《听听那冷雨》(节选)教案

《听听那冷雨》（节选）教案10 内容预览：
听听那冷雨三维目标知识与技能 1．能熟练有感情地朗读课文，了解文章在山水中所寄予的思想感情。

2．注意文章的结构和表达方式：记叙、描写、抒情方法的综合运用。

过程与方法 1．自主地朗诵，了解作品蕴涵的观点，培养创造意识和创造能力。

2。

通过探究与活动，明白怎样才能成为一个富有创造性的人。

情感态度与价值观培养高雅的情趣，养成独特的思维方式，积累语言，训练语感，放飞想象，提高文学素养。

教学重点突出朗读，强调合作，注重创新，努力培养学生成为有丰富内涵的人。

教学难点 1．冷雨的含义，观察冷雨的“冷”的方式，如何理解文章的主旨是“一种心境，一种浓浓的割舍不断的乡愁”。

2．确立“见仁见智”的思维方式与创造性思维、创造力之间的关系。

教具准备多媒体课件、投影仪、打印好的作业及材料课时安排2课时第一课时教学过程 [导入新课] 师：大家学习过余光中的《乡愁》吗? 生：(齐声)学过了。

师：我们能否集体背诵一下呢? 生：(齐背)&nbsp……你还没。