平常特别是顺境中所做的 一切不知可贵多少倍。 在这种情况下出现的背影，不是随处可见的背影。这里虽 未写到背影，却为正文营造了气氛，交待了父亲过铁道买桔子 的环境，为下文做了。
7. 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日 不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪 知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于 中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐 渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只 是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一封信给 我，信中说道:“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔诸 多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光 中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不 知何时再能与他相见！
电视散文.rar朗读与欣赏
我看见他戴着 黑布小帽 ，穿着黑 布 大马褂 ，深青布 棉袍 ， 蹒跚 地 走到铁道边,慢慢 探 身下去，尚不大 难。可是他穿过铁道 ，要爬上那边 月台 ，就不容易了 。他用两手 攀 着上面 ，两脚再向上缩 ；他肥胖的 身子向左微 倾 ,显出努力的样子，这 时我看见他的背影 ，我的泪很快地 流下来了。
别后思念 难忘背影
思考讨论
1、文中出现了几次流泪，其原因分别是什么？ 2、文中一共写了父亲几个背影？
3、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话， 并体会它所含的意思。 4、请简要概括课文的中心意思。
思考讨论
①见父亲，睹家境，想祖母 ②望父买橘，刻画背影 ③与父分别，惜别背影 ④泪光莹莹，再现背影
1、课文写了“我”几次流泪，其原因分别是什么
3、作者选取“背影”这个角度来写，好在哪里？
思考讨论
4、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话， 并体会它所含的意思。 不要紧，他们去不好！ 我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。 我走了，到那边来信！ 进去吧，里边没人。
父亲性格内向，加之处境艰难，所以话语简短而 不冗长，但不多的话语几乎都是深情的流露，是对儿 子的关切、叮嘱，可谓言短情深，爱子在心了。
慈 父
语言品味 语言质朴无华，却包含真挚感情
“回家奔丧”
“事已至此，不必难过，好在天无绝人之路！”
这时候，父亲心里一定比儿子更加悲伤愁苦，可是， 当他看见儿子流泪的时候，便强抑悲苦，反过来安慰 儿子，表现了父亲对儿子是多么的体贴、爱护。
“浦口送别”
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识 的茶房陪我同去，他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
悲哀之泪 感动之泪 不舍之泪
伤心之泪
思考讨论
2、文中一共写了父亲几个背影？
难 望 背 影
思念父亲
刻 画 背 影
望父买橘
惜 别 背 影
父子分别
再 现 背 影
别后怀念
思考讨论
从内容上说：选取“背影”这个角度既符合父子 相别的实情，又最能表现骨肉离别时肝肠寸断的 感情，使文章弥漫着悲酸惆怅的情调 从结构上说：背影贯穿全文，是文章描写的焦点， 作者正是通过一次次描写“背影”，一步步表现 父子情深的主题
他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
犹豫不决。体现了父亲当时的矛盾心理，最后还 是放心不下，所以决定亲自送我。
“浦口送别”
找出文中描写父亲送“我”上车时，对我无微不至 照顾和关心的句子。
文中两个“忙着”：忙着照看行李，忙着和脚夫讲价钱。 一个“嘱我”，一个“嘱托”：嘱我路上小心，夜里要警 醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。
想想您的背影 • 我感受了坚韧 抚摸您的双手 我摸到了艰辛 不知不觉您鬓角露了白发 不声不响您眼角上添了皱 我的老父亲 我最疼爱的人 人间的甘甜有十分 您只尝了三分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的父亲
听听您的叮瞩 我的老父亲 我接过了自信 我最疼爱的人 凝望您的目光 生活的苦涩有三 我看到了爱心 有老有小您手里捧着笑 分 声 您却持了十分 再苦再累您脸上挂着温 这辈子做你的儿 馨 女 我的老父亲 我最疼爱的人 我没有做够 生活的苦涩有三分 央求您呀下辈子 您却持了十分 还做我的父亲 这辈子做你的儿女 我的老父亲 我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的父亲
从这里可以看出父亲是因为自己尽到了做父亲 的责任，心里感到满足。
“望父买橘”
我的眼泪又来了。
结构上与上文相照应，突出即将分别之时，我 与父亲依依不舍之情。
“别后思念”
他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终 于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。
父亲因为年事已高，而年老伤怀，倍加思念亲 人，也就只记得我的好，盼着早日能后再见。
说明父亲全然不顾自己，只想着为儿子劳神费力。他像慈母一样 对“我”关心体贴。即使是找一个座位，他也要认真地“拣定” 进出最方便的地方，真是细致入微，用心良苦。
