四年级暑假作业暑假作业语文第课时同步练习永远的白衣战士附答案

四年级语文下册期末试卷模拟复习全套资料打印版
一、带着问题来读书。

1.“永远的白衣战士”是指中医院的护士长（）。

A.李晓红
B.叶欣
2.（）年春节前后，（）在广州地区流行。

A. B. C.非典型肺炎 D.甲型流感
二、拼音写字我最棒。

dǔ zhù bìnɡ zhènɡ jiān cè
三、选择正确的读音画“√”。

硝（xiāo qiāo）烟身先士卒（zúzhú）
效率（lùlǜ）包揽（lǎn nǎn）
咳嗽（sòu shòu）声色俱（jùjǜ）厉
四、辨字组词我最行。

疾（）悔（）拖（）
病（）侮（）托（）
五、查字典知识我最行。

“乏”用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查（），再查（）画。

我能根据意思组词语：A.缺少。

组词为（）。

B.疲倦。

组词为（）。

六、恰当词语我来填。

（）的笑声（）的关切
（）的话语（）的选择
（）的战争（）的微笑
七、填字成词，并选择两个词各造一个句子。

身先士（）永不（）（）
斩（）截（）泪如（）（）
（）（）情愿众志成（）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
八、选择恰当的词填空。

效果效率效益
1.有专家称上海世博的经济（）是北京奥运会的3.49倍。

2.对待学习的态度、习惯与专注的程度及办事的（），将直接决定你是不是一个有智慧的人，你的生命是否有价值。

3.晚会上，模拟火车开动的音响（）很逼真。

九、按要求写句子。

1.叶欣走了。

（把句子写具体）
________________________________________________________________________
2.叶欣娴熟地将病床摇高。

改成“把”字句：________________________________________________________
改成“被”字句：________________________________________________________
3.叶欣永远都在忙碌着。

（用比喻的修辞方法把句子写生动）
________________________________________________________________________开心读读
走近英雄。

叶欣，1956年出生于广东徐闻一个医学世家。

1974年被招进中医院。

1983年由于工作成绩突出，被提升为中医院急诊科护士长，是该院护士长中最年轻的。

春节前后，一种病因未明的非典型肺炎开始在广州一些地区流行。

面对增加了两倍的工作量，叶欣周密筹划、冷静部署，重新调班时，安排了加强班。

叶欣身先士卒，从2月8日便开始加班。

3月4日中午，极度疲倦的叶欣开始出现发热症状，后确诊染上了非典型肺炎。

3月25日，经全力抢救无效，叶欣殉职，年仅47岁。

她是第一位在抗击“非典”的战场上殉职的医护工作者。

红十字国际委员会授予叶欣第39届弗洛伦斯·南丁格尔奖章，这是国际上授予护士的最高荣誉。

参考答案
一、1.B 2.A C
三、1.xiāo zúlǜlǎn sòu jù
七、身先士(卒) 永不(疲)(倦) 斩(钉)截(铁) 泪如(雨)(下) (心)(甘)情愿众志成(城)
八、1.效益 2.效率 3.效果
九、1.热爱工作的叶欣永远地走了。

2.叶欣娴熟地把病床摇高。

病床被叶欣娴熟地摇高。

3.叶欣像一台永远不知疲倦的机器全速运转着。

四年级语文下册期末试卷模拟复习全套资料打印版
一. 积累、运用。

（共44分）
1. 看拼音，写词语。

（你的字一定能写得既正确，又美观。

）（8分）
dàng yàng jīng yíng guīlǜtián jìng yōu yǎ
（）（）（）（）（）
pí qìqīng miè lǐmào
（）（）（）
2. 判断下列带点儿字的读音。

