科学三年级第一单元测试题
人教版三年级上册科学第一单元测试题(含答案)
人教版三年级上册科学第一单元测试题
(含答案)
1. 以下哪项是动物的特征？
A. 能呼吸
B. 能看见
C. 能跳跃
D. 能听见
答案：A、B、C、D
2. 下列物体中，哪些是金属？
- 铁
- 木头
- 铜
- 眼镜
答案：铁、铜
3. 你知道什么是可生活有机体吗？
答案：是指能够进行生命活动，包括生长、摄取营养、排泄等的物体。
4. 生活中哪些例子是生物？
- 猫
- 石头
- 树
- 房子
答案：猫、树
5. 以下哪项不是用来呼吸的？
A. 鼻子
B. 嘴巴
C. 耳朵
D. 肺部
答案：C
6. 你知道金属的特点是什么吗？
答案：金属有光泽、导电、导热的特点。
7. 下列物体中，哪些是非金属？
- 铁
- 纸
- 铜
- 铝
答案：纸、铝
8. 动物和植物需要什么才能生长？
答案：动物需要吃食物、水和空气；植物需要阳光、水和空气。
9. 你知道什么是无生命的吗？
答案：无生命是指没有生命活动，不能进行自我增长和自我繁
殖的物体。
10. 生活中哪些例子是非生物？
- 鸡
- 太阳
- 自行车
- 水
答案：太阳、自行车
这份测试题包含了科学第一单元的相关知识点，并提供了答案供参考。
希望能对你的学习有所帮助。
三年级科学第一单元测试题
填空题。
1.水的状态是,冰、雪是的水，水蒸气是的水，(均填“气态”固态"或“液态”)2.温度计℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
3.其他条件相同的情况下，食盐的溶解能力要比小苏打。
4.我们科学实验中常用的加热工具是，温度最高的火焰部分是。
5食盐和沙混合后,可以先用进行分离，然后用滤纸，把沙分离出来。
6给燕发皿中的盐水溶液加热,可以得出:食盐能够溶解在水中，也能从水中出来，不会随水一起蒸发。
7用的方法可以分离水和食盐。
8水变成水蒸气，水变成冰。
水(填“有"或“没有”)发生变化，如果发生变化，是发生了变化。
9我们把沙和豆子混合然后将其分离，沙和豆子(填“有"或“没有”)明显发生变化。
10.用橡皮泥做各种东西,橡皮泥的发生了变化。
判断题。
1.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。
（）2.因为食盐能溶解于水,所以在杯水中能无限地溶解食盐。
（）3.对着镜子哈气，镜面立即变模期,这是镜面蒙上了一层水蒸气。
（）4.水蒸发了.溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
（）5.白糖溶解于水后，就不能被过滤出来了。
（）6.水能溶解食盐、红糖和沙子。
（）7. 冰融化成水,体积会膨胀。
（）8.张纸被撕成小片后仍然还是同一种物质。
（）9.用温度计测量水温时，温度计刚放人水中就马上读数。
（）10.冰和水是两种不同的物质。
（）11.做分离食盐与水的实验时,我们一定要注意使用酒精灯时的安全。
( )12.做分离食盐与水的实验时,加热完后要立即用手把蒸发皿拿到桌上。
( )13.把盐水放在太阳底下晒，也可以将食盐与水分离。
( )14.用橡皮泥做了各种卡通人物，橡皮泥变得更漂亮了,不再是原来的物质。
( )15.纸折成了纸飞机,虽然形状发生了变化，但是纸还是原来的纸。
( )三选择题。
1.水变成水蒸气,( )不会发生变化。
A.体积B.状态C.气昧2.把混有食盐的沙子分离出来.最简单的方法是( ).A.倒入水中B.用筛网C.用磁铁3.一杯浓糖水的底部还有未溶解的糖，我们可以用( )的方法使杯底的糖溶解。
三年级科学第一单元测试题
• 10、俗话说“一年之计在于春”，所以一 般（春天 ）是播种的好季节。
• 11、植物长出第二对和以后的叶，我们称 之为（ 真叶）。
• 12、果实是由（ 雌 ）花的一部分发育而成 的，果实中有（种子）。
• 六、填图题（5分）
答：上图可以表示为（水）+（二氧化碳） 阳光 （ 氧气）+（养料）
• 10、在种子萌发过程中，植物的第一对叶 也就是种子里面的子叶。（ √ ）
Hale Waihona Puke • 三、选择题（每题2分）
• 1、在自然条件下，（A ）植物可以用根、
茎、叶繁殖后代。
• A．有些 B．很多 C．全部
• 2、植物自己制造“食物”的器官是C（ ）。 • A．根 B．茎 C．叶 D．根、茎、叶
• 3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主 要是为了（ B）。
答：横切面呈现红色圆圈。这说明芹 菜茎内有运输水分的管子。
• 3、将一棵带有根的植物装入有水的试管， 将植物的根浸泡在试管的水里，在水面上 滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到 空气中并在水面处做好标记，观察试管中 的水量有什么变化？说明什么？
答：过一段时间会发现试管内的水面 下降了，也就是说试管内的水减少了。 这说明植物的根有吸收水分的作用。
• 13、绿色开花植物是通过（种子）繁衍后代。
• 二、判断（每题2分） • 1、只要种子完好就一定能够发芽。（√ ） • 2、浇花时一般把水喷到茎和叶子，让它们
更好地吸收水分。（ √ ）
• 3、在凤仙花种子萌发的过程中，子叶的作 用是提供营养。（ √ ）
