鲁教版小学音乐四年级上册《赶海的小姑娘》教学实录

鲁教版小学音乐四年级上册《赶海的小姑娘》教学实录
鲁教版小学音乐四年级上册《赶海的小姑娘》教学实
录
课题:九年制义务教育鲁教版小学音乐四年级上册《赶海的小姑娘》教学背景:
我所任教的学校是一所普通小学,有二十三个班。

学校规模较大,设施齐全。

我校非常重视素质教育,把音乐课作为对学生实施美育的重要手段,采用灵活多样、因人而异的教学方法进行教学,培养学生对音乐的兴趣、爱好,提高他们欣赏美、创造美的能力,陶冶学生高尚情操。

同时,我校开展了形式多样的课外活动小组,如舞蹈小组、电子琴小组、声乐小组等,很快把学生引领入艺术殿堂,为学生的全面发展提供了广阔的空间。

学生情况:
本课的教育对象是四年级学生,这一学段的学生生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索的能力增强,但较之低年级的学生表现力不够。

在教学中,要尽可能的调动学生的积极性,让学生大胆表现。

本次教学学生人数:50人左右。

教材分析:
《赶海的小姑娘》由马金星作词,刘诗召作曲。

歌曲通过对一个小姑娘“赶海”的描写,表现了小姑娘欢快的心情和一颗纯真的童心。

歌曲的音乐形象鲜明,旋律流畅,结构工整。

歌曲为单二部曲式结构。

第一乐段由四个乐句组成,第二乐段由三个乐句组成,最后以模仿螺号的长音结束。

歌词形象生动,有捡海螺、抓对虾的具体描写,
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