2016年高考政治备考

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2016届高考政治复习计划

2016届高考政治复习计划

2016年高考政治复习计划吕红妮为搞好2016届高三政治的教学和复习工作,提高学生的高考成绩,完成教学任务,特制定如下详细计划:一、指导思想以高三年级组的计划目标为统帅,以高考政治考试大纲为依据,以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心,充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量,加强学法指导,坚持有效的训练,使学生在2016年的高考中取得优异成绩。

二、教学任务与总体安排(一)第一轮全面复习,对高考考点逐一落实。

(2015年8月中旬—2016年2月底)第一轮复习教学进度2015年8月中旬——2015年9月底:《经济生活》2015年10初——2015年11中旬:《政治生活》2015年11中旬——2015年12中旬:《文化生活》 2015年12月中旬——2016年2月底:《哲学与生活》(二)第二轮专题复习:理清知识之间的相互关系,达到触类旁通,坚持知识点与实际相结合。

(2016年2月底—5月初)(三)第三轮复习综合训练阶段,就是识瞄准高考,查漏补缺,挖掘潜能,掌握技巧,重点训练。

(2016年5月初—5月底)三、教学目标与策略(一)第一轮复习目标任务:夯实基础,循序渐进。

通过本轮复习,使学生对“考试说明”规定的考查内容,能准确、完整的理解和掌握,使学生能全面掌握考点中的基本知识,达到能独立完成高考试题中的“基础”题。

具体措施:(1)以教材为准绳,按照课、框复习,注重对基础知识基本原理,基本概念的巩固。

(2)每节配置一套课时作业,每课进行一次单元检测,并做到认真督察。

充分利用好纠错本。

(3)加强互研、掌握信息,立足学生实际,把互研落到实处,在基础知识上,力争不留死角。

第二轮专题复习目标任务:第二阶段复习时间短暂,要突出知识的主干性和体系的建构性,注意思维的概括性与发散性。

主要是知识梳理,深化知识网络。

①针对学生第一轮基础知识掌握的情况,通过专题复习整理,进行查漏补缺,进一步夯实基础知识。

②指导学生对知识、原理的重新整合,加强知识间的内在联系,形成知识网络。

2016高考政治复习计划及重点详解

2016高考政治复习计划及重点详解

2016高考政治复习计划及重点详解纵观历年政治高考试题,高考政治复习计划及重点是基础知识和基本技能,特别是对于基础知识的理解和运用部分,试题的分值相当大,而且基础知识的熟练运用也是做好拔高题的一个前提,任何忽视对基础知识的复习都是错误的!如何在有限的时间内达到最好的复习效果,是困扰考生的一个瓶颈。

在第一轮复习中应注意以下几点:一、基本指导思想要以课本为主。

有些考生认为:课本没什么看的!太简单了!这种想法是绝对不可取的。

万变不离其宗,千变万化的试题只是命题角度的变化,高考试题也同样如此,它不会脱离《考试大纲》,不会脱离课本的知识点。

所以在第一轮复习中,我们要把主要精力放在课本上。

二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致,但也不是简单的翻一遍,或是单纯的背诵一遍,必须要注意方法和技巧。

虽说是第一轮复习,但实际上它包含两遍:第一,先把课本读厚。

具体做法是:结合《考试大纲和考试说明》,把每一课的知识点都找出来,逐个消化。

需要知识的识记,需要理解运用的知识点,要再通读一下课本上的相关内容,特别是以自己不一理解的重点问题,除了要问老师和同学之外,还要做少量相关的习题。

这一遍复习不能留下任何的知识死角。

要下苦功夫细致地复习,时间不够要抽时间,把识记、看课本和做题有效地结合起来。

另外,每复习一个阶段要做一套检测题,检查一下自己知识点上还有没有漏洞,以便及时查漏补缺。

我建议:以每两课为一个阶段,复习完两课后做一套试题,自我检测一下。

第二,再把课本读薄。

根据记忆规律,我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容,但时间有限,我们必须找出可行的方法!我的建议是:每进行完一个阶段(也就是两课),就要及时地总结一下,用一个专门的本子,列出两课的知识框架结构,并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点,以备日后快速有效的复习。

同时要做一个习题集,记录下那些自己做错的且比较重要的试题,每次考试前都要抽时间翻一下。

2016高考政治高频考点

2016高考政治高频考点

高考政治高频考点一、经济生活部分商品、货币、价值与价格的关系、价值规律、价格变动的影响、生产与消费的关系、消费的反作用、企业的经营和发展、收入分配制度方式、促进社会公平、财政与税收、市场的决定作用、宏观调控、科学发展观、加快转变经济发展方式、经济全球化、对外开放二、政治生活部分我国的国家性质,人民民主的特点;公民的政治权利和义务;政治参与的途径与方式;政府:(性质、宗旨、原则、职能、依法行政、监督);中国共产党;人大制度(人大、人民代表的职责);我国的政党制度;处理民族问题的原则政策;国际社会、我国外交政策三、文化生活部分1、文化的社会作用:(总+分)特别注意文化与政治经济的关系、与综合国力我国的应对策略:必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