• 4、凤仙花是完全花，结构是花瓣、萼片、 雌蕊、雄蕊。（ √ ）
三年级科学第一单元测试题.docx
三年级科学第一单元测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物通过什么进行光合作用？A. 叶子B. 根C. 茎D. 花2. 下列哪个不是植物的六大器官？A. 根B. 茎C. 叶D. 果实3. 植物的种子通常包含哪些部分？A. 胚和种皮B. 胚和子叶C. 胚和胚乳D. 子叶和胚乳4. 以下哪个是植物生长必需的无机盐？A. 氧气B. 氮气C. 钾盐D. 二氧化碳5. 植物的光合作用主要发生在哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花6. 植物的呼吸作用主要发生在哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 所有活细胞7. 植物的水分主要通过哪个部位吸收？A. 叶子B. 根C. 茎D. 花8. 植物的光合作用需要什么条件？A. 光照和水B. 光照和二氧化碳C. 水和二氧化碳D. 光照、水和二氧化碳9. 植物的蒸腾作用主要发生在哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花10. 植物的花开放后，主要进行什么活动？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 传粉D. 结果二、填空题（每空1分，共10分）11. 植物的根主要功能是________和________。
12. 植物的茎主要功能是________和________。
13. 植物的叶主要功能是________和________。
14. 植物的花主要功能是________和________。
15. 植物的果实主要功能是________。
三、判断题（每题1分，共10分）16. 植物的光合作用只在白天进行。
（）17. 植物的呼吸作用只在夜间进行。
（）18. 植物的根可以吸收水分和无机盐。
（）19. 植物的茎可以储存养分。
（）20. 植物的叶可以进行光合作用。
（）四、简答题（每题5分，共10分）21. 请简述植物的光合作用是什么，并说明其重要性。
22. 请简述植物的呼吸作用是什么，并说明其重要性。
五、实验题（每题5分，共10分）23. 如果要观察植物的蒸腾作用，请设计一个简单的实验。
人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)
人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)第一单元测试题1. 地球是我们生活的地方，它是什么形状的？- A. 圆柱形- B. 正方形- C. 圆形- D. 长方形答案：C2. 太阳是什么颜色的？- A. 红色- B. 蓝色- C. 黄色- D. 绿色答案：C3. 下面哪个是人类的器官？- A. 叶子- B. 根- C. 心脏- D. 树干答案：C4. 下面哪个是属于自然界的事物？- A. 汽车- B. 火箭- C. 花朵- D. 电视机答案：C5. 哪个食物是属于水果？- A. 鸡蛋- B. 面包- C. 苹果- D. 饺子答案：C第二单元测试题1. 我们呼吸的是什么？- A. 空气- B. 水- C. 细菌- D. 土壤答案：A2. 下面哪一项是属于水的存在形态？- A. 固态- B. 电态- C. 光态- D. 音态答案：A3. 什么动物没有骨头？- A. 老虎- B. 蛇- C. 金鱼- D. 狗答案：B4. 把粉末放在水中搅拌，会怎么样？- A. 粉末会燃烧- B. 粉末会溶解- C. 粉末会融化- D. 粉末会变硬答案：B5. 下面哪个是属于动物？- A. 苹果- B. 花- C. 马- D. 草答案：C第三单元测试题1. 我们需要用什么量器来测量温度？- A. 尺子- B. 天平- C. 温度计- D. 量杯答案：C2. 下面哪种水是不安全的？- A. 清澈的水- B. 浑浊的水- C. 混合有气泡的水- D. 浑浊带泥沙的水答案：D3. 植物通过什么方式吸取养分？- A. 通过叶子- B. 通过根- C. 通过茎- D. 通过果实答案：B4. 下面哪个不属于四季的名称？- A. 春天- B. 冬天- C. 秋天- D. 好天答案：D5. 为了保护眼睛，我们应该做什么？- A. 长时间盯着电视- B. 在太阳底下看东西- C. 看书时离眼睛很近- D. 保持适当的阅读距离答案：D。
最新部编人教版三年级上册科学第一单元测试卷【附答案】
