06 科学小品-四年级语文阅读专项试题(统编版) 教师版

06 科学小品
【阅读点津】
科学小品以普及科学知识为目的，短小精悍、通俗易懂、形式活泼。

阅读这类文章要注意：①整体感知，根据说明对象及特征，提取信息。

②抓条理，理清说明顺序。

常见的说明顺序为时间、空间、逻辑三种。

③分析说明方法，品味说明语言。

常见的说明方法有下定义、分类别、列数字、举例子、打比方、作比较等；品味说明语言可从说明方法、语言准确性、语言生动性与形象性三个角度完成。

【典型例题】
科技在冬奥会上的应用
①2022年2月4日至2022年2月20日，第24届冬奥会在北京和张家口举办。

此次有不少“黑科技”陆续亮相本届冬奥会，真正做到了“科技为冬奥赋能”。

②“猎豹”是一种超高速 4K 轨道摄像机系统，专门用于冬奥会速度滑冰赛事的转播工作，拥有“猎豹”般的速度。

在冬奥会速滑比赛中，运动员速度可达到每秒 15 至18 米，约等于时速 50 千米，而顶尖运动员时速可达 70千米。

“猎豹”设计技术标准能达到每秒 25 米，约等于时速 90 千米，能做到全程紧跟赛场选手们。

同时因其具有 4K高清捕捉技术，连选手们的微表情都能清晰捕捉。

不仅如此，它还可以根据直播需要，实现加速、减速、超越等动作，从而更加灵活和随意地捕捉速滑比赛中的各种场面。

③“冰丝带”是目前世界上跨度最大的单层双向正交马鞍形索网屋面体育馆。

“把坚硬的冰设计成柔软的丝带”，蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧。

22 条飘逸的丝带，像是速滑运动员在冰上滑过的痕迹，象征速度和激情，又代表北京冬奥会举办的 2022 年。

④为践行绿色节能和智慧场馆的理念，“冰丝带”体育馆严格控制平面轮廓和空间体积，并使用数字冰场技术。

这种设计，节省了空调制冷、制冰、除湿费用。

制冰过程中产生的余热还可回收并循环利用，每年能节省约180万度电。

数字冰场技术则可实现冰的温度、空气温湿度的自动调节，还可为运动员比赛和训练提供实时数据，为观众提供导航服务等。

想一想：结合全文，下列说法正确的一项是（D）
A.2022年2月23日，顺顺爸爸要到北京出差，刚好可以去现场观看冬奥会比赛。

B.“猎豹”设计技术标准能达到每秒25米，等于时速90 千米，基本能做到全程紧跟赛场选手们。

C.“冰丝带”使用数字冰场技术，仅为了践行绿色节能这一理念。

D.“猎豹”是一种超高速4K轨道摄像机系统，能清晰捕捉选手们的微表情。

你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！
【广西柳州市柳石路小学四年级单元测试题】
指纹的奥秘
①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。

指纹就是表皮上凸起的纹线。

（由于）人的遗传特性，（虽然）指纹人人皆有，（但）各不相同。

伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有的纹线是同心圆或螺旋形，看上去像水中旋涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。

据说，全世界50多亿人，还没有发现有两个指纹是完全相同的呢。

②正因为指纹的这一特征
．．．．，它．很早就引起了人们的兴趣。

在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。

据说，在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。

近年来，指纹又和电脑成了好朋友。

科学家已研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹。

当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，电脑就能很快识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就会自动打开了。

