高二历史月考试题及答案-河北省衡水市第十四中学2013-2014学年高二10月月考 (文)试题3
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(满分100分)
一、选择题:本大题共60 题,每题 1.2分,共计72 分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
1、1946~1949年,美国对外投资增加了近50%。
到1970年,美国资本输出总额达1555
亿美元,占资本主义世界的一半左右。
发生这种变化的有利条件是( )
A.“布雷顿森林体系”的确立B.欧洲共同市场的形成
C.北大西洋公约组织的成立D.北美自由贸易区的建立
2、2010年以来,欧盟成员国希腊身陷债务危机。
有人预测,从冰岛、迪拜到希腊,国
家破产将是2011年的趋势之一。
你认为欧盟联合哪一国际组织共同援助希腊,以防止其破
产
A.世界贸易组织B.国际货币基金组织C.世界银行D.联合国
3、1948年美国在资本主义世界工业生产中的比重高达53.4%,德、英、法则分别为3.6%、
11.2%、3.9%。
下列各项不符合当时美国对世界的影响力和控制力达到堪称霸主地步的表述
是
A.美元成为资本主义国际货币体系的中心B.美国掌握了世界银行大约1/3的投票决
定权
C.形成了以美国为中心的国际贸易体系
D.“马歇尔计划”使西欧在近半个世纪里一直受制于美国
4、以下关于关贸总协定的叙述正确的是( )
①由美国倡议,成立于1947年②基本原则之一是减少贸易壁垒③成立之初只有欧
美资本主义国家参加④参加关贸总协定的发展中国家,民族工业无法发展
A.①②③ B. ①②C.③④D.①③④
5、欧盟成立以及欧元的产生,表明欧洲一体化的进程大大加快。
欧洲一体化的发展
( )
①基本符合欧洲各国的利益和欧洲整体的利益
②使欧盟与美、日并立为资本主义世界经济三强
③改变了世界的经济和政治格局④是世界经济区域集团化的表现之一
A.①②③④ B.①②④ C.①④D.②③
6、2001年中国作为亚太经合组织第九次领导人非正式会议的东道主,为APEC的两大
核心问题——贸易投资自由化及便利化,以及经济技术合作之间的均衡发展作出相当大的努
力。
2003年,中国宣布加入《东南亚友好合作条约》。
2004年东南亚海啸灾难发生后,中国
政府大力提供人道主义援助。
中国积极参与亚太地区事务的根本目的是( )
A.积极为本国经济建设创设和平稳定的周边环境B.促进亚太地区国家的团结
C.建立亚太地区各国间持久的结盟关系 D.与美日等国抗衡,实现中国的和平崛起
7、20世纪90年代,欧盟和北美贸易区相继建立。
本世纪初,东盟自由贸易区开始启动。
2003年,中国也宣布加入《东南亚友好合作条约》。
这些事件表明( ) A.世界政治经济一体化发展趋势B.世界经济区域集团化发展趋势
C.世界经济全球化趋势 D.自由竞争取代了宏观调控
8、当今对世界经济影响最大的三大区域集团是( )
①欧洲联盟②北美自由贸易区③亚太经济合作组织④世界贸易组织⑤欧共体
A.①②④B.②③④ C.①②③D.②③⑤
9、经济全球化在20世纪90年代成为世界经济发展的主要趋势之一。
为经济全球化疏通商品、劳力和资本渠道的是( )
A.冷战结束后,世界形势总体上趋向缓和稳定 B.各国都大力发展经济,增强综合国力
C.科技的发展成为世界经济新的增长领域D.市场经济制度的广泛建立
10、当代经济全球化的主要承担者和体现者是( )
A.世界贸易组织B.国际货币基金组织C.跨国公司D.主权国家
11、关于经济全球化,下列说法中不正确的是( )
A.经济全球化的本质是资本在全球范围内的进一步扩张
B.经济全球化给各国经济提供了同等的发展机会
C.经济全球化催生了知识经济的兴起和发展
D.经济全球化和区域集团化是当今世界经济发展的两个主要趋势
12、有学者认为:“西方是经济全球化最大的赢家,第三世界却可悲的扮演着输家的角色。
”对此认识正确的是( )
①经济全球化加剧了社会的贫富分化②经济区域化阻碍了全球化的实现
③经济全球化加强了西方国家的经济优势④发展中国家必须全面实现西方化
A.①②③B.②③④ C.②④D.①③
