如何规划你的人生短期中期长期目标各是什么700字作文

如何规划你的人生短期中期长期目标各
是什么700字作文
【篇一：个人发展计划及阶段目标】
个人发展计划及阶段目标
一、指导思想
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义
的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓
展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

新的课程
理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。

教师在充分认识教育意
义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，
拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

从1991年踏上工作岗位至今，已经二十个春秋了。

在这期间，我
的教学有了跨越式的发展，教学理念、教学管理、教研意识都有很
大进步，教学能力也得到一定的提高。

我善于接受新事物，面对新
的挑战，我不会畏惧，而是怀着一份期待，一份欣喜。

同时我又是
一个工作负责的人，平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。

但我也清楚地知道自己的不足。

首先，我感到在学习上对自己有所
放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。

同时，学习
上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的专
题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。

课堂教学能
力尚可以应付，但还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意。

面对严峻的发展形势，我必须选择专业成长，因为这是时代的要求，教育的需要，同时也为了实现人生价值，寻找职业幸福感。

认认真
真地学习，扎扎实实地实践，堂堂正正地做人，不断发展自我，提
升自我。

现将个人的五年专业成长规划如下：
二、自我认识
在学习中，我深入剖析自身的不足，正视弱点，以积极的心态对待。

工作1年来，我的教学经验增长了一点，但在教学研究上缺少科学
的理论知识。

如教育学、心理学的一些专业知识等。

平时思想上有
惰性，读书较少，对教育名家及名著的了解不多，不能很好借鉴、
运用一些名家的教法及观点解释教育现象。

写作水平较低，很少能
抓住教学灵感等写出高质量的教育随笔。

没有树立良好的教材观，
对教材的把握、开发和利用不够等等。

三、目标定位
倾心学习，树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书不止，
进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。

用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出
成长的方向，做个反思型教师。

专心写作，不断提升教科研水平，
在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。

全心教育，关注
学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独
特的教学风格，做个研究型反思性教师。

