班级里的阅读小达人作文精选10篇

篇1：班级里的阅读小达人作文
嗨，同学们，今天我要给大家讲个故事，这个故事的主人公可是我们班级里的阅读小达人，他的名字叫小明。

说起小明，那可是我们班的一股清流。

他那双眼睛，仿佛能透过文字的海洋，直抵知识的彼岸。

每天放学后，别人要么玩儿球，要么看电影，小明却一头扎进了图书馆，像一块海绵，贪婪地吸吮着知识的甘露。

有一次，我们班举行了一场成语接龙比赛，同学们一个个你来我往，热闹非凡。

轮到小明了，他淡定地站了起来，张口就来了个“画龙点睛”，紧接着，“睛明心亮”、“亮光光”……一连串成语接龙下来，把所有人都给镇住了。

最后，小明赢得了比赛，全班同学都为他鼓掌。

其实，小明不仅在成语接龙上厉害，在作文比赛上也毫不逊色。

有一次，我们班举办了一场以“我的家乡”为题的作文比赛，小明交上来的作文，不仅语言生动，而且描绘细致，让人仿佛置身于他的家乡。

最后，小明凭借这篇作文，获得了全校一等奖。

同学们，你们知道吗？小明之所以如此优秀，全靠他那颗热爱阅读的心。

他家里摆满了各种各样的书籍，从古典名著到现代小说，从科普知识到历史故事，他都能如数家珍。

每当他读到一本好书，总会激动地跟我分享：“哎呀，这本书太棒了！我一定要把里面的好词好句都记下来。

”
记得有一次，我买了一本《哈利·波特》送给小明，他如获至宝，
立刻埋头苦读。

那段时间，他经常一边吃着零食，一边跟我讨论书中的情节，仿佛置身于魔法世界。

终于有一天，他读完最后一页，长舒了一口气，笑着说：“我终于知道哈利·波特怎么打败伏地魔了，原来这一切都是他的勇气和智慧在起作用。

”
同学们，阅读是一件多么美好的事情啊！它不仅能让我们开阔视野，增长知识，还能让我们在文字的海洋中找到心灵的慰藉。

让我们一起向小明学习，拿起书本，享受阅读的快乐吧！相信在不久的将来，我们每个人都能成为班级里的阅读小达人！
篇2：班级里的阅读小达人作文
哎，说起来班级里的阅读小达人，那可是我们班的一股清流。

她叫小芳，个头不高，戴着一副圆圆的小眼镜，一笑起来眼睛就眯成一条缝。

她的书，那可真是无处不在，课间、放学，甚至在厕所，都能看到她抱着本书看得津津有味。

记得有一次，小芳在教室里大声朗读，那时刚好我路过，她没发现我，我就站在她身后偷听了一会儿。

她读的是《哈利·波特》，她的声音清脆悦耳，字正腔圆，把哈利·波特那种勇敢、机智的性格演绎得淋漓尽致。

我听着听着，心里暗自佩服，这小丫头，读书读得还真是入心入肺。

有一次，班级里组织了一次知识竞赛，题目涵盖语文、数学、英语等多个学科。

结果公布那天，我惊讶地发现，小芳竟然得了第一名！我凑过去问她：“小芳，你怎么这么厉害啊？”她笑着回答：“哈哈，
其实也没啥，我平时就喜欢读书，所以知识储备比较多嘛。

”说完，她又拿起一本书，继续沉浸在书海里。

小芳的书箱里，不仅有各类名著，还有不少畅销小说和杂志。

她曾跟我分享过一本小说，叫《平凡的世界》，她说：“这本书虽然篇幅很长，但是读起来很过瘾，里面的故事让我明白了人生的酸甜苦辣。

”我半信半疑地拿过来翻了几页，果然被故事吸引住了。

有一天，我突发奇想，对小芳说：“小芳，你能不能教我读书啊？”她瞪大了眼睛，惊讶地看着我：“你？你真的想学？”我点点头：“当然了，我羡慕你把读书当成了生活的一部分。

