苏联社会主义经济体制的建立及经济政策

课标展示 列举“斯大林模式”的主 要表现，认识其在实践中 的经验教训
考纲要求
考点聚焦 斯大林模式的形成原因 及评价 ①赫鲁晓夫改革的背
斯大林模式
概述从赫鲁晓夫改革到戈 尔巴乔夫改革的基本历 程，认识社会主义改革的 复杂性、艰巨性和曲折性
从赫鲁晓夫改 革到戈尔巴乔 夫改革
景、内容、评价 ②勃列日涅夫改革的内 容、特点、评价 ③戈尔巴乔夫改革的内 容、结果
(2)工业：______________和国家暂时无力经营的企业允 许本国和外国资本家经营，恢复____________。 (3)商业：由产品交换转为允许________。 3．意义：经济迅速恢复，苏维埃政权得到巩固，是 ________________的正确途径。
参考答案： 1．农民 自由贸易 政治危机 2.粮食税 中小企业 私人小企业
3．评价 (1)作用：最大限度地集中了全国的人力、物力、财力，保 证了 ________的胜利。 (2)许多措施超出战时需要的限度，带来很多消极影响。
参考答案： 1 ．武装干涉 商品贸易 国内战争 2. 余粮征集制 工业国有化
不劳动者不得食
3.军事斗争
新经济政策
1.必要性：________对战时共产主义政策不满，苏维埃 面临严重的经济困难和____________。 2．内容 (1)农业：以固定的________代替余粮征集制，税后余 粮由农民自由支配。
参考答案： 1．农业集体 性计划 行政 2. 30 3.公有制 高度集中 市场 指令
4.工业化
特别提示： 苏联高度集中的经济政治体制在前期是必要的，而且起 到了很大的作用。只是到了后期，因苏联领导人没有坚持实 事求是的原则调整生产关系，此体制越来越阻碍生产力的发 展。
赫鲁晓夫改革
1.原因：“________”的弊端制约了工业的发展和人民生 活水平的提高。 2．内容 (1)农业：实行________制，允许农民拥有________和 牲畜；开荒，大种玉米；将农业机械出售给集体农庄。 (2)工业：下放企业管理权，企业拥有调整工资的权 利，推行“________”原则，调动生产积极性。
3．问题备竞争，经济全面滑坡。
参考答案： 1．新经济体制 2.自主权 3.经济体制框架
戈尔巴乔夫改革
1.背景：1985年，苏联社会陷入危机的边缘。 2．措施 (1)改革从根本上触动了原有的经济体制，承认企业是 独立的商品生产者，要求国家主要用经济方法管理经济， 打破单一的________形式，允许________经济存在。
典题示例
(2011· 海南· 20)“我们应该利用资本主义(特别是要 把它纳入国家资本主义的轨道)作为小生产和社会主义之间的 中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”列 宁得出上述认识的时间应在( A．二月革命时期 C．战时共产主义时期 ) B．十月革命时期 D．新经济政策时期
【答案】D
网络感知
第三单元
第1讲 苏联社会主义经济体制的建立及经济改革
1
目标定位
4
典题示例
2
基础梳理
5
课堂巩固
3
互动探究
6
课后强化作业
目标定位
课标展示 了解俄国国内战争后
考纲要求
考点聚焦 ①战时共产主义政策实
苏维埃政权面临的形 战时共产主义 行的原因、内容、作用 势，认识战时共产主 政策和新经济 ②新经济政策实行的原 义政策向新经济政策 政策 转变的必要性 因、内容、作用③两大 经济政策的比较
【解析】本题考查苏联工业化的危害。意在考查考生对材 料信息的解读和所学知识的运用能力。从材料信息可知，苏联 的农产品价格日渐降低， 而工业品价格日渐升高。 而 1928 年～ 1953 年是斯大林模式的形成与发展时期， 该体制下工农业生产 比例失调，牺牲农民利益为工业化的实现服务。据此可知题干 材料反映的正是这一状况。因此正确的答案选 D 项。A、B 各 项在材料中不能体现，该时期苏联是高度集中的计划经济体 制，因此 C 项也不对。
材料三
商品交换是新经济政策的基本杠杆。如果不在工