最新部编人教版三年级上册科学第一单元测试卷【附答案】一、选择题（每小题2分，共20分）1. 小明从地球上的哪个方向看太阳升起来？- A. 东方- B. 西方- C. 南方- D. 北方2. 下列哪种物体会发光？- A. 木头- B. 金属- C. 石头- D. 太阳3. 接通电源后，电灯会亮，这是因为电能变成了什么能？- A. 热能- B. 声能- C. 光能- D. 动能4. 小红发现一个铁球，她用手触摸，发现它很冷，原因是它吸收了什么能？- A. 火能- B. 热能- C. 声能- D. 光能5. 弯曲弹簧后，它具有什么能？- A. 动能- B. 磁能- C. 弹性势能- D. 电能6. 下列哪个能源主要是由水的水循环形成的？- A. 风能- B. 太阳能- C. 电能- D. 水能7. 夜晚时，小明喜欢划船，他注意到划动船桨时，水面有一串亮光，这是什么能发出的？- A. 内能- B. 电能- C. 水能- D. 光能8. 花儿需要光能、水分和什么才能生长？- A. 空气- B. 树叶- C. 养分- D. 土壤9. 下列哪种方式可以节约能源？- A. 长时间使用电器- B. 购买能源浪费的产品- C. 关闭闲置电器- D. 随意浪费水资源10. 下列哪种物体可以散发出气味？- A. 木头- B. 玻璃- C. 水- D. 鲜花二、判断题（每小题2分，共10分）1. 电能可以变成光能。
（）2. 水能只存在于大海中。
（）3. 花儿需要阳光、水和土才能生长。
（）4. 电能可以变成热能。
（）5. 风能是由风产生的。
（）三、填空题（每小题2分，共10分）1. 动能是由物体的\_\_\_\_\_\_决定的。
2. 太阳是一颗\_\_\_\_\_\_，它给地球带来光和热。
3. 通过传声可以传递声音，传声使用的媒介是\_\_\_\_\_\_。
4. 要用手触摸一个物体，需要与物体\_\_\_\_\_\_。
5. 花儿需要光、水和\_\_\_\_\_\_才能生长。
新版教科版三年级科学上册第一单元测试题(含答案)
新版教科版三年级科学上册第一单元测试题姓名：__________ 班级：__________考号：__________阅卷人一、单选题（共18题；共36分）得分1.我们游泳上岸后，身体会感到格外冷，这是因为（）。
A. 水特别冷B. 水蒸发带走了身体的热量C. 空气温度低2.水变成水蒸气后，体积会（）。
A. 变小B. 变大C. 不变3.寒冷的冬天，晾在室外衣服结成冰后被晾干，这是水（）的过程。
A. 固态→液态B. 固态→气态C. 液态→气态4.我们通过实验，100毫升水大约能溶解（）克食盐。
A. 4B. 36C. 705.蜡烛在燃烧的过程中熔化成蜡烛油，这种变化属于（）。
A. 物理变化B. 化学变化C. 物理变化和化学变化6.沸腾的开水温度一般在（）。
A. 80℃B. 90℃C. 100℃7.水结冰后体积（）。
A. 变小B. 变大C. 不变8.我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。
A. 过滤B. 沉淀C. 蒸发9.如果杯子中装的是水，不可能出现的情况是（）。
A. B. C.10.在温度为（）的地方。
液态的水不能变成固态的冰。
A. -3℃B. 0℃C. 7℃11.在50毫升水里溶解食盐和小苏打，（）。
A. 食盐溶解的多B. 小苏打溶解的多C. 两者一样多12.下列温度下，冰融化得最快的是（）。
A. 20℃B. 60℃C. 80℃13.下列现象中由凝固形成的是( )。
A. 冬天早晨草木上的霜B. 春天早晨常见的雾C. 钢水浇铸成火车轮D. 衣柜中的樟脑丸变小14.下列说法中错误的是( )。
A. 水的三种形态可以相互转化B. 露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水C. 湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快15.水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是( )。
A. 初春，河流中冰雪消融B. 仲夏，草叶间露珠晶莹C. 深秋，枝头上挂满白霜D. 寒冬，窗玻璃上冰花剔透16.如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象，其中主要通过水蒸气凝结形成的是( )。
【教科版】三年级上册科学第一单元测试题
教科版小学科学三年级上册第一单元测试题一、多项选择题。
（7分）1、树的整体形态一般由（）组成的。
A、树冠B、树干C、树叶D、树根2、大树和小草的主要不同之处在于（）。
A、植株的高矮B、所处位置C、茎的粗细D、质地3、大树和小草的共同之处有（）。
A、都生长在土壤中B、都有绿色的叶C、都会开花结果D、都需要水分、阳光和空气4、水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要（）。
A、土壤B、水分C、阳光D、空气5、植物的生存需要（）。
A、水分B、阳光C、空气D、营养6、植物的共同特征是（）。
A、生长在一定的环境里B、都需要水分、阳光、空气和营养C、都会生长发育D、都会繁殖后代E、都有从生到死的生命过程7、世界上有些令人惊奇的植物，它们有着与众不同的特点。
如（）A、会捕虫的植物猪笼草B、结“面包”的树C、神奇的王莲D、世界上最大的花二、填空题。
（50分）1、树是（）的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。
2、小草和大树一样，具有（）的共同特征。
3、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有（）的基本特征。
4、植物的叶一般由（）和（）组成，（）上有叶脉。
5、叶也是有生命的，叶从（）开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。
