九年级语文人教部编版(上册)第16课《我的叔叔于勒》教学课件(共23页)

相同船载不同人
若 瑟 夫
我也端详了一下那个人。他又老又脏， 满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的 活儿。
我看了看他的手，那是一只满是皱痕 的水手的手。我又看了看他的脸，那是 一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈 不堪。
我心里默念道："这是我的叔叔，父
亲 亲的弟弟，我的 叔叔。"
善同 良情
温暖
冷：菲利普夫妇（自私、势利、唯利是图）
船：希望（有钱 富）
亲爱的菲利普，我给你写这封信，免 得你担心我的健康。我身体很好。买卖 也好。明天我就动身到南美去作长期旅 行。也许要好几年不给你写信。如果真 不给你写信，你也不必担心。我发了财 就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那 时我们就可以一起快活地过日子了。
生意好—作长期旅行 去旅行—不能写信 热切归家—长期旅行
亲
动作： 吓了一跳，直望着我走开 （46）
菲利普夫妇： 自私 虚伪 势利
爱慕虚荣 唯利是图
我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑 着嗓子说："啊！啊！原来如此...... 如此......我早就看出来了！
母亲突然暴怒起来，说："我就知道这 个贼是不会有出息的，早晚会回来重新 拖累我们的。
船：失望（没钱 穷）
谢 谢！
大海船
盼
喷着黑烟的大轮船
赞
从哈佛尔到纽约的商船
赶
“特快号”轮船
遇
圣了点 钱，并且希望能够赔偿你的损失。
亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你 担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明 天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好 几年不给你写信。如果真不给你写信，你也 不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希 望为期不远，那时我们就可以一起快活地过 日子了。
为下文埋伏笔
相同船载不同人
菲利普夫妇
【要求】 1.跳读课文，勾画； 2.合作探究，批注； 3.小组展示，清晰。
【知识清单】 外貌描写 动作描写 神态描写 语言描写 心理描写
不安、脸色十分苍白、两眼跟寻常
主 神态： 不一样（25） 、脸色早已煞白、两眼呆
人
直（34）、神色张皇（35）、狼狈（37）
—莫泊桑—
牛刀小试
B 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ）
A.拮据（jié） 诧异（czhhàà ） 十拿九稳
B.煞白（shà） 栈桥（zhàn） 迟疑不决
C.别墅（shù） 褴褛（llǒǚu） 莫明名其妙 D.撬开(qiào) 牡蛎（ mdùǔ ） 张惶皇失措
旧知回顾一 小知识
１、小说的三要素：（ 人物形象 （ 环境描写 ）。
）、（ 故事情节 ）
２、小说的故事情节由：（ 开端 ）（ 发展 ）（高潮 ）
（ 结局 ）等构成。
３、人物描写包括（ 外貌描写 ）、（ 语言描写 ）
（ 动作描写 ）、（ 神态描写 ）、心理描写。
1.分析人物描写，理解人物性格。 2.借“船”读人，掌握对比手法。 3.探究小说主题，感悟生活真谛。
请找出文中不同类型的船。
对 比
暖：若瑟夫（善良、同情心、亲情）
亲
金
情
钱
钱可以买到房屋，但买不到家；
钱可以买到珠宝，但买不到美；
钱可以买到药物，但买不到健康；
钱可以买到纸笔，但买不到文思；
钱可以买到书籍，但买不到
；
钱可以买到献媚，但买不到
；
钱可以买到武器，但买不到
；
钱可以买到 ，但买不到
。
亲情
金钱
选择船上的一个人（菲利普夫妇， 于勒，若瑟夫），给他写一段话。
公 语言： 低声说（25）、哑着嗓子说（34）、结结
父
巴巴（36）、低声嘟囔（37）
亲
动作：
向旁边走了几步，瞪着眼看了看，赶 紧向我们走来（25）赶紧走去（32）回
到母亲身旁（35）指着女婿使了个眼
色（46）
主
神态： 莫名其妙（26） 、哆嗦（31） 、诧异（44） 暴怒（38）
人
公 母
语言：
吞吞吐吐（28） 、很快地说（31）、赶紧 说（35）、马上回答（36）、大骂（46）