业和农业之间实行系统的商品交换或产品交换，无产阶级和农 民在从资本主义到社会主义的过渡时期就不可能建立正确的 关系，就不可能建立十分巩固的经济联盟。同时，实行商品交 换可以刺激农民扩大播种面积和改进耕作技术。 ——《俄共 (布 )第十次全国代表大会关于 经济政策的决议 (节录 )》
(3)实质：前者在社会生活中排斥商品货币关系，用军事行 政手段控制社会的运转进而直接进入社会主义。后者在一定限 度内发展资本主义，发展商品经济，恢复国民经济，进而使社 会主义成分战胜资本主义成分，建立社会主义经济基础。 (4)分配原则：前者实行平均主义分配。后者是按劳分配。
(5)经济运行机制：前者取消商品和货币，实行计划调节。 后者则把计划调节与市场调节相结合来发展社会主义经济。 (6)成效：前者有利于集中力量战胜敌人，但战争结束后引 起了社会动乱，证明这不是向社会主义过渡的正确途径。后者 促进了经济的恢复和发展，稳定了社会秩序，找到了向社会主 义过渡的正确途径。
问题：综合以上材料并结合对苏联经济改革历程的理解，谈 谈你从中能得到哪些启示。 点拨提示： (1)社会主义制度需要在发展的道路上自我调整和自我完善。 (2)社会主义改革要坚持从实际出发，实事求是，走适合本国 国情的发展道路。 (3)改革是一项复杂的系统工程，不可能一帆风顺，必然具有 复杂性、曲折性和艰巨性。 (4)改革要关注人民大众的生活。
【解析】抓住关键词“国家资本主义”、“小生产和社会 主义之间”可以反映出其政策应该是新经济政策，主要内容体 现在固定的粮食税、自由贸易措施上。故选 D 项。
【拓展】战时共产主义政策与新经济政策的区别。 (1)目的：前者侧重于应对战争，并借此直接向社会主义过 渡。后者侧重于恢复发展生产，并逐步实现向社会主义过渡。 (2)生产资料所有制：前者是绝对的公有制。后者实行以公 有制为主体多种所有制并存。
问题：综合以上材料并结合所学知识，分析从战时共产主 义政策向新经济政策转变的必要性。 点拨提示： (1)战时共产主义政策是适应战争形势的应急政策。 (2)随着国内战争的结束， 战时共产主义政策的消极性开始 暴露。 (3)国内出现大干旱，发生经济危机和政治危机。 (4)是加强无产阶级同农民的联盟，发展生产力，巩固苏维 埃政权的必然要求。
互动探究
探究 1 认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要 性 阅读下列材料： 材料一 列宁在评价“ 战时共产主义”政策时说：“当时
所处的战争条件下，这种政策基本上是正确的。”因为 “俄罗 斯同它的主要产粮区隔绝了„„除了余粮收集制之外，当时我 们是没有别的办法来实现粮食政策的”，“因为战争的形势已 经斩钉截铁地规定了这种公式和条件，我们没有丝毫的选择余 地„„”
3．评价 (1)积极性：一定程度上冲破了________的束缚，也 取得一定成效。 (2)局限性：在理论上没有突破，只是局部调整；其 “__________________”的目标脱离了实际。
参考答案： 1．斯大林体制 观念 建成共产主义 2.收购 自留地 物质利益 传统
勃列日涅夫改革
1.背景：勃列日涅夫上台后，为了纠正赫鲁晓夫改革带 来的混乱。 2．内容 (1)工业：推行______________，注意运用价值规律， 扩大企业的经营自主权。 (2)农业：扩大农庄的________，降低收购指标，提高 农产品价格，放松对个人副业的限制。
3.过渡到社会主义
斯大林体制
1.背景：斯大林领导苏联实施工业化和________化，实 施国民经济发展五年计划，取消新经济政策。 2．时间：20世纪________年代中期确立。
3．特征：实行单一的________；实行____________的 经济管理体制；实行排斥________的____________________ 经济；主要以________手段管理经济。 4．评价 (1)使苏联的社会主义建设取得了突出成就，形成了比较 齐全的工业体系，基本上实现了________。 (2)但它超越了苏联生产力水平，越来越阻碍苏联经济的 进一步发展，并对东欧国家产生了不良影响。
【答案】 D
