统编版五年级语文上册学习评价(含答案)

统编版五年级语文上册学习评价
五年级语文第一学期
时间：90分钟满分：100分
一、基础乐园。

（39分）
1.看拼音，写词语。

（10分）
lí mínɡ jiū zhènɡ hú pàn kān wù kù shǔ（）（）（）（）（）ɡuānɡ huá fēn fù biān jiānɡ jiān yù yǔn nuò（）（）（）（）（）2.根据多音字的不同读音组词。

（3分）
传 chuán（）龟 jūn（）冠ɡuān（）zhuàn（）ɡuī（）ɡuàn（）
3.选字组词。

（4分）
诲悔教（）后（）
漆膝（）盖（）黑
哀衰兴（）悲（）
钉叮（）嘱（）鞋
4.给加点的字选择正确的解释。

（填序号）（4分）
（1）增之一分则嫌．长（）
A.嫌疑。

B.怨恨。

C.厌恶，不满意。

（2）不拘．一格降人材（）
A.拘束。

B.限制。

C.不变通。

（3）学而不厌．（）
A.满足。

B.因过多而不喜欢。

C.憎恶。

（4）心旷．神怡（）
A.空阔。

B.心境阔大。

C.耽搁，荒废。

5.将下列词语补充完整。

（6分）
一（）半（）（）魂（）魄（）（）不生
（）情（）意成（）立（）同心（）（）
6.选择题。

（4分）
（1）对下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是（）
A.书，被人们称为人类文明的“长生果”。

（比喻）
B.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（设问）
C.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（反复）
D.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

（对比）
（2）将下面的句子放入文段中，最合适的位置是（）
古人一卷书的篇幅，只相当于现在书籍的一章。

①古人云：“读书破万卷，下笔如有神。

”②“万卷”该有多少本书呢？③其实这句话中的“卷”字指书籍的册本或篇章。

④如果仅仅以数量而言，这个数目的确不少，而实际上万卷书并没有多少内容，因为“卷”本指串起来的竹简。

⑤一个人从七岁起每天读三卷书，不到二十岁就能读万卷书了。

A.①②之间
B.②③之间
C.③④之间
D.④⑤之间
7.按要求完成句子练习。

（4分）
（1）桂花盛开的时候，前后左右十几家邻居没有不浸在桂花香里的。

（改为肯定句）
___________________________________________________________________________ （2）太阳离地球太远了。

太阳看上去只有一个盘子那么大。

（用关联词合并句子）___________________________________________________________________________ （3）仿照例句，把画面写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

田野晨雾弥漫
___________________________________________________________________________ （4）像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，像______________，像______________，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。

（补充句子）
8.古诗词、名言积累。

（4分）
（1）向来枉费推移力，_____________________。

（2）_____________________，家祭无忘告乃翁。

（3）_____________________，不弃功于寸阴。

（4）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，______________。

二、知识回顾。

（7分）
1.《少年中国说》（节选）的作者是_______。

课文开篇便阐明建设中国的责任在_______。

（2分）
2.宋代的思想家朱熹认为读书有“三到”，分别是______________，其中_______“最急”。

（1分）
3.春天最美是_______，夏天最美是_______，秋天最美是_______，冬天最美是_______。

（2分）
4.从《父爱之舟》一文我体会到了作者_____________________之情；从《桂花雨》一文我体会到了作者_________________________________________________之情。

（2分）三、口语交际。

（4分）
如今“拍照打卡”已成为人们外出旅游的重点项目
之一，游客们为了拍出独具特色的照片各出奇招，于是
各处景点出现了很多奇怪的画面，例如右图。

1.上面的图片反映了什么现象？（2分）
___________________________________________________________________________ 2.如果你在场，你会对他们说些什么？（2分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 四、阅读。

（20分）
（一）鸟的天堂（节选）（9分）
这一次是在早晨。

阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。

我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1.选文中画线的句子是对景物的_______（动态静态）描写，其中“大、小、花、黑”写出了鸟的_______多样，“叫、飞、扑”写出了鸟的各种_______。

（3分）
2.作者先写了百鸟欢闹的场面，又具体写一只画眉鸟在唱歌，这样写有什么好处？（2分）___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 3.结尾处的第一个“鸟的天堂”指______________，第二个“鸟的天堂”指__________ __________________。

（2分）
4.选文第2自然段生动地写出了“鸟的天堂”从静寂到热闹的变化过程。

请你用上“起初……后来……”的句式，写一写你在大自然中看到的一处景物的变化。

（2分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（二）托尔斯泰灯（11分）
最早这是一盏大号的煤油灯，吊挂在俄罗斯托尔斯泰故居的屋顶。

