人教版-物理-九年级全一册-核能 pptB
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3、存在的问题： －－放射性污染
核电站的废物处理系统
放射性物质的标志
如果使原子核的裂变和聚变在可控制的条件下 缓慢进行，释放的核能就可有效地利用。
核能的和平利用――核电站
思考：在电站工作过程中，能是如何转化的？ 核能→内能→机械能→电能
核能的和平利用――核电站
二、核能的和平利用－－核电站
1、能量转化：
核能
内能
机械能
电能
2、我国第一座自行设计建造的核电站： －－秦山核电站
成2个新原子核，并释放能量的过程
例：原子弹
－－链式反应
2、聚变 是使２个质量较小的原子核结合成
较大的新核，并释放能量的过程
例：氢弹 太阳
－－热核反应
3、聚变威力更大
氢 弹――根据核聚变的原理制成。威力 比原子弹还大。
设疑：核能这么巨大，难道只能用于战争吗? 如何才能有效地控制核能的释放？
二、核能的和平利用――核电站
复习提问
1、原子核是由什么组成？ 是由质子和中子组成的
原子核发生变化时，能量有什么变化呢？
一、核能 －－－原子核发生改变所产生的能量 获得核能有两种途径
1、裂变
2、聚变
核裂变原子模型
原子弹根据核 裂变的原理制成。 属于不可控制的 链式反应的结果！
一、核能
－－－原子核发生改变所产生的能量 获得核能有两种途径
1、裂变 －质量较大的原子核在中子轰击下分裂
成2个新原子核，并释放能量的过程
例：原子弹
－－链式反应
2、聚变
2、核聚变 2个质量较小的原子核结合成质量较大
的新核，同时释放出能量的过程。
氘核 氚核
氦核
一个中子 （随能量 释放）
一、核能
－－－原子核发生改变所产生的能量 获得核能有两种途径
1、裂变 －质量较大的原子核在中子轰击下分裂
核电站的废物处理系统
放射性物质的标志
如果使原子核的裂变和聚变在可控制的条件下 缓慢进行，释放的核能就可有效地利用。
核能的和平利用――核电站
思考：在电站工作过程中，能是如何转化的？ 核能→内能→机械能→电能
核能的和平利用――核电站
二、核能的和平利用－－核电站
1、能量转化：
核能
内能
机械能
电能
2、我国第一座自行设计建造的核电站： －－秦山核电站
成2个新原子核，并释放能量的过程
例：原子弹
－－链式反应
2、聚变 是使２个质量较小的原子核结合成
较大的新核，并释放能量的过程
例：氢弹 太阳
－－热核反应
3、聚变威力更大
氢 弹――根据核聚变的原理制成。威力 比原子弹还大。
设疑：核能这么巨大，难道只能用于战争吗? 如何才能有效地控制核能的释放？
二、核能的和平利用――核电站
复习提问
1、原子核是由什么组成？ 是由质子和中子组成的
原子核发生变化时，能量有什么变化呢？
一、核能 －－－原子核发生改变所产生的能量 获得核能有两种途径
1、裂变
2、聚变
核裂变原子模型
原子弹根据核 裂变的原理制成。 属于不可控制的 链式反应的结果！
一、核能
－－－原子核发生改变所产生的能量 获得核能有两种途径
1、裂变 －质量较大的原子核在中子轰击下分裂
成2个新原子核，并释放能量的过程
例：原子弹
－－链式反应
2、聚变
2、核聚变 2个质量较小的原子核结合成质量较大
的新核，同时释放出能量的过程。
氘核 氚核
氦核
一个中子 （随能量 释放）
一、核能
－－－原子核发生改变所产生的能量 获得核能有两种途径
1、裂变 －质量较大的原子核在中子轰击下分裂