【规律】唯物史观。 1．理论阐释 (1)主要含义：历史唯物主义，亦称唯物史观，是研究人类 社会发展一般规律的科学。科学的社会历史观和认识、改造社 会的一般方法论，是关于人类社会发展普遍规律的科学，是无 产阶级的历史观。历史唯物主义认为，社会历史的发展有其自 身固有的客观规律，具有辩证的观点。
材料二
1920 年～1921 年，苏联遭遇大旱灾，导致粮食
匮乏，许多人死于饥饿。粮食、原料和能源的缺乏，使得大批
工厂无法开工， 大量工人到乡下谋生， 工人阶级队伍涣散。 „„ 余粮收集制的强化引起了在战争期间默默承受重负的农民的 强烈不满。 农民和工人的不满情绪也牵动着军队士兵。 小说 《静 静的顿河》中的一位暴动士兵说：“青天白日里就进行疯狂的 抢劫！把我们家的粮食全搞走啦，连小石磨都抬走啦，法令上 是说这样为劳动人民吗？” ——摘自人民版高中历史必修二
材料二
勃列日涅夫为人谨慎，
比较保守，习惯于因循守旧，按陈规 办事，最怕重大的变革和转折，从不 采取急进冒失的举动。他在开会或讨 论问题时，总是先听大家发表看法， 然后尽量照顾各方面的立场和利益加 以折中，采取中间路线。所以，有人称他为“妥协能手 ”。
材料三
戈尔巴乔夫仍没有放
弃苏联的传统做法，提出了 “ 加速 发展战略”，继续优先发展重工业， 致使经济不断滑坡，人民生活水平 继续下降。在经济改革没有迅速取 得预期成果的情况下，戈尔巴乔夫 把改革的重点转向政治领域，最终导致国内局势的失控和苏联 的解体。
(2011· 江苏· 16)在苏联，1928年1公担稞麦可分别交 换35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分别交换1.5米印 花布、0.9公斤砂糖；1953年，谷物的义务交售价格仅为成本 的10%，牛肉价格为成本的5%，猪肉价格为成本的6%。这段 材料反映出这一时期的苏联( )
A．农副产品质量差、价格低 B．农产品过剩造成价格下滑 C．市场经济体制尚不够完善 D．工业化牺牲了农民的利益
第三单元
各国经济体制的创新和调整
1．(1)苏俄(联)开辟了社会主义现代化的发展道路，经济 政策调整经历了一个曲折漫长的过程，社会主义经济体制确 立。 (2)苏联对斯大林体制的多次改革，收效不大，显示了社 会主义国家的改革具有曲折性和艰巨性。
2．(1)私有垄断资本主义发展到国家垄断资本主义。 (2)为适应生产力发展变化，资本主义经济体制不断进行 调整。 (3)国家大力干预经济使资本主义经济体制重新激发出了 活力，但它不是万能的，因而还不断变化。
探究2 苏联经济改革的启示 阅读下列材料： 材料一 右下图是20世纪50年代中期一次陪同外宾参观的过
程中，赫鲁晓夫手持玉米，正在兴高采烈地 向外宾介绍他的玉米种植计划。玉米是赫鲁 晓夫的最爱，他认为，通过大规模种植玉 米，发展畜牧业，就能解决苏联的粮食问 题。但是，他不顾自然条件的限制，盲目扩 大玉米种植面积，违背了自然规律。在气候 十分寒冷的苏联北部地区种植玉米，其结果只能是颗粒无收。
(2)提出了“________战略”，并把重点放在重工业 上，使经济结构更加失调。宏观决策缺乏可行的配套措 施；企业自主权无法真正实现。 (3)结果：改革的重点转向政治体制改革，国内局势 逐渐失控，最终导致苏联解体。
参考答案： 公有制 个体 加速发展
特别提示： 1．赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革是对斯大林体制 的局部调整，而戈尔巴乔夫改革并非局部改革，而是对 斯大林体制的彻底否定，即放弃社会主义制度。 2．东欧剧变、苏联解体只能说明斯大林模式的失 败，而不能说明社会主义制度的失败。
基础梳理
战时共产主义政策
1.背景：英、法、美、日等对苏俄进行________； ________爆发，苏俄面临严峻的政治、经济形势。 2．内容 (1)农业：实行________。 (2)工业：普遍实行________。 (3)商业：取消________，实行实物配给制。 (4)强制劳动：实行“________________”的原则。