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带薪实习报告
篇一：带薪实习总结
九龙坡区教委带薪实习小组工作总结
为响应重庆市大学生“六个一”社会实践，创新大学生思想政治工作，加强大
学生“知行合一”教育，促进大学生了解国情、市情、民情，积极引导大学生
在社会实践中接受锻炼，培养又红又专的社会主义事业的建设者和接班人，来
自重庆师范大学的10名学生在九龙坡区教委进行为期21天的带薪实习。

整个
工作顺利展开，现总结如下：
一、思想上积极进取，真抓实干，谋求多方发展
统一思想认识，拟定工作计划。

九龙坡区教委带薪实习小组统一思想认识，以
中国特色社会主义理论体系为指导，发扬吃苦耐劳的精神，端正学习态度，利
用官网、各类期刊杂志，通过科室人员熟悉和学习教委各科室工作，在实习过
程中做到严格保密、角色互换。

结合教委和自身实际，拟定小组工作计划，确
保实习工作顺利运行。

采取三方联动，形成齐抓共管局面。

区教委、学校以及学生采取三方联动，多
层次、多角度加强思想建设。

实习前期，学校和区教委高度重视带薪实习工作，安排教师积极开展学生思想工作。

在岗前培训会中，组员的思想意识进一步提高，树立了乐观向上、积极进取的意识；实习中期，各成员利用午休时间开展
交
流会，通过采取“有话大家说”、“谁是卧底”、“折报纸”等寓教于乐的形
式加强思想交流，丰富课余生活；实习后期，全员积极进取，真抓实干，充分
利用教委和学校搭建的实践平台，习得各专业技能，充实自我，谋求多方发展。

二、学习上勤奋努力,刻苦钻研,提升专业技能
转变学生角色，虚心请教学习。

转变学生角色，首先要端正态度，务实谋事。

工作中要有积极的充满激情的工作态度，从细节出发，踏实肯干，心有责任感，认真对待工作中的每件事。

其次，勤学善思，提升自我。

当下日新月异，观念
迭变，竞争日益激烈。

从学生角色转变为社会工作人员，就要紧握时代脉搏，
不断加强学习，以丰富的学识完善自我。

做工作的有心人，养成勤于思考、善
于思考、独立思考的良好习惯，持之以恒，不断提升能力，形成自己的观点、
思路和解决问题的办法，在实践锻炼中提高能力。

再次，适应环境，融入集体。

进入各科室实习，每个科室都有各自的特色，每个领导也有其独特的管理办法。

多与领导、老师沟通与交流，虚心请教学习，掌握更多的技能知识，以最快的
速度融入新集体，适应新岗位。

利用各种媒介，搭建学习平台。

在实习过程中通过加强学习来转换角色，完成
各项任务。

利用报刊杂志、电视、广播等传统媒介，尤其是教委内部期刊杂志，熟悉教育大环境和片区学校概况，为顺利工作打下坚实基础。

充分利用网络媒
体等新型媒介，
在科室人员指导下，进入相关网站浏览政务信息、政策法规等相关情况，学习
和熟练掌握打接电话、回复信件、接待人员、使用打印机、制作表格、整理档
案等技巧。

利用中午休息时间交流沟通，搭建学习平台，传授学习经验。

学习专业技能，加强反思总结。

针对教委这一特殊实习单位，要不断学习专业
技能，确保工作顺利进行。

如：打接电话，在平时是再熟悉不过的事情，在这
里有诸多要求。

首先，保持良好心态，以谦和的态度打接电话，并说明单位、
科室；其次，用简洁凝练的语言说明缘由并且要表达清楚；最后，接电话同时
要随时做好记录，结束后致以简短问候。

