七年级下册人教版语文第一次月考测试试卷

七年级下册人教版语文第一次月考测试试
卷
河边中学七年级下语文第一学月考试题
…一、基础知识积累与运用…
… 1、看拼音写汉字或给加点汉字写出拼音…
… …
… …
… …
装… …
… …
… …
… … … …
级订
班…
… … …
… …
… … …
… …
名…
姓线… … …
…
…
… …
…
号…学… … …
…
… … ……
我们的语文老师总是学而不厌、诲人不ｊｕà
ｎ( )，在课堂上运筹帷幄、点石成金，有时如高山流水，美不胜( )收，有
时如风起云涌( )，气势磅ｂó
( )，有时如春和景明，烟波浩ｍｉǎｏ( )……就这样，师生在谈笑风ｓｈ
ēｎｇ( )中结下深厚友 2．下列没有错别字的一项是
A．菜畦渲闹臃肿来势汹汹 B．澎湃祈祷脑髓回环曲折C．懊诲蝉蜕丑陋九曲连环 D．讪笑崎岖屏嶂人声顶沸 3、给
下列加点词语注上注音或根据拼音写出汉字嫉．妒哺．育祈．祷这
是荒园，rén jì hǎn zhì ，所以不相宜，只好来捕鸟 4、下
列没有语病的—项是 ( ) (2分)
A．他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记 B．阅览室里有各种学生们喜欢
阅读的图书杂志 C．济南的冬天，是个令人向往的地方
D．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点 5、没有运用比喻的—句是 ( ) (2分) A．村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里B．啊!黄河!你是中华民族的摇篮! C．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上就好像许多
面小国旗在教室里飘扬 D．天上的云有的像羽毛，轻轻飘在空中；有的像羊群，来来
去去 6、课文和诗词内容填空① ，关山度若飞②马上
相逢无纸笔，③春潮带雨晚来急，
④假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! 忧郁的日子里需要镇静：相信1
吧，
⑤王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是：
，
⑥ 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是：
，
⑦海地地震牵动着全球民众的心！灾害发生后，国际红十字会及各国派遣的救援人员十万火急地奔赴灾区用《木兰诗》中
“ ，”一句来形容最为恰当⑧《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚
强性格的名句是：，
⑨、请写出一句有关“黄河”的古诗：
，
⑩、成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》诗句
句，
7请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写一句，要求句式相同，语意连贯
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，微笑是一曲动人的音乐微笑让我们的生活充满了温馨
8初三某班拟定了四个同音字的班训，请依次填写空余的三个字
环境整洁突出一个“净”字；自修纪律突出一个“ ”字；文明礼貌突出一个“ ”字；力争上游突出一个“ ”字
9星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！” 老大爷的言外之意是什么？
如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话
10、填入语段的空缺处，语意连贯的一项是( )(2分)
2
赶快为你的父母尽一份孝心！也许是一处豪宅，也许是；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分；也许是一桌山珍海味，也许是一个野果；也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是……在孝的天平上，它们等值只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!
A．一朵小花一片砖瓦一个口信一双洁净的旧鞋 B．一片砖瓦一个口信一朵小花一双洁净的旧鞋 C．一片砖瓦一朵小花一个口信一双洁净的旧鞋
D．一个口信一片砖瓦一双洁净的旧鞋一朵小花 11、下列句子中加点的成语运用恰当的一项是( )(2分)
A、幻想虽美但扑朔迷离，作为一名中学生更应该冷静的面对现实好一些
B、云南地区连续数月没有降雨，我们不由得杞人忧天，暗暗担心那里的农业生产
C、奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱
D、每到夜幕降临，城关龙头塔下的小吃街便人声鼎沸，那场面十分壮观 12、写出下列各句所使用的修辞手法(4分)
(1)我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的睑庞( ) (2) 快回家去！快回家去！( )
(3)只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打升监狱大门的钥匙( ) (4)假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！( ) 13、名著阅读：(3分)
名著《童年》是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部①其它两部分分别
为和②主人公在艰难困苦、令人窒息的环境里，变成了一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人二、现代文阅读
15分
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在．．．．．．．树叶里长吟，肥胖的黄蜂在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直向云霄里去了单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味油蛉在这里低唱，蟋蟀．．
3
们在这里弹琴翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远
1填出文段括号中的两个动词：、 2这段文字写到了哪几个季节？从哪里可以看出来？
3从这段文字中找出“我”猜测后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因
4指出画线句子所运用的修辞方法及其作用
5请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事
例如：拔何首乌、、、6用文中加点的句式“不必说……也不必说……单是……”写一段话
14分
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了他说，法国语言是
世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大
门的钥匙说到这里，他就翻开书讲语法真奇怪，今天听讲，我全都懂他讲的似乎挺容易，挺容易我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过这可怜
的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子
里去
……
①
4
忽然教堂的钟敲了十二下祈祷的钟声也响了窗外又传来普鲁士兵的号声——他．．
们已经收操了韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大
“我的朋友们啊，”他说“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——
你们走吧
1《最后一课》的作者是国作家，这篇小说以为背景，着重刻画的主人公有等两位”
2画波浪线的句子是一个比喻句，句中用“监狱大门”比喻，“钥匙”比喻，这一句话的
深刻含义是
是
3小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的原因是什么？
4文中加点的“忽然”说明了什么？
5写出文中两处“破折号”的用法：
① ② 6选出对“法兰西万岁！”这一语句的表达作用分析最准确的一项 A这是韩麦尔先生上最后一课的最后一次板书 B这是韩麦尔先生最后一次发自心底的呼喊
C表现了韩麦尔先生坚定的信念和高度的爱国主义精神
7 韩麦尔先生在“最后一课”唱出了一曲感人肺腑的爱国主义赞歌，点燃了学生幼小心灵的爱国主义火种，请你对韩麦尔先生说几句发自内心的话：
②
5
三、文言文阅读
金溪民方仲永，世隶耕仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之自是指物作诗立就，其文理皆有可观者邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学
余闻之也久明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣令作诗，不能称前时之闻又七年，还自扬州，复到舅家问焉曰：“泯然众人矣” 1解释加点的字词
①世隶耕②父异焉③指物作诗立就．．．④稍稍宾客其父⑤或以钱币乞之⑥泯然众人矣．．．．．2、翻译下列句子
①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者②令作诗，不能称前时之闻
③其受之天也，贤于材人远矣卒之为众人，则其受于人者不至也
3、方仲永变为常人的原因有很多(引用原文填写) ：其一，从乡邻的角度来看
“ ”；其二，从其父的角度来看，
“ ”；其三，从作者的看法来看，。