③小小的指纹将来究竟还会有哪些新的同途？新的迷宫等着我们去探索，去寻求。

1.将下面关联词恰当地填入文中括号里。

（3分）
虽然但由于
【解析】本题考查关联词语的运用能力。

先弄清所给关联词语分别表示什么关系，然后判断三个分句之间的前后意思之间的关联，进行恰当填写。

2.文中画“”的句子运用了分类别、打比方、下定义等说明方法。

（3分）
【解析】本题考查对说明方法的掌握。

科学小品文主要运用下定义、分类别、举例子、列数字、打比方等说明方法，以求说明的准确性。

文中画线句把指纹分为三种类型予以分别介绍，每种类型用打比方的方法生动、浅显地概括出主要特征。

3.第②自然段中加点的“这一特征”和“它”在文中分别指代什么？（2分）
“这一特征”指代：指纹人人皆有，但各不相同。

“它”指代：指纹。

【解析】本题是对词语指代的考查。

第②自然段开头的“这一特征”显然指第①自然段中的内容。

归纳第①自然段的核心意思就是“指纹人人皆有，但各不相同”，这也是“这一特征”指
代的内容。

“它”的指代在前一句中有明确指向，很容易找出。

4.请用“”画出第①自然段和第②自然段的中心句。

（2分）
【解析】本题考查找中心句的能力。

能够概括文章或段落主要内容的句子就是中心句。

中心句一般在段落的开头或结尾。

5.根据文中的介绍，请用简略的语言谈一谈指纹有哪些用途。

（3分）
答：指纹可以当图章，借助指纹破案，用指纹开“指纹锁”。

【解析】本题考查筛选相关信息的能力。

第②自然段主要列举了指纹的一些用途，用简短的语句归纳概括即可。

【天津市和平区岳阳道小学四年级期末测试题】
燕子
燕子善飞，妇孺．（ rú）皆知。

其飞行速度每小时可达120千米，堪称鸟类大家庭中最善于飞行的成员之一。

燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏（shū）忽来了180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。

可是有谁想到，这是它们自身的弱点造成的。

燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。

因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在哺养自己的孩子时，也不是蹲坐在巢．（ cháo ）沿上，而是扑棱着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。

那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈．（ chéng ）流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。

燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称最轻量级的飞行员。

燕子的繁殖能力很强，每年能产卵三次，每次三至七枚。

这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要。

因为燕子是一种远距离迁徙．（ xǐ）性候鸟。

例如，美国的亚种仓燕，它
们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬，在由北往南或由南往北的长距离、不间断飞行中，有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。

1.给文中加点的汉字注音。

（2分）
【解析】本题考查生字的认读能力。

汉字一个字一个音节，绝大多数汉字集形、音、义于一体，
平时阅读时碰到生字要勤查勤记，掌握一些特殊规律，就能大大提高识字的效率。

2.燕子形体上的弱点是瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡，燕子为了战胜自身的弱点，“学会了一切都在飞翔中解决的本领”，这些本领包括在飞行中吞吃猎获物、饮水、喂养孩子。

（4分）
【解析】本题考查提炼文中信息的能力。

可从文章第2自然段一一找出。

3.指出下列句子使用的说明方法。

（3分）
（1）它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天。

（打比方）
（2）两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次。

（列数字）
（3）例如，美国的亚种仓燕，它们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬。

（举例子）
【解析】本题考查对说明方法的掌握。

（1）句中把燕子高超的飞行特技比作“像箭一样贴墙飞行”，化抽象为浅显，生动易懂。

（2）句中用具体的数字说明翅膀振动的频率之快。

（3）句用具体事例充分说明燕子远距离迁徙的特点，增强了文章的说服力。

4.燕子的飞行本领为什么如此高强呢？分条概括，每条不超过6个字。

（4分）
答：①身躯呈流线型；②身子特别轻巧。

【解析】本题考查提炼文中信息的能力。

第3 自然段从两个方面总结了燕子飞行高强的原因，答题时注意每条要符合题目要求，不超过6个字。

5.燕子是益鸟，请你写一条保护益鸟的广告语。

（2分）
示例：①同在蓝天下，人鸟共家园。

②给鸟儿一片树林，还自然无限生机。

③等到“千山鸟飞绝”的时候，“万径人踪灭”还会远吗？④劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。

【解析】本题考查课外知识积累的能力。

拟写广告语的口诀是：紧扣主题来构思，内容积极语句顺，句式整齐（灵活）重押韵，修辞恰当求简洁。

【成都外国语学校附属小学四年级单元测试题】
动物的眼睛
欧阳军
①夏天的傍晚，一只蚊子悄然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。

在它的眼中，前方是充满诱惑的晚餐，后方则是自己振动的双翅，这两个景物同时出现在它的视野里——这让我们感到惊异，因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。

这是为什么呢？
②有些动物的眼睛结构独特。

③比如上文提到的蚊子等昆虫有一些特殊的眼睛，被称为“复眼”，顾名思义，就是由许多小眼睛组成的，这些小眼睛独自感光成像，使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像，这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像，比我们使用的广角照相机更加厉害。