6、植物按生存的环境不同，可以分为（）和（）。
7、植物的一生是有（）的，每种植物都有一定的（）。
8、（）可以让我们获得很多的信息，（）会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
9、在校园、田野、路旁、果园中都能找到（），它是一年生杂草，全国各地都有分布。
它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。
10、像樟树茎一样的茎叫（）；像狗尾草一样的茎叫（）。
11、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。
（）和（）是两种常见的水生植物。
12、我们可以用（）的方法来比较叶片的大小。
13、树的器官包括（）、（）、（）、（）、（）、（）。
三、判断题。
（13分）1、树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。
（）2、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是沉在水底的原因。
小学三年级科学第一单元测试题
第一单元测试题班级姓名学号一、判断题（每空2分1.所有植物的“身体”都具有根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。
()2.凤仙花的“身体”具有根、茎、叶、花、果实和种子六个部分，而且我们随时可以同时在凤仙花的“身体”上找到这六个部分。
()3.植物的根具有固定植物的作用,()4.菠菜和大葱的根都属于须根系。
()5.雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中起着非常重要的作用。
()6.树的根在地下伸展范围广，扎得深，所以不容易被风刮倒。
()7.植物的根只有吸收水分的作用。
()8.植物的根吸收水分的能力和植物的叶没有关系。
()9.植物的茎除了能运输水分和养料之外，还有支撑植物身体的作用。
()10.植物的茎都是在地上向上生长的。
()11.我们日常吃的莲藕是植物的茎。
()12.植物的茎里面有许许多多的导管，这些导管可以帮助茎运输根吸收的水分。
()13.叶的蒸腾作用，将植物体内的水分排出到外界空气中去，是一种水资源的浪费。
()14.植物的叶片上有气孔，水分就是通过气孔排出体外的。
()15.花开了，就一定会结出果实。
()16.植物的花都是由花萼、花冠、雄蕊和雌蕊四部分组成的。
()17.花只能通过蜜蜂和蝴蝶进行传粉。
()18.花生是果实，萝卜也是果实（）19.豌豆的果实在成熟后，会突然爆裂，把种子弹射出去。
(）二、我会选（每空2分）1.下列属于直根系的是(）A大葱B香菜C狗尾巴草2.下列说法不正确的是().A.植物的根可以抓住土壤，固定植物B.移栽植物时，尽可能地将根部多留土，可以提高成活率C植物的根都是生长在土壤中的。
D.沙漠中的植物，根系往往非常发达，这样可以帮助植物更好地吸收水3.下列不是肾蕨身体结构的组成部分的是()A.根B.茎C.叶D:花4.下列不是长在茎上的结构是()。
A.叶B.侧芽C.花D.侧根5.把刚剪下的枝条浸泡在红色水中一段时间后，将枝条横切，看到内部知细的红色结构是()。
A.导管B.筛管C.水管16.用一只透明塑料袋把一株植物的枝叶套上扎起来，一段时间后，塑料!内壁上会出现水珠，它是()。
人教版小学三年级上册科学第一单元测试卷
人教版小学三年级上册科学第一单元测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 科学是一门研究 \_\_\_\_\_ 的学科。
A. 生活现象B. 数学公式C. 历史事件2. 温度计主要用来测量 \_\_\_\_\_。
A. 温度B. 时间C. 体重3. 人的五官包括 \_\_\_\_\_、口、鼻和耳朵。
A. 眼睛B. 手指C. 脚趾4. 以下哪个不是动物？A. 猫B. 桌子C. 狗5. 耳朵的主要功能是 \_\_\_\_\_。
A. 听声音B. 闻味道C. 看东西二、填空题（每题3分，共15分）1. 科学是一门研究自然现象的学科。
2. 我们可以用体温计测量体温。
3. 鼻子的主要功能是闻味道。
4. 猫和狗都是动物。
5. 眼睛的主要功能是看东西。
三、判断题（正确为√，错误为×，每题2分，共10分）1. 科学是一门研究历史事件的学科。
(√ / ×)2. 体温计主要用来测量时间。
(√ / ×)3. 耳朵的主要功能是听声音。
(√ / ×)4. 猫和狗都是植物。
(√ / ×)5. 眼睛的主要功能是闻味道。
(√ / ×)四、简答题（每题10分，共20分）1. 简述科学的主要研究对象和方法。
答：科学的主要研究对象是自然现象，通过观察、实验和推理等方法来总结归纳规律。
2. 举例说明一种科学实验的过程。
答：比如进行一个植物生长实验，可以准备两个相同的植物，在不同的环境条件下观察它们的生长情况，比较两个植物的生长速度和外观，从而得出不同环境对植物生长的影响。
五、综合题（15分）阅读以下句子，然后回答问题：“温度计主要用来测量温度。
”“眼睛的主要功能是看东西。
”“我们可以用鼻子闻到各种味道。
”“猫和狗都是动物。
