用简便方法计算
简便计算的方法
简便计算的方法在日常生活中，计算是我们不可避免的一项任务。
无论是在工作中，还是在家庭生活中，计算都是必不可少的。
然而，对于大多数人来说，计算并不是一件轻松的事情。
有些人可能会因为计算困难而感到疲惫和沮丧。
因此，本文将介绍一些简便的计算方法，帮助人们更轻松地完成计算任务。
一、快速计算1.倍数计算法在日常生活中，我们经常需要进行一些基本的乘法计算。
例如，我们需要知道20×30的结果。
大多数人可能会使用笔和纸进行计算，但这种方法往往比较耗时。
实际上，我们可以使用倍数计算法来快速计算乘法。
倍数计算法的基本思想是，将一个数分解成容易计算的数字，然后将它们相乘。
例如，要计算20×30，我们可以将20分解为10×2，然后将这两个数分别乘以30，得到600。
这种方法可以帮助我们更快速地完成乘法计算。
2.平方计算法在进行平方计算时，我们可以使用平方计算法来快速计算。
例如，我们需要计算12的平方。
我们可以将12分解为10+2，然后使用以下公式进行计算：(10+2)=10+2×10×2+2=100+40+4=144这个方法可以帮助我们更快地计算平方。
3.除法计算法在进行除法计算时，我们可以使用除法计算法来快速计算。
例如，我们需要计算360÷12。
我们可以将360分解为300+60，然后使用以下公式进行计算：360÷12=(300+60)÷12=300÷12+60÷12=25+5=30这个方法可以帮助我们更快地计算除法。
二、口算技巧1.乘法口诀表乘法口诀表是大多数人从小学时就开始学习的一种口算技巧。
通过记忆乘法口诀表，我们可以更快速地完成乘法计算。
2.数字规律在进行加减乘除计算时，有时候可以通过观察数字规律来快速计算。
例如，我们需要计算3+6+9+12+15+18+21+24的和。
我们可以发现，这些数字都是3的倍数，因此我们可以将它们分组，得到：(3+6+9+12)+(15+18+21+24)=30+78=108通过观察数字规律，我们可以更快速地进行加减乘除计算。
简便运算的规律和方法
简便运算的规律和方法在日常生活和学习中，我们经常会遇到各种各样的运算问题，如加减乘除、百分数计算、分数运算等。
正确、简便的运算方法可以帮助我们高效地解决这些问题，提高计算效率。
下面，我将介绍一些简便运算的规律和方法，希望对大家有所帮助。
一、加减乘除的简便规律。
1. 加法，对于两位数相加，我们可以利用进位和补数的方法来简化计算。
例如，计算58+37，我们可以先计算个位数相加得到15，然后再计算十位数相加得到90，最终得到结果95。
2. 减法，对于两位数相减，我们可以利用借位和补数的方法来简化计算。
例如，计算73-48，我们可以先计算个位数相减得到5，然后再计算十位数相减得到2，最终得到结果25。
3. 乘法，对于两位数相乘，我们可以利用竖式乘法来简化计算。
例如，计算24×37，我们可以按照个位数和十位数相乘的方式进行计算，最终得到结果888。
4. 除法，对于两位数相除，我们可以利用长除法来简化计算。
例如，计算96÷8，我们可以按照长除法的步骤进行计算，最终得到结果12。
二、百分数计算的简便方法。
1. 百分数转化为小数，将百分数除以100即可得到对应的小数。
例如，75%转化为小数为0.75。
2. 小数转化为百分数，将小数乘以100即可得到对应的百分数。
例如，0.6转化为百分数为60%。
3. 计算百分数的增减，当计算百分数的增减时，可以直接对原数进行相应的百分比增减运算。
例如，100的20%增加为120，100的30%减少为70。
三、分数运算的简便技巧。
1. 分数的加减，对于分数的加减，我们可以先将分母化为相同的数，然后对分子进行相应的运算。
例如，计算1/4+2/3，我们可以将分母化为12，然后对分子进行相应的加法运算，最终得到结果11/12。
2. 分数的乘法，对于分数的乘法，我们可以直接将分子和分母分别相乘，然后进行约分。
例如，计算2/3×3/4，我们可以直接得到结果6/12，然后进行约分得到1/2。
四年级下册数学简便计算方法
四年级下册数学简便计算方法
