教学中“探究性学习”方法的应用

教学中“探究性学习”方法的应用
引言
在当今社会，教育的目标不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新
能力。

而“探究性学习”方法是一种让学生自主探究问题、发现问题、解决问题的教学方法，能够更好地培养学生的创新能力和解决问题的能力。

本文将重点探讨在教学中如何应
用“探究性学习”方法，以促进学生的综合素质和创新能力的培养。

一、探究性学习的概念
“探究性学习”是一种以问题为核心，以学生自主探究、合作学习与交流为主要特征
的学习方式。

它要求学生通过自主发现、自主学习、自主解决问题，掌握知识，发展能力，形成自主学习的态度，以及具备综合运用知识的能力。

探究性学习的目的在于培养学生的
综合能力，如观察力、思维能力、判断力、创造力和交往能力。

通过探究性学习，学生可
以在实践中获得知识，掌握技能，提高对问题的认识和解决问题的能力。

1. 问题导向。

探究性学习的核心是以问题为导向，学生通过提出问题、解决问题来
实现知识的获取和能力的培养。

教师不再是传授知识的主人，而是做一名指导者，引导学
生钻研问题，解决问题，启发学生自主学习。

2. 学生主体性。

探究性学习注重培养学生的学习主体性，鼓励学生独立思考、自主
学习、自我评价。

学生在学习过程中主动提出问题、寻求答案，通过实践操作获得知识。

3. 合作学习。

探究性学习强调学生之间的互动与合作，通过合作学习可以使学生在
交流中形成独立思考的习惯，培养学生的团队合作精神，提高他们的交际能力。

4. 多元评价。

探究性学习强调对学生的全面评价，而不仅仅是对他们学习成绩的评价。

教师应该根据学生的问题提出能力、方法运用能力、综合分析能力以及解决问题能力
等对学生进行多方位、全面性的评价。

1. 提出启发性问题。

在课堂教学中，教师要灵活运用问题式的教学方法，提出探索
性问题，引导学生积极思考。

通过问题式教学可以唤醒学生的求知欲和兴趣，激发学生的
学习热情，使学生在探索问题中获得知识。

2. 进行实践操作。

探究性学习强调实践性，要鼓励学生通过实际操作来解决问题，
通过动手实践，学生可以深刻地理解和掌握知识，提高解决问题的能力。

4. 引导自主学习。

在探究性学习中，教师要引导学生自主学习，培养学生主动学习
的能力，鼓励学生勇于探索未知领域，培养学生探索精神。

四、探究性学习方法的实践效果
1. 提高学生的学习积极性。

通过探究性学习，学生可以在实践中获得知识，激发他
们的求知欲和兴趣，提高他们的学习积极性。

2. 培养学生的创新能力。

探究性学习要求学生通过自主探究、自主学习、自主解决
问题，培养学生的创新意识和创新能力。

3. 提高学生的解决问题能力。

探究性学习能够培养学生独立思考、判断、分析问题
的能力，提高学生的解决问题能力。

4. 促进综合素质的提高。

通过探究性学习，学生可以在实践中获得知识，掌握技能，提高对问题的认识和解决问题的能力，从而促进学生综合素质的提高。

五、反思和展望
探究性学习方法的应用在教学中有着显著的效果，但也需要教师在实践中不断总结和
完善。

教师要不断提高自己的教学水平，不断探索新的教学方法，在实践中灵活运用探究
性学习方法。

学校要鼓励多样化的学习方式，支持教师开展探究性学习教学活动，为教师
提供更多的教育资源。

学生和家长也应该积极配合，支持教师的教学工作，使探究性学习
方法真正落地生根。

展望未来，探究性学习方法的应用将会在教育领域带来新的变革，促
进学生的全面发展和教育教学质量的持续提高。