认真学习和实践新课标理念，观摩名家光盘，汲取名家教学特长，形成自己的教学风格。

细
而言之，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，善于
请教，及时总结。

积极参和课题研究，坚持写教学反思、随笔，坚
持写博文，努力成为优秀的博客写手。

每年至少研读2本教学理论
专著，定期阅读《小学语文教师》、《湖北教育》等刊物，做好读
书笔记，尤其写好深刻的学习心得，不少于1万字。

学习先进的班
级管理理念，紧跟时代步伐，紧握教育脉搏。

注重自身
的修养，发挥榜样的潜移默化作用。

构建科学的管理模式，学会用
心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和社会的
肯定。

四、五年规划具体目标
第一年（2011年）
循序渐进，有的放矢，有选择的再读一些教育专著，完成可以实施的五年规划的第一个目标。

1、认真做好读书笔记，写有质量的心得。

2、认真研读教材，坚持在电子教案上鞋有质量的批注；并每周一整理，写一篇教学反思，发在博客上；并每月一整理教学反思，写一篇教学论文。

3、苦练教学基本功，特别是普通话的基本训练。

4、疏通相关的教材，教学能把握教学重点。

注意教育课堂教学的有实效。

5、远程教育实验能坚持做好。

6、每天坚持读一章教育专注和一章非专业书籍。

7、每日坚持为孩子朗读一篇美文。

第二年（2012年）
阅读教育书籍，阅读中外名著；加强听课、说课、评课等教学基本功的锻炼；数学素养有所提高；教育机智能在生成性的课堂闪现出光芒。

1、在反思中不断提高，做一个勤于动手的老师。

2、积极参加各种培训活动，并做好笔记。

3、认真备课、上课，及时总结教学中的得失。

4、认真参加教学专题研究，学习教学专题研究的一些基本技能。

7、论文格式规范，选题新颖贴合教学实际。

第三年（2013年）
能涉及其他方面的书籍，扩大自己的视野；在教育教学上能有自己的独到见解，自己的课堂有特色；教科研成果显著。

1、积极参加各种培训活动，作好师训工作。

2、认真备课、上课，写好教学反思，在反思中进步。

3、认真进行课题研究。

4、论文写作规划化，力争有所突破。

5、教学研究进入课题开发阶段。

第四年（2014年）
有计划地在各级刊物上发表自己的教育随笔；有良好的语言素养；
努力地驾驭多种课型，逐渐形成自己的课堂特色。

1、认真研读教育理论专著，有系统的理论基础。

2、认真总结教育
经验。

3、积极乐观的心态，面对生活。

4、上课做到有效、简明、
趣味。

5、教学专题研究有实质性成效。

第五年（2015年）
在以前的基础上能更多地在各级刊物上发表自己的教育随笔和论文；有良好的语言素养；能
很好地驾驭多种型，有自己的课堂特色。

1、坚持写作和阅读。

2、认真总结教育经验，多听别人的意见。

3、完善教学中的细节。

4、保持一颗童心。

5、在优质课评比中获奖。

6、尽量多的参加公开课。

五、具体措施
1、加强自身的不断学习，为教师的专业化成长提供支持和帮助。

终身学习是教师专业化的必由之路。

读书学习是知识分子的显著特征，在学习中创新是教师的职业需要。

因此我在教师专业化发展的
过程中，关注自己的学习，逐渐养成读书学习的习惯，使自己处在
知识发展和更新的前沿，处在教学改革的前沿，保持自己的职业青春，使自己的劳动成为活水之源，永不枯竭，时时更新。

这样，才
能享受劳动的愉悦，战胜职业倦怠，成为学习型教师。

2、加强教育理论学习.
我把充电作为自己工作的基础。

因为我知道，社会在前进，观念在
改变，教学理念也在改变，自己一旦不努力学习，将很快被淘汰。

今年我订阅了《小学语文教师》这门刊物，及时了解语文教学的新
动态、新方向，以此来指导自己的教学。

学习中注意记录自己的心
得和感受，把自己的教学经验及时记录整理。

另外，自己还阅读了《有效教学》、《教育心理学》等书籍，不断给自己充电，让自己
在讲台上站得更稳。

a学习教育心理学，使自己能运用教育心理学的观点去分析学生的
学习，分析教学中所在的问题。

b全面系统的学习课改的理论，学习新的课程标准，竖立和新课程
完全想适应的教学观念。

提高对课程、教材的研究和实践能力。

c学习学生自主学习方面的理论，指导中学生自主学习课题的探索
和实践。

d学习基础教育课程改革丛书，学习两个纲要，学习有关论文撰写
的书籍，提高写作能力。

3、教育教学工作
丰富自身的教育、教学经验，使自己具有扎实的教学基本功和娴熟
的教学技能。

了解学生的基础和学习态度；激发学生学习数学的兴趣；使部分学生不厌倦数学课，做到上课听讲，认真抄笔记。

授课中，形成了自己独特的教育、教学风格；熟练掌握现代教育技术。

根据教材中的教育内容，对学生进行思想教育，进一步激发学生学
习兴趣，使学生中爱学语文的人数有所增加；提高学生学习积极性，在课上认真听讲的基础上，课下能自觉预习和复习，独立思考问题。

课上形成较好的学习氛围，学生学习的积极性、主动性明显提高，
学习成绩有较大提高；使成绩好的学生主动帮助困难生提高学习成绩，也使他们自身的能力得以提高，教学效果显著。

