教师见习自我鉴定（5篇）

教师见习自我鉴定
转眼间，一年的见习期即将结束。

回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和教师的热心支持和帮忙下，我认真做好教学工作和见习班主任工作，进取完成了学校布置的各项任务.下头我把见习期的工作做简要的汇报评价。

一、进取学习，努力提高政治思想觉悟
我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。

所以，我关心国内外大事，注重政治理论的学习。

平时进取参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件;进取参与教育局组织的各种新教师培训活动。

工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。

同时，在语文组里，我进取配合组长和其它教师搞好教研活动，并进取争取机会提升自身素质。

我也时刻严格要求自我，力求自我的一言一行对学生起到表率作用。

___年___月___日，我顺利完成预备党员转正程序，更让我对感到身上肩负着的重任，永远忠诚于党的教育事业!
二、贴近学生，努力提高班主任工作效率
得益于学校领导对我的悉心安排，我任初一(9)班见习班主任，具有丰富班主任经验的吴秀云教师成为我的指导教师。

在吴教师的热情指导下，我进取参与了班级的各项日常管理工作，并竭力协助班主
任处理好班级内的各项事务。

一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成绩。

初一年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增强，班主任工作的开展过程中，异常要注意不一样的策略。

我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中，掌握了一些班主任工作方法。

平时，我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，注意全方位提高自我的工作水平。

所写德育案例《爱让失窃案在阳光下消融》获苏州市班主任德育案例评比二等奖。

三、踏实工作，努力提高业务素养
本学年，我担任的是初一(9)、(10)两班的语文教师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。

我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。

我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。

课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。

每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正。

注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导。

在上级领导“六认真”检查中得到肯定。

作为一名新教师，我广泛听课，听取师傅陆秀亚的指导，也注意学习组里其他教师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式。

这对自我的教学促进很大。

不仅仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，如参加“实践新课程，同伴互助”观摩活动等，取长补短，收获不少。

当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清楚地看到了自我在教学方面的不足之处，事后认真进行教学反思。

每次汇报课都帮忙我更好地成长。

同时，我注意扎实自我的基本功。

获市语文命题竞赛二等奖。

以上就是我一年来的评价，作为一名新教师，最重要的就是经过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民教师!
教师见习自我鉴定（2）
教师见习自我鉴定
尊敬的评教老师：
您好！
我是一名教师见习生，在过去的见习期间，我经历了许多的教学实践，收获了许多的经验和教训。