灯罩巨大，比灯罩更大的是下方一张直径近两米的圆桌，桌面上等距离地立着十几块隔板，隔板直接与灯罩连接，均匀地平分了灯光。

这就是（耸立矗立）在19世纪俄罗斯文学高峰上的巨人列夫·托尔斯泰的发明。

孩子长到三四岁就要开始识字读书，怎样培养孩子阅读的习惯，并让他们从阅读中发现快乐？当了父亲的托尔斯泰就构思了这盏“连桌灯”，或者叫“桌连灯”。

最初这张大桌子上只有三块隔板，宽宽敞敞地坐着他们夫妇和一个孩子。

后来他的夫人又（连续陆续）地为他生下了十三个孩子，其中有两个夭折，到最后这张大桌子上均匀地分布了十三块隔板。

每到晚上，全家人必须
．．都坐到这同一盏灯下开始阅读，可以读课文，也可以读其他自己喜欢的书。

找不到书读的孩子就得读托尔斯泰的手稿。

教育的意义不全在内容，而是教育的手段。

这捎带着也是一种测试，看哪些孩子或哪个年龄段的孩子，喜欢或不喜欢他的
手稿，他的哪部小说的手稿受到了孩子们的欢迎，或者相反。

这一习惯一直（继续延续）下来，煤油灯曾改成汽油灯，再后来有了电灯。

托尔斯泰不在家的时候，孩子们围着他们的母亲阅读；父母都不在的时候，孩子们就自己读。

他们常常是充满期待
．．．．地等着晚上的全家共同阅读。

每个人心里都有一盏灯，只有点亮它，才能将人带入光明的境界。

一个人的精神成长史，取决于他的阅读史。

只有阅读能最有效地培养精神生活习惯，而好的习惯又培养好的性格，好的性格决定好的人生。

教育孩子的目的就在于性格的培养。

这需要有常性。

而托尔斯泰正好是个有常性的人，他从十二岁开始写日记，一直到晚年，没有一天（中断打断）过。

他的后人因得益于他的教育，至今还兴旺发达地生活在俄罗斯和欧洲其他地方。

1.用“√”选出括号里使用最恰当的词语。

（2分）
2.托尔斯泰灯最早是一盏悬在屋顶上的_______，后来换成了_______，再后来又换成了_______，且都通过_______与桌子相连，是一种“连桌灯”。

（2分）
3.托尔斯泰是如何培养孩子的阅读习惯的？（2分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
4.从“必须”到“充满期待”说明孩子们_________________________________。

（1分）
5.下面对托尔斯泰灯的含义理解有误的一项是（）（2分）
A.它喻指托尔斯泰高明而独特的教育方法。

B.它喻指托尔斯泰用来引领孩子健康成长的人生路灯——书籍。

C.它喻指托尔斯泰几十年如一日坚持不懈的精神。

6.联系实际，举例说说阅读给你带来的影响。

（2分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 五、习作。

（30分）
“读书好，多读书，读好书”是冰心奶奶对我们的殷殷嘱托。

你都读过哪些好书？选择其中的一本，把它推荐给大家吧！
要求：写出推荐的理由，把重要的理由写具体；语句通顺，题目自拟。

统编版五年级语文上册学习评价卷参考答案
一、
1.黎明纠正湖畔刊物酷暑
光滑吩咐边疆监狱允诺
2.示例：传奇传记龟裂龟壳衣冠夺冠
3.诲悔膝漆衰哀叮钉
4.（1）C （2）B （3）A （4）B
5.知解失落寸草诗画家业协力
6.（1）B （2）D
7.（1）桂花盛开的时候，前后左右十几家邻居都浸在桂花香里。

（2）因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

（3）示例：冬日的清晨，田野晨雾弥漫，远处的小山、树丛、庄稼都隐在浓雾中，一片迷蒙。

（4）示例：清风拂过竹林阳光穿过雾霾
8.（1）此日中流自在行（2）王师北定中原日
（3）不饱食以终日（4）故园无此声
二、1.梁启超少年 2.心到、眼到、口到心到
3.黎明夜晚黄昏早晨
4.对父亲的感激与怀念对故乡和亲人的思念以及对童年生活的怀念
三、1.示例：反映了旅游过程中游客破坏景物、文物等不文明现象。

2.示例：叔叔阿姨，你们这样拍照不仅会破坏周围的景物，还会给自己带来危险，让
我们文明出游，平安归家，好吗？
四、（一）1.动态形态姿态
2.示例：采用了点面结合的方式，既展现了鸟儿的数量与种类繁多，又表现了它们的快乐、自由。

3.大榕树鸟儿生活的乐园
4.示例：起初夜空中繁星闪耀、星光点点，后来寒风突起，一片乌云遮盖了星光，霎时间天色晦暗，云雾升起。

（二）1.矗立√陆续√延续√中断√
2.煤油灯汽油灯电灯隔板
3.他发明了“连桌灯”，从孩子三四岁开始就要求全家人每晚必须坐在灯下阅读，并延续下去。

4.从阅读中发现了快乐
5.C
6.示例：从阅读中我明白了很多人生道理，也积累了很多写作素材。