四年级下册数学中的简便计算方法有以下几种：
1. 简便加法：通过找到用9加或减的方法，来简化加法运算。
例如，计算15+9，可以先在15个直线上再加9个直线，然后
再减掉1个直线，结果就是24。
2. 简便减法：通过找到用9加或减的方法，来简化减法运算。
例如，计算57-9，可以先从57个直线上减去9个直线，然后
再加上1个直线，结果就是49。
3. 简便乘法：通过利用数的乘法性质，来简化乘法运算。
例如，计算8乘以9，可以先计算8乘以10，然后再减去8，结果就
是72。
4. 简便除法：通过利用数的除法性质，来简化除法运算。
例如，计算90除以9，可以先计算90除以10，然后再乘以9，结果
就是81。
这些简便计算方法可以帮助学生在解题时更快更准确地计算，提高计算效率。
简便运算方法技巧
简便运算方法技巧随着现代社会的发展，数学在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
无论是在学校还是在工作中，我们都需要进行各种各样的数学运算。
然而，对于一些繁琐的运算，我们往往希望能够找到一些简便的方法和技巧来快速解决问题。
本文将介绍一些常见的简便运算方法技巧，帮助大家提高运算效率。
一、巧用数学公式和等价变换1.乘法口诀表乘法口诀表是我们在小学时就学习的一种简便的乘法运算方法。
通过记忆乘法口诀表，我们可以快速计算两个数的乘积。
例如，如果要计算7乘以8等于多少，我们可以找到乘法口诀表中7对应的行和8对应的列，交叉点的数字就是结果，即56。
2.因式分解在进行一些复杂的数学运算时，我们可以尝试将一个数或者一个式子进行因式分解，以简化计算过程。
例如，要计算24乘以36等于多少，我们可以将24分解为2的平方乘以3，36分解为2的平方乘以3的平方，然后再进行运算，即(2^2 * 3) * (2^2 * 3^2) = 2^4 * 3^3 = 20736。
3.化简式子当我们遇到一些复杂的数学式子时，可以尝试化简式子来简化计算过程。
例如，要计算(2 + 3) * (4 + 5)，我们可以先进行括号内的加法运算，得到5 * 9，然后再进行乘法运算，即45。
二、巧用近似值和估算1.四舍五入在进行除法运算时，如果我们只需要一个大致的结果，可以使用四舍五入的方法来简化计算。
例如，要计算253除以17，我们可以先将253四舍五入到最近的十位数250，将17四舍五入到最近的十位数20，然后进行除法运算，即250除以20等于12.5。
2.估算在进行一些复杂的加减乘除运算时，我们可以使用估算的方法来快速得到一个近似的结果。
例如，要计算37乘以26，我们可以将37估算为40，将26估算为30，然后进行乘法运算，即40乘以30等于1200。
三、巧用特殊数字性质1.0的性质任何数与0相乘都等于0，任何数与0相加都等于该数本身。
因此，在进行一些复杂的运算时，我们可以巧妙地利用0的性质来简化计算。
快速计算简便的计算技巧
快速计算简便的计算技巧快速计算简便的计算技巧随着现代社会的快节奏发展，我们越来越依赖计算器和电脑来进行日常的计算。
然而，在某些情况下，我们可能无法方便地使用这些工具，或者只是想培养一些简便、快速的计算技巧。
本文将为您介绍一些快速计算简便的技巧，帮助您更加高效地进行日常计算。
一、近似计算法近似计算法是在日常计算中快速求解问题的一种简便方法。
当我们需要计算某个数的近似值时，可以采用以下方法：1.四舍五入法：将带有小数部分的数按照小数位数进行四舍五入。
例如，对于3.14159，如果要保留两位小数，可以将其近似为3.14。
2.舍弃法：舍弃小数部分，只保留整数部分。
例如，对于3.14159，可以将其近似为3。
3.上取整法：将小数部分上取整，即如果小数部分大于等于0.5时，整数部分加1；小于0.5时，整数部分不变。
例如，对于3.14159，可以将其近似为4。
二、乘法口诀表乘法口诀表是我们在学习数学时经常遇到的工具，但它同样适用于日常生活中的快速计算。
乘法口诀表可以帮助我们快速算出一个数的乘法结果，而无需借助计算器或手动计算。