”从那天起，小芳成了我的阅读导师，她告诉我如何挑选书籍，如何提高阅读速度，还教我如何从书中汲取营养。

在和小芳的相处过程中，我发现她不仅热爱阅读，还善于与人交流。

她经常在班级里分享自己的读书心得，让同学们受益匪浅。

在她的影响下，我们班越来越多的人爱上了阅读。

如今，我已经毕业了，和小芳的联系也渐渐少了。

但是，每当我想起她，心里总会涌起一股暖意。

感谢小芳，让我明白了阅读的魅力，让我在人生的道路上更加坚定。

愿我们都能像小芳一样，成为一个阅读的小达人。

篇3：班级里的阅读小达人作文
哎哟，说起来这事儿啊，还真是让我想起了我们班那个阅读小达人。

咱们班里的这位小达人，叫小刘，瞧他那小模样儿，胖乎乎的，
一双大眼睛透着灵气，说起话来脆生生的，简直就像个“小书虫”。

我记得有一次，我们班举行了一个读书分享会，小刘一上台，那股子认真劲儿就让人忍不住想笑。

他拿出一本《三国演义》，那姿势，那架势，简直就像一个真正的历史学家。

他一本正经地说：“《三国演义》啊，这本书啊，可是我国四大名著之一，它描绘了东汉末年到西晋初年之间，魏、蜀、吴三个政治集团之间的军事斗争和英雄人物的故事。

哎哟，我就喜欢这种充满智慧与谋略的故事，让人看了热血沸腾。

”
他一边说，一边还用手指比划着，仿佛那些英雄好汉就在他的眼前。

同学们都围过来，听他讲故事，一个个听得入了迷。

突然，小刘话锋一转，开始讲述他自己的阅读心得：“咱们班的同学们，你们可要珍惜读书的机会啊！这本书里头的智慧，可是能让我们受益终身的。

”
听着小刘的分享，我那心里头真是暖洋洋的。

这孩子，咋就这么喜欢读书呢？后来，我才知道，原来小刘从小就喜欢读书，家里的书柜里摆满了各种各样的书籍。

他每天放学回家，第一件事就是捧起一本书，沉浸在知识的海洋里。

这孩子，简直是把读书当成了他的生活习惯。

有一次，我看见小刘在课间休息时，一个人坐在教室的角落里，低着头，津津有味地看书。

当时，我好奇地问：“小刘，你这么喜欢读书，是不是觉得读书能让你变得很厉害呀？”小刘抬起头，笑着回答：“当然了，读书能让我学到很多知识，还能开阔我的眼界。

我觉得，读书就像是一扇窗户，能让我看到更广阔的世界。

”
听他这么一说，我心里头一阵感动。

这孩子，真是让我们班的“阅读小达人”啊！再后来，我发现小刘不仅在读书上有着独到的见解，而且在学习上也是成绩优异。

他每次考试都是名列前茅，让老师和同学们都刮目相看。

哎哟，说起来这事儿啊，真是让我想起了我们班的小刘。

这孩子，简直就是个“小书虫”，把读书当成了他的生活习惯。

他那股子热爱读书的劲儿，真是让我们班上的同学们都深受感染。

咱们班的“阅读小达人”，真是值得我们大家学习啊！
篇4：班级里的阅读小达人作文
那天，我在课堂上表扬了我们班级的阅读小达人，李明。

这个小子，个子不高，戴着一副小眼镜，看上去文质彬彬的。

但是，他那双眼睛里，却闪烁着对知识的渴望。

记得有一次，李明拿着一本厚厚的书，跟我说：“刘老师，这本书可真厚，我能读完吗？”我笑着拍拍他的肩膀说：“当然能，你可是我们班的阅读小达人啊！”他听了这话，脸上露出了一丝自豪的笑容。

