2021-2022学年四川省都江堰市初市级名校中考语文考试模拟冲刺卷含解析

2021-2022学年中考语文模拟试卷
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累
1．下列词语中没有错别字的一项是（）
A．取缔褻渎口头禅箪食壶浆妄自菲薄
B．搏弈狡點高利贷断章取义心无旁骛
C．惬意陨落城皇庙恪尽职守恼羞成怒
D．侥幸襁褓震慑力流言斐语分庭抗礼
2．下列句子没有
．．语病的一项是（）
A．为了防止酒驾事件不再发生，弥勒市加大了巡查整治力度。

B．云南不仅有打造生态旅游城市的决心，也有实现这个愿景的能力。

C．由于电影《流浪地球》以宏大的想象、震撼的画面，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众的喜爱。

D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

3．下列句子没有语病的一项是（）
A．站在稼轩祠前，我不禁浮想联翩，仿佛看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。

B．中国古典诗词意蕴深厚，诵读诗词不仅有利于陶冶情操、提高修养，而且能积累语言。

C．国际安徒生奖被誉为“儿童文学诺贝尔奖”，旨在奖励优秀儿童文学作家为目的。

D．毕业在即，骊歌唱响，让人不由得想起三年来同窗共读、快乐成长、共同进步。

4．下列词语中，没有错别字的一项是( )
A．宣泄全愈断章取义断壁残垣
B．慰藉剽悍心有灵犀味同嚼腊
C．贮存鞭挞漠不关心彬彬有礼
D．镌永狡黠纷至沓来川流不息
5．根据提示默写。

①溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，_______________________。

（《诗经·蒹葭》）
②_____________________，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）
③念天地之悠悠，_______________________！（陈子昂《登幽州台歌》）
④________________________，惟解漫天作雪飞。

（韩愈《晚春》）
⑤《茅屋为秋风所破歌》中抒发杜甫忧国忧民博大胸襟的句子是：___________________________，
___________________________。

⑥范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：____________，______________。

⑦自非亭午夜分，___________________。

（郦道元《三峡》）
⑧我是你额上熏黑的矿灯，_______________________________（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
6．名著阅读。

（任选一题作答）
（1）名著中的主要人物，往往具有多面性。

从下面人物中任选一个，结合相关情节进行分析。

①宋江（《水浒传》）②猪八戒（《西游记》）③虎妞（《骆驼祥子》）
（2）凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。

”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？请任选一项，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。

①《在海底平原上散步》②《一颗价值千万的珍珠》③《沉没的大陆》④《章鱼》
二、阅读
7．阅读下面《愚公移山》的内容，回答下列小题。

太行，王屋二山，方七百里，高万仞，本在翼州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾补能损魁父之丘，如太行，王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子：子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，翼之南，汉之阴，无陇断焉。

1．下面句子中加点词语的解释不正确的一项是（）
A．北山愚公者，年且．九十（且：将近）
B．惩．山北之塞，出入之迂也（惩：苦于）
C．冀之南、汉之阴．（阴：〈汉水的〉北岸）
D．河曲智叟亡．以应（亡：通“无”）
2．下面句子朗读语意停顿完全正确的一项是（）
A．邻人/京城/氏之孀妻/有遗男。

B．曾/不能/损魁/父之丘。

C．曾/不能毁/山之/一毛
D．遂率/子孙荷担者/三夫。

3．下面对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（）
A．愚公饱受交通阻塞之苦提出了移山的主张这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

B．愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。

C．文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩增强了讽刺的效果。

D．愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

8．阅读下面的文言文，完成下列小题。

岳阳楼记
范仲淹
历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。

1．解释下列加点词语在句子中的意思。

连月不开．（________）（2）春和景．明（________）（3）宠．辱偕忘（________）2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

3．下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（）
A．开头仅用“政通人和，百废具兴”八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。

B．三、四两段是两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，像两股不同的情感之流，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。

C．以“至若”领起，打开了一个阳光灿烂的画面。

“至若”尽管也是列举性的语气，但从音节上已变得高亢而嘹亮，格调上已变得明快而有力。

D．作者发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，曲终奏雅，但文章的主旨是“不以物喜，不以己悲”。

9．阅读下面的文段，完成下面小题。

（甲）
景春曰：“公孙衍、张仪，岂不诚大丈夫哉！一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎！子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，
母命之。

往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子。

’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志与民由之，不得志独行其道；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。