例如，当我们需要计算7乘以8时，可以利用乘法口诀表中的“7行8列”位置的结果，即56。
通过熟练掌握乘法口诀表，我们可以在日常计算中节省大量的时间和精力。
三、百分数的计算百分数在日常生活中经常用到，我们可以通过一些简便的方法来计算百分数。
1.百分数转换为小数：将百分数除以100，即可得到对应的小数。
例如，将20%转换为小数，即20/100=0.2。
2.小数转换为百分数：将小数乘以100，并在结果末尾加上“%”符号。
例如，将0.7转换为百分数，即0.7×100=70%，即70%。
3.百分数的加减法：当需要计算两个百分数的加减法时，可以直接对百分数进行加减操作。
例如，计算75%+35%，即可得到110%。
四、快速估算法快速估算法可以帮助我们在不使用计算器的情况下，更快速地得到近似结果。
常用的七种简便运算方法
常用的七种简便运算方法在日常生活和学习中，人们经常需要进行各种运算。
为了提高计算速度和准确性，人们发展了一些简便运算方法。
下面介绍七种常见的简便运算方法。
一、乘法运算乘法是一种常见的运算，我们可以通过快速的心算来简化乘法运算。
以下是常见的三种乘法运算方法：1.整数乘法当两个整数相乘时，我们可以使用分配律和结合律来简化运算。
例如，计算48×5：首先，我们可以将5分解成2和3的和：48×5=48×(2+3)。
然后，应用分配律，得到：48×(2+3)=48×2+48×3最后，进行心算得出：48×2=96，48×3=144将结果相加，得到：96+144=240。
所以，48×5=240。
2.十位数乘法当一个数以0结尾，另一个数是两位数时，我们可以使用十位数乘法来简化运算。
例如，计算40×32：首先，将32分解成30和2的和：40×32=40×(30+2)。
然后，应用分配律，得到：40×(30+2)=40×30+40×2最后，进行心算得出：40×30=1200，40×2=80。
将结果相加，得到：1200+80=1280。
所以，40×32=1280。
3.另一个乘法快速计算方法是经过适当分解，再通过相应的加减法操作，运算速度更快且容易进行。
例如，计算98×7：首先，将98分解成90和8的和：98×7=(90+8)×7然后，应用分配律，得到：(90+8)×7=90×7+8×7最后，进行心算得出：90×7=630，8×7=56将结果相加，得到：630+56=686所以，98×7=686二、除法运算除法是一种常见的运算，我们可以使用心算和简化方法来快速计算除法。
数学计算简便方法
数学计算简便方法1.十几乘十几：口诀：头乘头,尾加尾,尾乘尾;例：12×14=解: 1×1=1２＋４＝６２×４＝８12×14=168注：个位相乘,不够两位数要用0占位;２.头相同,尾互补尾相加等于10：口诀：一个头加１后,头乘头,尾乘尾;例：23×27=解：２＋１＝３２×３＝６３×７＝2123×27=621注：个位相乘,不够两位数要用0占位;３.第一个乘数互补,另一个乘数数字相同：口诀：一个头加１后,头乘头,尾乘尾; 例：37×44=解：3+1=44×4=167×4=2837×44=1628注：个位相乘,不够两位数要用0占位;４.几十一乘几十一：口诀：头乘头,头加头,尾乘尾;例：21×41=解：2×4=82+4=61×1=121×41=861５.11乘任意数：口诀：首尾不动下落,中间之和下拉; 例：11×23125=解：2+3=53+1=41+2=32+5=72和5分别在首尾11×23125=254375注：和满十要进一;６.十几乘任意数：口诀：第二乘数首位不动向下落,第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字,加下一位数,再向下落;例：13×326=解：13个位是33×3+2=113×2+6=123×6=1813×326=4238注：和满十要进一;。
简便运算方法
简便运算方法在日常生活和工作中，我们经常需要进行各种各样的运算，比如加减乘除、百分比计算、平方根计算等等。
有时候，我们可能会觉得这些运算很复杂，需要花费很多时间和精力来完成。