李明的阅读速度很快，总能从书中找到自己感兴趣的东西。

有一次，他在读一本关于宇宙的书，读到一半，突然兴奋地跑来告诉我：“刘老师，你知道吗？黑洞是宇宙中最神秘的地方，连光线都逃不出来！”我问他：“那你有没有想过，如果人类能进入黑洞，会发生什么？”他皱着眉头想了想，然后说：“那会是什么样的景象呢？”
除了阅读，李明还喜欢写作。

他写了一篇关于家乡变化的作文，我看了以后，赞不绝口。

作文里，他用生动的语言描绘了家乡的美景，还表达了对家乡的热爱。

看着他满脸喜悦的样子，我真心为这个阅读小达人感到高兴。

李明不仅自己热爱阅读，还把这种热情传递给了其他同学。

他经常在课余时间，和大家分享他读过的有趣书籍，还推荐一些好书给大家。

在他的带动下，我们班的阅读氛围越来越浓厚。

有一次，学校举办了一场读书分享会，李明主动报名参加。

他站在台上，自信地给大家讲述了自己读过的书籍，并分享了自己的感悟。

他那流利的话语、丰富的表情，赢得了大家热烈的掌声。

在我看来，李明就像一颗璀璨的明珠，闪耀在我们班级这个大家庭里。

他用自己的阅读热情，点燃了同学们对知识的渴望，也让我们这个班级变得更加美好。

我为有这样的学生而自豪，也期待着他未来能走得更远。

篇5：班级里的阅读小达人作文
哦，这个班级里的阅读小达人，说起来那可真是个有趣的角色。

我们班有个叫小明的，这家伙可是个阅读狂热分子，对书简直是痴迷到了极点。

那天，语文课上，老师布置了一个作业，让大家回家后读一篇课文，然后写一篇读后感。

结果呢，我就看见小明在座位上埋头苦读，那样子，简直是如饥似渴。

我当时就纳闷了，这课文能有多吸引人啊，
至于这么读得津津有味吗？
后来，我发现小明的阅读兴趣可不止这些。

课间休息，同学们都在聊着最近的网络游戏、流行歌曲，只有小明在角落里自顾自地看书。

有时候，他看到好笑的地方，就情不自禁地笑出声来，那样子，好像是在跟书里的人对话一样。

再有一次，我们班举行了一次读书分享会。

大家纷纷上台分享自己读过的书，小明的分享让人眼前一亮。

他分享的是一本关于历史的故事书，他说：“这本书里的人物和故事，就像是我们身边的邻居，有时候他们做的事让我们觉得好笑，有时候又让我们感动得想哭。

”他讲得绘声绘色，仿佛带我们穿越到了那个年代。

还有一次，我们班举办了一场作文比赛。

题目是“我的理想”。

很多同学都绞尽脑汁地写，但大部分同学的作文都显得有些空洞。

唯独小明的作文，写得生动有趣，还引用了许多自己读过的书籍中的例子。

他写道：“我的理想是成为一名作家，因为我喜欢用文字记录生活中的点点滴滴，就像小明这本书里写的那样。

”
这个阅读小达人，不仅自己喜欢读书，还常常推荐好书给同学们。

有一次，他推荐了一本关于科学探索的书，结果全班同学都被这本书吸引了。

大家纷纷开始找来这本书阅读，课堂上的气氛也变得更加活跃。

我觉得，小明这种阅读的热情，真的是一种很宝贵的品质。

在这个快节奏的社会，人们往往忽略了阅读的重要性。

而小明，却能沉下心来，享受阅读带来的快乐。

这让我想起了自己小时候，也曾是个热
爱阅读的孩子。

那时候，我每天都会抽出时间来看书，仿佛在那个世界里，我可以找到属于自己的快乐。