”
《富贵不能淫》
（乙）
孟子见梁襄王。

出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。

卒然问曰：‘天下恶乎定？’
“吾对曰：‘定于一。

’”
“‘孰能一之？’”
“对曰：‘天下莫不与也。

王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。

天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣。

其如是，孰能御之？今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。

如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣！诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之？’”
《孟子见梁襄王》
注：①与：从，跟。

②人牧：治理人民的人，指国君。

1．根据上下文，解释下面文言句子中加点词的意义。

(1)往之女．家 (2)以顺为正．者 (3)语．人曰 (4)天下恶乎定．
2．下列句子中，加点词的意义相同的一组是( )
A．而或长烟一．空定于一．
B．民归．之女有归．
C．杂然．相许沛然．下雨
D．与民由．之由．水之就下
3．用现代汉语翻译下列句子。

(1)是焉得为大文大乎?
(2)望之不似人君，就之而不见所畏焉。

4．下列对文内容的理解与分析，不正确的一项是( )
A．《孟子)文章以雄辩著称，善用类比手法，有很强的说服力，甲乙两文都能体现这一特点。

B．甲文从“妾妇之道”开始立论，指出了公孙衍，张仪没有判断善恶、是非、曲直的标准。

C．甲乙两文都是以对话行文，在字里行间都可以看出儒家学派代表人物孟子“仁”的思想。

D．乙文通过苗“槁”与“兴”的对比，表现“雨”对苗的重要，也表现人民对明君的盼望。

10．现代文阅读
年灯
肖复兴
（1）去年的大年夜，我家后面老爷子家的那盏年灯，在他家封闭阳台的落地窗前，照往年一样，又亮了起来。

（2）老爷子是位老北京，讲究老理儿。

老爷子家这盏年灯，好几年过年的时候，都在点亮。

从我家的后窗一眼就能望见，正对面老爷子家阳台窗前的这盏年灯，就这样一直亮到正月十五满街花灯绽放的时候。

如今，满北京城，如老爷子这样坚持守候过年老理儿的人，不多见了。

（3）每年过年期间，望着老爷子家这盏年灯，我都会想起自己年轻的时候，那时候母亲还在世，不管晚上我回家多晚，她老人家都会让家里的灯亮着。

每次骑着自行车回家，四周房屋里的灯光都没有了，一片漆黑，老远，老远，一望见家里那盏橘黄色的灯，灯光闪亮着，跳跃着，像跳跃着一颗小小的心脏，我的心里便会充满温暖，知道母亲还没有睡，还在等着我。

母亲去世之后，我晚上回家，再也看不见那盏橘黄色的灯光了，好长一段时间都不适应，心里都会有些伤感。

对于我，灯，就是家；灯下，就是母亲。

无论你回来有多晚，无论你离家有多远，灯只要在家里亮着，母亲就在家里等着。

（4）因为老爷子和我的儿子都在美国，一样读完博士，在美国成家、生子、工作，我们有很多共同的话题，比较熟，也比较说得来。

我知道，前些年，老爷子和老伴还常常去美国，看他的儿子，帮助带带孙子。

如今，孙子都上中学了，老爷子真的老了。

他不止一次对我说：快80了，十几个小时的飞机坐不了喽，前列腺不争气，总得上厕所。

便盼望儿子能够带着媳妇和孙子回来过一回春节。

盼了好几年，不是儿子和儿媳妇工作忙，就是孙子春节期间正上学请不了假，都没有能够回来。

每年春节，老爷子家阳台的窗前，都亮起了年灯。

（5）去年老爷子家的这盏年灯，变了花样。

以往，都只是一盏普通的吊灯，半圆形乳白色的灯罩，垂挂着一支暖色的节能灯。

有时候，为了增添一些过年的气氛，老爷子会在灯罩上蒙上一层红纸或红纱。

去年，换成了一盏长方形的八角宫灯，下面垂着金黄色的穗子，木制，纱面，上面绘着彩画，因为距离有点儿远，看不清画的是什么，但五颜六色的，显得很漂亮，过年的色彩，一下子浓了。

不知道老爷子是从哪儿淘换了这么一个玩意儿。

（6）老爷子家的这盏年灯，就这样又像往年一样，在大年夜里亮了一宿。

烟花腾空，缤纷辉映在他家窗前的时候，暂
时遮挡了年灯，但当烟花落下之后，年灯又亮了起来。

让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有礁石立在那里不动。

那岿然不动的样子，那执著旺盛的心气，颇有点儿像老爷子。

（7）大年初一过去了，大年初二也过去了……老爷子的年灯，就这么一直亮着。

在整个小区里，不知道还有没有什么人，会注意到有这样一盏年灯；在偌大的北京城，不知道还有没有什么人，能守着这么一份过年的老理儿，点亮这样一盏守候着亲人回家过年的年灯。

