二年级上数学【教案】 课件-8,9的乘法口诀 1-西师大版

二年级上数学教案课件-8，9的乘法口诀
教学目标
1.掌握数字8，9的乘法口诀；
2.会用乘法口诀计算两位数的乘法；
3.能够将乘法口诀应用到实际生活中。

教学重点
1.让学生掌握数字8，9的乘法口诀；
2.让学生会用乘法口诀计算两位数的乘法。

教学难点
1.如何让学生将乘法口诀应用到实际生活中。

教学过程
导入新课
老师亮出数字卡片“8”和“9”，让学生看一看这两个数字，问问学生知道它们之间有什么关系吗？让学生动手比较一下这两个数字的写法，发现它们的相似之处。

引导学生思考：这两个数字之间有没有什么奥秘呢？
学习数字8，9的乘法口诀
老师出示数字8和9的乘法口诀，让学生一起跟读这个口诀：
8×1=8
8×2=16
8×3=24
8×4=32
8×5=40
8×6=48
8×7=56
8×8=64
8×9=72
9×1=9
9×2=18
9×3=27
9×4=36
9×5=45
9×6=54
9×7=63
9×8=72
9×9=81
课堂练习
让学生自己动手计算排练习题：
1.9 × 3 =
2.8 × 5 =
3.9 × 8 =
4.8 × 7 =
5.9 × 5 =
6.8 × 4 =
7.9 × 6 =
8.8 × 9 =
9.9 × 3 =
10.8 × 6 =
运用乘法口诀应用到实际生活中
让学生想象一下在现实生活中，什么时候需要用到8，9的乘法口诀。

比如，我们在去商场买东西时，也需要用到乘法口诀计算价格。

老师可以引导学生一起完成一些生活中的乘法计算问题，让学生直观地感受到乘法口诀的实际应用。

拓展练习
老师分发一些难度适中的练习题，让学生在家继续练习。

比如：
1.98 × 5 = ?
2.83 × 9 = ?
3.72 × 8 = ?
4.69 × 9 = ?
5.57 × 6 = ?
课堂小结
通过今天的学习，我们掌握了数字8，9的乘法口诀，并且会用乘法口诀计算两位数的乘法。

另外，我们也学会了如何将乘法口诀应用到实际生活中。

课后作业
1.背诵数字8，9的乘法口诀；
2.继续完成拓展练习。