现在，我看着小明，心里不禁涌起一股暖流。

这个阅读小达人，就像是一股清流，为我们这个班级带来了新的活力。

也许，他会在未来的某一天，成为我们国家的一名杰出作家，用文字传递美好，传递力量。

而这一切，都源自于他对阅读的热爱。

篇6：班级里的阅读小达人作文
哎呀，说起来咱们班那个阅读小达人，真是让人又爱又恨啊。

我这人吧，从小就是个书呆子，对那些爱看书的孩子啊，天生就有一股亲切感。

这不，咱班那个阅读小达人，简直就是我的亲兄弟。

他的名字叫小明，长得白白净净的，戴着一副小眼镜，一看就特别斯文。

他那双眼睛里，总是闪烁着求知的光芒。

我第一次见到他，是在一个阳光明媚的午后，他正窝在教室的角落里，读着手里的一本厚厚的小说，那样子，简直让人陶醉。

有一次，上语文课，老师让咱们大家谈谈自己最喜欢的书。

轮到小明了，他站起来，侃侃而谈，讲得是那么有声有色，仿佛那个世界就在眼前展开。

他说起《哈利·波特》里哈利和朋友们一起冒险的经历，那股兴奋劲儿，简直能把人都带进去。

听着听着，我不禁也跟着热血沸腾起来。

除了学习上表现出色，小明在生活上也是个有趣的家伙。

有一次，我们几个同学在课间休息的时候，讨论起最近看的电视剧。

我说：“哎，
你们说，那个电视剧里哪个角色最可怜？”小明听了，眼睛一亮，突然说：“你们知道吗？我觉得那个角色其实挺幸福的。

”我们都被他的话惊呆了，纷纷问他为什么。

他笑了笑，说：“因为他一直在追寻自己的梦想，虽然经历了种种困难，但最终都克服了。

这样的人，难道不是最幸福的吗？”
那一刻，我仿佛看到了他眼中的光芒，那是一种对生活充满热情、对梦想执着追求的光芒。

原来，他不仅仅是个阅读小达人，更是一个有着丰富内心世界的人。

记得有一次，学校组织了一个读书分享会，邀请各个班级的阅读小达人来分享自己的读书心得。

轮到小明的时候，他走上讲台，拿起话筒，深深地吸了一口气，然后说：“读书对我来说，就像是一扇窗户，透过它，我能看到外面的世界，感受到生活的美好。

我感谢书籍，让我懂得了成长，懂得了人生。

”
听着他的话，我心中的敬佩之情油然而生。

是啊，阅读不仅能丰富我们的知识，更能让我们学会思考，懂得生活。

这就是我们班那个让人又爱又恨的阅读小达人，他让我明白了，阅读不仅仅是一种习惯，更是一种态度，一种生活的方式。

篇7：班级里的阅读小达人作文
哦，说起来那个班级里的阅读小达人，还真是让我印象深刻呢。

咱们班那个叫小敏的小姑娘，简直就是个小书虫，你看她那眼神，那专注的神态，简直就是个行走的图书馆。

那天，我们班上语文课，老师讲了一个关于阅读的名人名言，全班同学都听得津津有味。

我就看到小敏，她那个小脑袋瓜子转得那个快，眼睛盯着老师，下巴还微微一抬，就好像是在心里默默地念叨：“嗯，这个名言说得真对。

”她旁边的座位上坐着一个叫小强的，小强就纳闷了，他下课的时候拉着我问：“你说小敏这小妮子，咋就这么爱看书呢？”
我说：“哎哟，这还不简单？你看看小敏那眼睛，那双眼睛里好像装满了无穷的宝藏，她一看书就能跟书里的人对话，你说她能不爱看书吗？”
咱们班教室的后排，有一排书架，书架上摆满了各种各样的书籍，有小说、有散文、有历史、有科学。