（8）一天半夜里，我起夜，在厕所的后窗前瞥见那盏年灯，无月无星只有重重雾霾的夜色里，它比一颗星星还亮，亮得如同一个旷世久远的童话。

心里不禁有些感慨，既为老爷子，也为老爷子的儿子，同时，也为自己。

（9）大年初五的早晨，我起床后，从后窗望去，忽然发现，老爷子家阳台落地窗前的那盏年灯，没有了。

这一天的天气难得格外的晴朗，太阳斜照在他家阳台的落地窗上，明晃晃地反光，直刺我眼睛。

我以为眼花了，没有看清。

定睛再细看，年灯真的没有了。

（10）正有些奇怪，看见一个男人领着一个十几岁的男孩子，走进阳台，他们都穿着一身运动衣，两人做起了体操来。

不用说，老爷子的儿子和孙子回家了。

虽然没有赶上年夜饭，毕竟赶上了当天晚上破五的饺子。

离正月十五还有10天，年还没有过完呢。

（11）又要过年了，想起老爷子的那盏年灯。

（选自《人民日报•海外版》2016年2月25日，有删改。

）
1．文章围绕“年灯”主要写了哪几件亊？请用简洁的语言加以槪括。

2．赏析第⑥段画钱句子。

让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有它像硬石一样立在那里不动。

3．全文反复出现“年灯”有什么作用？请从结构和内容上加以分析。

4．文中老爷子年年亮起年灯，期盼儿孙回家过年。

现实生活中，人们对于“回家过年” 却观点不一。

下面是某社区工作人员就“我们是否应该回家过年”的100份抽样调査结果。

（1）请根据调查结果，提炼出两条主要信息。

（2）针对本话题你的态度是什么，请简要陈述。

11．阅读下面短文，完成小题。

最美的善举
从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个陪床的男人。

男人姓苏，四十多出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。

"络腮胡子"大
大咧咧的。

说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。

他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。

尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。

每天中午只要一吃完饭，"络腮胡子"便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。

同"络腮胡子"形成鲜明对比的是1号床的那对母子，极少说话，总是安安静静的。

1号床女人患乳腺癌，刚刚做了手术。

她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。

她的男人只靠种地和养些鸡鸭挣生活。

正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。

男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应。

每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声"谢谢"。

1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩是推来让去的。

有时男人会带些从街上买点儿卤肉来，女人总是先埋怨男人乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。

一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。

男人给我和"络腮胡子"各抓了一把，一屋子人嚼出了满嘴的香。

尤其是"络腮胡子"，像发现了新大陆般，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿，说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜，只要能帮着弄些来，自己愿意按一元一个买他的。

1号床的男人笑了笑，没说什么。

几天后，1号床的男人果然又弄了些来，"络腮胡子"如获至宝，非要给对方27块钱，1号床的男人不肯收。

"络腮胡子"便硬是把钱塞给了男孩，并且说自己就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。

1号床的男人没在意，男孩却把这话放在了心上，一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能挖到二三十个，"络腮胡子"总是照数全收。

有了这项收入，1号床的餐桌渐渐丰盛起来，中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜，晚上，再加上一袋鲜奶。

这样的日子持续了半个月，一天，男孩悄悄地告诉我，"络腮胡子"吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着挖，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给"络腮胡子"。

我惊讶于男孩的聪明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。

婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西留给1号床，起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，
再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪
．．地接受了。

后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到"络腮胡子"手里拎着一个塑料袋子，径直走进路旁的灌木丛中。

等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！
"苏大哥，这……"
他抬头，见是我，尴尬
．．地笑了笑："买得太多……"
"那你还买它干嘛？"我疑惑地瞅着他。

"嘿嘿……"他挠了挠头，露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆，"看那一家怪不容易的。

大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。

"
我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。

那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖……
1．题目中的"善举"是指什么事情？为什么说它是"最美"的？
2．结合具体语境，理解下列句子中加着重号词语的含义。

起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟不够油钱，
那女人才讪讪
．．地笑笑了："买得太多了……"
．．地接受了。

他抬头，见是我，尴尬
3．对下面句子中画线部分进行简要赏析。

尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。

4．选文用第一人称来写有什么好处？
5．选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法，请就其中的一种写法结合选文作简要分析。

