五年级上册数学课件-6多边形的面积3
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别拿自己的无知说成是别人的愚昧！
当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下! 有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看得太重。 古之学者为己（所谓为己之学），今之学者为人。——《论语·宪问》 一个人的价值，不体现在与别人相同的东西上，而体现在与别人不同的东西上。
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工 作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 累不是一种无能，而是一种担当。没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。长到可以勇敢的面 对人间所有的风风雨雨。
这节课你印象最深刻的是什么？通过课堂活动， 你有什么体会和收获？和老师、同学交流一下吧。
你把所有的都看透了，别人就看不透你了 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》 孩子，你是老师捧在手里的微笑。——王静 重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽佩蒂博恩普尔 白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。
学习进步！
身体健康， 君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者，过则勿惮改。——《论语·学而》
不要试图什么都争第一。
强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索 友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄弛放。……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁欢悦恐惧希望疑忌谏诤，以及任 何压在你身上的事情。——培根 不患寡而患不均，不患贫而患不安。——《论语·季氏》 不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。 勤奋，是步入成功之门的通行证。
当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下! 有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看得太重。 古之学者为己（所谓为己之学），今之学者为人。——《论语·宪问》 一个人的价值，不体现在与别人相同的东西上，而体现在与别人不同的东西上。
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工 作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 累不是一种无能，而是一种担当。没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。长到可以勇敢的面 对人间所有的风风雨雨。
这节课你印象最深刻的是什么？通过课堂活动， 你有什么体会和收获？和老师、同学交流一下吧。
你把所有的都看透了，别人就看不透你了 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》 孩子，你是老师捧在手里的微笑。——王静 重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽佩蒂博恩普尔 白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。
学习进步！
身体健康， 君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者，过则勿惮改。——《论语·学而》
不要试图什么都争第一。
强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索 友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄弛放。……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁欢悦恐惧希望疑忌谏诤，以及任 何压在你身上的事情。——培根 不患寡而患不均，不患贫而患不安。——《论语·季氏》 不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。 勤奋，是步入成功之门的通行证。