13、1991年中国正式加入亚太经合组织,2001年中国又正式加入世界贸易组织。
这表明①当今世界经济区域集团化和全球化趋势并存②中国的对外开放进入一个新阶段③我国的国家主权面临更大的风险④中国进一步与世界经济接轨
A.①③④B.①②④ C.②③④D.①②③④
14、2010年4月世界银行发展委员会宣布,将我国在世行的投票权从先前的2.77%提高到4.42%,中国就此正式坐上了仅次于美国和日本的世行第三把交椅(如下图)。
对此图理解
正确的是( )
A.美国、日本、中国成为当今世界的三极
B.世界银行关注发展中国家
C.美国的世界经济霸主地位被打破
D.世界经济多极化格局逐步形成
15、欧洲联盟、亚太经济合作组织和北美自由贸易区是当今世界三大著名区域集团,欧洲联盟与后两者相比,主要不.同点是( )
A.成员国分布最广泛,文化和历史差异最大
B.合作程度最高,合作领域最广泛,成效最显著
C.世界经济一体化趋势加强的重要标志
D.发达国家与发展中国家组成的经济合作组织
16、《中国对外开放的新里程碑》:“如果说1971年中国恢复联合国合法席位,从此登上政治大舞台,那么,30年后,……标志中国全面融入世界经济主流。
”“标志中国全面融入世界经济主流”的事件是( )
A.确立建立社会主义市场经济体制的改革目标
B.亚太经合组织首脑非正式会议在上海召开
C.中国成为世界贸易组织的成员D.中国在朝核问题六方会谈中发挥重要作用
17、近年来,随着全球化的发展,一股反西方主导的全球化的浪潮滚滚而来。
这主要是因为全球化导致了( )
①全球环境的恶化②南北差距的进一步拉大③发达国家获利减少④发达国家对发展中国家的掠夺
A.①③ B.②④C.①②④D.①②③④
18、春秋战国时期,诸子百家“蜂出并作,各到一端”、学派众多,出现了“百家争鸣”的局面。
出现这种状况的原因有
①社会大变革使思想界非常活跃②各国国君为富国强兵纷纷养士③学在官府局面的改变,贵族对教育的垄断被打破④科技生产迅速发展,唯物主义战胜了唯心主义
A.①②③④都正确 B.①②③④都不正确
C.①正确,③③④不正确 D.①②③正确,④不正确
19、战国时期,流行“得士者存,失士者亡”的说法。
这主要说明了
A.各国都重视发展军事力量 B.尊重知识、尊重人才成为社会风尚
C.新兴知识分子阶层受到统治者的重用
D.代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握了国家政权
20、从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了
①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成④儒家以外各学派的消亡
A.②④ B.①②④ C.①③D.①②③
21、下列思想家及主张中,对应正确的是
①老子:制天命而用之;天行有常②孔子:恭则不悔,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人③墨子:兼相爱,交相利④韩非子:不期修古,不法常可;事异则备变⑤荀子:无为而治⑥庄子:民为贵,社稷次之,君为轻
A ①②③④B②③④C③④⑥D①③④⑤
22、如果让王阳明穿越时空与朱熹对话,他们的共识是
A心外无物,心外无理B人的善性或美德往往为欲望所蒙蔽
C强调“知行合一”D“慎思明辨,格物致知”
23、明末清初,出现了黄宗羲、顾炎武和王夫之三大进步思想家。
其思想与传统儒家思想的关系是( )
A. 是对传统儒家思想的一种彻底否定
B. 完全拘泥于传统儒学的藩篱
C. 是对传统儒家思想的批判、继承
D. 从根本上动摇了儒学思想的主导地位
25、韩非曾说:“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。
”由此可以看出,他主张()
A.推行分封制巩固国家B.由圣贤管理国家事务
C.建立平衡中央和地方权力的联邦制D.建立君主专制的中央集权制
26、董仲舒认为,天具有意志、感情与道德,天意与人事紧密相连,天以祥瑞灾异影响人,人的活动也可感动天,天人之间可以互相感应。
下列言论能比较完整地表达这一思想的是
A.“罢黜百家,独尊儒术”B.“屈民而伸君,屈君而伸天”