但其实，有一些简便的运算方法可以帮助我们更快更准确地完成这些运算。
下面，我将介绍一些简便运算方法，希望能对大家有所帮助。
首先，我们来说说加减乘除的简便计算方法。
对于加法，我们可以利用进位的方式来进行计算。
比如，计算78+56，我们可以先计算个位数8+6=14，然后将十位数7加上进位1，得到8+5+1=14，所以最后的结果是134。
对于减法，我们可以利用借位的方式来进行计算。
比如，计算98-37，我们可以先计算个位数8-7=1，然后将十位数9借位，得到8-3=5，所以最后的结果是61。
对于乘法，我们可以利用竖式的方式来进行计算。
比如，计算23×45，我们可以先计算3×45=135，然后计算2×45=90，最后将这两个结果相加，得到1035。
对于除法，我们可以利用长除法的方式来进行计算。
比如，计算567÷9，我们可以先将5除以9，商为0，余数为5，然后将6和5合并，得到56，再将56除以9，商为6，余数为2，所以最后的结果是63。
其次，我们来说说百分比的简便计算方法。
对于百分数的计算，我们可以利用分数的方式来进行计算。
比如，计算30%的值，我们可以将30%转换为分数，即30/100=3/10，然后将要计算的数乘以这个分数，就可以得到30%的值。
比如，计算200的30%，我们可以将200乘以3/10，得到60。
对于百分数的增减，我们可以利用倍数的方式来进行计算。
比如，计算一个数的80%加上20%的值，我们可以将这个数乘以1.8，就可以得到80%加上20%的值。
最后，我们来说说平方根的简便计算方法。
对于平方根的计算，我们可以利用近似值的方式来进行计算。
比如，计算√26，我们可以找一个比26小但最接近26的完全平方数，比如25，然后我们知道√25=5，所以可以近似得到√26≈5。
小学三年级常用的七种简便运算方法
常用的七种简便运算方法方法一：带符号搬家法当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。
a+b+c=a+c+ba+b-c=a-c+ba-b+c=a+c-ba-b-c=a-c-ba×b×c=a×c×ba÷b÷c=a÷c÷ba×b÷c=a÷c×ba÷b×c=a×c÷b)方法二：结合律法（一）加括号法1.在加减运算中添括号时,括号前是加号,括号里不变号,括号前是减号,括号里要变号。
2.在乘除运算中添括号时,括号前是乘号,括号里不变号,括号前是除号,括号里要变号。
（二）去括号法1.在加减运算中去括号时,括号前是加号,去掉括号不变号,括号前是减号,去掉括号要变号（原来括号里的加,现在要变为减；原来是减,现在就要变为加。
）。
2.在乘除运算中去括号时,括号前是乘号,去掉括号不变号,括号前是除号,去掉括号要变号（原来括号里的乘,现在就要变为除；原来是除,现在就要变为乘。
）。
方法三：乘法分配律法1.分配法括号里是加或减运算,与另一个数相乘,注意分配例：8×(3+7)=8×3+8×7=24+56=802.提取公因式注意相同因数的提取。
例：9×8+9×2=9×（8+2）=9×10=903.注意构造,让算式满足乘法分配律的条件。
例：8×99=8×（100-1）=8×100-8×1=800-8=792方法四：凑整法看到名字,就知道这个方法的含义。
用此方法时,需要注意观察,发现规律。
还要注意还哦,有借有还,再借不难嘛。
例：9999+999+99+9=（10000-1）+（1000-1）+（100-1）+（10-1）=（10000+1000+100+10）-4=11110-4=11106方法五：拆分法拆分法就是为了方便计算把一个数拆成几个数。
常用的七种简便运算方法
小学数学速算技巧顺口溜简便计算三字经做简算，是享受。
细观察，找特点。
连续加，结对子。
连续乘，找朋友。
连续减，减去和。
连续除，除以积。
减去和，可连减。
除以积，可连除。
乘和差，分别乘。
积加减，莫慌张，同因数，提出来，异因数，括号放。
同级算，可交换。
特殊数，巧拆分。
合理算，我能行。
常用的七种简便运算方法当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。
