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6 最后一课·能力训练
练一练
1．给加粗字注音。

郝叟（）哽（）祈祷（）
诧异（）惩罚（）踱来踱去（）
2．选词填空。

（1）“想起这些，我多么________（痛心、懊悔、悔恨）！我这些课本，语法啦，历史啦……”
（2）个个都那么________（留心、细心、专心），教室里那么________（安静、肃静、寂静）！
（3）这套衣服，他只有在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。

而且整个教室有一种不平常的________（庄严、严肃、肃穆）的气氛。

（4）韩麦尔先生见了我，很________（温和、柔和、温柔）地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要上课，不等你了。

”
（5）他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来________（忠诚、忠心、忠实）的服务，来表示对就要失去的国土的________（谢意、敬意、敬爱）。

（6）这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子
________（装进、塞进、挤进）我们的脑子里去。

3．学一学，用一用。

请用下面所给的词语写一段话。

字数在200字左右。

宛转喧闹踱来踱去懊悔
议一议
1．如何理解小说第四段中“又出了什么事啦”这句话？
2．怎样理解“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

”这句话的含义？
3．这篇文章的主人公是谁？有人说是韩麦尔先生，有人说是小弗郎士。

你同意哪个观点？请说明理由。

读一读
课内阅读：
平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就在街上也能听到。

开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”
我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。

我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。

我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。

你们可以想像，我那时脸多么红，心多么慌！
可是一点儿也没有什么。

韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。

”
我一纵身跨过板凳就坐下。

我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。

这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。

而且整个教室有一种不平常的严肃
的气氛。

最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。

其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。

个个看来都很忧愁。

郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。

我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。

柏林已经来了命令＂尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。

新老师明天就到。

今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。

”
我听了这几句话，心里万分难过。

啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！
我的最后一堂法语课！
我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。

还有韩麦尔先生也一样。

他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。

1．读第一段和第二段，看这两段交待了什么？有什么作用？
2．韩麦尔先生今天与往常相比有什么特别的地方？他为什么会这样？
3．画线的句子表达了小弗郎士怎样的心理？
4．小弗郎士的学校为什么不教法语了？由此你想到了什么？
5．在这节课上小弗郎士都学到了什么？
课外阅读：
我的自白
我虽然获得过诺贝尔物理奖，但我肯定我不是天才，在12岁以前，我还没上学呢！念小学时，我们学校是一所大学附属小学，妈妈是那所大学的校长。

小学的教师全是妈妈的学生，谁都不管我。

爸爸、妈妈也不怎么管我。

当时，我对上学没有兴趣。

到学校看看，不喜欢我就走掉了，到池塘游泳，到河边捉小虾，四处游荡。

那时，正是抗日战争时期，我与其他小朋友一样，生活在十分艰难的环境中。

我的父母都是教授，都是科学家。

家里进进出出也都是科学家，再加上从小父母就把牛顿、爱因斯坦的故事讲给我听，耳濡目染地，我对科学产生了浓厚的兴趣。

童年，影响我最深刻的人是我的外祖母。

外祖母一直照顾我，她没有一般“望子成龙”的心态。

我父母也让我自由发展，这和很多中国的家庭不同。

每天，我从早上7点30分踏进实验室，到晚上11时走出实验室，没有圣诞节，没有星期天，这是出自我对科学的兴趣。

可以说，是兴趣把我牵引到国际科学的“峰巅”。

兴趣对一个人的事业很重要。

这么长的时间，没有兴趣如何去享受工作呢？所以，我劝那些想干成一番事业的朋友，应该以兴趣为出发点，不能勉为其难。

现在我不强迫孩子读书。

其实，孩子在学校考第一不代表什么，至少，我认识的那些科学家们，都不是年年拿第一的好学生。

我更不曾考过第一名。

我这位开朗的爸爸常把我的孩子带进实验室，从小如此。

我的女儿三岁时，就可以清楚地认清各种仪器了，而且她还有过目不忘的本事。

问我希望女儿长大干什么，我当然想让女儿学物理，长大去接我的“班”，不过，女儿却对生物有兴趣。

对这，我不去干预。

各有各的兴趣
嘛！我想，她将来会在生物学上做出贡献的。

父母不该包办孩子的兴趣，因为“包办”是不能代替孩子的。

1．用下列词语造句。

望子成龙：
勉为其难：
2．文中第三段加粗成语“耳濡目染”能否换成“潜移默化”？为什么？
3．文中第二段说“我对上学没有兴趣”，第五段说“是兴趣把我牵引到国际科学的‘峰巅’”，是什么原因使作者有如此大的变化？
4．在作者看来，一个人成才需要多方面的条件，其中最重要的条件是什么？
5．请写出两条关于“兴趣”的名言警句。