在行政办公室要求更严格，不能打错
电话，不能胡乱通知，不能乱丢文件，要登记、分块保存文件，对机密性的文
件要留档，严格做好保密工作。

事后加强反思与总结，不断巩固和提升专业技能。

通过反思与总结，找到困难症结所在，寻找最优方法解决问题。

期间，利
用班子交流会和工作会发现问题、交流问题和解决问题，并将交流成果整理成
实习心得或日志，最终以简报形式呈现，以供组员参考和学习。

三、工作上细心主动，认真负责，践行“知行合一”
以班子建设为保障，不断完善工作机制。

小组设通讯组、纪律组各三人以及安
全组、后勤组各两人，定期举行班子交流会、工作会。

小组内部分工明确、责
任意识强。

结合自身实际，小组不断建立和完善各项制度，如小组管理制度、
奖惩制度、工作计
划和总结制度等管理制度。

此外，充分发挥党员的先锋模范带头作用，严格规
范成员言谈举止，做好各项工作。

在上级领导组织下，小组逐渐探索出一套以
中国特色社会主义理论体系为指导，以“磨练理论思维、利用实践平台、服务
科室人员”为工作宗旨，以“重实践、学技能”为工作理念的工作机制，指导
各项工作顺利进行。

以网络媒体为载体，构建新型工作关系。

通过不断摸索，小组逐渐形成了“四
个一”工作自律步骤。

以网络媒体为载体，每日分享一句名言警句，提醒警示
组员珍惜时间，不断提升工作能力；利用小组QQ群，针对每周教育新闻开展一次交流会，分享工作心得，寻求解决困难办法；利用讨论组通知相关工作事宜，确定开会时间和地点，确保人员通知到位，规范工作秩序；通过电子邮箱，每
周发送一篇实习日志或心得体会，记录工作点滴，顺利开展实习工作。

通过
“四个一”工作自律步骤，协调组员内部关系，加强工作学习与交流，逐渐形
成亦师亦友的新型工作关系。

以理论知识为背景，积极践行“知行合一”。

进入教委各科室学习，要以理论
知识为智力背景。

以公文写作为例。

组员大部分由师范生构成，都接受过公文
写作的相关课程学习，具备公文写作的理论知识。

因此，在公文写作如总结中，就要充分运用相关知识，尤其要重视各级标题字体大小、行间距、页边距等问题。

同时，要紧扣文件要求，注意措辞，凝练语言。

在实际操作过程
中，通过不断反思与总结，形成新的知识，再指导工作。

通过不断循环往复，
积极践行“知行合一”。

四、生活上勤俭节约,互助互爱,调理人际关系
利用教委搭建的实习平台，不仅加强了组员的实际操作能力，也让组员学会如
何调理人际关系。

第一，给人良好的第一印象。

从学校到教委，从学生到社会工作人员，地点和
身份的转换要求组员更要注重穿着打扮，符合教委工作性质；在不断交往中，
树立正确健康的社会心理，以积极进取的生活态度对待生活和工作，持之以恒，力求将工作做到尽善尽美；待人真诚，友善与人相处，不管是对组员、科室人
员还是其他人，都要以礼相待。

第二，掌握与人沟通的重要性。

小组通过交流会、工作会、食堂聚餐等方式加
强交流，加强组员之间的相互了解，在生活上互助互爱，有利于形成良好的朋
友关系。

在工作中，保质保量完成任务，通过与老师沟通交流，尽可能学习新
知识，尽可能多方面锻炼综合能力。

第三，保持心态平和，虚心向他人学习。

人人平等，拥有不同的长处（如：乐
于助人、细心仔细、吃苦耐劳、做事干练等），不鄙视他人，保持心态平和。

期间，要乐于当听众，学会他人优点，弥补自身不足。

通过实习，组员的实践能力得到进一步提高，综合素质进一
篇二：大学生国土局带薪实习报告范文
大学生国土局带薪实习报告范文
带薪实习，是xx市市委、市政府向大学提出的“六个一”的其中一项，旨在于让我们积极参加社会实践。

实习时间虽然只有短短一个月，但自己在这一个月
中收获了社会工作经验，养成了做事严谨的态度，懂得了理论和实践的差距，
学会了不断地反思和总结。

从失败萃取经验。