通过这次自我鉴定，我希望能够客观地评估自己的见习表现，找出不足之处，并制定下一步的发展计划，以提升我的教学能力和专业素养。

一、教学理念和教学观点
在见习期间，我坚持以学生为中心的教学理念，注重学生的全面发展和综合素质的培养。

我重视启发式教学，在教学设计中注重培养学生的创造性思维和解决问题的能力。

但是，在实际教学中，我发现我有时会过于关注教学目标的完成情况，忽视了学生的兴趣和需要。

因此，在接下来的见习过程中，我希望能更加注重学生的个性发展和参与度，充分调动学生的积极性和主动性。

二、教学设计和教学实施
在见习期间，我充分认识到教学设计的重要性，并且努力学习和实践教学设计的方法和技巧。

我在课堂上注重活动设计和任务设置，通过多种形式的教学活动，激发学生的学习兴趣。

然而，有时我的教学设计过于繁琐，任务过多，导致学生的精力难以集中。

在接下来的见习中，我将更加注意教学设计的合理性和有效性，注重任务的层次和难度的适应性，以更好地满足学生的学习需求。

同时，在教学实施过程中，我注重与学生的良好互动，充分关注每个学生的学习情况，给予他们针对性的指导和支持。

我尽量创造宽松的课堂氛围，鼓励学生提问和发表自己的观点。

然而，我也发现自己在课堂上控制不够严格，有时会出现学生的随意性和不听指导的现象。

在接下来的见习中，我将更加加强课堂管理和指导，提高自己的师威，确保学生的积极参与和有效学习。

三、教育研究和自我学习
在见习期间，我充分认识到教育研究的重要性，努力学习和应用教育学的理论和方法，不断提升自己的教学能力和专业素养。

我积极参加教研活动和教学讲座，拓宽自己的教育视野，并结合实际教学进行反思与反馈。

但是，我也意识到自己在教育研究方面的知识储备和研究方法还有待提高。

在接下来的见习中，我将继续加强教育研究和自我学习，不断提升自己的专业能力和教学水平。

四、师德师风
作为一名教师见习生，我深知自己的师德师风对学生的影响和教育事业的重要性。

在见习期间，我注重与同事的合作和交流，尊重他人的意见和建议。

我也努力保持良好的教师形象和从业态度，在课堂上力求做到公平、公正、公开的教学评价，并且与学生保持良好的师生关系。

在接下来的见习中，我将继续严格要求自己，加强自身修养和道德修养，确保在教学实践中起到良好的示范作用。

五、自我反思和未来发展
通过这次见习经历，我深刻认识到自己的不足和需要改进的地方。

我将继续积极反思和总结，克服自己的缺点和不足。

同时，我也将制定下一步的发展计划，不断提升自己的教学能力和专业素养。

我将继续努力学习和实践，不断提高自己的教学技能和方法，成为一名优秀的教师。

综上所述，作为一名教师见习生，我在这段时间里取得了一些进步，也发现了一些不足。

在接下来的见习中，我将继续努力，不断提高自己的教学能力和专业素养，为教育事业做出自己的贡献！感谢您的指导和评价！
教师见习自我鉴定（3）
尊敬的领导、各位评审及评价专家：
大家好！我是某高校教师见习生XX，非常荣幸能够参加这次教师见习，并有机会进行自我鉴定。

在这段时间的见习教学中，我深感自身仍存在许多不足与不完善之处，但也得到了许多宝贵经验和教
训。

这次自我鉴定，我将以实事求是的态度，客观地总结自己的工作表现，寻找改进与提升的方向。

首先，从教学设计方面来看，我认为自己在教学目标的确立上还存在一定的困难。

我常常不能准确把握学生现阶段的基础知识水平，导致教学内容的设置存在偏差，没有达到预期效果。

此外，我在教学任务的规划上也存在欠缺，有时候安排过多的任务导致学生在时间上的分配困难，也没有留出足够的时间进行复习与讨论。

在今后的教学中，我将更加注重学生的实际情况，通过一定的调查和了解，明确学生的学习需求和实际水平，并针对学生的特点来制定恰当的教学目标。

其次，我在课堂教学的组织形式上还需要加强改进。

尽管我会采用多种教学方法，但在课堂组织方面，我常常会出现课堂时间管理不当等问题，使得课堂进程有时显得杂乱无章。

有时我过于偏重理论讲解，而忽视了课堂互动，导致学生参与度不高。

在今后的教学中，我将尝试采用小组讨论、案例分析等教学方式，提升课堂互动性，激发学生的学习欲望和积极性。

同时，在教学方法和手段上，我也需要提高自己的能力。

目前，我更多地使用传统的讲授式教学方法，带给学生的乏味感较强。

在信息科技如此发达的今天，我应该主动学习和掌握一些现代教学技术，并充分利用教学工具与资源，使教学内容更加生动有趣。

在今后的见习中，我将积极参加相关培训，提升自己的教学技能和专业知识，不断丰富自己的教学方法，并运用到实践中去。

此外，作为一名老师，我认为自己在班级管理方面还需要不断改进。

在班级管理方面的个人能力尚不够，我发现我常常对学生的管理和激励措施所采取的方式和方法不够合理。

在今后的工作中，我将参加一些相关的培训和学习，提升自己的班级管理能力，并更注重学生的个体差异，以更有针对性的方法来引导和激励学生。

最后，在与同事和家长的沟通方面，我认为自己还存在一定的不足。

在与同事的交流中，我有时容易显得过于内向和沉默，导致与他们的沟通不畅和缺乏团队精神。

在与家长的沟通中，我有时表达不够清晰、恰当，不够耐心倾听家长对孩子教育的意见和建议。

在今后的教学实践中，我将积极主动与同事们加强合作交流，获取更多的经验和教训；同时，我也会加强与家长的沟通，与他们建立良好的关系，提高教育质量。

总之，作为一名教师见习生，我深感自身还有许多需要改进和提高之处。

我将根据自身的不足进行反思，努力改正错误，补足短板，以更好地适应教育发展的需要，更好地服务于学生和社会。

我相信，只要我努力学习和实践，以敬业的态度和热爱的心情投入到教育事业中，一定能够成为一名合格优秀的教师。

谢谢！
教师见习自我鉴定（4）
犹记去年栀子飘香之际，我怀抱着许多愿望，带着无比美好的憧憬跨出了大学校门。

而此时，又是栀子飘香之时，我仍旧满怀着无限的理想行走在教师道路之上。

因为，我的内心有着动力，身心均为这我喜爱的职业做好了充分的准备。

回顾这一年，即是我储蓄力量，幻化动力的一年。

一、思想认识上
这一年来，我在思想上严于律己，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。

在校积极参加学校组织的各项活动。

这一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

无论在什么情况下，我都没忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。

我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

身为学校的一名党员，我积极参与学校的各项活动。

例如学校的德育导师工作，尤其是第一学年担任班主任期间。

我深入了解本班学生的相关情况，针对部分问题，或进行周期性的谈话了解，疏通引导;或进行电访家访，与家长组成统一战线，做好学生的工作;又或手把手地引导，该如何与同学和睦相处、如何才能做到以班级利益为重等等。

