政治课件彼此尊重才能赢得尊重

启示：
维护人格最重要，自尊的人最看 重自己的人格，要懂得维护人格， 不做有损自己和他人人格尊严的事。
如果你得知有人曾说过你的坏话，
你会如何处理？
武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。
于是，她故意要试试狄仁杰，就问他想 不想知道谁在背后说过他的坏话。狄仁 杰坦然地答道：“如果臣有过错，臣便 改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣 不想知道是谁。”
如何来看待别人的议论与批评呢？
议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评 是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是 人本身。 对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加 勉”。
斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情 绪冲动，只能做出一些傻事。



中国摔跤运动员高峰1月27日在国际奥委会 所在地瑞士洛桑获得国际公平竞赛委员会 和国际体育记者协会共同评选的2010年度 “世界公平竞赛奖”，这是中国运动员首 次获得该项殊荣。 在去年11月举行的广州亚运会男子自由 式摔跤60公斤级的赛场上，曾出现了一幕 感人的画面，在中国运动员高峰与伊朗选 手扎林科拉伊争夺铜牌的比赛结束时，右 腿膝盖受伤的扎林科拉伊表情痛苦地倒在 地上。虽然在比赛中对方还曾因咬了自己 而被判罚，高峰仍然友好地伸出双手将其 抱起来送下赛场。 “尽管他输了，他应该得到应有的尊重。 他在比赛中没有放弃，这就是我们摔跤选 手的精神所在”，高峰对在比赛最后时刻 膝盖受伤的对手如此评价。国际体育记者 协会与国际公平竞赛委员会认为高峰在比 赛中表现出高尚的公平竞赛的体育精神。
活动课：
你有过这种经历吗？应该怪谁？为什么？
在上学路上，交通 警察把你叫到岗亭前， 当着许多人的面批评你，
因为你骑车撞了人却不
肯认错。你能怪人家说 话不客气吗？
你有过这种经历吗？应该怪谁？
在同学家里， 你的同学冲你皱眉 头，因为你的脚发 出难闻的气味，实 在让人受不了。你 能怪同学对你不礼 貌吗？
思考：高峰的身上有哪些值得学习的品 质？他的获奖给我们什么启示？
我们要善于尊重他人
请问： 尊重他人，主要在哪些方面呢？ 在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对 人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
请问：
怎样才能做到真正尊重他人呢？
1、善于欣赏、接纳他人，就是与他人相处时，能由衷 地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自 己的地方。 2、学会尊重，还要不做有损他人人格的事。对于他人 的缺陷和缺点，我们不能取笑和歧视。
3．以下观点或行为错误的是 ( D ) A．我以前在自习课上经常说话，惹得同学们讨 厌。我决心改正错误，重新赢得大家的尊重 B．对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧 视 C．我的英语口语不怎么样，在课堂上经常闹笑 话。我决心苦练发音，争取能说一口标准、流利 的英语 D．真正做到尊重他人，就要做到善于欣赏别人 的优点，接纳他人的缺点
4．1995年3月7日下午，珠海某公司外方老板金某见工人没有按 她的规矩休息，便责令工人们罚跪，结果有的工人跪下了。 这时，23岁的工人孙天帅却站了出来，一边大声责问金某： “为什么要跪下?”一边愤愤地冲工友们喊：“怕什么，不就是 炒鱿鱼吗?”孙天帅撕掉胸前的厂牌，昂然走出工厂。对此你认 A 为( )