C.“薄赋敛,省徭役,以宽民力”D.“君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲”
27、《史记》载:汉武帝时,“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公,封以平津侯。
天下之学士
靡然乡风矣”。
该材料主要表明() A.汉武帝广泛吸纳人才B.平民将相大量涌现
C.儒学在民间开始兴起D.儒学地位显著提高
28、黄宗羲认为:“然则其(封建国家)所谓法者,一家之法,而非天下之法也……即论者谓有治人无治法。
吾以谓有治法而后有治人。
”黄宗羲思想的核心是
A.建立一家之法 B.法律由人来决定的C.反对君主制,实行法治D.建立君主立宪制29、下列关于明清之际进步思想的介绍,不正确的是
A.要求严格遵守儒家经典确定的社会秩序B.倡导言论自由,建立监督机构C.在当时对君主专制制度造成强烈冲击
D.对近代资产阶级民主思想的传播起到了推动作用
30、中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论,甲方批评乙方做学问“支离”,乙方批评甲方做学问“太简”。
下列各项中,属于当时甲方代表人物主要观点的是A.格物致知B.发明本心C.知行合一D.万物皆只是一个天理31、商鞅主张重农抑商,黄宗羲主张工商皆本。
形成这两种不同观点的根源在于
A两者的阶级立场不同B政治主张上的分歧
C社会经济结构的变化D社会性质的差异
32、中国传统文化提倡“忠、孝、节、义”,这些思想中的进步成分至今仍然影响着炎黄子孙。
这些思想主要来自于儒家思想中的
A.“仁政”学说B.“天人感应”学说
C.理学思想D.“经世致用”思想
33、下列是一组古代科技文化发展的历史描述,你认为符合历史事实的是()
A. 人称战国思想家惠施学富五车,是指他旅行时也爱学习,随车装着五辆爱看的纸质的书
B. 11世纪中叶,北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术,这是印刷业的一大革新
C. 楷书奔放跃动,线条流畅纵情,具有极高的审美价值,最能表现和抒发书法家的感情
D. 屈原的抒情长诗《离骚》具有现实主义风格,是楚辞的代表作,楚辞因此又称“骚体”
34、某书云:中国的“印刷术用于传播古老的观念,而不是新思想;火药加固了皇帝的统治,而不是正在出现的诸方言区域自主的地位;指南针除郑和用于著名的远航外,并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。
作者旨在说明中国的三大发明() A.对西方科技产生了爆炸性影响B.未能推进中国社会根本性的变革
C.指南针被郑和用于著名的远航D.改变了整个世界事物的面貌和状态
35、中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。
这反映了
A.自然经济缓慢解体 B.城市经济逐渐繁荣
C.中央集权不断加强D.儒家地位逐步提高
36、一位古董商要出售以下文物:有铭文的青铜器、楷书书写的《道德经》、行书书写的《窦
娥冤》、隶书刻写的竹简。
他最有可能是何时何地的商人( )
A.明初南京 B.北宋开封 C.唐末长安 D.东汉洛阳
37、中国古代科技没有成功地发展成为近代自然科学,最主要的制约因素是
A.腐朽的君主专制制度 B.僵化的农本思想和闭关政策C.保守的文化传统观念 D.落后的生产方式和发展水平
38、中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国,然而物理成就不多;作为发明造纸术、火药的国家,化学并不突出;农业科技高度发达,而生物学理论却相当薄弱。
这说明中国古代科技发展的特点是
①取得了较高成就②重视对自然的探求和技术的总结
③重实践,轻理论④忽视实用技术,重视抽象科学
A ①④
B ①③
C ③④
D ②③
39、2010年春晚歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术:“一弹戏牡丹,一挥万重山;一横长城长,一竖字铿锵;一画蝶成双,一撇鹊桥上;一勾游江南,一点茉莉香”这种艺术形式是
A绘画B戏曲表演C书法艺术D舞蹈艺术