班级学生的精神风貌有了很大的变化。

而我自己，通过了这一学期的磨练，也感觉在行为处事上成熟与进步了不少。

二、教学工作上
在教学工作方面，我第一学期担任了五年级一个班的班主任，第二学期分校撤并便开始担任二年级的语文老师兼副班主任。

这期间，经历的零零总总都成了我成长的阶梯。

其间虽有过劳累，有过委屈，
但成功的欢喜往往就会冲散心头的那份不愉快，感受到灿烂的阳光。

在备课方面：为了把自己的教学水平提高，平时我都会根据要求，提前备好课，写好教案。

备课时认真钻研教材、教参，坚持经常看教学大纲、各种教育教学书籍，还经常从网上找一些优秀的教案课件学习，虚心向同行老师学习、请教，经常与同年级的老师讨论教法，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，特别是坚持去听师傅的课，学习各种经验和课堂教学艺术，力求吃透教材，找准重点、难点。

在上课方面：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。

上课时我会做到认真讲课，力求抓住重点，突破难点。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。

在作业方面：根据新课改的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

即使出去学习，作业也会做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。

出现知识缺漏发生的错误，我会在课上讲解，并在以后的练习中反复加深印象。

三、个人学习上
作为一名新教师，这一年来我参加了许多培训学习来充实自己。

1、区教育局的新教师培训——一系列的讲座式学习，令我在认识上有了很大的提高。

从周局讲话中，我初步了解了我区基础教育改革与发展的现状;也认识到了近年来区教育发展改革的态势，这对走上教育第一线的我指明了前进的方向。

要想参与其全力推进素质教育，就需全面提升自身的基本功及良好的行为习惯。

从高金英老师的《做学生生命中的贵人》，我深刻体会到了班主任“爱”的艺术。

作为一名“新时期”班主任，完善自身的品德修养及知识的储备迫在眉睫。

从盛新凤老师的“过一种幸福而完整的教育生活”，我更加坚定了自己选择教师这一职业的信念。

盛新凤老师的“一路走来”，给了我莫大的启发;盛新凤老师的执着追求，坚定了我内心的选择;盛新凤老师的谆谆教导，尤使我有了奋进的动力。

这一系列的培训学习，都在我的思想上烙下了深深的印记，敦促着奋发向前。

2、联盟的师徒结对培训——为期一年的培训下来，让我深刻感受到：
每一次的外出学习都是那么受益。

与新风实小朝阳校区的每一次接触，我都会有不同的收获。

身为农村小学的教师，这样的接触能让我得以走向更广阔的天地去呼吸更
新鲜的空气。

站的高才能看的远，有比较才会有动力创造进步。

这让我从心底里认识到——学习的路还很长，钻研的路还很难。

但同时也使我更加有勇气和信心去做得更好，因为——路，其实就在脚下了!
每一次的课堂展示都是那么可贵。

聆听一堂堂精彩的课堂教学，让人耳目一新。

在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂，时时处处渗透着教师的教育机智之强，教师的教学基本功之扎实，也着实让我大开眼界，感触颇深。

老教师们对文本处理的独具匠心。

她们一个问题，反复推敲;一段话语，字字琢磨。

设计的每句对白，可谓都绞尽脑汁，各种奇思妙想都在课堂反映出来，给予我很大的启发。

尤其是老师们在讲课时的那种投入，很让我感动。

如张澜老师在讲授《最后一头战象》时，那种激情，不仅让学生对所学的内容牢记在心，而且让我们听课的老师也感同身受，完全被她的上课氛围所感染。

每一次的锻炼机会都是那么深刻。

观摩听课，学习交流也有一段时间了，师父提议我“上阵”实践。

其实，我也想将自己最近一段时间所做的反思以及学习到的新方法尝试着运用运用，正所谓“实践是检验真理的唯一标准”。

这其中师父的一系列指导均使我如获至宝，让我明白了在今后的语文教学中应该注意的地方和应该避免的错误，使我对文本有了一个更透彻的认识。

3、本校内部的钻研学习——作为一名新教师，我本着一颗虚心
求教的心，认真细致地向周边的老教师学习，从他们身上获得经验与启示，从而让自己更快、更好地去适应和做好本职教学工作。