2、文化对人的影响:表现、特点、作用3、文化的多样性:尊重的原因、态度、原则及意义(角度是什么?为什么?怎么样?)4、文化的传播:途径、手段5、文化的交流:角度把握意义——为什么?要求——怎么样?6、文化的继承:传统文化的特点与影响、继承与发展的关系,对待传统文化的态度(立足实践、继承、创新)、影响文化发展的因素(思路:是什么?为什么?怎样?)补充:如何继承和弘扬中华文化?继承民族优秀传统文化,始终保持中华文化的民族性;通过文化交流,借鉴吸收世界优秀文化文明成果,不断增强中华文化的包容性;推进文化创新,不断增强中华文化的时代性7、文化的创新:文化创新源泉和动力,文化创新与借鉴、融合,文化创新的方向,文化创新的意义,(角度:关系——是什么?意义——为什么?途径——怎样)8、中华文化与民族精神:特征、中华民族精神(是什么?为什么?怎么样?)9、建设社会主义文化强国(先进文化的前进方向、精神文明建设、文化自觉与自信)社会主义核心价值体系、加强思想道德建设四、生活与哲学部分一、辩证唯物论哲学的基本知识;自然界的客观性;物质和意识的辩证关系原理、一切从实际出发实事求是;意识活动的内容特点;客观规律和主观能动性的辩证关系;二、辩证唯物主义认识论实践和认识的辩证关系(实践的作用)、真理的特点、认识的过程;三、唯物辩证法联系的观点(联系的普遍性、客观性、多样性、整体和部分的关系、系统优化法);发展的观点;矛盾分析法;辩证否定观与创新注意!————————————上述归辩证唯物主义部分四、历史唯物主义社会存在和社会意识的辩证关系;群众观(群众观点和群众路线);人生观(正确的人生价值观、人生价值观的实现);价值观(导向作用价值判断和价值选择)。

2016高考政治:复习要处理好三个关系

2016高考政治:复习要处理好三个关系

2016高考政治备考:处理三对关系学习政治和学习其他一些学科不大一样,并不是做题越多越好,做题训练可以帮助学生完善知识体系,但是不提倡学生盲目做题,甚至是搞题海战术的。

一、全面复习和抓住重点的关系第一轮复习的主要任务是全面梳理知识点,学通、学透各章节的内容,转入第二轮复习后,学生要继续完善第一轮复习中薄弱环节相关内容的掌握,在此基础上进一步建立知识点之间的联系,建构知识体系,对第一轮复习期间学过的内容或做错过的题目进行阶段性小结,实时查漏补缺,争取在大纲考点的学习和掌握上不留盲点。

第二轮复习过程当中,还应该继续跟着老师走,不要过早地划分重点章节和非重点章节,对选修模块的内容也不可麻痹大意。

二、热点问题和书本知识的关系热点和书本知识本身是两位一体,每年都会有很多国家的大政方针、国内国外发生的重大新闻事件成为所谓的考试热点,但是热点考查终归是大纲要求考查的能力和大纲要求考查的内容,时事热点只是作为背景,所以一味跟着时事热点跑的心态是不对的。

所谓万变不离其宗,曾老师建议同学们应该把掌握书本上的知识点、提高运用知识的能力作为复习的重点。

在二轮复习过程中,老师一般都会帮助同学们对热点进行梳理,帮助同学们了解、熟悉热点问题的大背景,讲解热点所涉及的考点,同学们不必花过多的时间在专门针对热点上。

三、做题和小结的关系进入高三,学生手上的复习资料很多,外边卖的资料也很杂很多,同学们不可只顾着做题忘记了总结。

做题应该有所针对性,针对自己各个模块、各个章节掌握的情况来决定自己多做什么类型的题如何改进答题的方法,做题也必须和小结结合起来,不能做完了对了答案就放一边不管了,应该及时地进行总结,尤其是对错题或者自己不擅长的题要有集中的整理和反思的过程,具体到每道选择题、论述题,要明白自己错在什么地方,是审题不够、思路不明晰、还是要点不齐全、没有专业术语,都得做到心中有数。

2016年高考政治备考:供给侧结构性改革

2016年高考政治备考:供给侧结构性改革

投资—为生产提供资本要素
国家:稳健的货币政策,要为结构性改革营造适 宜的货币金融环境,降低融资成本。---宏观政策 要稳。 银行:民营企业涉足商业银行领域。 多种所有制经济共同发展,平等竞争。 市场对资源配置的决定性作用。 降低融资成本,为实体经济服务 多次降息降准 需求 供给
财政税收
• 财政三作用
• 减税、营改增(少收放活),加大财政赤 字
• 关于拉弗曲线的说法,错误的是 A.拉弗曲线是对税率与税收收入或经济增长之间关 系的形象描述 B.拉弗曲线表明,税率越高,政府征得的税收收入 越多 C.拉弗曲线的基本含义是,保持适度的宏观税负水 平是促进经济增长的一个重要条件 D.拉弗曲线提示各国政府,征税有“禁区”,要注 意涵养税源
• “微笑曲线”表明:在产品的国际分工链条中, 从研究开发、设计、零部件制造,到加工组装、 营销等不同的环节,所获得的利润率不同。其 原因在于各个环节的技术含量不同,“微笑曲 线”启示我们
A.我国的国际竞争力还不强 B.要不断提高自主创新能力 C.要不断提高对外开放的水平 好政府和市场的关系, 使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政 府的作用。 供给侧结构性改革的关键是放松管制、释放活力、 让市场发挥更大作用,降低制度性交易成本,提 高供给体系质量和效率,提高投资有效性。 市场:价格-供求-竞争、基础:市场秩序、市场 体系 政府:科学的宏观调控、简政放权、公共产品公 共服务
经济增长可用以下函数式表示
Y=F(K,L,A,R……)
公式表明,国内生产总值(Y)的大小取决于资本 (K)、劳动力(L)、技术(A)、土地和其他自然资 源(R)等生产要素投入的水平。 在科学发展观的指导下,走新型工业化道路,经济 增长方式从粗放型向集约型转变,最需要加大投入比 重的要素是 A.K B.L C.A D.R