4、常规教学工作
教学中，我摆正自己的心态，保证做到精心备课、上课等。

备课中，不仅把握准确的教学重点和难点，而且备资料，备学生，注重以人
为本的教学理念。

课堂中注意发挥学生主体地位，把课堂真正还给
学生。

教学中，采用质疑教学法、朗读感悟法，提高学生阅读理解
能力，学习语文的能力。

精心批改作业，对待学习吃力的同学，做到耐心指导，当面改错，让每个孩子都不掉队。

我将把提高学生的语文学习兴趣放在首位，要用自己的教学风格、教学风度、语文修养感化学生，让学生喜欢你，从而喜欢你所教的语文课。

营造自主学习的情境，促进学习方式的改变，强化训练、养成习惯，抓好作文教学、课堂教学，重视语文学习环境的建设，加大日记写作力度。

通过作业的批改和审阅，可以继续对学生实施教学指导，作业批改记录这一文字形式的教学研究方式就是最便捷而又最实惠的途径。

通过写作业批改记录，可以实现和学生跨越时空的对话，可以通过作业本、笔和纸模拟出一个虚拟的教学空间，完成教师课堂教学智慧的继续生成。

5、教研教学工作
培养善于总结、反思能力，在教学实践中提高教研、教科研能力，做学者型教师。

每年要写10篇教育教学的博文，力争在神农架林区教研室发表2篇论文。

积极参加学校组织的“有效教学”课题研究，积极参加电子教案备课等教研活动。

以上是我今后五年中的个人发展设想，在今后的五年中，我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结，经常对照自己的五年发展规划，时刻提醒自己，使自己在教育教学工作中不断提高！
、预期目标
1.要对学生有爱心，对工作有更强的责任心。

2.加强理论学习和研究，切实提高自己的业务水平。

3.积极撰写论文，不断提高论文质量，争取发表高质量论文。

4.在三年内，争取做一名有受学生欢迎的优秀教师。

在认真学习领会学校工作计划和教导处工作计划的基础上，我为自
己制定的一年
发展目标为：
一、理论方面：
作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具
备良好的师德。

师德是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有
广博知识的教师才会有
道德。

二、业务方面：
1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优
化要落
实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课
堂风格。

3、使自己具备一定的教学科研能力。

多看书，多参加学校举行的各
种活动，
多出去学习。

所以，为实现以上目标我准备采取以下措施：
1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。

要热
爱学生，
对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。

教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些
方面多下功夫。

3、更新教育观念，不断学习和反思，勤动笔，勤动脑。

不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。

这其中最重要的
一点就是必须持之以恒。

本年度工作目标：
1、认真钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自
己的执教能力。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风
个人发展计划及阶段目标
郑州市二七区春晖小学李宁
随着新课改理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育
教学观念提出了更高更新的要求。

作为一名青年教师，我觉得自己
首先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己成为适应时
代发展的教育者，在学习、工作中逐步成长起来，针对自己的特点，我制定了个人专业发展计划如下：
一、自我分析
1、成长历程和现阶段
我在教育岗位上工作了两年，热爱教师职业，认真踏实工作，善于
引导学生，积极辅导学困生，循循善诱，热情、主动。