”“科学是一门研究自然现象的学科。
”1. 这些句子中有几个是正确的？答：5个句子中有4个是正确的。
2. 找出一个错误的句子，并改正它。
答：“我们可以用鼻子闻到各种味道。
教科版小学三年级科学上册第一单元测试题(共4套)
小学三年级上册科学第一单元测试（满分100分）1班级姓名座号成绩：一、选择题（20分）（）1.水沸腾时，下列说法错误的是。
A.会产生热气B.杯底有气泡产生C.温度会降低D.温度为100℃（）2.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是。
A.用手捂B.用电吹风吹C.太阳晒D.放在0℃以下的冰柜里（）3.温度计的使用，操作正确的是。
（）4.水结成冰后，体积会。
A.变大B.变小C.不变D.无法判断（）5.在探究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列说法正确的是。
A.每次向烧杯中加入的食盐量要相同B.加食盐时不需要等前一份食盐完全溶解C.用搅拌棒用力搅拌，洒出一点没有关系D.可以一次性将食盐全部倒入烧杯（）6.海水是咸的，因为含有大量的盐分，若想从海水里获得盐，我们可以通过的方法。
A.蒸发B.过滤C.溶解D.加热（）7.下列说法正确的是。
A.水有固定的体积，水蒸气也有固定的体积B.自然界当中的物质有三种状态，分别是固态、液态、气态C.纸折成千纸鹤、橡皮泥捏成小熊后不再是原来的物质了D.沙子和食盐都可以溶解在水中（）8.石棉网的作用是。
A．不让蒸发皿底部变黑 B．加热的更快C．隔热 D.让蒸发皿均匀受热（） 9.在比较食盐和小苏打的溶解能力实验中，以下说法错误的是。
A.食盐比小苏打溶解能力强B.一定量的水只能溶解一定量的物质C.食盐在水中的溶解能力是无限的D.不同的物质在水中的溶解能力可能不一样（）10.以下四人中谁嘴巴里的糖果融化的最快。
A.小红，把糖含在嘴巴里B.小明，把糖含在嘴巴里同时用舌头搅拌C.小强，把糖含在嘴巴里嚼碎后用舌头搅拌D.小月，把糖含在嘴巴里后嚼碎二、判断题（20分）1、烧水时冒出大量“白气”，说明水蒸气是可以看到的。
（）2、水在任何温度下都可以沸腾。
（）3、水变成水蒸气体积变大。
（）4、冰和水是不同的物质。
（）5、一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。
（）6、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中，两个杯子中的食盐要一样多。
人教版(部编)小学三年级科学上册第一单元测试题及答案
人教版(部编)小学三年级科学上册第一单元测试题及答案一、单选题1. 以下哪个是属于感官器官？- A. 手- B. 脚- C. 心- D. 耳正确答案：D2. 隔音室中，哪个地方能听到声音？- A. 墙上- B. 地板上- C. 房顶上- D. 门上正确答案：A3. 以下哪项不是属于眼睛的功能？- A. 看东西- B. 听声音- C. 受光照- D. 肯定场景正确答案：B4. 我们可以通过什么方式辨别不同物体的气味？- A. 听- B. 闻- C. 看- D. 吃正确答案：B5. 感觉到热的时候，以下哪个器官发挥了作用？- A. 手- B. 鼻子- C. 舌头- D. 脚正确答案：A二、填空题1. 用来嗅闻气味的器官是_鼻子_。
2. 我们能使用_舌头_来品尝不同的食物。
3. 我们通过_眼睛_来看事物。
4. 我们不仅能用_眼睛_看到东西，也能用手去_摸_它们。
5. 我们听到的声音通过_耳朵_传给大脑。
三、判断题1. 人的触觉是用来看东西的。
( )正确答案：错误2. 我们可以通过味觉辨别食物的味道。
( )正确答案：正确3. 我们可以通过嗅觉辨别物体的形状。
( )正确答案：错误4. 声音是由耳朵发出的。
( )正确答案：错误5. 感觉到寒冷的时候，我们可以用手摸到物体的温度。
( ) 正确答案：正确四、简答题1. 请用一句话解释眼睛的作用。
眼睛是我们感知事物外貌和颜色的器官。
2. 请用一句话解释耳朵的作用。
耳朵能够让我们听到声音和判断方向。
3. 请用一句话解释鼻子的作用。
鼻子可以嗅闻气味，并帮助我们辨别物体。
4. 请用一句话解释舌头的作用。
舌头能够品尝食物的味道。
5. 请用一句话解释手的作用。
手可以触摸物体的形状和温度。
五、应用题小明参加了一个科学实验，实验中他被蒙住了眼睛、耳朵、鼻子的口罩。
请你说出他还能使用哪些感官来辨认物体。
小明可以使用他的手来触摸物体的形状和温度。
六、解答题1. 用你自己的话解释什么是意识。
三年级科学上册第一单元测试卷附答案
一、选择题1．用湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水印没有了，这是因为水（）。
A．被黑板吸收了B．自己消失了C．变成了水蒸气蒸发到空气中去了2．烧杯里的水沸腾时，水的温度接近（）。
A．37℃B．60℃C．100℃3．我们在实验室中，分离食盐水中的食盐和水必须要用到（）。
A．滤纸B．量筒C．酒精灯4．要使糖块溶解得快，以下最好的方法是（）。
A．10℃，不搅拌B．30℃，搅拌C．50℃，搅拌5．探究温度是否影响食盐的溶解快慢，需要改变的条件是______。
A．水温B．搅拌C．食盐颗粒大小6．生活中感冒冲剂、食盐制成细小颗粒的原因是（）。