2016高考复习《政治生活》问答题必背重点

2016高考复习《政治生活》问答题必背重点

2016高考复习《政治生活》问答题必背重点(特别提示:在做问答题时,要根据材料的实际情况适当增减、取舍,不能一味照搬答案。

)第一单元公民的政治生活1.我国的国家性质和人民民主专政的本质(P5)我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,人民民主专政的本质是人民当家作主。

2.公民参与政治生活要遵循的基本原则(P10—P11)①坚持公民在法律面前一律平等的原则。

②坚持权利与义务统一的原则。

③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

3.公民参与民主决策、民主管理、民主监督的意义(1)公民参与民主决策的意义(P22)①有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性。

②有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性。

③有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施。

④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。

(2)公民参与民主管理的意义(P23、P26)①实行村民自治和城市居民自治,以保证人民群众依法直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,是人民当家作主的有效途径。

②实行农村村民自治和城市居民自治,这是社会主义民主最为广泛而深刻的实践,是发展社会主义民主政治的基础性工程。

③公民参与民主管理活动,可以逐步增强和提高公民政治参与的责任意识和实际本领。

(3) 公民参与民主监督的意义(P29)①有利于改进国家机关和国家工作人员的工作。

②有利于减少腐败现象,克服官僚主义和不正之风。

③有助于激发广大公民关心国家大事、为现代化建设出谋划策的主人翁精神。

④有利于维护国家利益和公民的合法权益。

4.公民如何才能正确地参与政治生活?①遵循公民在法律面前一律平等原则、权利与义务相统一原则和个人利益与国家利益相结合原则。

②采取合法方式,坚持实事求是的原则。

③遵循宪法和法律的规定,有序参与政治生活。

第二单元为人民服务的政府▲有关政府的知识有:政府的性质、职能、转变政府职能、政府的宗旨、工作的基本原则、依法行政、三个决策、接受监督、树立权威。

2016年高考政治核心考点背记手册

2016年高考政治核心考点背记手册

2016年高考政治核心考点背记手册第一部分经济生活第一单元生活与消费一、货币1、职能(2012湖南12)①价值尺度:常用“标价”、“价格”等词汇。

(观念货币、想象货币)②流通手段:常用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇。

③贮藏手段:多用“保存”、“退出流通领域”等词汇。

④支付手段:常用“赊销赊购”、“还债”、“支付利息、税款、工资”等词汇。

⑤世界货币:多用“购买外国货”、“国际收支”等词汇。

2、纸币(2012湖南12)(1)含义:当今,纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的。

(2)优点:制作成本低、更易于保管、携带和运输,避免了铸币在流通中的磨损。

(3)发行:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

①通货膨胀:其实质是社会总供给小于社会总需求,应对通胀、物价上涨、经济过热,采取紧缩性的财政政策(减少财政支出,减少国债发行,增加税收)和从紧的货币政策(提高存贷款利率和存款准备金率)②流通手段:其实质是社会总供给大于社会总需求,应对通缩、物价下跌、经济衰退,采取扩张性的财政政策(增加财政支出,增加国债发行,减少税收)和积极的货币政策(降低存贷款利率和存款准备金率)【特别注意】纪念币——金银纪念币等同于货币;非贵重金属纪念币和纸质类纪念币等同于纸币。

在纸币本位制下,纸币可行使金属货币的一切职能。

3.外汇和汇率(2010、2013湖南12)(1)外汇的含义:指以外币表示的用于国际间结算的支付手段。

(注意:外汇不等同于外币)(2)汇率变化及其影响(3)保持人民币币值基本稳定:即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。

(4)人民币国际化①内涵:人民币国际化是指人民币能够跨越国界,在境外流通,成为国际上普遍认可的计价、结算及储备货币的过程。

②正面影响:提升中国国际地位,增强中国对世界经济的影响力;减少汇价风险,促进中国国际贸易和投资的发展;进一步促进中国边境贸易的发展。

2016年高考政治要求背诵的完整版

2016年高考政治要求背诵的完整版

2016年高考政治要求背诵的主观题答题要点宜春三中一、经济生活要求背诵的(一)、与价格有关的知识点(价格变化的原因、稳定价格的意义和措施)1、价格变化的原因:(1)价值的决定价格(包括各种成本)(2)价格受供求关系的影响(包括国际供求关系的影响)(3)市场经济本身固有的自发性,导致了市场的无序性(比如哄抬物价和囤积居奇等)(4)消费者的盲目消费,不理智消费推高了物价(5)流通中货币量超过了实际需要的货币量2、稳定物价的措施(1)企业要提高自主创新能力,依靠科技和管理,提高企业劳动生产率,降低个别劳动时间,降低成本,提高竞价空间(2)深化流通体制改革,搞活流通,降低商品的流通成本(3)增加生产保障商品供给,采取相应的货币政策和财政政策减少流通中的货币量(4)国家要加强宏观调控,综合运用各种手段,加强监管,规范市场秩序(5)消费者要树立正确的消费观,要理智消费,避免盲从3、价格变动对生活消费的影响①价格变动会引起需求量的变动。

