学习如何计算心得体会

学习怎样计算心得领会
计算对好多人来说，是一件特别头痛的事，就算数学厉害的人，也不喜爱计算，他们只喜爱解习题过程中那种探究的乐趣，可是因为计算错误，也会丢分很重，那么怎样才能提升计算能力呢。

一、培育学生计算的兴趣。

纯真的计算，常常是无聊无聊的，学生很简单产生厌烦情绪。

所以，依据低年级学生好动、好胜心强的这一心理特色，能够采纳多种训练形式代替过去单调练习的形式。

比如：用游戏、竞赛等方式训练 ; 开火车、抢答、闯关卡等。

多种形式的训练，不单激发学生的学习兴趣，并且使每个学生都踊跃参加，这样才能收到事半功倍的成效。

高年级的学生能够多解说解习题的原理，让学生认识解习题思路的前因后果，知道这样解习题的原由，加深了认识，势必提快乐趣。

二、重视口算训练。

口算是笔算的基础，口算不单需要正确还需要速度。

口算技术的形成，速度的提升不是一天、两天训练能做到的，而是靠锲而不舍训练实现的。

在我看来，课前 3 分钟口算，成效特别不错。

每堂课前准备好十道口算习题，让学生抢答，或是让学生写在小簿本上，在一致查对答案，每隔一段时间进行小结，对特别优异的学生进行表彰、奖赏。

学生的踊跃性提升了，同时也会注意正确率。

三、增强估量训练。

平时生活中的好多问习题，实质上都不需要特别正确的结果，这时我们就能够运用估量来解决。

这样速度加速了，并且又不影响实质的操作，碰到这种问习题尽量让学生估量。

此外，即使在需要正确结果的计算中，估量也会起必定的监控查验作用。

每做完一道习题，我们都能够用估量的方法来考证其正确性。

四、养成优异习惯。

我们知道，学生大部分时候不是不会计算，而是在计算中，不是抄错数字了，就是背错乘法口诀了，要么是小数点点错了，这些都是一些极小的错误，但却常常出现。

所以，平时练习就要严格要求，使学生养成优异的计算习惯。

第一是培育学生仔细、仔细、书写工整、格式标准。

仔细演算以后必定要重申验算。

验算的方法有多种，如按步骤，逐渐逐渐的检查 ; 用加法验算减法，乘法验算除法 ; 将大家平时易犯的错误一一陈设，自己比较自己的实质，有则改之，无则加勉，下次就会少出现同样的错误了。

总之，计算教课是一个长久复杂的教课过程，要提升学生的计算能力也不是一时半刻的事。

以上各点虽不全面，但相信只需能仔细落实以上各点，势必能为我们的计算能力的提升起到必定的作用。