“浦口送别”
我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮， 非自己插嘴不可。
唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
是反语，说明自己当时自作聪明，不理解父亲的苦心， 现在理解了，所以心里充满了自责。
思考讨论
5、请简要概括课文的中心意思。
课文通过记述与父亲在浦口车站分别 的情景，表现了父亲对儿子的深情至爱， 抒发了作者在生活困顿、精神压抑的境况 下对父亲倍加思念之情。
思考讨论
6、找一找父亲为儿子做的几件事。
“回家奔丧” “浦口送别”
“望父买橘” “别后思念”
安慰儿子； 送儿子上火车； 搬行李； 过铁道买桔子； 写信
提问：本文的感情基调忧伤而哀愁，由何而来？ 从文中找一句话。那年冬天，祖母死了，父亲的使也 交卸了，正是祸不单行的日子。
如果换成父亲年轻，身体健康，家庭生活富 裕，平静，好不好，为什么？
这部分为全文设置了暗淡的气氛，悲凉的环 境，与父亲对独生子的满腔温情形成对比。对一 个人来说，失业、奔丧、典卖、借钱是最不幸的 遭遇，然而在这惨淡的光景中，父亲并不怨天忧 人，一如既往地爱护着自己的儿子。
思考:
1、贯穿全文的线索是什么？ 以背影为线索。 2、文中一共出现了几次背影？ 出现了四次背影。 3、本文着重写的是在什么时候、什么地 方看见的那个背影？ 父亲买橘子爬月台的时候。 4、文中抒发了怎样的思想感情？ 表现了父亲爱儿子的深挚感情，抒发 了对父亲深切怀念之情。
概括各部分大意
第一部分（1段）： 开篇点题，思念父亲，最不能忘记的是他的“背影”。
子一 影 里 点 的 以 《 之道 力 ， 上 重 在 背 心情 敌 背 。 锤 文 影 。感 万 影 父 ， 坛 》 的语的子重不， 闪千一亲重朽一 电言瞬情地？篇 ，的化，敲正娓 照倾作罄击在娓 彻诉了竹在于道 千。永难人它来 千背恒书的是的 万影，。心一文 万，一但灵记字 颗恰个在共情， 赤似背这鸣感何
第二部分（2—6段）：
回忆往事，追述在车站与父亲离别情景，表现父爱子的真 挚感情。 第三部分（7段）： 别后思念，在泪光中再现“背影”，抒发深切的怀念之 情。
文章结构
第一部分
第二部分
回忆往事 追述背影
第三部分
开篇点题 交渲 代染 家气 境氛 叙作 写好 关铺 照垫
呼应主题
最不能忘记 的是背影
望描 父写 卖背 橘影
有感情地朗读课文：
自由朗读全文一遍，及时做好旁批和圈点。 请体会作者感情， 感受文章自然清新的风格。
• 那是我小时侯 常坐在父亲肩头 • 父亲是儿那登天的梯 父亲是那拉车的牛 忘不了粗茶淡饭将我养大 忘不了一声长叹半壶老酒 等我长大后 山里孩子往外走
• 想儿时一封家书千里循叮嘱 盼儿归一袋闷烟满天数星斗 都说养儿能防老 可儿山高水远他乡留 都说养儿为防老 可你再苦再累不张口 儿只有轻歌一曲和泪唱 愿天下父母平安渡春秋
说而不定， 矛盾心理
靠得住
遍数多，不厌 其烦，惟恐茶 房有半点疏漏
嘱咐内容详
父亲 已做了极其精细、周密的考虑和安排，字眼虽平常， 但用得恰到好处，爱子之心跃然纸上。
“浦口送别”
他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
犹豫不决。体现了父亲当时的矛盾心理，最后还 是放心不下，所以决定亲自送我。
“浦口送别”
4.到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上 午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说 定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐 茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇 了一会。其实我那年已20岁，北京已来往过两三次，是没有 什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。 我再三劝他不必去；他只说：”不要紧，他们去不好！“ 5.我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。 行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他 们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非 自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我 拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座 位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶 房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们 只是白托！而且我这样大年纪的人，难道不能料理自己吗？ 唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
xiè 交 卸
pánshān 蹒 跚 chāi 差 使
sāng chó u chú yū 奔 丧 踌 躇 迂 腐
tuí 颓 唐 jí 狼 藉 suǒxiè 琐 屑 sù 簌 簌 yí ng 晶 莹 shì 拭
朱自清（1898—1948），原名自华， 字佩弦，号秋实，江苏省扬州市人，著 名的散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、 《欧游杂记》以及一些文艺论著，收在 《朱自清文集里》。
