八年级音乐课学唱化蝶
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绍 作品
三、学唱歌曲
梁祝
一、出示普例，播放《化 蝶》
跟随老师手打稳定拍 X XX XX X XX X
梁祝
学唱歌曲 1、播放录音，学生跟唱，思考:每段歌词陈述了什么内容， 音色和情绪上有什么变化？ 2、划拍视唱歌谱，注意每个字的时值要唱的饱满。
拓展练习
情绪：优美抒情、明亮轻快、依依惜别、 悲切伤感、激动深情 速度：慢速、中速、稍快、快速 力度：P PP MP MF F FF
教学目标 一、情感态度价值观 感受、体验歌曲索表达的梁山伯与 祝英台的真挚情感，愿意以歌唱的 方式表达 二、过程与方法 在体验与探究中，学唱歌曲《化 蝶》，分析音乐要素对歌曲情感表 现的作用
三、知识与技能 了解《化蝶》的词曲作者及创作背 景，能够用自然流畅的声音准确的 演唱歌曲。
梁祝
梁祝
一、播放小提琴协奏曲 《梁山伯与祝英台》
三、学唱歌曲
梁祝
一、出示普例，播放《化 蝶》
跟随老师手打稳定拍 X XX XX X XX X
梁祝
学唱歌曲 1、播放录音，学生跟唱，思考:每段歌词陈述了什么内容， 音色和情绪上有什么变化？ 2、划拍视唱歌谱，注意每个字的时值要唱的饱满。
拓展练习
情绪：优美抒情、明亮轻快、依依惜别、 悲切伤感、激动深情 速度：慢速、中速、稍快、快速 力度：P PP MP MF F FF
教学目标 一、情感态度价值观 感受、体验歌曲索表达的梁山伯与 祝英台的真挚情感，愿意以歌唱的 方式表达 二、过程与方法 在体验与探究中，学唱歌曲《化 蝶》，分析音乐要素对歌曲情感表 现的作用
三、知识与技能 了解《化蝶》的词曲作者及创作背 景，能够用自然流畅的声音准确的 演唱歌曲。
梁祝
梁祝
一、播放小提琴协奏曲 《梁山伯与祝英台》