认真钻研教
育教学方法，积极学习现代教育教学理念，不断改进教学方法，努
力让每个学生在原有的基础上能有不同的发展。

能注意感受教育规律，了解学生的心理特征，根据学生的发展和认知规律进行教学。

我始终积极投身教
【篇二：人生和规划作文】
阅读下面材料，根据要求作文。

我们往往对自己的人生做出设计。

但是情况却并不一样：有的人生，按照自己的设计，苦心经营，成
就了辉煌；有的人生，却在不断修正甚至改变了自己的设计，同样
也成就了自己的伟业。

有趣的是，有的人生，虽然执着于自己的设
计但始终没有实现，然而却成就了始料不及的另一方面的灿烂。

这
些现象，令人深思，给人启迪。

要求：1、立意自定，题目自拟。

2、不少于800字。

3、除诗歌外
文体不限写作点拨：材料的中心话题是“人生规划”以及“人生规划“中的坚守和变通。

对人生的规划，规划从某种程度说，是人生的远
大目标。

因为人的人生目标会随着年龄的增长，对社会的认识而不
断地改变，人生规划也应该根据这些进行相呼应的调整和改变。

立意角度：人生需要规划，需要目标；人生的规划离不开坚持；
人生规划要懂得适时调整；在坚持和改变中前行。

示例一：用心设计，美丽人生
望着彩霞幻想，迎着晨光实干。

用柔美的线条勾勒小桥流水人家的
惬意，用厚重浑实的笔调摹状高山旷野的洒脱。

设计一幅美丽的画卷，便如设计美丽的人生。

剧院的主唱。

因为一首《今夜无人入睡》，他博得了世界歌王帕瓦
罗蒂的认可。

正是他敢于毛遂自荐，才能在众人中脱颖，是千里马，但我们要学会嘶鸣。

我们的生命掌握在自己手中，不必害羞在别人
面前展示，不要放过来之不易的时机，抓住机遇这只笔，用它在人
生的画卷上增添几抹亮色。

用心设计人生，打好生命的补丁。

人生很难一帆风顺，尽管我们不
停的祈求。

当我们的生命刻有伤口、病痛、残疾，不要恼怒失意。

也没有必要展示伤口博得别人同情，因为那没有任何实际意义。

我
们唯一能做的和我们应该做的就是打好生命的补丁，让它在伤口上
开出美丽的花朵。

就像耳聋的贝多芬，坐在轮椅上的史铁生，被处
以宫刑的司马迁……他们用生命的补丁来补贴原本不完美的人生。

用心设计，只是“用心”两个字，给我们太多的启迪。

如何握好生命
的画笔，成就精彩的人生是我们自己一生的努力。

让花开在冰山，让水流在绿洲，让歌响彻高原，让我们用心设计的画，不管用的是哪只笔，悬挂在漆黑的夜空。

如星星，眨着神奇的
眼睛。

简评：本文紧扣话题，选择一点“用心设计人生，成就美丽人生”来写，用笔集中。

论述逐层深入，顺理成章，衔接过渡巧妙自然，结
构完整。

语言流畅，善用排比，文气贯通，很有气势。

文中“查尔斯”的例子可以再概括一些，以便说理更充分。

示例二：给自己的春天设计一个未来
一个浪迹天涯的梦想，一句春暖花开的承诺，一身瘦马短剑的行袍，一场千里之外的邂逅。

扬起理想的大旗，怀揣着希望上路，而我要
在上路之前，把自己的行程设计到云霄深处，铺展到光的天边，给
自己的春天设计一个明亮的未来。

在这一张恢宏的人生蓝图上，那个执著的梦要永远旁若无人地稳居
高处，守住心的渴望，这个梦就是人生设计的精魂。

大器的愚公，
将自己的梦设计到天山那端，辟山开路将一代家族引向宽广世界；
执著的精卫将自己的梦想设计到海的深处，一簇青枝一枚鹅卵，矢
志不忘填海救父的夙愿；坚韧的徐霞客将自己的梦设计到秀美山河，一生行一路，携着高山的清风和日出的霞光，风尘仆仆却将梦想亲
手点亮。

为了千里之外和成功的一场邂逅，我们要设计曲折蜿蜒的行程。

在
设计之中要有雨露多变的四季，风云变幻的晨昏，激荡起伏的长路，还有一束光芒四射的星光。

李时珍的设计，就是一生之种草采草写草，攀山走岩遍尝百草，以一部开先河的《本草纲目》完成了人生
之旅；司马迁的设计，就是一生只写一部史书，忍辱负重隐忍苟活，最终以一卷荡气回肠的史 2
家之绝唱为自己的篇章画上完美句号；玄奘的设计就是一生只取一
部真经，历经九九八十一难，最终伴着青卷古灯立地成佛，一路坎
坷化成一缕尘烟，包裹住芸芸众生传颂不息。

给自己的春天设计一
个未来，需要不断修正，同时要坚持不懈。

只有自己才是这场设计
唯一的参和者和执行者，虽无人知晓，到结束却能收获五彩人生。

或许会走不少弯路，这就需要我们不断修正。

或许会疲倦于挣扎沉重，这就需要我们坚持不懈。

巴尔扎克曾债台高筑，安徒生受尽人
生冷暖，林肯曾在社会底层摸爬滚打，梵高潦倒一生用手枪结束自
己的生命，但是他们对自己设计的未来坚定不移，他们的目光淡定
从容，他们的身躯倔强坚挺。

最后我们不得不叹服：他们赢了。

用
自己的艰辛努力为自己设计了一场面朝大海，春暖花开的壮丽！
踏一路金风花雨，摇一路驼铃声声，采一路兰芷芳菲，唱一路高歌
不倒，努力实践自己的设计，终会用成功花束在腰间打上漂亮的结，结上飞出朵朵流苏，飞出春天里明亮的幸福！
简评：本文最鲜明的特色是语言优美典雅，充满浓浓的诗意美。

