小学作文课件-作文必胜法则 267张

作文必胜法则
2、按事情发展的顺序有详有略地写 清人物在事情中的表现。（若是几 事写人的，重点事例
要放在前头写，具体写；次要的事 例后面写，略写。）
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举例子 有一首歌这样唱：“世上只有妈妈
好，有妈的孩子像块宝……”虽然我 爱妈妈，但我更爱爸爸。我想对所有 人说：我最爱爸爸！
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乌黑
油亮 蓄着分头
剪着平头 自然卷发 油亮光洁 蓬蓬松
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眼睛
凤眼 斜眼 秀目 慈祥 敏锐 呆滞 凝 视
眺望 明亮 温柔 赞许 狡诈 专注 关切
老花眼 眯缝眼 斗鸡 眼 水汪汪
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两眼发呆 两眼放光 睡眼惺忪 贼眉鼠眼 浓眉大眼 柳眉杏眼 慈眉笑眼 老眼昏花 火眼金睛 黑亮亮的 水灵灵的 圆溜溜的 乌溜溜的 乌黑有神 怒目圆睁
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人物外貌描写的对象包括： 人物的年龄、体 型、容貌、衣着、神情、姿态等。
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分类描写人类外貌的词语
头发
披肩长发 柔软的头 发 齐眉的刘海 秃 头（没有头发）
白发苍苍 头发稀疏 卷发 银发 刘海 辫子 乌黑 整 齐 凌乱 粗硬
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披肩发 羊角辫 刘海儿
白发如银
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记事的作文，应交代清楚事情发生的时 间、地点、人物、事情的起因、经过、结 果，着重描述事情的具体过程，注意事情 发展中人物的外表和心理描写，从中揭示 事情的教育意义。
大家看看这画了什么？
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记事作文的基本写法：
1、①交代事情发生的时间、地点及人 物。
②抓住作文要求，开门见山点明要 写的事情。
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一事写人就是通过一件事来反映人物 的精神品质；几事写人就是通过几件事 （一般是二或三件事）来反映人物的一个 精神品质或多个品质。因此，写人的作文， 应通过对事件的具体描述和对人物的外表 （外貌、神情、动作、语言）、内心的描 写来表现人物的精神品质，着重刻画人物 在事件中是怎样体现自己的精神品质的。
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卫老师的： 性别 长相 爱好 家庭 生活
在快乐中学会作文 在作文中享受快乐
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写作五步曲
1、审题 （读懂题目大意，弄明白；写什么内容， 有哪些要求？） 2、立意 （确立文章的主题，表达怎样的思想感情？） 3、选材 4、构思 5、写作
作文必胜法则
我的爸爸有优点也有不足，但我依 然爱他。同学们，你们爱你们的爸爸 么？
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3、①总结全文，点明人物品质。 ②照应开头， 自我勉励。
（说明：开头、结尾的①与①相对应，②与②相 对应。下同。
）
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课后作业 用成语字典查下列成语的含义，并背
一背，记一记，明天上课报听写。
（总起句：傻）
我是一个快乐的小姑娘。今年9岁，已是小学 的一份子，不过个子矮了点，身子胖了点。长的 吗，我也说不上来，长长的辫子，一双不大不小 的眼睛，大嘴巴。你说长得怎么样？我的名字叫 温馨，含义还挺好，表示温柔、善良、体贴人呢。
（典型化的长相描写）
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看书，是我最大的爱好，随着故事情节 的发展，我的情绪不停地变化，一会儿紧 张，一会儿激动。有时候我会为美人鱼的 死而傻哭，有时候也会为伶俐的“铜豌豆” 把大尾巴“大板筋”逗得面红耳赤，憋不 住一个人嘿嘿地傻笑。妈妈爸爸在一旁莫 名其妙地看着我摇头叹气，调皮的妹妹对 此总爱喜欢刨根问底。
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我的爸爸对待工作十分认真，因为 他的文学底功不错，所以常常有人叫 他写东西。而他也常常是连夜给人家 写。他不是随便写写就算了，而是一 边写一边修改，思索，钩钩画画好几 页。也许是遗传的原因吧，我给同学 们画画的时候，也总会一丝不苟的对 待！
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我的爸爸喜欢抽烟。每天都把房子里 弄得乌烟瘴气，我给他讲抽烟的坏处， 给他在电脑上看游戏炎引起的疾病资 料……可他还是死性不改，还是继续 的放他的烟雾弹！
嘴唇苍白 红润 苍白
齿白唇红 红唇 棱角分明
唇如胭脂 唇红如血 朱唇皓齿
尖嘴ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 干裂
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我的妈妈