②价格变动对不同商品需求量的影响程度不同。

③价格变动对相关商品的需求量也有影响。

4、价格变动对生产经营的影响①调节产量。

②调节生产要素的投入。

2、与消费有关的知识点(影响消费的因素、消费观念、消费的作用、经济发展方式转变、全面建成小康社会。

影响消费的因素有生产、收入、物价和消费观念;解决措施也是从以上的几个角度回答)(1)收入是消费的基础和前提。

当前收入、未来收入预期和收入差距影响居民消费需求。

(2)物价影响生活消费需求,物价上涨,居民购买力降低;物价下降,居民购买力提高。

(3)生产决定消费,推动经济发展是提高居民消费水平的根本因素。

(4)消费心理、消费观念影响居民消费需求和消费水平。

(5)提高居民消费水平,有利于贯彻落实科学发展观,实现全面建成小康社会的目标。

(6)提高消费水平,有利于优化消费、出口和投资的结构,转变经济发展方式。

(7)培育新的消费热点、新产业、企业要创新产品(8)大力发展经济调整国民收入分配结构消费信贷(9)提高居民收入在国民收入中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重、在初次分配和再次分配中都要处理好效率和公平的关系加大调节力度提高中低收入者收入(10)国家加强宏观调控,综合运用各种政策,稳定物价、规范市场秩序(11)保护消费者权益、保障消费质量和安全、加强诚信建设建立健全社会信用监督和失信惩戒制度6、引导消费者树立正确的消费观念,提倡理智消费绿色消费3、与国家有关的知识点(国家的宏观调控手段、经济增长方式的转变、产业结构的调整和优化升级、贯彻落实科学发展观的要求,国家坚持引进来和走出去相结合的道路,国家如何村级国民经济有好又快的发展)1、市场具有自发性、盲目性和滞后性,国家要加强宏观调控,综合运用经济、法律和行政手段,促进经济的健康有序发展。

2016年高考政治时政热点梳理word版

2016年高考政治时政热点梳理word版

2016年高考时事政治备考十八届五中全会一、“五大发展理念”对“发展观”进行了新的阐释。

二、进一步完善了新一届中央领导集体的治国理政的总思路和总布局三、审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议四、社会公平成为“十三五”期间关键目标。

“创新发展”1、创新是引领发展的第一动力。

必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。

2、发展新空间:拓展区域发展空间,推进重点地区一体发展,培育壮大若干重点经济区,推进城乡发展一体化,开辟农村广阔发展空间;拓展产业发展空间,支持新兴产业发展和传统产业优化升级,鼓励发展众创、众包、众扶、众筹空间,发展天使、创业、产业投资;拓展基础设施建设空间,加快开放自然垄断行业的竞争性业务;拓展网络经济空间,实施“互联网+”行动计划,发展物联网技术和应用,发展分享经济,实施国家大数据战略;拓展蓝色经济空间。

坚持陆海统筹,建设海洋强国。

3、发展新动力:推动大众创业、万众创新,释放新需求,创造新供给。

消费对增长的基础作用,投资对增长的关键作用,出口对增长的促进作用。

4、深入实施创新驱动发展战略:发挥科技创新在全面创新中的引领作用,推动政府职能从研发管理向创新服务转变,强化企业创新主体地位和主导作用。

5、大力推进农业现代化;构建产业新体系,加快建设制造强国,实施工业强基工程,支持战略性新兴产业发展,实施智能制造工程,发展现代服务业行动。

6、构建发展新体制,形成有利于创新发展的市场环境、产权制度、投融资体制、分配制度、人才培养引进使用机制;创新和完善宏观调控方式,总量调节和定向施策并举、短期和中长期结合、国内和国际统筹、改革和发展协调。

“协调发展”1、协调是持续健康发展的内在要求,重点促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力。

2016年新课标Ⅱ卷高考政治备考策略

2016年新课标Ⅱ卷高考政治备考策略

教学·信息 课程教育研究 Course Education Ressearch 2015年10月 下旬刊116· ·是换了一种表述方式,学生便不知所措,无从下手。

最终导致考试时原本应得的分数不能拿到手。

2.学生不能及时提问,有些不理解的题目或是公式不能得到老师及时的讲解。

很多学生和老师之间有着难以逾越的代沟,学生有不懂的问题不愿意咨询老师,更愿意咨询一些比自己成绩稍好的同学,但是其他同学即使自己会做也不一定能够像老师一样讲解的仔细易懂。

再或者是学生对老师过于敬畏,不敢与老师交流,觉得上课老师讲过的东西应该学会,而自己没有学会,因此不好意思再咨询老师,时间长了积攒的不会的东西也就越来越多,最终导致成绩不如人愿。

二、高中物理的特点1.高中物理的知识深度更深,对学生的理解能力提出了更高要求。

高中物理提高了学生对重要物理知识的理解能力的要求,并且大部分的物理知识由定性讨论进入到定量计算,难度加大。

比如动能的计算、电磁感应以及力与运动的关系等。

2.知识范围加大。

高中物理的知识相比初中内容更多更难懂。

3.高中物理对学生的知识应用能力提出了更高要求。

学生不仅要学会书本上固定的物理概念,更要提高学生应用物理知识的能力。

三、如何有效鼓励学生学习物理1.正确培养学生学习物理的兴趣。

俗话说的好,兴趣是学生最好的老师,兴趣更是学生学好物理的潜在动力。

物理知识存在于我们的生活中,只要细心观察,就能发现我们的日常生活与物理息息相关。

拿最简单的说:比如东西从高处降落,是由于重力的作用;淘米时用水除去米中的杂物,使杂物浮上水面,是由于浮力的缘故;乘坐游乐场的过山车以及电梯时都会感受到超重与失重的存在等。

