大班音乐包饺子教案【含教学反思】

大班音乐包饺子教案【含教学反思】教学背景
本次教学场景为大班，学生年龄为4-5岁，课程为音乐包活动。

教学目标
1.学习如何用肢体语言达意；
2.学习音乐舞蹈表演技巧；
3.加深对音乐的感受。

教具准备
1.《三只小熊》儿歌音乐；
2.手工制作饺子材料：小麦粉、水、猪肉、芹菜等；
3.毛笔、墨水。

教学流程
第一步：导入
教师播放《三只小熊》儿歌音乐，引导学生听音乐，感受音乐的
节奏和旋律。

第二步：肢体语言表演
教师示范如何用肢体语言表演音乐，《三只小熊》歌曲，观察学
生的反应，让学生跟着教师一起做一遍。

第三步：舞蹈表演
教师将《三只小熊》音乐放慢节奏，先教学生最基本的舞步，并
指导学生如何用表情和动作来表现音乐，再将舞步组合成一个完整的
舞蹈。

第四步：手工制作饺子
1.教师先跟学生讲述饺子的由来，并让学生学习制作饺子的细节
步骤。

2.学生按照教师的示范，开始包饺子，包完后放到盘子里备用。

第五步：舞蹈表演
教师再放一次《三只小熊》音乐，让学生用之前学到的舞蹈动作
和表情来表演。

第六步：教学反思
在教学结束后，教师要向学生询问本次课程的收获，进一步了解
学生的反应。

同时，教师要对本次教学进行反思，总结优缺点，并提
出改进措施。

教学反思
1.教师引导学生用肢体语言表演音乐，给学生从多角度感受音乐
的机会，这是一个非常好的方法，能够让学生在开心的氛围中学习、
深度感受，同时也提升了学生的身体协调能力。

2.在课程的后半程，学生做饺子过程显得有一些单调，需要增加
一些调味料来增加趣味性，比如以玩味儿童的视角去讲述饺子的故事，或是让学生DIY出属于自己的特色饺子等等。

3.课程的最后，由学生表演完整的舞蹈，可以锻炼学生的舞蹈技巧，同时也可以展示给其他班级观看，增加交流的机会，提升学生的
自信心。

结束语
本次音乐包课程注重了学生感受音乐的同时，注重了学生的身体协调能力、舞蹈技巧的培养，和手工技能的锻炼，既丰富了学生的活动范围，又促进了学生的多方面能力的发展。