中班民间体育游戏《好玩的竹竿》优质公开课获奖教案教学设计

中班民间体育游戏《好玩的竹竿》优质公开课获奖教案教学
设计
一、教学目标
1.学会基本的竹竿游戏规则。

2.培养孩子团队合作意识和沟通能力。

3.提高孩子的体能和运动协调能力。

4.增强孩子对传统文化的认知和兴趣。

二、教学准备
1.竹竿。

2.软墙垫。

3.草帽。

4.选手队服。

5.讲解PPT。

6.教师表扬卡。

三、教学过程
第一步：导入（5分钟）
1.向学生介绍竹竿游戏的概念，让学生认识竹竿，并简要介绍游戏规则。

2.引导学生讨论竹竿游戏可能的乐趣和挑战。

第二步：学习竹竿基本动作（15分钟）
1.分组进行竹竿的基本动作练习，包括竹竿的插插、横移、穿越等动作。

2.老师示范，并指导学生练习。

第三步：分组竞赛（20分钟）
1.将学生分成小组，并进行竹竿游戏竞赛。

2.在比赛中观察学生表现，及时给予表扬和指导。

3.比赛结束后，进行总结和讨论。

第四步：团队合作游戏（10分钟）
1.设计一些团队合作的游戏，让学生体验团队协作的重要性。

2.鼓励学生互相合作，共同完成团队任务。

第五步：总结和表扬（5分钟）
1.回顾整个活动的过程，总结学生的表现。

2.表扬表现突出的学生，并给予表扬卡奖励。

四、教学反思
本节课采用竹竿游戏作为教学形式，通过实际操作让学生深入体验传统体育游戏的乐趣。

在教学过程中，学生表现出积极的参与态度和团队协作精神，达到了预期的教学目标。

同时，也发现了一些需要改进的地方，比如组织比赛时需更加细致规划，确保每个学生都能有充分的参与机会。

在今后的教学中，将继续探索传统体育游戏的教学方式，为学生提供更加丰富多彩的体育课程。

以上是中班民间体育游戏《好玩的竹竿》优质公开课获奖教案教学设计的详细内容，希望对您有所帮助。