A．便于制作B．方便包装C．分散重量D．更快溶解7．下列变化中，还是原来的物质的是（）。
A．湿衣服晾干B．面包发霉C．木头燃烧8．水沸腾实验时，我们看到的气泡变化图是（）。
9．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。
A．小苏打B．食盐C．糖10．把颗粒大小相同的食盐放入同样多的一杯冷水和一杯热水中（）。
A．冷水溶解的快B．热水溶解的快C．两杯一样快11．有固定的体积，没有固定的形状，这时水处于（）。
A．固态B．液态C．气态12．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（）。
A．三角架B．烧杯C．石棉网二、填空题13．液体体积一般是用_________或量杯来测量的，液体体积的单位一般用_________来表示。
14．水在自然界中有( )、( )、( )三种形态存在。
15．熄灭酒精灯时，可以用__________盖灭，禁止__________。
16．可以用___________或__________的方法把铁屑和木屑的混合物分离出来。
17．食盐和红糖________（“会”或“不会”）溶解在水中。
18．我们用酒精灯火焰的_________给水加热，因为火焰的这部分温度最_________；水加热到沸腾时的温度接近_________ ℃。
19．在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做( )。
教科版小学科学三年级上册单元测试题附答案(全册)
第一单元单元测试-、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量,计量温度的单位通常用（）。
2.当水的温度下降到（）C时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。
4.给水加热时,水蒸发得更（）；持续加热到100°C时,水会（）。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在，这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是（）。
7.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失,这个过程叫（）8.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的（）温度最高，内焰其次，（）温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该釆用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该釆用（）的方法。
二、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
（）2.冰融化时，周围的空气温度会上升。
（）3.液态的水在加热时能变成气态的水。
（）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（）5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（）6.所有的物质都能溶解在水中。
（）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
（）8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
（）9.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
（）10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
（）三,选择题（14分）1.我们观察到（），说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，（）能让底部的盐完全溶解。
A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是（）。
A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是（）。
A.冷水中的糖块B.热水中的糖块C.温水中的糖块5.下列说法正确的是（）。
小学三年级科学上册第一单元测试题一及答案
小学三年级科学上册第一单元测试题一及
答案
一、选择题
1. 下面哪个是生活中的物体？
A. 太阳
B. 蓝天
C. 云朵
D. 风
答案：D. 风
2. 下面哪个不是动物？
A. 花
B. 蚂蚁
C. 鸟
D. 狗
答案：A. 花
3. 下面哪种工具可以切割水果？
A. 电视
B. 刀
C. 书
D. 电脑
答案：B. 刀
4. 太阳从哪边升起？
A. 东方
B. 西方
C. 南方
D. 北方答案：A. 东方
5. 下面哪个是食物？
A. 石头
B. 水
C. 苹果
D. 空气答案：C. 苹果
二、判断题
1. 太阳是地球的东方。
答案：正确
2. 石头是食物。
答案：错误