④蜻蜓的复眼在昆虫界要算最大最多的了，占头部总面积的三分之二，最多有2.8万只左右。

它的构造非常奇特：上部分看远处，下部分看近处。

这样它在空中捕捉小虫时，便能得心应手，百发百中，从不落空。

／／
⑤有些动物的眼睛看世界的方式与众不同。

⑥当蝴蝶看到你的脑袋，它会认为是一个可以休息的地方。

你的头发就像一捆绳子，每一根绳子都粗粗的，足以让它停得住脚。

但如果蝴蝶不飞，或者人不动，那么蝴蝶就什么也看不见。

⑦对一只蛤蟆来说，花园就是一张灰色的屏幕，只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候，蛤蟆才看得见。

当蛤蟆跳跃的时候，它自身的运动让它看到了周围的景象，当它停下来的时候，所有的东西又会变成一片空白。

／／
⑧动物眼睛中的瞳孔各具特点，与它们的需要和环境相适应。

⑨狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。

因为它更需要看清它上方和下方的东西，比如树丛里的一只鸟，草地里的一只鸡。

⑩猫的眼睛一日三变。

在白天强烈的阳光照射下，它的瞳孔可以缩得很小，像线那样；在黄昏中等强度照射下，瞳孔又会变成枣核般形状；在晚间昏暗的条件下张开得像满月那样圆。

1.短文已用“／/”分成三部分，请找出每部分的中心句概括每部分的主要内容。

（4分）（1）有些动物的眼睛结构独特。

（2）有些动物的眼睛看世界的方法与众不同。

（3）动物眼睛中的瞳孔各具特点，与它们的需要和环境相适应。

【解析】本题考查寻找中心句的能力。

本文已用“／／”分成三部分，通读全文发现，每部分先总述所讲要点，然后再举例进行证明，所以三部分的中心句分别是第②⑤⑧自然段。

2.读短文，选择正确的说法。

（4分）
（1）读短文第④自然段，蜻蜓在空中捕捉小虫时，能得心应手，百发百中，从不落空的原因是（B）
A.蜻蜓的视力好，视觉灵敏。

B.它有复眼，构造非常奇特：上部分看远处，下部分看近处。

C.它的眼睛能迅速捕捉运动的物体。

（2）读短文第⑥⑦自然段，蝴蝶和蛤蟆“看世界”的共同特点是（C）
A.通过自身的运动来看世界。

B.用复眼来看世界。

C.通过自身的运动或周围物体的运动来看世界。

【解析】本题考查对文章内容的理解。

做这类题时，先从指定段落中找到问题的所在位置，一般答案就在问题的不远处，然后再结合所给的选项运用排除法找出正确答案。

3.判断下列句子运用的说明方法。

（3分）
打比方举例子列数字
（1）蜻蜓的复眼在昆虫界要算最大最多的了，占头部面积的三分之二，最多有2.8万只左右。

（列数字）
（2）因为它更需要看清它上方和下方的东西，比如树丛里的一只鸟，草地里的一只鸡。

（举例子）
（3）在白天强烈的阳光照射下，它的瞳孔可以缩得很小，像线那样；在黄昏中等强度照射下，瞳孔又会变成枣核般形状；在晚间昏暗的条件下张开得像满月那样圆。

（打比方）
【解析】本题是对说明方法的考查。

第（1）句中，从“三分之二”“2.8万只左右”可知此句用了列数字的说明方法；第（2）句中，从“比如”一词可知此句用了举例子的说明方法；第（3）句在介绍瞳孔时运用了比喻的修辞，生动、浅显地描写了瞳孔在不同光线下的特点，所以使用了打比方的说明方法。