让学生在日常生活中感受到物理的存在是培养学生学习物理兴趣的一个非常有效的方法。

只有乐学才能真正提高学生的成绩。

因此,培养学生的学习兴趣,让学生感受到物理与我们的日常生活、生产以及经济科技和信息发展等密切联系,息息相关,能够使学生在生活中学到更多的物理知识,提高学生学习物理的兴趣。

2016年高考政治复习计划

2016年高考政治复习计划

2016年高考政治复习计划为了在明年的高考中取得好的成绩,在总结往届高考复习经验和教训的基础上,本着全面、系统、扎实、有效的原则,结合本届学生的实际,特制订本计划一轮复习:一、点面结合,理清脉络,夯实基础。

针对我校学生实际,政治一轮复习,主要强化对基础知识的掌握,夯实基础。

对基础知识掌握做到全面不留死角,彻底扫除知识理解上的障碍。

首先要引导学生重视知识的全面性,理清教材的知识脉络;重视重复记忆。

二、加强集体备课,精心研究两纲,把握高考动向。

要想取得好成绩,就必须加强集体备课,坚决落实学校关于集体备课精神,集思广益,充分发挥集体优势,把个人的智慧融入集体,打群体战,决不孤军奋战。

同时,认真研究教材,深入研究考纲,把握高考动向。

考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求,而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等,这为我们的复习指明了方向。

加强对《考试说明》《课程标准》的认真研究。

三、突出课堂,重在落实,追求实效。

课堂教学是整个政治课教学的中心环节,尤其高三教学,时间紧,任务重,课堂教学的高效益显得尤为重要。

必须科学合理地安排好教学过程,向每一分钟要质量,向每个知识点要分数,向每一道题要技巧。

四、加强有效训练,提高学生审题答题能力。

从近年的高考题来看,题型的设计及难易程度都适中,但学生的得分并不高,主要是学生对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚,对教材的知识体系把握不够准确,专业术语表述的不够规范,也缺少对题型的强化训练。

要加强审题和答题能力的培养,通过典型习题的训练和常见错误的分类分析,提高考生对试题的分析能力和答题要点的构建能力等;要处理好讲和练的关系,要用好每一节课,第一轮训练要专题知识训练和综合训练相结合,以专题训练为主。

专题知识训练能反复强化知识点,使学生能拓宽视野,稳扎稳打,综合训练又能让学生有全局意识,并可及时查漏补缺,发现薄弱环节;在训练中还要加强文字书写规范性的训练,下功夫练字,提高书写水平,答案设计要美观、合理。

从2015年的政治真题看2016年高考政治的备考

从2015年的政治真题看2016年高考政治的备考

从2015年的政治真题看2016年高考政治的备考摘要:2015年新课标全国卷I政治真题,稳中有变,变中求新,体现了高考命题的创新性、开放性和时代性;强调探究性,注重思维过程和思维品质;注重理论联系实际,凸显生活主题。

通过对2015年新课标全国卷政治真题的研究,故2016年高考政治备考应做到搞好研究,明确目的,找准方向;夯实基础,稳扎稳打密切联系实际,关注现实生活和时政热点;拓展思维,提高综合能力;巧讲精练,提高答题技巧在遵循教育规律的基础上,将学生实际、考试的特点、教材的知识紧密结合起来教学,以取得良好的效果。

关键词 2015年新课标全国卷I政治真题拓展思维 2016年高考政治的备考2015年新课标全国卷I政治真题渗透新课标的理念,围绕着教材知识和考试大纲所要求的四种能力进行考察,试题从结构、题型、题量和分值来看,稳中有变,变中求新,体现了高考命题的创新性、开放性和时代性。

试题重视现实生活,关注社会热点,通过巧妙的设计,实现了考纲考点、教材重点、社会热点的三结合,既注重对知识、思维能力的考察,又注重对学生情感态度价值观的引导。

通过对2015年新课标全国卷政治真题的研究,有利于我们把握新课改条件下高考政治命题的方向、思路和特点,提高2016年高考政治备考的针对性、有效性。

一.试题的结构就题型而言,选择题方面,经济生活考了4个,12-15题、政治生活3个,17-19题、生活与哲学4个,16、21-23题、文化生活一个,20题;主观题方面,38题第2问是经济生活,第1问是政治生活、39题第2问是生活与哲学,第1问是文化生活,第3问是文化生活的探究性试题。

就分值而言,选择题方面,经济生活16分、政治生活12分,生活与哲学16分、文化生活4分;主观题方面,经济生活14分、政治生活12分、生活与哲学10分、文化生活12分、文化与哲学探究性试题4分。

主观题方面,经济生活14分、政治生活12分、生活与哲学10分、文化生活16分。

2016年政治高考高频考点(课本分析详细)

2016年政治高考高频考点(课本分析详细)

2016年政治高考高频考点(课本分析详细)复习思路:经济生活抓主线;政治生活抓主体;文化生活抓主干;生活与哲学抓原理方法论。

必修一《经济生活》所谓经济,就是指在一定的生产资料所有制的基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动,以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。

