2.13有理数混合运算

2.13有理数的 混合运算
张小龙
能说有理数的混合运算的意义，明白有理数混合运算的顺序。
1、内容：课本P61—P64页的内容 2、时间：5分钟 3、方法：前4分钟自学，后1分钟小组讨论自学时遇到的问题 4、要求：自学后能独立完成下列问题： (1)有理数混合运算的运算顺序是什么？
1.指出下列式子的运算顺序
2
1 5
×

1 3

1 2


3 11

1
1 4
解：原式=2 1 ×（-
5
在解决实际问题中：
16）×131
÷
1
1 4
=- 2 25
（（12））掌在握计混算合时运把算握的好运方算法。顺序
。
2 1 6 1 2
4 7 2

1
解：原式=2 4
×（ 6 ）÷（ 3
7
2
）=
9 7
1 1 1 0.5 43
解：原式=11 31 1 32 33

1 3
1 2来自11 4
1 10
解：原式=
1 5 1 1 2 10 4
6 4 10 6 5
3
通过本节课的学习，你有哪些收获？
习题2.13 2. 3
解：原式= 27 8 24 25 25 8 27 25 3 8
= 24 25 24 25
25 3 25 8
=
(1) ―2.5×(―4.8)×(0.09)÷(―0.27) 解：原式=12×（0.09）÷（-0.27）=1.08÷（-0.27）=4
(2)
50 2

1

5
6 3 2
6 3 2
17 8 2 43
32

50
22

1 10

1
12 3
0.5
2 3


1
1 9
能做有理数混合运算的题，养成良好的习惯。
1、内容：看下面例题。
2、时间：2分钟。
3、方法：独立自学
4、要求：归纳混合运算的顺序的概念和培养一定的
运算能力。
例1：计算：

1 3

1 2
11 4

1 10
解：原式= 1 1 11 1 1 4 10 4
3 2 4 10 6 5
3
例2：计算： 3 3 8 1 3 1 1 1 8 8 3 8 24 27