另外，在教学中我也经常自我反思，努力思考如何才能更有效地提高语文教学水平，让学生们能够轻松自如地掌握好学识与方法，从而又能从中获得生活的启发。

另外，在教学工作的闲暇之余，我也时常参加培训，小学生心理知识的培训、教师师德的培训以及班主任工作的指导培训等等，从中我都获益颇多。

这一系列的培训学习也令我的工作越来越得心应手。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。

首先，在课堂教学上的把握还有待提高。

针对低段、高段，语文教学上的很多提问技巧与教学上的设计还需要花心力去探究学习，依据教材的内容与学情及教学对象的不同区分对待。

其次，在处理教学中有些事情时还太过于急躁，需要有更多的耐心去面对处理，积累更多的经验，争取做得更好。

一年一晃而过，分析与总结过后，我发现这也是一种成长。

真心地希望自己接下来的教学生活能像盛新凤老师说的那样，过得幸福而完整。

教师见习自我鉴定（5）
尊敬的指导教师：
您好！首先，感谢您一学期以来对我见习工作的关心和指导。

在您的帮助下，我逐渐学会了教学科研的基本方法和技巧，也逐渐认识到教师这个职业的重要性和责任感。

在此次见习期间，我也深刻感受到了教师职业带给我的快乐和成就感。

首先，我认识到了教师应具备的良好师德师风。

作为一名教师，应该以身作则，做学生的榜样。

在对待学生方面，我始终秉持公正、公平的原则，尊重每一个学生的个性和差异。

我努力做到对每一位学生一视同仁，不偏袒任何一个学生。

在与学生交流的过程中，我注重言行举止的规范与文明，与学生之间建立了良好的师生关系。

我也注重自身修养的提高，努力让自己成为学生喜欢和尊重的老师。

其次，我逐渐掌握了科学的教学方法和技巧。

在教学过程中，我尽量采用生动、形象的语言，使学生更容易理解教学内容。

我注重启发学生思维，提高学生的独立思考和解决问题的能力，培养学生的创新精神和能力。

同时，我注意培养学生的实践能力，鼓励学生主动参与到实践和实验活动中，提高学生的动手能力和实践操作能力。

我还注重与学生互动，及时了解学生的学习情况和问题，通过不同的方法解决学生的学习困难，提高学生的学习成绩和兴趣。

在课堂管理方面，我通过灵活多样的教学方式，创设积极的学习氛围，使学生良好地投入到学习中。

我注重班级纪律的教育，制定了严格而公正的班级规则，并贯彻执行。

我与学生建立了良好的师生关系，使学生对我的管理和要求产生了信任和认同感。

同时，我也注重对学生的个别关注和照顾，关心学生的身心健康，帮助学生解决生活
和学习中的问题，培养学生的自信心和自理能力。

在课外活动的组织与参与中，我努力扩展学生的知识面和视野，丰富学生的课外生活，激发学生的学习兴趣。

我积极参与班级活动和社团组织，担任班级辅导员和社团指导老师，帮助学生开展各种丰富多彩的活动。

我也参与了学校的各项教育教学改革与研究，积极研究教育教学理论与实践，不断提升自己的教育教学水平。

然而，我也意识到自身的不足和问题。

首先，我还需进一步加深对教育教学理论的学习和理解，提高自己的教学水平和专业素养。

其次，我需要更加注重课堂教学的设计和准备，提前预习、备课，确保课堂思路清晰，教学内容有条理，教学方法有效。

同时，我也需要不断反思和改进自己的教学方法和策略，不断丰富自己的教学经验。

未来，我将继续努力，克服自身的不足和问题，不断提高自己的教学水平和能力。

我将继续深入学习教育教学理论和先进的教学方法，不断拓宽自己的知识面和专业素养。

我会积极参与学校的各项教育教学改革与研究，不断提高自己的教学水平和专业素养。

我还会继续参与课外活动的组织与参与，丰富学生的课外生活，激发学生的学习兴趣。

最后，我再次向您表示感谢。

在接下来的工作中，我将不断努力，发挥自己的优势，完善自己的不足，以提升自己的教学水平和能力。

未来，我希望能够成为一名优秀的教育工作者，为学生的成长和发展做出更多的贡献。

再次感谢您的关注和指导！
学生：XXX。