a+b+c=a+c+ba+b-c=a-c+ba-b+c=a+c-ba-b-c=a-c-ba×b×c=a×c×ba÷b÷c=a÷c÷ba×b÷c=a÷c×ba÷b×c=a×c÷b)（一）加括号法1.在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。
2.在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。
（二）去括号法1.在加减运算中去括号时，括号前是加号，去掉括号不变号，括号前是减号，去掉括号要变号（原来括号里的加，现在要变为减；原来是减，现在就要变为加。
）。
2.在乘除运算中去括号时，括号前是乘号，去掉括号不变号，括号前是除号，去掉括号要变号（原来括号里的乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘。
）1.分配法括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分配例：8×(3+7)=8×3+8×7=24+56=802.提取公因式注意相同因数的提取。
例：9×8+9×2=9×（8+2）=9×10=903.注意构造，让算式满足乘法分配律的条件。
例：8×99=8×（100-1）=8×100-8×1=800-8=792看到名字，就知道这个方法的含义。
简便方法计算的方法
简便方法计算的方法首先，我们来说说加法。
对于小的数字相加，我们可以使用竖式加法来进行计算。
比如，计算12+34，我们可以将12和34竖着写在一起，然后从个位开始相加，进位的话将进位的数加到十位上，最后得到46。
这种方法在计算小的数字时非常方便快捷。
接着，我们来说说减法。
对于小的数字相减，我们可以使用补数法来进行计算。
比如，计算98-45，我们可以将45的补数55加到98上，得到153，然后再减去被减数45，得到最终结果53。
这种方法在计算减法时同样非常方便快捷。
再者，我们来说说乘法。
对于小的数字相乘，我们可以使用竖式乘法来进行计算。
比如，计算23×7，我们可以将23和7竖着写在一起，然后从个位开始相乘，最后得到161。
这种方法在计算乘法时同样非常方便快捷。
最后，我们来说说除法。
对于小的数字相除，我们可以使用长除法来进行计算。
比如，计算156÷12，我们可以将156和12写在一起，然后从百位开始进行长除，最后得到商13余0。
这种方法在计算除法时同样非常方便快捷。
除了以上介绍的简便方法，我们还可以利用一些特殊的数字性质来进行计算。
比如，对于任何一个数，如果它的个位和十位数字之和能够被9整除，那么这个数就能被9整除。
这样的性质可以帮助我们在计算中快速判断一个数能否被9整除。
总之，通过以上介绍的一些简便方法，我们可以更加方便快捷地进行日常计算。
当然，对于更复杂的计算，我们还是需要借助计算工具和软件来进行。
希望大家在日常生活中能够灵活运用这些简便方法，让计算变得更加轻松快捷。
简便运算的16种运算方法
简便运算的16种运算方法数学是一门古老的科学，从古至今，它的覆盖范围从基本的加减乘除到复杂的概率统计与抽象猜想，其中非常重要的一部分就是运算，现代的数学运算技术发展的越来越多，让我们更便捷的完成复杂的计算，帮助人类完成更好的分析。
其中最简单的，也是最重要最常用的数学运算就是加减乘除，下面我们就来讲讲这16种简便运算方法。
1.加法：加法是最基本的一种运算，它的运算结果是两个数相加的结果。
例如：3+2=5，用符号表示就是3+2=5，也可以用三个箭头来表示：3→2→52.减法：减法也是一种常用的运算，它的运算结果是两个数相减的结果。
例如：5-2=3，用符号表示就是5-2=3，也可以用四个箭头来表示：5→-2→33.乘法：乘法是一种比较复杂的运算，它的运算结果是两个数相乘的结果。
例如：3×2=6，用符号表示就是3×2=6，也可以用三个符号来表示：32=64.除法：除法是一种比较复杂的运算，它的运算结果是两个数相除的结果。
