六年级下册语文一课一练试题-《真理诞生于一百个问号之后》部编版(含答案)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(统编)语文六年级下册课课练
《真理诞生于一百个问号之后》
一、我能区分下列生字并分别组词。
澡()玫()域()诞()疑()燥()攻()或()延()凝()惯()观()圃()旋()慎()贯()砚()葡()漩()镇()
二、我能按照要求改写句子。
1.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
缩句:_____________________________________________________________
2.在外国租界,谁又敢怎么样?
改为陈述句:_____________________________________________________________
3.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
改为反问句:_____________________________________________________________
4.今天天气异常糟糕。
今天静静还是按时到校上课。
用关联词连成一句话:___________________________________________________ ___________________________________________________________________________三、我能选择合适的词语填空。
普通普遍
1.洗澡是一件非常()的事情。
2.这是一种非常()的现象。
兴趣趣味
3.他的这个见解,引起各国科学家的超大()
4.这是一道()性很强的物理题目。
著名出名
5.17世纪的一个夏天,英国()化学家波义耳正急匆匆的向自己的实验室走去。
6.一场选秀活动,使它()了。
欣赏鉴赏
7.聚会后,全班同学约好了一起到西湖边()绝美的景色。
8.现在的很多节目都在帮人们()一些民间收藏的稀世珍宝。
四、我能根据课文内容回答问题。
1.“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么?
_______________________________________________________________________
2.文章中作者举了哪些事例来说明自己的观点?
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
3.课文最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。
(联系全文想一想,这里的“?”“!”各指的是什么?作者这样表述有什么好处?)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________五、用几个具体事例说明“成才有路勤为径”的观点,列出写作提纲。
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________人教版(统编)语文六年级下册课课练参考答案
《真理诞生于一百个问号之后》
一、洗澡玫瑰领域诞生怀疑
干燥攻打或者延时凝神
习惯观看苗圃旋转慎重
贯通砚台葡萄漩涡城镇
二、1.波义耳向实验室走去。
2.在外国租界,谁也不敢怎么样。
3.没有大胆的猜测怎么能做出伟大的发现呢?
4.虽然今天天气异常糟糕,但是静静还是按时到校上课。
三、1.普通 2.普遍 3.兴趣 4.趣味
5.著名
6.出名
7.欣赏
8.鉴赏
四、1.含义是指人要多问,勤思考,留心生活。
2.谢皮罗教授在放掉洗澡水的漩涡中发现真理。
英国化学家波义耳在偶然
中发现紫罗兰变化而发现真理。
奥地利医生发现梦的有关现象。
3. 这里的“?”是发现的问题,是不断的追问,“!”是通过探索,解
决了疑问,发现了真理。
这个句子把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行
表述,给人留下了深刻的印象。
五、略
古诗词课外拓展:诗中春
1.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
(孟浩然《春晓》)
2.谁言寸草心,报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)
3.红豆生南国,春来发几枝? (王维《相思》)
4.好雨知时节,当春乃发生。
(杜甫《春夜喜雨》)
5.野火烧不尽,春风吹又生。
(白居易《赋得古原草送别》) 6.春种一粒粟,秋收万颗子。
(李绅《悯农》)
7.国破山河在,城春草木深。
(杜甫《春望》)
8.落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》) 9.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(贺知章《咏柳》) 10.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
(叶绍翁《游园不值》)。