1.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的 背影。 2.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸 不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到 徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌 簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此,不必难过,好在天无绝 人之路！“ 3.回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事，一 半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回 北京念书，我们便同行。
6.我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我 买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅 栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道， 须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。 我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽， 穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身 下去，尚不大难。可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容 易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左 微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地 流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再 向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将 橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时， 我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮 大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说： “我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回 过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来 来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
思考讨论
读父亲过铁道的部分，哪些地方令你感动？
ａ、父亲的穿戴
ｂ、走路的姿势
黑、深青 蹒跚
家境不好， 心情忧伤
年龄大，腿脚不便
ｃ、爬月台时的动作 探、攀、缩、倾
行动不便，艰难
他用两手攀着上面 ，两脚再向上 缩；他的肥胖身子向左微倾,显出 努力的样子。
“望父买橘”
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
这些事有的不是他非做不可，如送儿子上火车；有的既 不是他非做不可，又不是他所能胜任的，如过铁道买桔子。 但他不做便心中不安。他不仅做得认真，而且甘之如饴。为 照顾儿子，什么灾祸，什么劳累，他都置之度外。父亲在千 辛万苦中为独生子所做的一切，比平常特别是顺境中所做的 一切不知可贵多少倍。 在这种情况下出现的背影，不是随处可见的背影。这里虽 未写到背影，却为正文营造了气氛，交待了父亲过铁道买桔子 的环境，为下文做了。
7. 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日 不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪 知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于 中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐 渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只 是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一封信给 我，信中说道:“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔诸 多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光 中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不 知何时再能与他相见！
电视散文.rar朗读与欣赏
我看见他戴着 黑布小帽 ，穿着黑 布 大马褂 ，深青布 棉袍 ， 蹒跚 地 走到铁道边,慢慢 探 身下去，尚不大 难。可是他穿过铁道 ，要爬上那边 月台 ，就不容易了 。他用两手 攀 着上面 ，两脚再向上缩 ；他肥胖的 身子向左微 倾 ,显出努力的样子，这 时我看见他的背影 ，我的泪很快地 流下来了。
别后思念 难忘背影
思考讨论
1、文中出现了几次流泪，其原因分别是什么？ 2、文中一共写了父亲几个背影？
3、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话， 并体会它所含的意思。 4、请简要概括课文的中心意思。
思考讨论
①见父亲，睹家境，想祖母 ②望父买橘，刻画背影 ③与父分别，惜别背影 ④泪光莹莹，再现背影
1、课文写了“我”几次流泪，其原因分别是什么
3、作者选取“背影”这个角度来写，好在哪里？
思考讨论
