幼儿园小班专注教案

幼儿园小班专注教案
一、教学背景
，是为了帮助孩子们逐步适应幼儿园生活，健康快乐地成长。

在小班阶段，教
育者可以逐步引导孩子在游戏中乐观、愉悦地接受环境的挑战，从而培养其自信和社交能力。

小班阶段的教育除了侧重于成长习惯，也应该通过各种教学手段，提高孩子的注意力集中能力和专注力。

二、教学目标
1.知识目标
•了解什么是注意力和专注力；
•掌握提高注意力和专注力的方法。

2.能力目标
•能够较长时间地为一个任务保持专注；
•培养和提高幼儿的注意力和专注力。

3.情感目标
•培养孩子自觉地行动；
•培养孩子耐心和恒心。

三、教学内容
1.专注力游戏：通过游戏让孩子们在专注的状态中完成任务。

2.注意力训练：让孩子们集中注意力完成任务，例如：找到与指定物品
相符的颜色、形状、大小等。

3.气球游戏：孩子们手拿气球，通过吹气球的方式让孩子们集中注意力。

4.线级练习：让孩子们描摹规定线条，从而提高孩子们的专注力和耐心。

四、教学步骤
1. 导入
，老师提醒孩子们要用双手捧住自己的脑袋，轻轻松松，把大脑攥成一个羽毛
球形状。

2. 培养专注力
老师安排学生玩专注力游戏。

例如：
•让孩子们在规定的时间内，用在纸上画出规定的图案，并颜上漂亮的颜色；
•让孩子们在规定的时间内完成给定的拼图。

3. 注意力训练
，让孩子们明白拥有良好的注意力是多么重要。

接着，老师让学生们参加各种注意力集中练习，例如：
•找到与指定物品相符的颜色、形状、大小等；
•让学生在规定时间内，清点出规定的物品的数量。

4. 气球游戏
，经过一段时间的吹，气球变得非常大。

老师观察孩子们的注意力集中程度，指导有分心的孩子如何继续保持注意力，专注地吹气球。

5. 线级练习
，根据规定的线条练习描摹，一起发现线条的奥妙，体验线条的魅力，并从中体验到专注和耐心的快乐。

五、教学评估。

并给出奖励，例如口头鼓励，荣誉扣分，实物奖励等。

同时，要为不专注或过于焦虑的孩子提供直观的帮助。

六、教学总结
，促进注意力和专注力的发展是非常重要的。

本教案提供了一些简单易行的游戏和锻炼方法，有助于培养幼儿的注意能力和知觉能力，以及提高幼儿的耐心和恒心。