声音的产生与传播ppt课件初中物理北师大2011课标版八年级上册课件_6
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人耳是怎样听到声音的
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
声以声波的形式传播着
耳朵感知声音的根本过程 初中信息技术苏科课标版七年级全一册课件内蒙古鄂尔多斯东胜区正东中学八年级数学上册七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习课件新人教版整理版清华机械工程操纵基础课件
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
物体发声时的共同特征是：
声音是由物体的 振动产生的。振动停 顿，发声也停顿。
1.声音的传播需 要介质。 2.真空不能传声。
1.空气可以传播声音。 2.液体可以传播声音。 3.固体也可以传播声音。 在月球上宇航员通
过无线电交谈。
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多ห้องสมุดไป่ตู้ 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
发声的物体叫做声源
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
我们通过声音，能获得大量的信息，也能 得到艺术的享受
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
小组合作，解出答案 ，并展示到各自的小黑板 ！
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
结论:声音是由 产生的,振动停顿,物体 初中信息技术苏科课标版七年级全一册课件内蒙古鄂尔多斯东胜区正东中学八年级数学上册七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习课件新人教版整理版清华机械工程操纵基础课件
发声.
动手做一做
要求:
1、使刻度尺2/3伸出桌边,一只手将其另1/3紧
压在桌边上,另一只手拨动伸出端,观察尺子 2、小组讨论后找出声音产生的条件
一个同学将耳耳朵在桌子上 ，另外一个同学轻敲桌子的另 一端能听到声音吗？
动动脑筋想一想 当你在池塘边发出响声时，鱼
儿会马上游走？这个响声是如 何传到鱼耳朵里的？
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
课堂小结
• (一)声音的产生：物体的振动产生。 • 〔二〕、声音的传播 • 声的传播需要介质，真空不能传声。
传播声音的物质可以是固体、液体、气体 。 • 声以声波的形式传播着 • 〔三〕、声音在人耳中的传播 • 〔四〕、声速 • 声速的大小跟介质的种类有关；还跟介 质的温度有关。 • 15℃时空气中的声速是340m/s。
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
二. 声音的传播
• 探究 • 声音怎样由声源传播出去的? • 真空能传声吗? • 我们又是怎样听到声音的? • 〔先实验，再思考，然后填空〕
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
、
第四章 声现象
第一节 声音的产生和传播
授课人：年雪琴
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
再见！
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
把正在发声的闹钟放在玻 璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫 上泡沫塑料，逐渐抽出罩内空气 ，你听到声音有什么变化？
人耳的构造
听小骨
半规管 前庭
耳
廓
外耳
外 耳 道耳
垂
中耳 内耳
耳蜗
鼓膜 鼓室
咽鼓喉
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
再让空气进入罩内，你听 到声音又有什么变化？
这个实验说明，声音可以在
中
传播，但不能在
中传播。
声音可以在液体、固体中传播吗？
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
学习目标
1.知道声音产生的条件。 2.知道声音传播需要介质。 3.声音在不同介质中传播的速度
不同。
观 察思考 初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件 大风刮起时，观察国旗，你会有什么发 现？
三. 声速
声的传播需要一定的 时间,声在每秒内传播的 距离叫声速。
• 声速的大小跟介质的种类有关； 一般，固体中传播最快；液体
中次之；气体中最慢。 • 还跟介质的温度有关。 • 15℃时空气中的声速是340m/s。
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
声以声波的形式传播着
耳朵感知声音的根本过程 初中信息技术苏科课标版七年级全一册课件内蒙古鄂尔多斯东胜区正东中学八年级数学上册七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习课件新人教版整理版清华机械工程操纵基础课件
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
物体发声时的共同特征是：
声音是由物体的 振动产生的。振动停 顿，发声也停顿。
1.声音的传播需 要介质。 2.真空不能传声。
1.空气可以传播声音。 2.液体可以传播声音。 3.固体也可以传播声音。 在月球上宇航员通
过无线电交谈。
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多ห้องสมุดไป่ตู้ 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
发声的物体叫做声源
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
我们通过声音，能获得大量的信息，也能 得到艺术的享受
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
小组合作，解出答案 ，并展示到各自的小黑板 ！
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
结论:声音是由 产生的,振动停顿,物体 初中信息技术苏科课标版七年级全一册课件内蒙古鄂尔多斯东胜区正东中学八年级数学上册七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习课件新人教版整理版清华机械工程操纵基础课件
发声.
动手做一做
要求:
1、使刻度尺2/3伸出桌边,一只手将其另1/3紧
压在桌边上,另一只手拨动伸出端,观察尺子 2、小组讨论后找出声音产生的条件
一个同学将耳耳朵在桌子上 ，另外一个同学轻敲桌子的另 一端能听到声音吗？
动动脑筋想一想 当你在池塘边发出响声时，鱼
儿会马上游走？这个响声是如 何传到鱼耳朵里的？
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
课堂小结
• (一)声音的产生：物体的振动产生。 • 〔二〕、声音的传播 • 声的传播需要介质，真空不能传声。
传播声音的物质可以是固体、液体、气体 。 • 声以声波的形式传播着 • 〔三〕、声音在人耳中的传播 • 〔四〕、声速 • 声速的大小跟介质的种类有关；还跟介 质的温度有关。 • 15℃时空气中的声速是340m/s。
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
二. 声音的传播
• 探究 • 声音怎样由声源传播出去的? • 真空能传声吗? • 我们又是怎样听到声音的? • 〔先实验，再思考，然后填空〕
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
、
第四章 声现象
第一节 声音的产生和传播
授课人：年雪琴
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
再见！
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
把正在发声的闹钟放在玻 璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫 上泡沫塑料，逐渐抽出罩内空气 ，你听到声音有什么变化？
人耳的构造
听小骨
半规管 前庭
耳
廓
外耳
外 耳 道耳
垂
中耳 内耳
耳蜗
鼓膜 鼓室
咽鼓喉
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
再让空气进入罩内，你听 到声音又有什么变化？
这个实验说明，声音可以在
中
传播，但不能在
中传播。
声音可以在液体、固体中传播吗？
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
学习目标
1.知道声音产生的条件。 2.知道声音传播需要介质。 3.声音在不同介质中传播的速度
不同。
观 察思考 初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件 大风刮起时，观察国旗，你会有什么发 现？
三. 声速
声的传播需要一定的 时间,声在每秒内传播的 距离叫声速。
• 声速的大小跟介质的种类有关； 一般，固体中传播最快；液体
中次之；气体中最慢。 • 还跟介质的温度有关。 • 15℃时空气中的声速是340m/s。
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件