开
篇即以一排比，令人神思荡漾，将人带入关于未来的希望之旅。

中
间部分从神话传说、中外历史、文化名人三个角度描画“设计”使人
生变幻多彩、和众不同。

结尾以驼铃、芳草、花结为伴，一路高歌，引向未来。

示例三：百变人生
海天茫茫，风尘碌碌，谁敢保证一生一马平川？幽幽桑野，滔滔海水，谁敢断言一生不会沧海桑田？发挽巫山，两鬓斑斑，谁敢买单
一生会有不老的红颜？
“世事沧桑难自料”，岁月辗转、人生变幻、白云苍狗。

多少事和愿
违的事啊，需要我们去改变！
在那个繁华如过眼烟云的盛唐，你来到了长安。

去施展你的满腹经纶，去抒发你的旷世豪情，去经营你的丰功伟绩。

然而你迟疑了，
这里有高力士、有杨国忠、有郭子仪，哪里还有你李白的立身之地呢？于是你悲叹“悲来呼，悲来呼，天虽长地虽久，金玉满堂应不守，3
富贵百年能几何？死生一度人皆有。

”你陷入一种寂寥。

“天地者万
物之逆旅，光阴者百代之过客，浮生如梦，为欢几何？”于是你终于
明白，你的“隆中策略”完全是失败的，于是你仗剑游侠，去追逐白鹿，去梦游天姥，去放逐青崖之间，去享受一生一世的快乐。

“无尽奇珍供世眼，一轮圆月供天心”，有过芳草古道的华丽，有过
参军举枪的热血，有过游历恒河的眼界。

当无尽荣耀笼罩了你，当
无边的争议淹没了你，你从混沌中醒来，于是李叔同不在了
，历史记住了一个弘一法师，记住了“长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”。

人生无须过于执著，时过境迁，随遇而安，去追寻一种自得，而非
恪守一条轨迹。

当你如此逍遥地走下去，暮然回首“每一条路都有不
得不这样走的理由”。

就如易中天讲的曹操，也许他预定的人生轨迹
原是能臣而非奸雄，但那个群雄逐鹿的年代成就了曹操，成就了一
代奸雄。

走在风沙漫天的人生路上，任你风尘滚滚，我自世事洞明！百变人生，只为演绎一种精彩！
简评：作者抓住一个角度，观点鲜明，中心明确。

文章谈古论今，
旁征博引，内容充实，结构严谨而自然，笔法熟练而不做作。

多引
用名言警句，且多是课外，可见作者读书较多，语文气息浓厚。

考
场作文能写出这样的水平，实属难得。

4
【篇三：我的目标】
我的目标每个人都要有一个目标，目标就是人生的指向灯。

当你感
到迷惑时，它能带领你走出困境；当你感到动力不足时，它能激励
你继续奋斗；当你遭到挫折时，它能给你站起来的力量。

所以说，
确立一个符合自己的目标是一个人有所作为的基础。

总的来说，我的目标有两个，分为长期目标和短期目标。

我的短期目标：
在这一年的时间里，排除一切干扰，克服自身的惰性，努力学习，
拿下会计从业资格证和计算机二级以及英语三级。

我的长期目标：
差不多在大三的时候就要开始找工作，尽量是找和自己学习的专业
对口的工作。

如果实在不行，也希望在大学毕业的时候找到一份工作。

还要每天都坚持锻炼，保持健康的状态。

我的人生目标：
对于我的人生，我只希望开心的和家人生活在一起，赚到偶尔可以
出去小玩到工资，大病小病都不要来找我，做着自己喜欢工作，就
这样充实的过着每一天。

总结：
俗话说：“计划赶不上变化。

”是的，影响人生规划的因素诸多。

有
的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。

在此状况下，要使人生规划行之有效，就须不断地对人生规划进行评估和修订。

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。

然而，现
实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清
醒的头脑。

不过，我觉得现在对自己已经有了明确的认识，对以后
的人生有了一个详细的规划。

至于过程的复杂性和道路的曲折我已
经做好充分的准备去面对一切挑战。

会计系
财务管理11-1班
孔雪梅
10303111026。