一到下课，小敏就会像一只小蜜蜂一样，飞到书架旁边，左翻翻、右看看，好像在寻找她心仪的那本书。

我记得有一次，她找到了一本特别厚的小说，她一看就是一下午，那个专注劲儿，好像周围的一切都不存在了。

有一次，我们班举行了一个读书分享会，每个同学都要分享一本自己最喜欢的书。

轮到小敏了，她走上讲台，拿着那本厚厚的小说，她说：“这本书里的人物，他们的生活就像一面镜子，让我看到了自己的影子。

我觉得，阅读不仅仅是看文字，更是要用心去感受，去体会。

”她的话音刚落，全班同学都鼓起了掌。

那个小敏，简直就是个阅读小达人。

她让我明白了，阅读不仅仅是知识的积累，更是一种生活的态度，一种对世界的认知。

我呢，也开始向她学习，也开始爱上了阅读。

你说，阅读是不是件很美好的事
情？
篇8：班级里的阅读小达人作文
嘿，你们还记得咱们班那个小家伙吗？那是个真正的阅读小达人，嘿，说起这事儿，我就来劲儿了。

那天，我们正上语文课，老师刚读完一篇课文，大家还沉浸在那浓郁的文字里，小达人小王就举手了，他那小手举得高高的，眼睛瞪得大大的，像只刚发现新奇事物的松鼠。

老师说：“小王，你来。

”他蹭地一下站起来，神气活现地清了清嗓子：“老师，我觉得这篇文章写得……”
嘿，他那话还没说完，我就在心里笑，这小子，又来展示他的阅读功底了。

只见他张口就来，头头是道，把文章里的细节、情感，还有作者想要表达的主题，说得透透的。

周围的同学都听得入了神，有的托着下巴，有的点着头，还有的拿小本子记着。

我看着小王，嘿，他那小脸上满是自信，好像全世界就他最懂这篇文章。

他的眼睛亮晶晶的，眼神里充满了对知识的渴望和对阅读的热爱。

嘿，我就喜欢这样的孩子，有追求，有激情。

下课后，我走到小王身边，逗他：“小王，你这么喜欢读书，是不是将来要成为大作家啊？”他嘻嘻一笑，小脸蛋儿都红了：“嗯，我长大了要写很多很多书，让全世界的人都喜欢阅读。