写一写
生活在集体之中，你一定有过与人合作的经历，如相互切磋学习经验，一起参与科技制作，分工创办班级小报，共同夺取球赛胜利等等。

在交流中学会学习，品尝快乐；在协作中学会做事，分享成功。

请选取你生活中的一段经历，以“合作”为题，写一篇500字左右的文章表达自己的真切体验。

参考答案
练一练
1．h3o s%u g7ng q0 d3o ch4 ch6ng f2 du$
2．（1）懊悔（2）专心、安静（3）严肃（4）温和（5）忠诚、敬意（6）塞进
3．略
议一议
1．写出了在那个动荡的时代里战乱频繁、变故迭起、人心惶惶，也为下文埋下了伏笔。

2．首先，民族语言是一个民族的标志。

亡了国的人民，如果还说着自己的语言，保留着自己的文化，实际上就说明这个民族没有彻底灭亡，还在以自己的方式生存着。

如果一个民族完全丧失了自己的语言，那么，它就几乎失去了它生存的土壤。

其次，民族语言还能使民族内部产生凝聚力。

亡了国的人民，如果牢牢记住了他们的语言，守住自己民族独特的文化，这个民族的人民之间就永远存在着向心力。

无论遇到怎样严酷的统治，最终他们总会夺回自己的国土。

3．此题可畅所欲言，发表自己的观点，结合课文内容和判断主人公的原则方法。

笔者认为小弗郎士是本文的主人公。

读一读
课内阅读：
1．交待了今天上课前教室里的气氛和以往大不相同。

为下文情节的展开设置了悬念，渲染了氛围。

2．韩麦尔先生今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。

为了表达对将要失去的国土的敬意。

3．表达了小弗郎土的懊悔和对不能再学法语的伤心之情。

4．因为阿尔萨斯和洛林被德军占领了，他们只被允许学习德语。

第二问略。

5．这节课小弗郎土学会了应热爱自己的祖国。

他长大了。

课外阅读：
1．略
2．不能。

文中写到了父母把牛顿、爱因斯坦的故事讲给作者听，家里进进出出的都是科学家，用“耳濡目染”更准确。

3．父母、外祖父及家中的科学家对作者产生的影响。

4．应以兴趣为出发点，兴趣对一个人的事业很重要。

5．略
【初中语文】初中语文知识学习方法指导
语文的学习，很多人说是一个长期的过程。

我认为高中之前，其实也是有捷径可走。

那就是把语文的知识点细化，各个击破。

中考语文的考点分析下来可以看到有几块：
一、字词部分（包括成语）大概是6分左右。

二、古诗文默写部分，大纲要求初中生必背古诗文50篇。

三、名著阅读部分，十部名著。

四、新闻部分，一般是要求给新闻拟标题。

五、修改病句部分，我总结的有八种病句类型。

六、句子排序部分，只要注意上下文衔接，其实也挺简单的。

七、现代文阅读部分，总结了历年的中考题，也就十种题型，把这十种题型练熟了，知道怎么去下手做题，问题也就容易解决了。

八、说明文或议论文阅读，掌握题型很重要。

九、古文阅读，课内文（包含在50篇初中生必背古诗文内）、课外文各一篇。

十、诗歌鉴赏。

十一、作文。

一、字词部分：一定要让孩子养成查字典的好习惯，我最喜欢用的就是商务印书馆的《新华字典》。

很多家长很怕孩子查这种小字典不够，于是就给孩子买了很多大部头的字典，殊不知最权威的字典就是《新华字典》，携带方便，又容易查阅。

有些日常生活中常见的又经常读错的字词，举个例子：电饼铛，豆豉。

很多人都在念：电饼当，豆gu正确的读音是：cheng，chi。

又比如：呱呱坠地，很多人在念：gua正确的读音是：gu.
再举个例子：龟一共有几种读音呢？宿一共有几种读音呢？
查字典时间久了，就会发现，其实查字典是个很有意思的事情，能有很多意想不到的发现。

查字典，不要求查一遍就能记住，第一遍也就是有个印象，第二遍、第三遍查的时候才能彻底记清。

初中阶段容易读错和写错的字词，总共也就是几页，初一初二两年的时间，分阶段，分步骤地去查，到初三的时候就不会再为这些字词发愁了。