例如：6÷2=3，用符号表示就是6÷2=3，也可以用三个符号来表示：6÷2=35.开平方：开平方就是求一个数的平方根，也就是说求一个数的乘积等于另一个数的数字，它的运算结果是求一个数的平方根。
例如：√9=3，用符号表示就是√9=3，也可以用两个箭头来表示：9→√36.百分数：百分数表示一个数和总数的比例，它的运算结果是一个数和总数的比例。
例如：50%=0.5，用符号表示就是50%=0.5，也可以用两个箭头来表示：0.5→50%7.方程：一元二次方程就是当有两个未知数的数学式子时，它的运算结果是求出这两个未知数的值。
例如：2x2-2x+1=0，用符号表示就是2x2-2x+1=0，也可以用三个箭头来表示：2x2→-2x→+1=08.指数：指数是指把一个数乘以自身的次数，它的运算结果是把一个数乘以自身的次数。
例如：23=8，用符号表示就是23=8，也可以用两个箭头来表示：23=89.因式分解：因式分解是把一个复合数字分解成几个乘积的基础数字，它的运算结果是把一个复合数字分解成几个乘积的基础数字。
常用的七种简便运算方法
小学数学速算技巧顺口溜简便计算三字经做简算，是享受。
细观察，找特点。
连续加，结对子。
连续乘，找朋友。
连续减，减去和。
连续除，除以积。
减去和，可连减。
除以积，可连除。
乘和差，分别乘。
积加减，莫慌张，同因数，提出来，异因数，括号放。
同级算，可交换。
特殊数，巧拆分。
合理算，我能行。
常用的七种简便运算方法1方法一：带符号搬家法当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。
a+b+c=a+c+ba+b-c=a-c+ba-b+c=a+c-ba-b-c=a-c-ba×b×c=a×c×ba÷b÷c=a÷c÷ba×b÷c=a÷c×ba÷b×c=a×c÷b)2方法二：结合律法（一）加括号法1.在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。
2.在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。
（二）去括号法1.在加减运算中去括号时，括号前是加号，去掉括号不变号，括号前是减号，去掉括号要变号（原来括号里的加，现在要变为减；原来是减，现在就要变为加。
）。
2.在乘除运算中去括号时，括号前是乘号，去掉括号不变号，括号前是除号，去掉括号要变号（原来括号里的乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘。
）3方法三：乘法分配律法1.分配法括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分配例：8×(3+7)=8×3+8×7=24+56=802.提取公因式注意相同因数的提取。
例：9×8+9×2=9×（8+2）=9×10=903.注意构造，让算式满足乘法分配律的条件。
例：8×99=8×（100-1）=8×100-8×1=800-8=7924方法四：凑整法看到名字，就知道这个方法的含义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
用简便方法计算56×208＋56×92 678＋678×99 103×1276＋82＋118＋124 489＋665＋211 76×62＋62×124 39×28－39×8 620－204－116 45×199＋45 25×204 125×88 125×15×8×2 401×75 （125＋7）×8 240÷16÷5 420÷15÷4 982－527－73 653－65－35 250×13×4 8×6×125 125×2425×44 312×4＋188×4 592×127－592×27 递等式计算。