”
嘿，我听着，心里暖洋洋的。

小王这小子，虽然有时候有点儿顽皮，但他的这份热爱阅读的心，真是让我感动。

我告诉他：“小王，
有这种精神就好，将来不管做什么，只要热爱，就能做好。

”
嘿，从那以后，我时常看到小王在教室的角落里，埋头读着书，有时还会捧着书，和大家分享自己的阅读心得。

他的世界里，好像永远都充满了书香。

嘿，我看着这个阅读小达人，心里充满了期待，期待着他能实现自己的梦想，成为真正的作家。

嘿，小王，加油吧！我相信，你一定行！
篇9：班级里的阅读小达人作文
那天，我在课堂上听老师讲阅读的重要性，突然想起了我们班里的那个阅读小达人，她叫小敏。

那会儿，我正坐在教室后排，斜眼瞥见她捧着一本厚厚的小说，那认真的样子，让人忍不住想笑。

小敏长着一双明亮的眼睛，瘦高的个儿，头发总是扎成马尾，显得精神抖擞。

她那副看书入迷的样子，仿佛整个世界都为她停歇。

记得有一次，她在课堂上走神，老师让她站起来回答问题，她竟然嘟囔着说：“我在看书呢，一会儿再说。

”那滑稽的样子，逗得全班同学都笑了。

我们班的同学都知道，小敏是个阅读狂热者。

课余时间，她总是沉浸在书海中，从科幻小说到历史传记，她无所不读。

有一次，她读了一本关于古诗词的书，竟然能背出一大串我们都没听过的诗句，把我们惊得目瞪口呆。

有一次，学校组织了一个阅读比赛，要求每个班选出一个阅读代
表参加。

我们班同学都推荐了小敏，因为她不仅阅读量大，而且对书中的内容理解得非常透彻。

比赛那天，小敏身穿校服，头发整齐地束在脑后，胸有成竹地走上了讲台。

比赛开始了，小敏沉着冷静，滔滔不绝地讲述着她的阅读心得。

她说，阅读让她开阔了视野，增长了知识，也让她学会了思考。

在她的讲述中，我们仿佛看到了她沉浸在书海中的画面，感受到了她对阅读的热爱。

比赛结束后，小敏获得了第一名的好成绩。

我们全班同学都为她欢呼鼓掌，为她骄傲。

那一刻，我深深地感受到了阅读的力量，也明白了小敏为什么会成为我们班的阅读小达人。

如今，小敏已经小学毕业，但她那热爱阅读的精神却一直影响着我们。

每当我在空闲时间，我都会想起她那专注看书的样子，那画面，让我感受到了阅读的魅力。

而我也渐渐爱上了阅读，仿佛也成了小敏那样的人。

阅读，这个看似平凡的活动，却能让我们的生活变得更加丰富多彩。

正如小敏所说，阅读是一场奇妙的旅行，让我们在书海中畅游，收获无尽的快乐。

让我们向小敏学习，做一个热爱阅读的人，让阅读成为我们生活中的一部分。

篇10：班级里的阅读小达人作文
嘿，咱得聊聊咱们班里的那个阅读小达人，这孩子，简直就是一个阅读界的“奥特曼”。

你知道他叫啥吗？哎呀，他叫小杰。

这名字
听起来普通，可他的人可不普通，简直就像是咱班里的一个阅读“神童”。

记得有一次，咱俩去图书馆，我刚从书架那搬了三本书，小杰那一双手就像雷达一样，一下就锁定了那一摞《三国演义》。

你说这小子，那眼神，简直就像是侦察兵，一看就知道对历史这玩意儿情有独钟。

咱俩坐下来，小杰那一页页翻书的速度，快得我差点跟不上他的节奏。

我就问：“小杰，你咋看这么快呢？”他抬头一笑，那嘴角边两个小酒窝，哎呀，简直比我那杯冰可乐还甜，“这不都是平时练出来的嘛，我没事就翻，翻着翻着，就能猜到下一页啥内容了。

”
咱俩边聊边读，我注意到他看书时的神态，那专注劲，简直让我这个自称“书虫”的人也自愧不如。

我悄悄地问：“小杰，你这速度，不会把书里的东西都读漏了吧？”他哈哈一笑：“漏啥啊，该学的都得学，该记的都得记，这叫高效阅读。

”
后来，咱俩参加了学校举办的“读书分享会”，我本来以为我会被批得体无完肤，可没想到，小杰那小子竟然把全场的目光都吸引了过去。

他站在台上，那一板一眼，那气场，简直比我上台唱歌还要霸气。

他分享的《红楼梦》，让我这个连《红楼梦》的电视剧都看得一头雾水的人，竟然也能听懂了三分。

有一次，咱俩去书店，我刚买了一本《活着》，正准备回去慢慢品味，小杰那小子又跳出来了，他说：“哎呀，哥，你这不就一本《活着》嘛，我给你讲，这书里头，就像一部戏，一幕一幕，就像咱家那
老戏台子，演得活灵活现的。

”
听着他那滔滔不绝的讲解，我忽然觉得，这小子，简直就是个行走的图书馆。

他不仅自己爱读书，还愿意把书里的故事分享给大家，让咱们班上的每个人都能感受到阅读的快乐。

我就这么和小杰一起，在书的海洋里遨游，每次跟他一起，我都能学到不少东西。

这小子，简直就是咱班里的阅读小达人，不，简直就是咱班里的阅读“奥特曼”。

哎呀，不说了，我得去找他聊聊，看看他今天又读了啥好书，哈哈。