3. 森林里有许多动物。
答案：正确
4. 空气是无法看到的。
答案：正确
5. 电脑可以用来切割水果。
答案：错误
三、简答题
1. 请简要解释太阳升起和落下的原理。
太阳升起和落下是因为地球自转的结果。
当地球自转使得一部分地面暴露在太阳光下时，我们认为太阳升起；当地球自转使得这部分地面暴露在太阳背面时，我们认为太阳落下。
2. 请列举一些你在生活中见到过的动物。
（略）
四、应用题
1. 请写出你喜欢的水果的名称和颜色。
（略）。
三年级科学第一单元测试题
三年级科学第一单元测试题一、填空题（每题2分，共20分）1. 我们可以用（眼看）、（鼻闻）、（手摸）等方法观察一棵植物。
题目解析：这是考查对观察植物基本方法的了解。
眼睛可以直观看到植物的外形、颜色等特征；鼻子能闻到植物散发的气味；手触摸可以感受植物的质地等。
2. 植物的身体一般包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分。
题目解析：这是植物结构的基础知识，根负责吸收水分和养分，茎起到支撑和运输的作用，叶进行光合作用，花是繁殖器官，果实保护种子，种子可以繁殖新的植物。
3. 像向日葵、凤仙花这样的植物，它们都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分，属于（绿色开花植物）。
题目解析：向日葵和凤仙花是常见的绿色开花植物，具有完整的植物器官结构，绿色开花植物是植物中的一大类。
二、判断题（每题2分，共20分）1. 不同植物的叶子形状不同。
（√）题目解析：植物的叶子形状各异，例如枫叶是掌状，柳叶是细长的披针形，这是植物适应环境以及自身特性的表现。
2. 植物的茎都是笔直向上生长的。
（×）题目解析：有些植物的茎是匍匐生长的，如草莓的茎沿地面蔓延生长；还有些茎是缠绕生长的，像牵牛花的茎，并非所有植物茎都是笔直向上生长的。
3. 只要有水，植物就能生长得很好。
（×）题目解析：植物生长需要多种条件，除了水之外，还需要阳光、空气、适宜的温度和土壤中的养分等，仅仅有水是不够的。
三、选择题（每题3分，共30分）1. 下列植物器官中，能吸收水分和矿物质的是（A）。
A. 根B. 茎C. 叶题目解析：根的主要功能之一就是从土壤中吸收水分和矿物质，然后通过茎运输到植物的其他部位。
2. 植物的叶子平展且在茎上交叉生长的好处是（C）。
A. 好看B. 便于采摘C. 能最大程度地接受阳光题目解析：叶子这样的生长方式是为了尽可能多地接受阳光，进行光合作用，而不是为了好看或者便于采摘。
3. 下列植物中，属于水生植物的是（B）。
部编版科学三年级上册第一单元测试题及答案
部编版科学三年级上册第一单元测试题及答案一、选择题1. 下列物品中，不属于金属的是（）A. 铜铃B. 铁纸C. 铝箔2. 下列物质中，属于液体的是（）A. 铁钉B. 棉花C. 橙汁3. 折叠纸最长的是（）A. 水平纸B. 垂直纸C. 直角纸4. 下列属于可生物降解物质的是（）A. 玻璃B. 塑料袋C. 纸张5. 下列物质中，不是塑料制品的是（）A. 尺子B. 凉鞋C. 食品罐头二、判断题1. 圆珠笔是金属制品。
（）正确 / 错误2. 橙子是植物类食物。
（）正确 / 错误3. 锡纸可以循环使用。
（）正确 / 错误4. 不同形状的物体都有一样的大小。
（）正确 / 错误5. 塑料袋是可降解的。
（）正确 / 错误三、简答题1. 什么是金属？2. 什么是液体？3. 什么是利用纸制作的东西？4. 为什么应该减少使用塑料制品？5. 什么样的物体是可降解的？参考答案一、选择题1. B2. C3. A4. C5. A二、判断题1. 错误2. 正确3. 正确4. 错误5. 错误三、简答题1. 金属是具有特定物理和化学性质的一类物质，通常具有导电性、导热性和良好的延展性。
2. 液体是一种物态，具备流动性和自由变形性的性质，没有固定的形状和体积。
3. 利用纸制作的东西有书籍、信件、报纸、纸片、折扇等。
4. 应该减少使用塑料制品是因为塑料难以降解，对环境造成污染，并对动物和人类健康产生危害。
5. 可降解的物体是指能够在自然条件下分解为无害物质的物体，如纸张、食物残渣等。
*注意：以上参考答案仅供参考，具体答案请以教材为准。
*。
新版教科版三年级科学上册第一单元测试题(含答案)
新版教科版三年级科学上册第一单元测试题1A.水特别冷B.水蒸发带走了身体的热量C.空气温度低2 .水变成水蒸气后，体积会（）。
A.变小B.变大C.不变3 .寒冷的冬天，晾在室外衣服结成冰后被晾干，这是水（）的过程。
A.固态T 液态B.固态T 气态C.液态分气态4 .我们通过实验，100亳升水大约能溶解（）克食盐。
A.4B.36C.705 .蜡烛在燃烧的过程中熔化成蜡烛油，这种变化属于（）。
A.物理变化B.化学变化C.物理变化和化学变化6 .沸腾的开水温度一般在（）。
A.80℃B.90℃C.100o C7 .水结冰后体积（）。
A.变小B.变大C.不变 8 .我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。
A.过滤B.沉淀C.蒸发9 .如果杯子中装的是水，不可能出现的情况是（）。
AII B.夕 C.弋1 。
.在温度为（）的地方。
液态的水不能变成固态的冰。
A.-3℃B.0℃C.7℃11 .在50亳升水里溶解食盐和小苏打，（）。