我的妈妈身材高 挑，五官端正，瓜 子脸，肤色白净， 除了眼角比过去多 了几条浅浅的鱼尾 纹，她仍然显得仪 态俊雅，风度翩翩 。
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每当我看到妈妈 那双美丽而又深沉 的眼睛时，我真想 扑进妈妈的怀里， 对她说：“我爱你 ，妈妈。”
我的爸爸平时对我很好，我想要什么他就给 我买什么，但买的最多的还是书——《小公主》、 《王子与贫儿》、《简。爱》、《世界名人传 记》、《父与子漫画》……只要是我能看懂的书， 我的爸爸都会找来给我读，他和别的爸爸不一 样——大多数爸爸总是为自己的孩子买许多资料， 《小学生作文选》、《课堂全解》、《优秀习题 大全》……摆满了书桌——而我的爸爸却从不给 我买习题册什么的。他说，习题册没有什么好买 的，他说好好理解每一道题，就一定能举一反三， 做好其他的题。
细巧挺秀 端正阔大 鼻梁挺直
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眉毛
浓黑 细长 剑眉
柳叶眉 卧蚕眉 扫帚眉
眉如新月
眉清目秀 愁眉不展
慈眉善目 青眉如黛 双眉高挑 眉耸
春山 柳眉淡描 浓眉如炭 细眉长睫
卧蚕眉
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扫帚眉
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嘴
樱桃小嘴 抿着小嘴 血盆大口 腮 厚嘴唇 薄嘴唇
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1、审题：
自我介绍
2、立意：
我是活泼开朗热爱生活的人
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3、选材： 爱好 （恰恰） 生活（ 面对困难，不退缩）
4、构思 5、写作
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开心辞典—练一练
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我，不是一只美丽的天鹅，也不是一只丑小鸭， 我就是我，一个傻傻的女孩 。
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写人作文的基本写法：
1、①介绍人物及人物外貌。 ②直接描写人物外貌，带出要写的
人物及其品质。
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例子：
小学语文第六册《爷爷》一课，作者为 了表现爷爷的热爱劳动、勤劳俭朴，便紧 紧抓住人物俭朴的穿戴和健康的脸色来写： “他头上裹着白毛巾，身上披件老羊皮袄， 腰里别着烟袋，黑红色的脸膛配上银白色 的胡子，活像童话里的老仙翁。”叫人一 看就知道这是一个俭朴而硬朗的老农民形 象。与此关系不大的一些外貌特征，诸如 身材的高矮、鼻梁的高低、嘴形的大小等 等，都略去不写。
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作业：
1。就某一特点用三百字，描写自己的爸爸 妈妈。
2。明天上课带好两个本子，分别是AB本， 一个是课堂作业本，一个是课后作业本。
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一、写人作文
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在记叙文中，写人作文占有重要地 位。写人的目的，就是通过具体事例， 主要表现人物的性格、精神、品质。 写人作文的类型一般有一事写人、几 事写人两种。
（和蔼 不平凡）
5、我爸爸身材高大， 有一头乌黑发亮的头 发，他面目端庄，眼 睛炯炯有神，眉毛又 黑又粗，鼻梁高高地 耸立着，还有一个厚 厚的嘴唇，看起来非 常憨厚老实。可做事 有时候还会马马虎虎， 妈妈常说他是一个 “马大哈”。
（憨厚老实 “马大 哈”）
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我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小， 瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自 来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是 在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费 翔，我也这样认为。他是个搞美术的，是中南五 省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过 很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人， 特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人 都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默 细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门， 确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑， 我也跟着手舞足蹈起来。
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大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼 珠 眼睛布满血丝 会说话的眼睛 慈祥的目光 明亮的眼睛 凶狠的目光 眼睛眯成一条 缝 眉清目秀 炯炯有神