（每题3分，共54分）437－37×2＋8 1500÷15－15×4 180－13×5＋36 194＋840÷7＋160 45×6＋37×3 125÷25×（45－26） 86＋360÷20—57 （85＋230）÷（35－20） 160＋240÷30－581285－125÷25×40 175×3－236÷4 （158＋25×14）÷4 582－18×11 250×8－460÷10 21×（230—192÷4） 75×12＋280÷35 180÷[36÷(12＋6)] 38×101－38 680＋21×15－360 24×134－34×24 848－800÷16×12一、填空1、67×99=67×100－67是运用了（ ）律，要使25×□+75×□=8000，□里是（ ）。
2、一个等腰三角形的底角是顶角的2倍，这个三角形的顶角是（ ）°。
3、把下面的算式合并成一道综合算式：72×9=648 432÷6=72 1000－648=352 （ ）。
11、一个圆形的花圃，绕一圈是180米。
如果沿着花圃周围每隔6米种一棵柳树，每两棵柳树之间种一棵杨树，可种（ ）棵杨树。
4、如果一个三角形最小的一个内角大于45°，这个三角形一定是（ ）。
5．如图:小红从家出发，经过学校去超市,有( )条路可以选择。
学校 小红家〇────〇 〇超市 6. 哪组的3根小棒能围成三角形？ □ □□7顶角是60°的等腰三角形的其中一个底角是（ ）°，这个三角形按边分其实是（ ）三角形，按角分又属于（ ）三角形。
8、在一个等腰三角形内，顶角的度数是一个底角度数的一半，求它的底角是（ ）。
2 cm3 cm5 cm2 cm3 cm6 cm 2 cm 3 cm 4 cm9.量出下面每个图形的底和高，填在（）里。
底（）毫米底）厘米10、一个直角三角形的一个锐角是42°，它的另一个锐角是（）。
一个等腰三角形的顶角是50°，它的一个底角是（）。
11、一个数的十万位、十位和百分位上都是6，其余数位都是0，这个小数写作（），读作（）。
12、把3.14的小数点向（）移动两位，就扩大到它的（）倍。
13、70.672中整数部分的7表示（），小数部分的7表示（）。
14、248200改为用“万”作单位的数是（）万。
把78560000改写为用“亿”作单位的数是（）亿。
（保留两位小数）15、一个等腰三角形，顶角是1120，它的两个底角是（）。
16、用4、3、0和小数点组成一个最大的小数是（），组成一个最小的小数是（）。
17、用字母表示出乘法交换律（）＝（）。
18、0.930、0.39、0.903、0.309四个数中，最大的是（），最小的是（）。
19、 6米3厘米＝（）米 4.04平方米＝（）平方分米9.75吨＝（）千克 1吨500千克－890千克＝（）吨58千米7米＝（）千米 8米9厘米－2米20厘米＝（）米20、200公顷○2平方千米15元7角8分○15.80元3.6亿○360000000 1.23吨○1吨23千克2l、0和任何数相乘都得0，0除以任何数都得0。
（）22、35×（7×3）＝35×7＋35×3。
（）23、三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。
（）24、7.5的千分之一是0.075。
（）25、两个锐角均为600的三角形是（）。
26、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是（）。
27、30个1，3个千分之一组成的数是（）；2.05的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
28、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是（），最小是（）。
29、把26.4的小数点向右移动两位是，是原来小数的倍。
如果把原来的小数缩小10位，就要把小数点 ，结果是 。
30、一个等腰三角形的底角是55---O ，顶角度数是 。
31．拼成一个 ）个等边三角形32．在长9010面彩旗（两端都插），每相邻两面彩旗之间相距（ ）米。
33．底和高都分别相等的两个三角形，它们的形状一定相同。
34．当三角形中两个内角之和等于第三个角时，这是一个（ ）三角形。