A.食盐溶解的多B.小苏打溶解的多C. 12 .下列温度下，冰融化得最快的是（）。
A.20℃B.60℃C.80℃两者一样多13 .下列现象中由凝固形成的是（）。
A.冬天早晨草木上的霜B.春天早晨常见的雾 14 .下列说法中错误的是（）。
A.水的三种形态可以相互转化B∙露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快15 .水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的超18β:共36分） 姓名:班级: 考号: C.钢水浇铸成火车轮 D.衣柜中的樟脑丸变小A∙初春，河流中冰雪消融 B.仲夏，草叶间露珠晶莹C.深秋，枝头上挂满白霜D.寒冬，窗玻璃上冰花剔透16 .如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰霍四种天气现象，其中主要通过水蒸气凝结形成的是（17 .在下列水的各种变化中，属于融化现象的是（）。
A杯子里装满水放进冰箱之后，水慢慢结冰B.春天来了，河里的冰开始慢慢消失C.洗过的头发，用吹风机吹过之后很快变干18 .在对钢勺进行加热的过程中，我们发现水上方的空气中有很多的伯汽"，这些"白汽”其实就是（）。
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三年级科学上册第一单元测试题
班级__________ 姓名__________ 得分_________
一、填空。
（22分）
植物的叶一般由（）和（）组成，（）上有叶脉。
叶也是有生命的，叶从（）开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。
植物按生存的环境不同，可以分为（）和（）。
在校园、田野、路旁、果园中都能找到（），它是一年生杂草，全国各地都有分布。
它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。
像樟树茎一样的茎叫（）；像狗尾草一样的茎叫（）。
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。
（）和（）是两种常见的水生植物。
树的器官包括（）、（）、（）、（）、（）、（）。
植物在它们的生命过程中都要经历（）、（）、（）、（）直至（）的过程。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（10分）
1、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。
（）
2、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。
（）
3、人有生命，植物没有生命。
（）
4、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。
（）
5、新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其它都相同。
（）
6、树是木本植物，草是草本植物。
（）
7、树叶都是绿色的。
（）
8、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。
（）
9、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。
（）
10、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。
（）
三、选择。
（将正确答案的序号填在方框里）（21分）
1、植物的一生要经历（）等几个生长阶段。
A.发芽、开花、结果
B.种子、幼苗、开花、结果
C.种子、发芽、幼苗、开花、结果
2、植物的叶由（）和（）组成。
A.叶片
B.叶柄
C.叶脉
3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有（）。
A.叶纹
B.叶线
C.叶脉
4、植物按生存的环境不同，可以分为（）。
A.水生植物和陆地植物
B.陆地植物和海洋植物
C.水生植物和土地植物
5、观察就是（）。
A.随便看看
B.带着目的看
C.看到什么就记下什么
6、我们可以用（）的方法来比较叶片的大小。
A.看一看
B.摸一摸
C.量叶片的长度和宽度
7、只要两种树叶的（）相同，我们就说它们是同一种叶。
A.形状大小
B.大小
C.形状
四、观察与发现。
（24分）
1、你观察过大树与小草吗？请你把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的表格中。
大树
小草
不同
相同
不同
2、我们的周围生长着许多植物，我们已经认识了大树、狗尾巴草、水葫芦和金鱼藻，你还知道哪些陆生植物和水生植物？记录在下面的记录单里。
陆生植物
水生植物
3、水葫芦和金鱼藻的相同点是什么？不同点是什么？
六、回答问题。
(23分)
1、画一片树叶并标出各部分的名称。
（5分）
2、简述如何拓印树皮图案。
（6分）
3、观察校园里的树并写出观察记录。
（6分）
4、植物有哪些共同特点？（6分）。