4.短文第①自然段通过具体事例说明动物眼睛与人眼不同，你喜欢这样的开头吗？为什么？（3分）
示例：喜欢。

讲人眼与动物眼睛不同的具体事例，能吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣。

【解析】本题考查理解分析文章段落作用的能力。

文章首段的作用一般有：①开篇点题；②总领全文；③引起下文；④渲染气氛等。

本文的第①自然段采用具体的事例开头，既能引起读者的阅读兴趣，也顺理成章地引出下文，增强了文章的趣味性、可读性。

【西安交通大学附属小学四年级期末测试题】
蝉的一生
①夏天到了，知了即将唱起歌来。

我在夏至到来的前五天听见一只知了在院子里的槐树上
唱歌，时间与法布尔《昆虫记》中所说的内容完全吻合。

②知了的学名叫“蝉”，《昆虫记》中有关蝉的文章共有5篇，把它的一生说得相当清楚。

③据说，蝉的幼虫钻到泥土中，吸树根的汁液为生，称为“夏育”。

④之后，蝉就会破土而出，它是怎么破土而出呢？它并无别的工具，只是把身体中的水洒在土里，再用身体用力挤压四周的湿泥，最终，一条隧道便渐渐形成。

身体中的水用完时，再回到树根处吸取汁液，直至顺利到达地面。

所以蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土。

⑤蝉来到世上，就变成成虫，大约可以活5个星期。

它的工作就是吸树干的汁液、唱歌以及生殖。

⑥令人特别奇怪的事是——它为什么要唱歌呢？蝉都是聋子啊，唱得再好，它们谁也听不见。

记得法布尔曾经做过实验，在有蝉的树下放了两响爆竹，但它们依旧叫个不停，也不逃走。

那么，究竟为什么唱歌呢？我想，大概只是为表示对生存的快乐吧！
1.根据短文的内容，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（3分）（1）蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土，是靠它们强有力的触角修整的。

（×）
（2）每当我们靠近蝉想捉它的时候，它就会逃走，是因为它听到了我们的脚步声。

（×）（3）“我”在夏至到来的前五天，听到了蝉唱歌。

（√）
【解析】本题考查感知文章内容的能力。

答题时找到每句话描述的内容在文中的正确位置，联系上下文分析判断。

第（1）句，研读第④自然段可知，蝉的洞口是靠身体用力挤压形成的，不是靠触角修整的，故说法错误。

第（2）句，第⑥自然段交代蝉是聋子，不会听到我们的脚步声，故说法错误。

第（3）句描述的情景在第①自然段可以找到，故说法正确。

2.认真阅读短文第③～⑤自然段，想一想蝉的一生是怎样的，然后在横线上填入合适的内容。

（5分）
蝉的幼虫钻入泥土中，以吸树根的汁液为生→蝉用身体挤压四周，慢慢地破土而出→蝉的成虫大约可以活5个星期，它的工作就是吸树干汁液、唱歌和生殖。

【解析】本题考查提炼文中信息的能力。

第③自然段交代蝉的幼虫“夏育”，第④自然段交代蝉怎样破土而出，第⑤自然段交代蝉的寿命和工作，对照题目要求可一一填写。

3.短文第⑥自然段画“”的句子，是一个设问句，除了第⑥自然段，文章还有一个这样的句子，请你用“”画出来。

（2分）
【解析】本题考查设问句的知识。

设问，是一种常见的修辞手法，常用来表示强调作用。

为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，再自问自答。

设问可以用在文章段落的开头或
结尾，也可以用在描写、议论、抒情的前面，以突出某些内容，引人注意，启发思考；有助于使文章层次分明，结构紧凑；也可以起到承上启下的过渡作用。

在文中画线时，注意不要遗漏后面的“答”句。

4.“我想，大概只是为表示对生存的快乐吧！”这句话中“大概”能去掉吗？请写出你的理由。

（3分）
答：不能。

“大概”表示一种猜测，去掉后意思是蝉唱歌只是为了表示对生存的快乐，与实际不符，使用“大概”一词使文章语言更准确。

【解析】本题考查品味说明文语言的能力。

科学小品的语言的主要特点是准确、严密，往往对说明对象进行精确的修饰、限制、补充，甚至以模糊词语来达到精确说明的目的。

答题模式有三种：①能否删除类：不能+表估计或限定+解释词语+如果删去的句意+这与原文不符+体现了说明文语言的准确性（或严密性、科学性）。

②能否替换类：不能+分别解释原词和替换词+替换词没有原词表意准确+体现了说明文语言的准确性或生动性。

③分析作用类：解释词语+表限定或估计+突出强调……（结合句意）+体现了说明文语言的准确性或生动性。

5.短文中，作者推测蝉是为了表示生存的快乐而唱歌的，你推测蝉为什么唱歌呢？（推测的原因不能与短文中作者的推测相同）（2分）
示例：蝉大概是因为想歌颂这五彩缤纷的世界而唱歌吧！
【解析】本题考查联想的能力。

在说明性文字中加入联想内容会使文章更加丰富、生动。

答题时可根据自己的知识积累合理想象，符合生活常理即可。