我们复习时,将围绕经济的“消费、生产、分配、交换”这四个环节为基点来展开。

复习中要把握“国强、民富、企业兴”这一条主线:企业是经济的细胞,以人为本是我国经济发展的根本目标,国家的强大则是个人与企业兴旺发达的前提。

把握好这条主线,我们对整本书的主干知识的把握、知识体系的构筑就能够上升到一个新的高度。

消费专题的整体结构 P31.一条主线:消费(解决为什么生产的问题)2.知识体系:消费什么?(商品);用什么消费?(货币)+用多少货币消费(价格);怎样消费?(树立正确的消费观)3.三个关键词:商品、货币、消费生产专题的整体结构P271.一条主线:生产(解决“谁来生产”、“怎样生产”的问题)2.知识体系:(宏观生产)——从基本经济制度、(微观生产)——企业组织形式、企业资金筹集方式三个方面具体介绍生产活动的基本情况3.三个关键词:生产、公司经营、劳动者分配专题的整体结构P571.一条主线:国民收入的分配(解决为谁生产的问题)2.知识体系:分配的两个方面(个人收入分配和国家收入分配)、两个分配环节(财政、税收)3.整体把握:一个制度——分配制度;一个关系——效率与公平的关系;两个作用——财政和税收的作用;三种分配方式——按劳分配、按个体劳动者成果分配、按生产要素分配;税收的三个基本特征;四种财政收入形式;四种违反税法行为;六种财政支出形式;六个基本概念——按劳分配、按生产要素分配、效率、公平、财政和税收。

交换专题的整体结构P771.一条主线:经济活动(交换)的背景与舞台(主要把握国内市场与国际市场的背景)2.知识体系:(1)国内环境——经济制度环境:基本经济制度+ 分配制度;市场体制环境:社会主义市场经济体制——市场调节与国家宏观调控相结合;社会环境(社会发展所处阶段):总体小康过渡到全面小康+ 科学发展观;(2)国际环境:经济全球化→我国的应对之策:积极参与国际经济竞争与合作;消费专题高频考点:单位商品价值量和商品价值总量的计算;价格变动的意义1.商品生产者为什么重视商品的质量?(1)商品具有价值和使用价值两个基本属性。

2016年高考政治命题要点及万能公式

2016年高考政治命题要点及万能公式

2016年高考政治命题要点及万能公式
高考网为大家整理了2016年高考政治命题要点,以便大家阅读参考,希望对大家有帮助。

一、政府(国家) 1、在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政治主体:政府,这样做的依据、为什么做某事、怎样做某事,一般可从以下六点进行论述。

◆国家性质、政府性质◆宗旨和基本原则◆职能◆依法行政、科学民主决策◆自觉接受人民监督◆树立政府权威 2、在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①落实科学发展观; ②市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控③国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;
④社会主义市场经济的根本目标⑤转变经济发展方式; ⑥国家这样做的经济意义等。

3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控.落实科学发展观;政府(国家)在政治学里面的行为是履行政府职能。

按序作答先易后难
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2016年高三政治第一轮备考方法分享

2016年高三政治第一轮备考方法分享

2016年高三政治第一轮备考方法分享
每年高考,文科考生中总会流传“高考看文综”这句话。

高考文科综合考试是对地理、历史、政治等3科综合能力的测试,文科生若想在高考中出彩,文综就一定不能忽视。

以下是2016年高三政治第一轮备考方法,希望考生可以及时了解最新消息。

紧贴热点话题,引导学生拥抱生活屠呦呦获奖、“一带一路”、精准扶贫、“互联网+”……看到高考文科综合试卷,考生或许有一种亲近感,诸多社会热点题材写入其中。

纵观2016年高考文科综合思想政治科试卷,教育部考试中心高考命题专家认为,2016年命题坚持能力立意的取向,注重发掘时代主题,精选题材,构建问题情境,强化了对学科基本能力的考查。

文科综合全国Ⅱ卷第39题的精准扶贫题材,文科综合全国Ⅲ卷第38题的“互联网+”题材等,均紧贴国家当前政治、经济、科技、社会生活等领域的热点话题。

备考启示关注时事,关注社会生活,在参与社会生活过程中培育学科素养。

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2016年辽宁高考政治考点

2016年辽宁高考政治考点

中国农业现状及发展趋势研究一、中国农业现状分析中国是农业大国,经济发展与社会进步的基础是农业。

近年来,中国农业发展取得了令人瞩目的成就,既提高了农民的生产生活水平,又推动了国民经济的可持续发展。

但是,中国农业发展还存在不少问题。

1.1. 产业结构不合理当前,中国农业主要以粮食生产为主,而且粮食生产中的稻、麦、玉米等主要粮食占到了绝大部分的比重。

这种单一的粮食生产结构导致了不良的市场效益和生态环境的破坏。

1.2. 生产技术不先进中国农业生产技术相对较落后,生产要素的利用率较低,土地和水资源的浪费现象很普遍,这导致了产量不高,种植成本高。

1.3. 农民收入水平不高农村贫困和农民收入水平不高是当今中国农业面临的另一个问题,近年来,国家出台了一系列扶持农村发展的政策,但是由于农业生产要素的成本越来越高,农村贫困现象仍然存在。

二、中国农业发展趋势分析2.1. 调整产业结构未来中国农业的发展趋势是向多元化、多产业化和高科技化的方向发展。

品种多、产业多、精品化、高效率是未来农业的主基调,并且要逐渐减少传统种植业的经营占比,采用现代技术推动特色农业和现代休闲农业的发展。

2.2. 推广更加先进的种植技术未来中国农业的生产技术应更加先进、更加使用可持续性的技术,包括合理使用化肥、提高水利设施效率、加强农副产品的资源消耗等措施。

2.3. 提高农村人口的生产生活水平未来中国农业的发展趋势应该更加注重农民生活水平的提高,实现农民与城镇居民的收入差距逐步缩小。

同时,加强农村基础设施建设和社会福利保障的投入,以此保障农村人口更好的生产、生活和发展。

2.4. 加强农业质量安全的保障中国农产品的安全问题长期存在,未来中国农业的发展趋势将加强农产品质量的安全保障。

加强农产品质量检验检疫、加强农产品追溯体系建设,保证农产品的质量和安全。

三、结论中国农业是当前世界最大产业之一,未来中国农业发展的道路也将非常重要。

为了实现中国农业的可持续发展,中国政府应该综合考虑各方面的情况,注重科技创新、加大政策扶持力度、优化产业结构和加强对农产品质量的监管等方面,从而推动中国农业的长远发展;同时,提高农业质量安全的保障,是未来农业发展的必经之路。

