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高校教育中校园音乐文化建设的重要意义
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论文关键词:高校教育校园音乐文化建设
论文摘要:高校校园音乐文化作为素质教育的重要组成部分,对培养全面发展的人才具有
不可替代的作用。

如何构建校园音乐文化,使音乐文化在大学校园中扎根,并以此作为实施素
质教育的突破口,是摆在我们面前的重要研究课题。

随着素质教育的不断深化,校园音乐文化的地位也随之不断得到提高、巩固。

在1999 年
全国教育工作会议上,把素质教育中的美育正式列入国家教育方针,明确了美育在人才培养中
的重要地位。

实施美育教育,最根本的就是实施艺术教育(包括音乐、舞蹈、戏剧和美术等),
艺术比其它学科的审美含量充盈而集中,而艺术教育中的音乐教育由于它独特的情操陶冶、深
化认识、智能开发和心理平衡等功能,是其它类教育不可比拟的。

校园音乐文化恰恰是这些功
能的综合体现,是全面实施素质教育中一个不可缺少的重要组成部分,从而确立了校园音乐文
化在培养全方面发展人才中的重要地位。

加强校园音乐文化建设具有十分重要的意义。

高校校园音乐文化是一种独特鲜明的多样
性文化。

相对独立的校园环境、深厚丰富的学术理论以及优秀传统的历史积淀,是发展先进校
园音乐文化的重要资源。

利用校园文化资源丰富多样的特点,发展出有特色、个性化的先进校
园音乐文化,不仅有利于提升学生的人文素质及综合素质,而且对实现高校的培养目标具有重
要意义。

作为教育领域一个重要组成部分的艺术教育,是培养全面素质人才不可分割的一部分。

校
园音乐文化是校园文化的一种,特指学校师生共同创造和享受的学校音乐文化形态的总和。

我们认为,校园音乐文化是以学生为主体,以课内、课外音乐文化活动为主要内容,以校园
为主要空间的一种校园文化。

高校校园音乐文化作为校园文化的一部分,是学校实施美育最重要的内容和途径。

校园音
乐文化的质量如何直接关系到学校美育的实施,关系到素质教育的全面实施。

校园音乐文化是
素质教育重要的有机组成部分。

培养全方面发展人才,是普通高校的目的,而校园音乐文化对
培养全面发展人才具有不可替代的功能。

因此,校园音乐文化作为实施素质教育的突破口,其
独特作用已越来越被人们所关注。

校园音乐文化建设在高校教育中的地位和意义非
常重要,具体可从其作用中体现出来:
首先,培养正确的审美观念,提高审美能力。

校园音乐文化是以音乐艺术为媒介,以审美为核心的一种校园文化形式。

大学中,开展什
么样的审美活动,倡导什么样的审美情趣,如何使音乐更好地为审美服务,直接涉及到一个学
校的风气乃至社会风气的形成。

因此,在校园音乐文化建设中一定要充分发挥音乐在美育中独
特的作用,培养大学生正确的审美观念从而达到自我塑造、自我完善,乃至塑造完美的人格,
促进精神文明素质的不断提高。

音乐通过其优美的旋律,和谐的音调,给人们以美的感受。

我。