《长征》节选 ppt

炊断粮，战士饿死在
因饥饿，担架战士命垂危；让炒面，团长赴死入水塘。
第三部分（“泥泞的草地”）

失战友，刘彭含泪致哀思；救战士，彭总忍痛杀战马。
第四部分（“草地之夜”） 篝火会，战士高唱马赛曲；军粮至，红军沉浸欢腾中。
品味场景知英雄：

1、彭德怀俯身整理一位烈士的遗容，猝然眼 花，栽倒在草地上。
明确： 彭德怀爱兵如子，把自己的炒面分给伤病 员吃，忍饥为革命操劳过度，突然晕倒，当在 情理之中。 （极度饥饿）

2、警卫员猝然回身抱着战马的脖子失声地哭 了。
明确： 警卫员有高度的责任心，眼见首长饿晕而 身无半点炒面，认为自己没有尽责，因此突然 哭起来，这并不出乎意料。（警卫员高度责任 心）



第四部分（“草地之夜”） 饥饿难耐的红军指战员高唱《马赛曲》，举 行篝火晚会，用革命的乐观主义精神来战胜 困难。随着先遣队送来粮食解危，红军指战 员沉浸在胜利的喜悦中。 篝火会，战士高唱《马赛曲》；军粮至，红 军沉浸欢腾中。
感知课文读英雄：
按照四个场景，分别 用一句话概括情节。
第一部分（“泥泞的草地”）
文体、作品简介


影视是一门综合性很强的视觉造型艺术，它熔 文学、表演、摄影、音乐、美术于一炉，以推、 拉、摇、跟、移、空格等各种镜头为基本结构 单位，通过镜头的组接创作出运动的、有连续 性的、不受时空限制的画面，从而在最大限度 上满足人们视觉感知的需要。 为纪念中国共产党成立80周年，中央电视台将 电视文学剧本《长征》搬上荧幕。本文根据时 空画面的转换与由人物对话推进的作品情节的 发展截取了4个场景，再现了红军长征中可歌 可泣的历史史实。
2、个性化的语言和动作：
刘少奇面对彭军团长饿极而栽倒在草地上的 情景，先是命令警卫员，继而批评，后又赔礼道 歉，这些富有个性的言行，充分展现了刘少奇急 人之难、官兵一致、虚怀若谷的人格魅力和领袖 风范。 彭德怀拔枪击杀坐骑的战将风度和挥泪诀别 爱马的苦恋情结。 毛泽东那令人荡气回肠的睿智妙语和风神挥 洒的伟人风采。 极富个性的台词，给观众以强烈的感染和 深刻的教益。
3、彭德怀猝然拔出手枪，对准战马扣动了扳 机。
明确： 此前曾欲杀马，现在眼见更多的指战员因 饿极而牺牲，为挽救战士的生命，为走出草地， 彭德怀在凝视“无声战友”良久后拔枪扣动扳 机诀别爱马，亦在情理之中。（彭总高尚的革 命情操和爱兵如子的革命意识）
4、毛泽东怀着异样的情感猝然站起身来。 明确： 被马蹄声惊醒的毛泽东眼见十多匹战马疾驰 而来，预感到饥饿难耐的红军指战员有救了， 因而兴奋激动得突然站起身来，这是十分自然 的。 （因为兴奋、激动------战士们有救了）



第二部分（“草地水塘旁边”） 眼见两抬担架的战士因饥饿而生命 垂危，为攻占娄山关而失去一条腿 的周团长毅然将所剩不多的炒面让 给战士，继而爬向水塘赴死。 因饥饿，担架战士命垂危；让炒面， 团长赴死入水塘。



第三部分（“泥泞的草地”） 刘少奇和彭德怀寻找掉队的周团长，含 着极大的悲痛向殉难的指战员致哀；彭 德怀忍痛杀死心爱的战马来挽救极度饥 饿的战士们的生命。 失战友，刘彭含泪致哀思；救战士，彭 总忍痛杀战马。
长 征
(节选)
《长征》节选
• 本文从电视文学剧本《长征》中节选了四 个场景：即泥泞的草地、草地水塘旁边、 泥泞的草地、草地之夜。
作者简介
• 作者简介 ： 王朝柱，总政话剧团编剧，
电视剧《长征》、《延安颂》、《邓小 平》编剧。 • 河北吴桥人。1966年毕业于中央音乐学 院作曲系。1972年调总政文工团工作， 历任总政歌舞团、总政歌剧团作曲，总 政话剧团编剧。1964年开始发表作品。 1988年加入中国作家协会。 • 著有《女囚徒》、《蒋介石和他的密友 政敌》(6部)、《爱的旋律》、《功臣与 罪人——潘汉年的悲剧》、《东方劳伦 斯》、《龙云和蒋介石》、《张学良将 军》等。 • 《李大钊》获全国优秀图书奖、中国传 记文学东方杯奖，话剧剧本《决战淮海》 获全国优秀剧本奖，电视剧剧本《巨人 的握手》(已录制播出)获全国飞天奖二 等奖。
孟祥斌
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2007 感 动 中 国 人 物