35、有30个1、9个0.1、5个0.01、4个0.001组成的小数是（ ）。
这个数读作（ ）。
取这个数的近似数，如果保留一位小数，则约等于（ ）。
36、0.53的计数单位是( ),减去( )个这样的单位, 就得到最小自然数。
37、306900改成用“万”作单位的数是（ ），把387330000改成用“亿”作单位的数是（ ）。
38.不改变大小，把0.9改写成三位小数是（ ）；把11改写成两位小数是（ ）。
39.把3.05扩大100倍是（ ），把9.32缩小10倍是（ ）。
40、 由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是（ ），读作（ ）。
41、下图中最稳定的图形是( )。
A 、 B 、 C 、42．把25缩小为原来的)()(是0.025，把7.8的小数点向右移动两位是（ ）。
43、在等腰三角形中，当底角是25°的时候，那么它的顶角是（ ）度，按角来分它属于（ ）三角形；一个三角形，它的顶角是底角的2倍，顶角是（ ）度，底角是（ ）度，按角来分类它属于（ ）三角形。
43、把256000000写成“亿”作单位的数是_________________。
(保留一位小数) 44、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。
45、0.8的计数单位是（ ），再加上（ ）个这样的计数单位等于1，（ ）扩大100是56。
46、长白山天池海拔2189米，合（ ）千米，精确到十分位是（ ）千米。
47、小明给小刚8元，他们俩人的钱数相同，小明原来钱数比小刚多（）元。
48、在一个直角三角形中，一个锐角是35度，另一个角是（）。
49、用4、3、0和小数点组成一个最大的小数是（），组成一个最小的小数是（）。
50、在三角形中，已知∠1 = 450 ，∠2 = 550，那么∠3 =（）；在直角三角形中，已知一个角是300，另一个锐角是（）。
52、王伟从一楼上到五楼，共上了72个台阶，每层有（）台阶。
53、在一个三角形里，如果一个最小的角是46°,那么这个三角形一定是( )。
二、判断题。
1．等边三角形也是锐角三角形，还是等腰三角形。
( )2．一个三角形，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。
( ) 4．有一个内角是600的等腰三角形一定是等边三角形。
( )3．在同一个三角形中，如果边的长度相等，那么边所对的角的度数相等。
( )4．两个完全一样的三角形可以拼成一个平形四边形。
( )5、等腰三角形是特殊的等边三角形。
6、等腰三角形都是等边三角形。
（）7、折线统计图能较好地显示数据增减变化。
（）8、 0.26和0.260的大小相同,但计数单位不同。
（）9、所有的等腰三角形都是等边三角形。
（）10、一根木头，要把它平均分成6段，每锯下一段要8分钟，锯完一共要花48分钟。
应用题1、四年级5个班征订《小学生数学报》情况如下：一班和三班订阅的人数同样多，他们的和比二班订阅的人数的2倍少8人，二班有49人订阅，五班比二班少13人，四班比一班和五班订阅人数之和少39人。
先计算出每个班级订阅的人数，再制成折线统计图。
(((((2. 小杰在做给一壶冷水加热 的实验时，记录了水温变化的情况，并制成了右 面的统计图。
根据统计图填空。
（1）给水加热前，水的温度是（ ）℃。
（2）加热过程中，小杰每隔（ ）分钟记录一次水温。
（3）水温从26℃上升到90℃，用了（ ）分钟，从90℃上升到100℃用了（ ）分钟。
3、育才小学四年一班四个小组的同学阅读课外书数目如下：10%组 别 合 计 一 二 三 四 阅读本数506040701.请把统计表补充完整，并制成折线统计图。
3%2.根据统计图表可知：3%① 第一组比第四组少读( )本； ② 第二组和第三组共读( )本； ③ 四年一班平均每组读( )本。
④ 你还想提出什么问题？3%第 第 第 第（本） 一 二 三 四组 组 组组70 地 地 地 地 地 地 地 地 地6050 40302010。