（在括号里对的打“√”，错的打“×”。

）（3分）
情谊（yí）（）允许（yǔn）（）渲染（xuān）（）
号召（zhāo）（）膝盖（qī）（）过滤（lǜ）（）
3. 改正下列词语中的错别字。

（在错别字下先用“”画出，再把正确的字写在后边的括号里。

）（4分）
光采夺目（）语重心常（）
显而意见（）千军一发（）
4. 填空题。

（共11分）
（1）把下面词语中空缺的字补充完整。

（4分）
调兵将胆大为高大秀色欲流
（2）选择最恰当的动词填在句中的括号里。

（2分）
想扶站踏
（）在长城上，（）着脚下的方砖，（）着墙上的条石，很自然地（）起古代修筑长城的劳动人民来。

（3）把下面句子按原文补充完整。

（5分）
①一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，凑成了的小燕子。

②月亮越升越高，穿过一缕一缕似的微云。

5. 用直线恰当地连接。

（4分）
与朋友交百战不殆《燕子》袁鹰
知彼知己近墨者黑《白杨》老舍
学而不厌言而有信《草原》鲁迅
近朱者赤诲人不倦《少年闰土》郑振铎
6. 默写古诗。

《忆江南》。

（6分）
7. 判断题。

（5分）
（1）成语“画蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰当”。

（）
（2）“皮鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

”这句话是比喻句。

（）
（3）《鲸》一课只运用了“列数字”的说明方法。

（）
（4）《田忌赛马》一课是按照“孙膑为田忌出主意→第一次赛马田忌赢→第二次赛马田忌输”这一顺序记叙的。

（）
（5）《桃花心木》一课说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材。

（）
8. 回忆课文，谈收获。

（3分）
学习了《少年闰土》、《丰碑》、《鱼游到了纸上》、《两个铁球同时着地》几篇课文后，你印象最深的课文是哪一篇？你认为这篇课文中的主人公是个怎样的人？
二. 阅读下面的语段，回答后面的问题。

（共9分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。

他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。

哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根（），长出（）的枝干。

不管遇到风沙还是（），不管遇到干旱还是（），它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

”
1. 这段话选自课文《》。

（1分）
2. 在括号里按照原文填空。

（2分）
3. 在语段中找出下列词语的反义词。

（1分）
微笑——（）软弱——（）
4. 用语段中带点的关联词语造句。

（3分）
5. 从这段话中你体会出白杨树具有什么精神？（2分）
三. 阅读下面的文章，并回答问题。

（共17分）
小爬虫的道理
①那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。

②我停下笔，正要伸手掂（diān）量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭（tuǒ）圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。

③小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。

我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。

我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。

④我好奇地看着它小心地展开身体。

它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞
（páng）大”的身躯翻转过来。

但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。

（）每次老以失败而告终，（）它毫不气馁（něi），一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解（xiè）数来实现自己的愿望。

⑤我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。

我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。

⑥我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身
站起，并在书桌上敏捷
）
（∆
地爬着。

我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再
起。

”
⑦小爬虫顽强
）
（∆
地挥动着小足。

时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪（nuó）近了那把尺
子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。

⑧我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。

⑨我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。

⑩一把尺子一张薄纸一片树叶甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会它需要的只是永不放弃的努力而己为了生存它正是这样永不懈（xiè）怠（dài）地奋斗着
1. 为最后一个自然段加上标点符号。

（2分）
2. 为文中画“∆”的词语换一个意思相近的词，写在下边的括号里。

（2分）
3. 恰当地选择下面的关联词语，填在第④自然段的括号中。

（3分）
①如果……就……②只要……就……③虽然……但是……
4. 联系上下文理解下列词语。

（4分）
始料不及
坚持不懈
5. 文中第⑥自然段画“”的句子中“东山再起”指的是（）。

（只填序号）（2分）
A. 东边的山再一次起来。

B. 再一次回到原来的状态。

C. 太阳从东边升起。

6. 文章的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了什么道理？（4分）
【试题答案】
一. 积累、运用。

（共44分）
1. 看拼音，写词语。

（你的字一定能写得既正确，又美观。

）（8分）
dàng yàng jīng yíng guīlǜ tián jìng yōu yǎ
（荡漾）（晶莹）（规律）（恬静）（优雅）
pí qì qīng miè lǐmào
（脾气）（轻蔑）（礼貌）
2. 判断下列带点儿字的读音。

（在括号里对的打“√”，错的打“×”。

）（3分）
情谊（yí）（×）允许（yǔn）（√）渲染（xuān）（×）
号召（zhāo）（×）膝盖（qī）（×）过滤（lǜ）（√）
3. 改正下列词语中的错别字。