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鼻子 高鼻梁 鹰钩鼻
朝天鼻 塌鼻梁
又扁又平的鼻子 又 高又直的鼻子 尖尖 的鼻子
挺直 小巧 秀美
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鼻似弯钩 挺鼻如峰 鼻子端正 鼻头微勾 鼻孔朝天 鼻青脸肿 端庄秀丽
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充分体现团队精神的60米接力赛即将开锣了。 赛前，我班的队员们互相拍手鼓气：“你拍一， 我拍一，努力拼搏争第一！”一声哨子响，六条 飞龙便争先恐后地来回奔驰。运动员们个个全力 以赴，互相配合。而我们当啦啦队的同学的紧张 程度并不比参赛的同学逊色。看！他们不但嘴里 不停地大喊：“加油！加油……”而且手也不停 地挥动，脚就不断忘形地向下踏，真的像在给自 行车大气，又仿佛在把自己的力量通过地面传给 参赛的同学，好让他们脚下生风。
（修长的身材 大 而有神的眼睛 又 黑又亮的短发 帅 气）
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4、我的爸爸个子很高，1.7米左右，体 重110公斤，眼睛却很小，嘴唇厚厚的， 他那圆圆的脸上总是带着和蔼的笑容。 他是个一个普通的工人，每天都在工 作着，忙碌着，但在我的眼里却是那 么的不平凡，那么的让我从心底里敬 佩他。
（ 掺杂着 炯炯有 神）
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2、我的爸爸长着 乌黑的头发，浓浓 的眉毛下长着一双 大大的眼睛，闪烁 着智慧和机敏的神 采，有时还使人感 到几分诙谐和幽默 。
（大大的眼睛 闪烁着智慧和机敏 的神采 诙谐和幽 默）
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3、我的爸爸有着 修长的身材，大 而有神的眼睛， 留着一头又黑又 亮的短发，显得 非常有帅气。
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首先打头阵的是400米跑步比赛，我班的参赛代表正做 着准备运动。随着响亮“叭”的一声，选手们好像一支支 从弦上飞出的箭一样向着终点飞奔。与此同时，站在赛道 两旁的拉拉队齐声为参赛的同学高呼“加油！加油！……” 喊得我声音都沙哑了，我仍不停歇。我觉得我们这时的阵 势犹如古代的战场——主将正在和对手迎战，士兵就摇旗 呐喊，大声助威似的。终于，我班的“主将”欧子晴在我 们声势浩大的呐喊声中，击败了所有对手，夺得了第一名。 操场上响了一片欢腾！
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精彩的比赛项目一个接一个，掌声、欢呼声此 起彼伏。下午，校运会在一片欢呼声、鼓掌声中 划上了一个完美的句号。
今次的校运会充分体现了我班团结拼搏，为班 争光的团体精神，所以我们豪无疑问地得了总分 第一名的好成绩。我不禁高声说：“四（1）班， 我为你自豪！”
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以《我的爸爸》为 例
同学们练一练
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看例文，学一学
1、人到中年的父亲头 发已经很稀疏了，皮 肤稍有点黑，一双眼 睛却炯炯有神，那就 是我的爸爸。爸爸已 经四十岁了。爸爸很 疼很疼我，可我却一 再的伤爸爸的心。作 为爸爸手中的明珠， 而我却不能替他分担 些什么！我只想对爸 爸说：爸爸我永远爱 你！
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妈妈肤色白皙，那白里透红的脸颊，那 忽闪忽闪的大眼睛楚楚动人。每当妈妈在 医院里穿起洁白的工作服，匆匆忙忙走过 ，宛如吹过一阵白色的轻风。
妈妈三十五六岁 ，生活的重担使她 过早地失去了往日 的绰绰风采，粗糙 蜡黄的皮肤，夹杂 银丝的头发，使人 觉得她比实际年龄 大得多。
（傻哭，傻笑）
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我什么都不错，就有一个坏毛病，总是 丢三落四，房间里到处都是书，妈妈整天 唠叨不停。 我喜欢在怎么淋也淋不伤身子 的蒙蒙细雨中一个人行走，总觉得那才够 浪漫，我喜欢看妈妈吃我烧焦的饭，虽然 紧皱眉头难以下咽，却还不住地称赞。 瞧， 我就是这么一个人，你们喜欢我吗？
（性格）
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2、重点具体叙述事情的经过，注意对人物 的描写。
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3、①交代事情的结局。 ②照应开头或揭示中心。
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精彩的校运会
万众期待，一年一度的校运会在阳光普照的今 天拉开了序幕。
我们带着既兴奋又期待的心情步入了运动场。 我班的“重头戏”是400米的跑步比赛和60米接 力赛。
描写人的品质
平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 舍己为人 见义勇为 大公无私 不屈不饶 顽强不屈
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二、记事作文
记事作文与写人作文一样，在记叙文中 占有重要地位。记事的目的，一般是通过 具体描述的事情，表现事情的教育意义或 蕴涵的思想感情。