①孙天帅是个自尊的人，他能用正确的言行来维护自己的人格 尊严和形象 ②那些下跪的人都是不自尊的人，因为他们面对老 板的侮辱而不敢维护自己的尊严 ③孙天帅是个不善于控制情绪 的人，早晚吃亏的还是他自己 ④对老板的批评不能得理不让人， 这样于人于己都不利 A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④
二、非选择题
我们该怎样获得和维护自尊?
1、自尊的人最看重自己的人格，要懂得维护人 格，不做有损自己和他人人格尊严的事。 2、自尊者豁达、适度，对待议论批评，要做到 有则改之，无则加勉。 3、要善于尊重他人，对人有礼貌，尊重他人的 劳动，尊重他人的人格，善于欣赏，接纳别人。 4、自尊者知耻，自尊要适度，要克服虚荣和自 傲心理。
他们没能得到别人的尊重，只 能怪他们自己。因为他们的行为是 一种不道德、不文明的行为，也是 一种既不尊重自己又不尊重他人的 行为。一个既不懂得尊重自己也不 懂得尊重他人的人，是不可能得到 别人的尊重的。
尊重他人，就是尊重自己
彼此尊重才能赢得尊重
请问：
晏子为什么要坚持从大门进城？他的行为 说明他有什么样的品质？晏子是用什么样 的方法维护自己的自尊的呢？
晏子为了维护自己的自尊和国家的自尊，他要坚 持从大门进城； 晏子的行为说明他把自己的人格和国格看得比什 么都重要； 晏子是通过机智巧妙的回击楚灵王的种种刁难和 侮辱来维护自己的自尊的。

时间:08年3月9日 地点:第12届世界室内田径锦标赛冠军领奖 台 事件:赛事组织者放错了国歌 请同学们想象结果： 结果:1.重新举行颁奖仪式 2.国际田联将书面道歉 3. 现场响起了热烈的掌声。
丽丽是一名初一学生，在小学学习期 间成绩很好，由于不太适应中学的学习环境， 第一次摸底考试时数学只考了67分，压力很 大。国庆过后，因丽丽假期的作业没做完， 数学老师当着全班同学的面批评了她。丽丽 觉得面子很过不去，就离家出走。 启示：自尊的人还要把握自尊的度，要 能够正确对待别人的批评、议论。
请问：
二、材料分析题 在纽约，某商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生 一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中就走开了， 但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人 那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了， 希望不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东 西要卖，而且上面有标价。”几个月过后，在一个社交 场合，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自 我介绍：“你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字， 但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。 我一直觉得自己是个推销铅笔-的乞丐，直到你跑来告诉 我是一个商人为止。” (1)读了这个故事，对你有什么启发? (2)现在在城市里有一些以乞讨为生的“职业乞丐”，你 会给他们钱吗? 为什么?
某校七年级学生小徐是一个性格内向的女孩子，近 一个月来，她学习时，听人议论：“你看她学习这么认 真，成绩还这么差，真笨!”她休息时，又听到同学在说： “成绩这么差还要去玩，怎么好意思？”小徐感到自尊 心受到伤害，但又不想多说，苦恼极了。 （1）你认为小徐应该怎么办？（三方面即可）
（2）生活中，我们应该怎样做到尊重他人？（三方面 即可）
才 能 弹彼 奏此 出尊 美重 妙， 的我 旋们 律的 。人 生

一、单项选择


1．“晏子使楚”这则故事告诉我们（ ） B ①只有自己尊重自己，别人才会尊重你 ②一切应 以国家利益为重，个人自尊不算什么 ③不懂得尊 重他人也得不到他人的尊重 ④自尊的人最看重自 己的人格 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①④ 2．在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是 （ A ） ①对人有礼貌 ②尊重他人的劳动 ③接受他人的观 点 ④尊重他人的人格 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．②④
歌德的故事
德国诗人歌德在公
园里散步，与一位批 评家在一条仅能让一 人通过的小路上相遇。 批评家说：“我从来 不给蠢货让路。”歌 德笑着退到路边： “我恰恰相反。”
自尊者豁达。自尊的人要 懂得宽容，要有一种豁达、开 朗的生活态度。
还要学会用幽默去化解生活 中的一些矛盾和尴尬。
讨论：分析她面对批评的态度是否可取。
你有过这种经历吗？应该怪谁？ 走进商场， 人们见了你都赶 紧躲避，因为你 光着膀子，浑身 是汗你能怪人家 吗？
你有过这种经历吗？应该怪谁？
走在街上，有人 用责怪的目光盯着 你，因为你毫不在 乎地往地上吐了一 口痰。你能怪人家 看你不顺眼吗？
这四幅漫画中的人物：A骑车撞人者、B臭 脚者、C光膀者、D随地吐痰者为什么得不 到别人的尊重？