（在错别字下先用“”画出，再把正确的字写在后边的括号里。

）（4分）
光采夺目（彩）语重心常（长）
显而意见（易）千军一发（钧）
4. 填空题。

（共11分）
（1）把下面词语中空缺的字补充完整。

（4分）
调兵遣将胆大妄为高大挺秀翠色欲流
（2）选择最恰当的动词填在句中的括号里。

（2分）
想扶站踏
（站）在长城上，（踏）着脚下的方砖，（扶）着墙上的条石，很自然地（想）起古代修筑长城的劳动人民来。

（3）把下面句子按原文补充完整。

（5分）
①一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了
活泼机灵的小燕子。

②月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

5. 用直线恰当地连接。

（4分）
与朋友交百战不殆《燕子》袁鹰
知彼知己近墨者黑《白杨》老舍
学而不厌言而有信《草原》鲁迅
近朱者赤诲人不倦《少年闰土》郑振铎
6. 默写古诗。

《忆江南》。

（6分）
忆江南
江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。

能不忆江南？
7. 判断题。

（5分）
（1）成语“画蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰当”。

（√）
（2）“皮鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

”这句话是比喻句。

（×）
（3）《鲸》一课只运用了“列数字”的说明方法。

（×）
（4）《田忌赛马》一课是按照“孙膑为田忌出主意→第一次赛马田忌赢→第二次赛马田忌输”这一顺序记叙的。

（×）
（5）《桃花心木》一课说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材。

（√）
8. 回忆课文，谈收获。

（3分）
学习了《少年闰土》、《丰碑》、《鱼游到了纸上》、《两个铁球同时着地》几篇课文后，你印象最深的课文是哪一篇？你认为这篇课文中的主人公是个怎样的人？
答：我印象最深的是《丰碑》一课，主人公军需处长是个尽职尽责一心为公，毫不利己，专门利人的人。

二. 阅读下面的语段，回答后面的问题。

（共9分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。

他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。

哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根（发芽），长出（粗壮）的枝干。

不管遇到风沙还是（雨雪），不管遇到干旱还是（洪水），它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

”
1. 这段话选自课文《白杨》。

（1分）
2. 在括号里按照原文填空。

（2分）
3. 在语段中找出下列词语的反义词。

（1分）
微笑——（严肃）软弱——（坚强）
4. 用语段中带点的关联词语造句。

（3分）
不管……总……不管天气多么恶劣，交警叔叔总是坚守着岗位。

5. 从这段话中你体会出白杨树具有什么精神？（2分）
答：我体会出白杨树的精神一是忠诚无私，二是坚强不动摇。

三. 阅读下面的文章，并回答问题。

（共17分）
小爬虫的道理
①那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。

②我停下笔，正要伸手掂（diān ）量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭（tuǒ）圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。

③小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。

我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。

我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。

④我好奇地看着它小心地展开身体。

它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞 （páng ）大”的身躯翻转过来。

但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。

（虽然）每次老以失败而告终，（但是）它毫不气馁（něi ），一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解（xiè）数来实现自己的愿望。

⑤我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。

我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。

⑥我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身
站起，并在书桌上敏捷
（迅速）∆
地爬着。

我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再
起。

” ⑦小爬虫顽强
（坚强）∆
地挥动着小足。

时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪（nuó）近了那把尺
子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。

⑧我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。

⑨我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。

⑩一把尺子，一张薄纸，一片树叶，甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会。

它需要的，只是永不放弃的努力而己；为了生存，它正是这样永不懈（xiè）怠（dài）地奋斗着。

（！）
1. 为最后一个自然段加上标点符号。

（2分）
2. 为文中画“ ”的词语换一个意思相近的词，写在下边的括号里。

（2分）
3. 恰当地选择下面的关联词语，填在第④自然段的括号中。

（3分）
①如果……就……②只要……就……③虽然……但是……
4. 联系上下文理解下列词语。

（4分）
始料不及指当初没有料想到。

坚持不懈坚持到底，毫不松懈。

5. 文中第⑥自然段画“”的句子中“东山再起”指的是（ B）。

（只填序号）（2分）
A. 东边的山再一次起来。

B. 再一次回到原来的状态。

C. 太阳从东边升起。

6. 文章的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了什么道理？（4分）
答：说明了一个人只要能坚持不懈地努力、永不懈怠地去奋斗就能实现自己的愿望，就能达到既定的目标。

【试卷分析】
试卷分为三部分：
第一部分：积累、运用共44分，这部分共有八道题，1—6题为基础题，7、8两题稍微活点，考查同学们对所学课文内容是否真正掌握。

第二部分：阅读课文语段，回答问题。

这部分内容虽然是阅读，但属于基础题，第5小问应落在白杨树的精神上，如果答扎根边疆、建设边疆就错了。

第三部分：课外阅读。

这部分内容属于能力题，有一定的难度，它以字、音、词语，理解词语和句意几个不同方面考查学生的阅读理解能力，难点落在最后一题上，要把道理讲清。