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2016年高考政治备考:主观题答题模板1.价格变化的原因及稳定物价的措施和原因(1)价格变化的原因答题要素:价值+供求+货币供应量+市场缺陷+经济政策+流通环节①价值决定价格:价值量越大,商品价格越高;价值量越小,商品价格越低。

②供求影响价格:供不应求,价格上升;供过于求,价格下降。

③货币供应量:如果货币的供应量超过了流通中所需要的货币量,物价会上涨;相反,物价会降低。

④市场的缺陷:市场调节具有自发性、盲目性、滞后性,一些生产者、经营者恶意囤积,哄抬价格。

⑤国家经济政策:国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量,平衡社会总供给和总需求,保持物价稳定。

⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。

商品流通不畅,也会引起价格上涨。

(2)稳定物价的措施答题要素:科技管理+发展生产+货币供应量+市场监管+宏观调控+流通环节①依靠科技进步,科学管理,提高社会劳动生产率,降低生产成本。

②大力发展生产,保障商品的有效供给。

③合理控制货币的供应量,使货币供应量与流通中所需要的货币量相符合。

④加强市场监管,通过经济立法和行政命令等手段,打击市场炒作等行为。

⑤加强宏观调控,通过财政政策和货币政策调节社会总需求。

⑥减少流通环节,降低流通成本。

(3)政府调控物价的原因答题要素:物价影响生活+宏观调控的原因、目标+市场规律+以人为本①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。

特别是食品价格上涨,影响中低收入群众的基本生活,不利于社会稳定。

②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足,是我国社会主义性质决定的。

③稳定物价,是国家宏观调控的主要目标之一。

④降低流通成本、稳定供给,这是尊重市场规律的要求。

⑤调控物价有利于保障人民的基本生活,体现了以人为本。

2.扩大居民消费需求的原因与措施(1)原因答题要素:消费作用+科学发展观+转变发展方式+生产目的①消费对生产具有反作用,坚持扩大内需特别是消费需求的方针,有利于拉动经济增长。

②科学发展观的要求。

扩大消费需求有利于满足人民的生活需求,提高人民生活水平,促进人的全面发展。

③转变经济发展方式的需要。

扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式转变,推动国民经济持续协调发展。

④社会主义的生产目的。

满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。

(2)措施答题要素:国家(发展经济、宏观调控、收入公平、社会保障、消费环境)+企业+个人①国家:贯彻落实科学发展观,大力发展生产力,扩大就业,提高居民收入。

加强宏观调控,保持物价稳定。

完善收入分配政策,调节社会收入差距,实现社会公平,提高社会总体消费水平。

发挥财政的作用,健全社会保障体系,提升居民的消费信心。

政府要加大市场监管力度,为消费者创设良好的消费环境。

②企业:要提高产品质量,树立良好的企业信誉和形象。

③个人:要通过自己的知识和劳动,增加个人收入;树立正确的消费观。

3.企业经营与发展的措施答题要素:经营战略+自主创新+信誉形象+社会责任+联合兼并+科学发展+对外开放①尊重价值规律,制定正确的经营战略。

以市场为导向,推动产品结构调整,生产适销对路的高质量产品。

②提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势,增强企业竞争力。

③要遵守市场规则,诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。

④坚持经济效益和社会效益相统一。

在追求经济利益的同时,承担相应的社会责任。

⑤通过强强联合或企业兼并,实现优势互补、社会资源的合理配置和产业结构的合理调整,提高企业竞争力。

⑥树立科学发展观,转变经济发展方式,走新型工业化道路,推动产品结构优化升级。

⑦坚持“引进来”与“走出去”相结合战略:转变外贸发展方式,优化出口商品结构,培育自主品牌,增强国际竞争力;实行出口市场多元化战略,更好地利用国际、国内两个市场、两种资源;在对外贸易中,要熟悉国际相关法律、规则,有经济安全的防范意识;要有规则意识和利用世贸组织规则的本领;要有应对别国反倾销和反别国倾销的策略,维护企业的合法权益。

4.重视解决就业问题的原因与措施(1)国家重视就业问题的原因答题要素:,社会+个人+科学发展+就业形势+宏观调控①就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义。

②在我国,劳动者享有平等就业和选择职业的权利。

③扩大就业是落实科学发展观的要求,只有解决就业问题,提高人民生活水平,实现共同富裕,才能构建社会主义和谐社会,实现全面建成小康社会的目标。

④我国就业形势比较严峻,就业问题比较突出。

⑤增加就业是宏观调控的主要目标之一。

(2)解决就业问题的措施答题要素:,国家+企业+个人①国家根本途径:要大力发展经济,拓宽就业渠道,增加就业岗位。

处理好深化改革、调整结构与扩大就业的关系:坚持和完善基本经济制度,鼓励、支持、引导非公有制经济发展,鼓励中小企业的发展,大力发展第三产业。

党和政府要从人民群众的根本利益出发,实施就业优先战略和积极的就业政策,加强引导,完善市场就业机制,打造良好的就业和创业环境。

②企业:要积极承担社会责任,保障劳动者的合法权益,建立劳动者培训机制和发展机制。

③劳动者:要转变就业择业观念,树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观以及多种方式就业观;提高自身技能,增强自主就业和创业能力。