课文中多处用了“猝然”这个词，请你联系课文内容， 分别说说下列句中的“猝然”所含的情理。

课文是从电视文学剧本《长征》中截 取了四个场景，根据时空画面的转 换与由人物对话推进的作品情节的 发展，全文可分为四个部分。
感知课文读英雄： 快速默读课文，按照四 个场景，分别用一句话概 括情节。



第一部分（“泥泞的草地”） 由于断粮，许多战士饿死在过草地 途中，尽管如此，红军将士北上抗 日的决心矢志不改；面临困难，彭 德怀欲杀死自己的战马以救急。 炊断粮，战士饿死在征途中；为救 急，彭总举枪欲杀马。
• 1、理解文中含义深刻的语句，探究特 殊情节的处理意图及其效果。 2、引导学生了解红军过草地的险恶环 境，感受红军指战员丰富的内心世界。
• 3、电视文学剧本的一般特点。
• [重点难点]
• 1、重点：部分含义深刻的语句。 • 2、难点：了解影视艺术的一般特点。
读准下列词语
咴咴（huī） 翩翩（piān） 泥泞（nì ng） 猝（cù） 愕然（è） 篝火（gōu） 扳机（bān）哽咽（gěngyè） 牦牛（máo） 怔（zhèng） 瑾（jǐn） 氓（méng）

• 一袋炒面三个极度饥饿的人相互推让，甚 至英雄的团长为了不拖累别人，毅然赴死， 体现了红军战士什么精神？
把生的希望留给别人，舍 己为人的高尚精神品质。
• 2、彭德怀缓缓的抬起头，望着战马。……猝 然拔出手枪，对准战马扣动了扳机。…紧闭 双眼渐渐溢出串串泪水。
彭德怀杀战马的这些镜头突现了彭德怀高
小结中心意思：

本文充分渲染了长征过草地途中的 险恶环境和悲壮场面，表现了红军指 战员坚定的革命意志和积极向上的革 命乐观主义精神，同时也细腻地展现 了红军领袖特有的以革命人道主义为 核心的丰富的内心世界。
写作特色:
精心选择和切换场景。作品中场 景为内容服务的作用主要体现在 两方面，一是为剧情的展开提供 相应的空间舞台，二是以自然环 境来表示某种寓意 。 个性化的语言和动作。给观众强 烈的感染和深刻的教益。 特写镜头的恰当运用。
背景
电视文学剧本《长征》反映的是 从井冈山的第五次反围剿到红军二万 五千里长征胜利到达陕北这一段震惊 中外的历史。塑造了毛泽东、朱德、 周恩来等老一辈无产阶级革命领袖的 光辉形象和雄才伟略，表现了红军战 士可歌可泣的伟大壮举，展示了我党 转危为安走向胜利的艰难过程，弘扬 了“长征精神”。
• [教学目标]
2、蔡 畅：“主席，你有办法驱散大家的疲劳和 饥寒吗？” 毛主席：“我哪有哇！不过，我从《马赛曲》中 感悟 出了一条真理：在物质条件齐缺的情况下， 那就用精神来弥补它！”
这番话，道出了革命理想、革命乐观主义
精神在红军长征中所起的重要作用。正是 凭着这种精神财富，红军指战员“不仅感 到了力量，忘记了饥饿，而且还看到中国 革命最美好的希望”。中国新民主主义革 命最终取得胜利的历史事实也充分说明了 这个道理。