4、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话， 并体会它所含的意思。 不要紧，他们去不好！ 我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。 我走了，到那边来信！ 进去吧，里边没人。
父亲性格内向，加之处境艰难，所以话语简短而 不冗长，但不多的话语几乎都是深情的流露，是对儿 子的关切、叮嘱，可谓言短情深，爱子在心了。
慈 父
语言品味 语言质朴无华，却包含真挚感情
“回家奔丧”
“事已至此，不必难过，好在天无绝人之路！”
这时候，父亲心里一定比儿子更加悲伤愁苦，可是， 当他看见儿子流泪的时候，便强抑悲苦，反过来安慰 儿子，表现了父亲对儿子是多么的体贴、爱护。
“浦口送别”
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识 的茶房陪我同去，他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
悲哀之泪 感动之泪 不舍之泪
伤心之泪
思考讨论
2、文中一共写了父亲几个背影？
难 望 背 影
思念父亲
刻 画 背 影
望父买橘
惜 别 背 影
父子分别
再 现 背 影
别后怀念
思考讨论
从内容上说：选取“背影”这个角度既符合父子 相别的实情，又最能表现骨肉离别时肝肠寸断的 感情，使文章弥漫着悲酸惆怅的情调 从结构上说：背影贯穿全文，是文章描写的焦点， 作者正是通过一次次描写“背影”，一步步表现 父子情深的主题
他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
犹豫不决。体现了父亲当时的矛盾心理，最后还 是放心不下，所以决定亲自送我。
“浦口送别”
找出文中描写父亲送“我”上车时，对我无微不至 照顾和关心的句子。
文中两个“忙着”：忙着照看行李，忙着和脚夫讲价钱。 一个“嘱我”，一个“嘱托”：嘱我路上小心，夜里要警 醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。
想想您的背影 • 我感受了坚韧 抚摸您的双手 我摸到了艰辛 不知不觉您鬓角露了白发 不声不响您眼角上添了皱 我的老父亲 我最疼爱的人 人间的甘甜有十分 您只尝了三分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的父亲
听听您的叮瞩 我的老父亲 我接过了自信 我最疼爱的人 凝望您的目光 生活的苦涩有三 我看到了爱心 有老有小您手里捧着笑 分 声 您却持了十分 再苦再累您脸上挂着温 这辈子做你的儿 馨 女 我的老父亲 我最疼爱的人 我没有做够 生活的苦涩有三分 央求您呀下辈子 您却持了十分 还做我的父亲 这辈子做你的儿女 我的老父亲 我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的父亲
从这里可以看出父亲是因为自己尽到了做父亲 的责任，心里感到满足。
“望父买橘”
我的眼泪又来了。
结构上与上文相照应，突出即将分别之时，我 与父亲依依不舍之情。
“别后思念”
他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终 于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。
父亲因为年事已高，而年老伤怀，倍加思念亲 人，也就只记得我的好，盼着早日能后再见。
说明父亲全然不顾自己，只想着为儿子劳神费力。他像慈母一样 对“我”关心体贴。即使是找一个座位，他也要认真地“拣定” 进出最方便的地方，真是细致入微，用心良苦。
“浦口送别”
我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮， 非自己插嘴不可。
唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
是反语，说明自己当时自作聪明，不理解父亲的苦心， 现在理解了，所以心里充满了自责。
思考讨论
5、请简要概括课文的中心意思。
课文通过记述与父亲在浦口车站分别 的情景，表现了父亲对儿子的深情至爱， 抒发了作者在生活困顿、精神压抑的境况 下对父亲倍加思念之情。
思考讨论
6、找一找父亲为儿子做的几件事。
“回家奔丧” “浦口送别”
“望父买橘” “别后思念”
安慰儿子； 送儿子上火车； 搬行李； 过铁道买桔子； 写信
提问：本文的感情基调忧伤而哀愁，由何而来？ 从文中找一句话。那年冬天，祖母死了，父亲的使也 交卸了，正是祸不单行的日子。
如果换成父亲年轻，身体健康，家庭生活富 裕，平静，好不好，为什么？
这部分为全文设置了暗淡的气氛，悲凉的环 境，与父亲对独生子的满腔温情形成对比。对一 个人来说，失业、奔丧、典卖、借钱是最不幸的 遭遇，然而在这惨淡的光景中，父亲并不怨天忧 人，一如既往地爱护着自己的儿子。
思考:
1、贯穿全文的线索是什么？ 以背影为线索。 2、文中一共出现了几次背影？ 出现了四次背影。 3、本文着重写的是在什么时候、什么地 方看见的那个背影？ 父亲买橘子爬月台的时候。 4、文中抒发了怎样的思想感情？ 表现了父亲爱儿子的深挚感情，抒发 了对父亲深切怀念之情。
概括各部分大意
第一部分（1段）： 开篇点题，思念父亲，最不能忘记的是他的“背影”。
子一 影 里 点 的 以 《 之道 力 ， 上 重 在 背 心情 敌 背 。 锤 文 影 。感 万 影 父 ， 坛 》 的语的子重不， 闪千一亲重朽一 电言瞬情地？篇 ，的化，敲正娓 照倾作罄击在娓 彻诉了竹在于道 千。永难人它来 千背恒书的是的 万影，。心一文 万，一但灵记字 颗恰个在共情， 赤似背这鸣感何
第二部分（2—6段）：
回忆往事，追述在车站与父亲离别情景，表现父爱子的真 挚感情。 第三部分（7段）： 别后思念，在泪光中再现“背影”，抒发深切的怀念之 情。
文章结构
第一部分
第二部分
回忆往事 追述背影
第三部分
开篇点题 交渲 代染 家气 境氛 叙作 写好 关铺 照垫
呼应主题
最不能忘记 的是背影
望描 父写 卖背 橘影