5.实现收入分配公平的原因与措施(1)原因答题要素:社会主义本质+提高效率+刺激消费+共富目标+科学发展+发展方式①公平的收入分配,是中国特色社会主义的内在要求,是实现共同富裕的体现。

②公平是提高效率的保障。

维护社会公平有利于调动劳动者生产积极性,推动生产力发展,提高经济效率,增加社会财富。

③收入是消费的前提和基础。

调整收入分配格局,缩小社会收入差距,能够刺激消费,扩大内需,从而推动经济发展。

④共同富裕是社会主义市场经济目标。

维护社会公平,调节收入分配差距有利于实现共同富裕,实现全面小康社会的发展目标。

⑤科学发展观是经济社会发展的重要指导方针。

维护社会公平,体现了“以人为本”的核心要求,能够推动投资、消费、出口的协调发展,从而促进经济发展方式的转变。

⑥经济发展方式:维护社会公平,有利于协调投资与消费的关系,促进经济发展方式的转变。

(2)措施答题要素:根本途径+制度保障+初次分配+再分配+财政作用+科学发展①从根本上要以经济建设为中心,大力发展生产力。

②增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措。

③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。

要健全以税收、社会保障、转移交付为主要手段的再分配调节机制。

着力解决收入分配差距较大的问题。

要规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入、扩大中等收入者比重,调节过高收入,清理规范隐性收入,取缔非法收入,努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。

④要发挥好财政的作用,财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

完善社会保障体系,扩大覆盖面。

实施就业优先战略和积极的就业政策。

⑤深入贯彻落实科学发展观,加强宏观调控,统筹城乡、区域经济协调发展。

6.如何推动经济持续健康发展答题要素:市场调节(宏观调控)+科学发展观+转变经济发展方式+对外开放+三个主体(消费者、企业、国家)(1)充分发挥市场配置资源的决定性作用,实行科学的宏观调控,实施相应的财政政策和货币政策。

(2)贯彻和落实科学发展观,坚持以人为本、全面协调可持续发展。

(3)加快转变经济发展方式。

①实施创新驱动发展战略。

②推动经济结构战略性调整。

推动经济发展立足点转到提高质量和效益上来,使经济发展更多的依靠内需拉动,更多依靠科技进步、劳动者素质提高,管理创新驱动。

③推动城乡发展一体化。

④全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力。

(4)积极应对经济全球化,提高开放型经济水平。

(5)从经济生活三个主体认识经济持续健康发展。

①消费者:树立正确的消费观,坚持保护环境,绿色消费,勤俭节约,艰苦奋斗,将资源节约、环境保护落实到日常生活实践中。

②企业:依靠技术进步、管理创新提高劳动生产率和资源利用率。

转变发展方式,依靠科技进步,走新型工业化道路,生产由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

③政府:贯彻落实科学发展观,推动科技创新,转变经济发展方式,优化产业结构,推动城乡、区域协调发展,推动资源节约型和环境友好型社会建设。

7.从政治生活角度分析,公民为什么要做某一件事?怎样做某一件事?(1)公民为什么要自觉参与……答题要素:必要性+重要性①必要性:我国国家性质、人民地位、公民权利。

②重要性:第一,对公民——有利于增强主人翁意识,提高政治参与的热情、能力,真正行使(实现)自己的民主权利。

第二,对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位,促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展,现代化及各项事业的发展。

有利于密切党和政府与人民群众的联系,维护社会稳定,构建社会主义和谐社会,实现全面建成小康社会的目标。

(2)公民应如何参与政治生活?答题要素:内容+要求①内容:行使民主权利,履行政治性义务;参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等。

②要求:宏观上把握——依法有序的参与;中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则;微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。

8.从政治生活角度分析,政府为什么要做某一件事?怎样做某一件事?(1)政府为什么要做某一件事?答题要素:性质+宗旨、原则+职能+意义①国家性质和政府性质决定。

②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。

③是政府某种职能(政治、经济、文化、社会建设、生态文明建设)的内在要求。

④是政府贯彻落实科学发展观、提高政府威信的需要。

⑤是推进社会主义政治文明建设的需要。

(2)政府怎样做某一件事?答题要素:职能+宗旨原则+依法行政+接受监督+科学决策①履行职能:切实履行好政府的职能,把该管的事情真正管好。

②坚持宗旨和原则:坚持对人民负责的原则。

政府应坚持为人民服务的工作态度,树立求真务实的工作作风,坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

③依法行政:坚持依法行政,提高行政管理水平。

④接受监督:建立健全制约和监督机制,自觉接受人民监督。

⑤科学决策:审慎行使权力,坚持科学、民主、依法决策。

9.人大代表为什么这样做或怎样完成一件事?(1)人大代表为什么要这样做?答题要素:地位+权利+义务+与人民的关系①法律地位决定的(国家权力机关的组成人员)。

②是行使权利的表现(提案权、审议权、表决权、质询权)。

③是履行义务的需要(遵守法律;保守机密;联系群众;接受监督)。

④体现与人民的关系(产生、负责、服务、监督)。

(2)人大代表应该怎样做?答题要素:权利+义务+素质①积极行使权利(提案权、审议权、表决权、质询权)。

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