40、明清小说成为文学的主流形式,其原因是
①商品经济发展②市民阶层扩大③印刷术的完善
④小说表现手法丰富⑤社会民众文化水平提高
A ①②③④⑤
B ③④⑤
C ①②⑤
D ①②③④
41、1839年《澳门新闻报》报道:“中国官府完全不晓得外国的政事,又不询问考求……只有林总督行事与其他官员相反。
”“林总督相反的行事”是指()
A.抗击英国侵略者B.请人编译西方的书籍、报纸
C.虎门销烟D.学习西方政治制度
42、以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派“开眼看世界”的着眼点在于()
A.新思想新文化B.历史地理方面
C.社会制度方面D.军事技术方面
43、洋务派曾提出以“中学为体,西学为用”作为洋务运动的指导思想,以期“师夷长技以自强”,这是()
A.儒家思想在新时期的新发展B.对儒家思想在新环境下的某种否定
C.肯定儒家思想安邦定国的重大作用D.要在中国发展资本主义
44、19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救?当时先进的中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是()
A.“师夷长技以制夷”B.“中学为体,西学为用”
C.“穷则变,变则通,通则久”D.“师夷长技以自强”
45、下列近代人物中,把西方资产阶级的政治学说同传统儒家思想相结合的是()
A.魏源B.曾国藩C.康有为D.张之洞
46、梁启超在《自励》中说:“献身甘作万矢的,著论求为百世师。
誓起民权移旧俗,更研哲理牖新知。
十年以后当思我,举国犹狂欲语谁?世界无穷愿无尽,海天寥廓立多时。
”材料中“誓起民权移旧俗”的含义是()
A.设议院,定宪法B.实行君主立宪制,反对封建专制
C.兴民权,易旧俗D.实现民主共和,反对君主专制
47、19世纪晚期,某西方报纸称:“甲午以后,中国有三党:守旧党……意在保现存之局面;中立党……意在保国以变法;维新党……意以作乱为自振之机。
”文中的“中立党”是指
A.洋务派B.维新派C.革命派D.顽固派
48、有学者称,自鸦片战争起思想界开启了引西救儒的过程,而经曾国藩、张之洞、王韬、康有为至严复,到20世纪初出现西儒对立状态。
在近代中西文化碰撞交融过程中,蕴含的共同的主题是( )
A.科学理性 B.实业救国 C.民主共和D.强国御辱
49、夏曾佑指出:“汉武帝以后独尊儒术之动机,非有契于仁义恭俭,实视儒术为最便于专制之教耳”。
儒术哪些思想迎合了汉武帝的专制需要?
①仁义恭俭②“君权神授”③“天人感应”④“三纲五常”
A. ①②
B. ②③ C.②④ D.③④
50、王阳明主张“内心反省”,克服“私欲”,以“致良知”,其本质意图是()
A.克服程朱理学的弊端B.挽救封建统治危机
C.修身养性,崇尚道德 D 实现儒学的道德化
51、梁启超说:“盖当购此图(世界地图)时,曾在京师费一二月之久,遍求而不得。
后辗转托人,始从上海购来。
图(世界地图)至之后,会中人视同拱璧,日出求人来观。
偶得一个来观,即欣喜无量。
”这反映了
A.维新派看到“开民智”的重要性 B.西学在中国得到广泛传播
C.维新变法重视与群众运动相结合 D.国人清醒认识到世界潮流
52、随着佛教在我国的盛行,魏晋时期出现了一批以抄写经籍为生的“经生”,且形成了一种
新的书体——“写经体”。
这说明( )
A.魏晋时期我国文学艺术达到最高峰
B.魏晋时期的书法成就只有“写经体”
C.书法艺术发展离不开社会生活需要
D.书法艺术的产生源于宗教艺术的发展
53、古代中国城市的发展和市民阶层的壮大对文学产生了深远的影响。
下列能体现这一观点
的
A.汉武帝时代,赋的创作走向全盛
B.唐代中国古典诗歌发展到鼎盛时期
C.南宋的词增添了许多低迷感伤的情绪
D.元代杂剧的创作和演出逐渐兴盛
54、“舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子,后来加上“舛”(双脚形),强调双脚
配合双手和乐曲有节奏地跳跃。
这说明汉字( )
A.演变总趋势是由简到繁
B. 讲究借物抒情,追求神韵意趣
C.都是由象形文字构成
D. 以图画文字为基础逐步演变发展