三、应用
12．阅读下面的材料，完成下面小题。

（材料一）
学习写作就要勤于观察和练笔。

我开始在小本子上记录自己的所见所闻。

譬如，白天在路上遇到一个与众不同的人：一个极胖的女人或者一个行动诡秘的人，我会跟在他们的身边或身后走一阵，仔细地看他们的表情，看他们的一举一动，到晚上，我就在小本子上把他们“画”下来，当然，这“画”不是用画笔和色彩，而是用文字。

在“画”白天的见闻时，我要求自己尽可能地写得生动，写得和我以前在书中见到的类似情景不一样。

（材料二）
学习写作就要坚持有选择性地记日记。

记日记是初学写作的最好方法。

你不必在一天之内同时记许多事，多记难免如“数萝卜下窖”，绝不会记得好。

选择是文学的最重要的功夫，你每天选一件最值得记的事，把它记得妥妥帖帖，记成一件“作品”出来，那就够了。

图一图二
1．好的插图能恰当诠释文段内容。

请从以上两幅插图中任选一幅，说一说它是如何与文段内容相契合的。

2．你认为学习写作除了要勤于观察和练笔、有选择性地记日记外，还可以怎么做？请以“学习写作就要……”为开头，写段议论性文字，不少于100字
四、综合性学习与写作
13．请按要求作文。

在成长的路上，我们每时每刻都品尝着人生百味。

妈妈的一碗热汤，同学递来的一块手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的馨香，“千里共婵娟”的情怀……都让我们回味无穷。

请以“味道”为题，写篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不得套作、抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案
一、积累
1、A
【解析】
B. 搏弈——博弈，狡點——狡黠。

C. 城皇庙——城隍庙。

D.流言斐语——流言蜚语。

2、B
【解析】
A.否定不当：“防止”“不再”双重否定表肯定违背句子原来的意思；B项，正确；C.成分残缺：“由于……使”连用造成句子缺少主语，应删其一；D.搭配不当：在“能够”前加“是否”，或删去后句的“是否”。

【点睛】
病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。

可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

3、A
【解析】
B.有误，应该改为“不仅能积累语言，而且有利于陶冶情操、提高修养”；
C.句式杂糅，应该删去“为目的”；
D.有误，缺宾语，句末加“的时光”。

故选A。

4、C
【解析】
A.全愈——痊愈。

B.味同嚼腊——味同嚼蜡。

D.镌永——隽永。

5、①宛在水中坻②老骥伏枥③独怆然而涕下④杨花榆荚无才思⑤白头搔更短，浑欲不胜簪
⑥浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

⑦不见曦月⑧照你在历史的隧洞里蜗行摸索
【解析】
传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。

“坻”“骥”“枥”“怆然”“榆荚”“搔”“簪”“曦”“隧”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

【点睛】
默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。

默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。

学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。

另外要对名句要注意分类积累。

6、（1）示例：①宋江，人称“及时雨”，仗义疏财，扶危济困，对来投奔他的人没有不收留的；但后来主动接受朝强招安、改聚义厅为忠义堂，为了青史留名竟背叛同伴，导致最后的悲剧。

②猪八戒，好吃懒做，一遇困难，就提出散伙回家；但他憨厚忠实，当师徒受阻于流沙河，他几次潜人水中勇斗妖怪，和孙悟空一起保护唐僧。

③虎妞，大胆泼辣又有心机，如她假装怀孕逼祥子结婚；但她对祥子也有真诚关爱的一面，常变着法子买些新鲜的东西给祥子吃。

（2）示例：①阿龙纳斯一行三人第一次穿上潜水服，走出诺第留斯号（鹦鹉螺号），跟随尼摩船长欣赏海底美景。

海水非常清澈，阳光照射下来，可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物，脚踩海底草坪非常柔软。

我在阅读时对这五彩缤纷的海底世界充满了向往。

②尼摩船长带阿龙纳斯一行三人来到印度洋的珠母沙，数以育万计的珠母在这里繁殖，场面壮观。

他们还见识了洞里一只孕育着价值千万的珍珠的珠母。

最后，尼摩船长在黑鲨嘴下救起采珠人并送他珍珠，尼摩船长无与伦比的胆略和对一个落难者无私的帮助让我钦佩和感动，我希望在这里游览时能再一次感受阅读时的那种激动。

③尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中来到了一个传说中沉没的古老城市的废墟，废墟上还有熔岩在喷发。

一个古老的地名。