电视文学剧本（节选）特点

1、场景的精心选择和切换： 场景的作用体现在两方面：一是为剧情的展开提 供相应的空间舞台。如在无边无际的草地这个大 背景下，选择水塘来表现周团长赴死让生的优秀 品质，看着水塘、爬向水塘、爬进水塘、塘中遗 帽、对塘致哀……围绕水塘这个小背景切换的一 个个场景，推进了剧情的展开。二是以自然环境 来表示某种寓意，如结尾的景物描写，残阳如血， 环境险恶，带给观众的是浓烈的悲壮和不尽的哀 思。
1、周团长在自语：“他们还年轻，应该活下 来”。沉吟片刻，突然把手中所剩不多的那 袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬下来， 艰难地向水塘爬去。……周团长回身看了看 再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘 爬去。 这是特定情景下采取的特定行动，他的赴 死，不是消极怯懦的回避艰难，而是为他人着 想，从大局出发，把生的希望让给年轻战士， 以惨烈的壮举来催唤人们勇往直前，鼓足走出 草地的革命信心，其行为充满了悲壮的人格魅 力。
课文节选的4个场景有许多 感人至深的情节，你印象最深 的是哪一个？
表述形式： 我印象最深的情节是_____， 理由是_____。
23面的特写，表明了什么？
表明了红军战士北上抗 日的大无畏的坚定信念。
刘少奇面对彭军团长饿极而栽倒在草地上的 情景，先是命令警卫员，继而批评，后又赔礼道 歉，这些富有个性的言行，充分展现了刘少奇急 人之难、官兵一致、虚怀若谷的人格魅力和领袖 风范。（知错就改）
体现了革命的乐观主义精神。
景物描写的作用是什么？
结合上下文理解景物描写的作用。
1、场景三：夕阳西下，如血的晚霞染红了
无边无际的草地。
残阳如血的景物描写，进一步烘 托了艰难惨烈的恶劣环境，也象征性 地讴歌了在悲壮的环境中升腾的革命 情操。
2、场景四：篝火渐渐化作一轮火红 的朝阳，夜幕中的草地又迎来了彩霞 绚丽的一天。 篝火如阳的景物描写，既展示了 草地之夜迎来灿烂朝阳这美丽的自然 景观，又预示了红军即将摆脱困境， 走向光明。
1、攻占娄山关的英雄周团长，为什么不 勇往直前，却要爬进水赴死？ 2、一副铮铮铁骨的彭得怀，既然下决心 枪杀了自己的战马，为何又“溢出串串泪 水”？
彭忍痛杀战马时是极度痛苦与矛盾的，这表现了其丰 富的人性内容（与伴随自己身经百战的“无言战友” 的深厚情谊）、高尚的革命情操（为革命大局做出牺 牲）和爱兵如子的平等意识。



（三）战马伸动前腿刨地的细节描写，烘托了 烈士殉难、存者衔哀的悲壮气氛，也为下文彭 杀马作了情感上的铺垫。 彭忍痛杀战马时是极度痛苦与矛盾的，这表现 了其丰富的人性内容（与伴随自己身经百战的 “无言战友”的深厚情谊）、高尚的革命情操 （为革命大局做出牺牲）和爱兵如子的平等意 识。 （四）军指战员苦中作乐的情节充分表现了红 军官兵的革命乐观主义精神、革命必胜的坚定 信念和文武双全的高度素养。
自主感悟
通过本文的学习，你能总结出电视文学剧本 的特点吗？ 电视文学剧本剧本，是电视艺术的重要组成 部分。在电视中，人物性格的刻画、故事背 景的交代、情节的发展，一切都需化为动作 和画面，很少以叙述人的“画外音”表述。 电视文学剧本的结构，以镜头为单位。有许 多特写镜头来强调某些需要特出的内容。 ①精心选择和切换场景 ②个性化的台词和动作 ③特写镜头的恰当应用。
3、文中所体现的长征的困难有哪些？
[ 墓志铭 ] 哀莫哀兮伤别离，她的放弃，成就了死神的执着。 杨云芬 性别：女 终年：52岁 身份：马尔康县卫生保健所医生，退休 遇难时间：2008年5月15日 遇难地点：汶川县映秀镇 杨云芬努力了。四天，她扛着断石，撑了四天。 同样努力的，还有救援者。营救、失败、再营救……颤巍 巍的残墙和悬梁下，他们不肯放弃。 第四天的上午，又一次失败后，杨云芬突然含泪对外面的 人说：“放弃我吧，你们去救别人！” 之后，她用玻璃片划破了双腕，吞下了金戒指……
尚的革命情操和爱兵如子的平等意识，以及 他丰富的性格内涵：为了最大限度地减少断 粮而带来的极大牺牲，极不情愿但又别无选 择地请伴随他身经百战的“无言战友献身救 同志们”，从而实现了一个革命者丰富的人 性内容与为革命大局作出牺牲这两者之间的 辨证的和谐统一。
• 高唱马赛曲，举行篝火晚会，体现了红军 什么精神？
读下面两段文字，你悟出什么道理？

1、刘少奇附身拿起那袋所剩不多的炒面， 自语地：“多好的同志，都把生的权利让 给别人……”
（二）周团长和战士互让炒面的举动表现了红军官兵（上下一 致、同甘共苦和）在生死抉择关头把生的希望留给别人的优 秀品质和崇高的人格力量。 周团长毅然赴死的举动不是消极怯懦的回避艰难，而是为他人 着想，从大局出发，以结束生命的方式减轻战友的行军负担， 把生的希望让给年轻战士，为革命留下有生力量，这是一种 崇高的献身精神，其行为充满了悲壮的人格魅力。“周团长 回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去” 表达了他对战士的关心、对部队的留恋和决定牺牲自己的崇 高品质。