55、《春秋繁露》记载:“……与天同者大治,与天异者大乱,故为人主之道,莫明于在身之与
天同者而用之……”,其中体现的思想是( )
A.“罢黜百家,独尊儒术”
B.“君权神授”,强化君主专制
C.“春秋大一统”,加强中央集权
D. “天人感应”,约束君主行为
56、国学大师南怀瑾(1918~2012)曾自撰一副对联:“上下五千年,纵横十万里;经纶三大教,
出入百家言。
”据此判断要想成为“国学大师”,必须( )
①会说百种方言,深得老百姓爱戴②融会贯通儒释道三大教,谙熟天文地理③熟知古今
历史,精通佛教、基督教、伊斯兰教三大宗教④读万卷书,行万里路,积极传播中国传统文化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
57、“仁则荣,不仁则辱。
今恶辱而居不仁,是犹恶湿而居下也。
如恶之,莫如贵德而尊士,
贤者在位,能者在职。
国家闲暇,及是时,明其政刑。
虽大国,必畏之矣。
”这一思想最有可能出自先秦时的()
A.墨家B.道家C.儒家D.法家
58、宋代理学家周敦颐认为,“天以阳生万物,以阴成万物。
生,仁也”。
周敦颐在此所
阐释的是( )
A.“仁”与万物生成的关系B.孟子的仁政思想
C.阴阳互相依存的关系D.道家顺应自然的思想
59、鸦片战争时期,魏源编撰的《海国图志》是当时介绍西方历史地理最详实的专著。
该书
在序言中阐述的主要思想是( )
A.“师夷长技以制夷” B.中学为体,西学为用
C.提倡民主与科学D.实业救国
60、导致近代中国人由学习西方“器物”转向学习“制度”的决定因素是:()
A、中国半殖民地半封建程度不断加深
B、中国民族资本主义的产生和发展
C、中国革命的指导思想不断走向科学
D、中国无产阶级独立登上政治舞台
二、材料解析题:(本题包含61题,62题,共,28分)
材料三
若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?
咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳。
……——李贽《藏书》
夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。
若失却童心,便失却真心;失却真心,便失去真人……故谓人有男女则可,谓见(见:见识)有男女;岂可乎?谓见有长短则可,谓男子之见尽长,女人之间尽短,又岂可乎?
——李贽《焚书》
材料四
孔夫子之在中国,是权势者们捧起来的。
……凡有企图获得权势的人,就是希望做官的人,都是读‘四书’和‘五经’,……孔子这人,其实是自从死了以后,也总是当着权势者们的‘敲门砖’的差使的。
——鲁迅《在现代中国的孔夫子》请回答:
(1)据材料一中三位思想家的主张,人物A、人物B和人物C分别是谁?(3分)
(2)据材料二,董仲舒提出了怎样的主张或措施?(2分)这一主张对我国后世思想领域的影响是什么?(2分)
(3)据材料三,概括李贽的基本主张,指出这些主张产生的时代背景。
(6分)
(4)汉代以后中国出现了一切“以孔子之是非为是非”的现象,其原因何在?(2分)
(5)在今天,我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化?(2分)
请回答:
(1)材料1集中反映了董仲舒哪些思想主张?对于西汉王朝的统治有何意义?(4分)
(2)理学又被称为“新儒学”,据材料2说明其“新”在何处?(2分)
(3)材料3提出了哪些新的观点?这些观点形成的经济根源是什么?(5分)
61、答案:(1)A指孟子B指荀子C指孔子(3分)
(2)罢黜百家,独尊儒术;创办各级学校进行教化(2分)
儒学被统治者推崇(确立)为正统思想,成为中国传统文化的主流思想;
阻滞了各种学术思想的发展等。
(2分)。
(3)主张:反对盲从孔子;反对将圣人之言作为判断是非的标准;
提出“童心说”;反对歧视妇女(男女平等)。
(3分任答三点)
时代背景:商品经济活跃(资本主义萌芽的出现);
市民阶层(或工商业者)队伍壮大;封建专制制度走向衰落。
(3分)(4)统治者的推崇;科举考试的推动。
(2分)
(5)取其精华、去其糟粕,或批判性地继承和发扬。
(2分)。