[人教版]《生态系统的稳定性》精品课件1

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课前篇自主预习
3.生态系统越复杂,其自我调节能力越强的原因不包括( ) A.处于同一营养级的生物种类繁多 B.能量可通过多条食物链传递到最高营养级 C.某营养级的一些生物消失,可由同一营养级其他生物代替 D.能量流经各营养级时,是逐级递减的 答案:D
课前篇自主预习
4.一片草地发生火灾后,第二年就又长出茂密的草本植物,动物的种 类和数量也很快恢复,这说明生态系统具有( ) A.抵抗力稳定性 B.恢复力稳定性 C.结构不可破坏性 D.功能绝对稳定性 答案:B
一、生态平衡与生态系自主预习
二、抵抗力稳定性和恢复力稳定性
概念 特点
抵抗力稳定性
恢复力稳定性
生态系统抵抗外界干扰并使自 生态系统在受到外界干扰
身的结构与功能保持原状的能 因素的破坏后恢复到原状

的能力
生态系统的组分越多,食物网越 生态系统在受到不同的干
力稳定性就遭到破坏了
课前篇自主预习
三、提高生态系统的稳定性 1.控制对生态系统的干扰强度,对生态系统的利用应该适度,不应超 过生态系统的自我调节能力范围。 2.对人类利用强度较大的生态系统,应给予相应的物质、能量投入, 保证生态系统内部结构与功能的协调。
课前篇自主预习
预习反馈 1.判断 (1)生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳 定性就越强。( × ) (2)与自然池塘相比,人工养殖池塘生态系统的抵抗力稳定性低。 (√) (3)增加生态系统内各营养级生物的种类可提高区域生态系统的自 我调节能力。( √ ) (4)某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、旅鼠、植物之间数量的 变化是一种正反馈调节。( × ) (5)生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础。 (√)
探究点一
探究点二
探究点三
课堂篇探究学习
归纳提升 1.生态系统的自我调节能力 (1)生态系统具有一定的自我调节能力,这种能力是通过生态系统内 部的反馈调节来实现的。 (2)负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,能使生态系统最初 发生的那种变化向相反的方向发展,使生态系统达到并保持相对稳 定。 (3)负反馈调节的结果是抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发 生的变化。
第5节 生态系统的稳定性
-1-
1.以结构与功能观,理解生态平衡的内涵、特征。 2.结合具体实例的分析,通过模型构建明确生态系统 的自我调节,强化生命系统的稳态与平衡观,培养科学 思维。
学习目标 3.通过理解生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性的 概念、区别与联系,概括提高生态系统稳定性的措施, 能解决一些实际问题,强化社会责任。 4.尝试设计并制作生态缸并观察其稳定性,培养科学 探究能力。
课堂篇探究学习
探究点一
探究点二
探究点三
典例剖析 下列关于生态系统自我调节能力的叙述,错误的是( ) A.森林中,害虫数量增多时食虫鸟也会增多,害虫种群的增长就受 到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节 B.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力 的基础 C.自我调节能力强的生态系统,其稳定性也高 D.当外界干扰强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力将会 减弱 解析:生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方 面。一般情况下,营养结构越复杂,其自我调节能力越强,抵抗力稳 定性越强,而恢复力稳定性越弱。 答案:C
探究点一
探究点二
课前篇自主预习
5.地球上不同类型的生态系统具有不同的调节能力。与农田、草 原、冻原等生态系统相比较,热带雨林的自我调节能力的特点是 () A.种群数量调节能力强,抵抗外界干扰能力弱 B.分解力弱,生产力强 C.抵抗外界干扰能力强,自我恢复能力弱 D.能量流动速率快,物质循环速率慢 解析:热带雨林气候适宜,生物种类繁多,自我调节能力强,抵抗力稳 定性较高,恢复力稳定性较低。 答案:C
课堂篇探究学习
探究点一
探究点二
探究点三
生态系统的自我调节能力 情境导引 生态系统维持稳定,是通过自我调节能力实现的,那么生态系统是 如何自我调节的呢? 下图甲、乙分别代表两种不同的 调节方式,分析回答下列问题。
课堂篇探究学习
探究点一
探究点二
探究点三
1.反馈调节有正反馈调节和负反馈调节,图甲和图乙分别属于哪一 种? 提示:图甲所示的是负反馈调节,图乙所示的是正反馈调节。 2.甲状腺激素分泌增加后,会影响下丘脑和垂体的分泌活动,其中的 反馈调节和图中的哪种调节方式相同? 提示:甲状腺激素分泌增加后,会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这 种反馈调节是负反馈调节,和图甲中的调节方式相同。 3.反馈调节都能使生态系统保持相对平衡吗? 提示:不能。只有负反馈调节是生态系统自我调节的基础,能使生 态系统保持相对平衡。 4.正反馈调节一定向坏的方面发展吗? 提示:不一定,它还会使好的方面更好。
复杂,自我调节能力就越强,抵 扰(破坏)后,其恢复速度和
抗力稳定性就越高
恢复时间不同
实例
若热带雨林中某种植食性动物 河流与土壤若被有毒物质
大量减少,它在食物网中的位置 轻微污染,通过自身净化作
可由这个营养级的多种生物来 用,可以很快恢复;若被重
代替,维持整个生态系统相对稳 度污染,河流或土壤的恢复

课前篇自主预习
(6)一个稳定的生态系统中动植物种类及数量不会有波动。( × ) (7)生物群落能量的输入量大于输出量,物质的输入与输出则保持相 对平衡。( × ) (8)生态系统的稳定性是恒定不变的。( × )
课前篇自主预习
2.人造马尾松林比天然混交林更易遭松毛虫危害,其主要原因是 () A.人造马尾松林营养结构简单 B.人造马尾松林适应环境的能力弱 C.松毛虫的繁殖能力强 D.人造马尾松林的抵抗力稳定性强 答案:A
课堂篇探究学习
探究点一
探究点二
探究点三
2.生态系统调节中正反馈和负反馈的比较
比较 项目
正反馈调节
负反馈调节
调 节 加速最初发生变化的那种成 抑制和减弱最初发生变化
方式 分所发生的变化
的那种成分所发生的变化
结 果
常使生态系统远离稳态
有利于生态系统保持相对 稳定
实例 分析
已污染的湖泊污染加剧
草原上食草动物与植物的 平衡
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