七年级生物上册 第三章测试卷 济南版

第三章测试卷
一、选择题（2分/题，共40分）：
3、移栽植物幼苗时要剪去枝条上的部分叶片，其主要原因是（）
A. 降低光合作用，减少水分消耗
B. 降低蒸腾作用，减少水分消耗
C. 降低呼吸作用，减少有机物消耗
D. 减少水分运输，提高幼苗成活率
5、不同作物缺少不同无机盐，表现不同症状：大白菜矮小瘦弱，叶色发黄；油菜只开花不结果；向日葵杆细茎弱，易倒伏；玉米苗长得特别矮小，叶暗绿色，叶片出现紫红色，上述作物分别缺少的无机盐是（）
①硼②钾③磷④氮
A. ①③④②
B. ②①③④
C. ③④①②
D. ④①②③
7、一棵高大的乔木根吸收的水分要到达树冠的每一片树叶，这里促进水分运输的动力是（）
A. 蒸腾作用
B. 光合作用
C. 吸水作用
D. 呼吸作用
8、阳光下，一棵柳树所进行的生理活动有（）
A. 光合作用和呼吸作用
B. 光合作用和蒸腾作用
C. 呼吸作用和蒸腾作用
D. 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
9、下列哪项与水分的蒸腾作用无关（）
A. 促进植物对水分的吸收和运输
B.促进无机盐在体内的运输
C. 促进光合作用和呼吸作用
D. 降低植物体的温度
11、下列关于蒸腾作用的叙述中，错误的一项是（）
A. 日照强，蒸腾作用就快
B. 叶是蒸腾作用的主要器官
C. 气孔是蒸腾作用的门户
D. 空气湿度大，可促进蒸腾作用
12、土壤中的水分参与植物蒸腾作用时的途径是（）
A. 土壤→根毛→导管→叶脉→气孔→大气
B. 土壤→导管→叶脉→气孔→大气
C. 土壤→根毛→导管→气孔→叶脉→大气
D. 土壤→根毛→叶脉→导管→表皮→大气
13、如图所示，天平两端托盘上各放置一个盛水烧杯，杯内都插着一根树枝，两根树枝上的叶子数目有多有少。

开始时天平两边平衡，后将此装置移至阳光下照射，经过一段时间后，天平右边将会下降，其主要原因是（）
A. 两边树枝光合作用积累的有机物量不等
B. 杯内水分蒸发量不等的缘故
C. 两边树叶蒸腾作用散失的水分量不等
D. 两边树枝呼吸作用的强弱不等
14、淡水中出现“水华”、海水中出现“赤潮”的主要原因是（）
A 水中含有大量的铁元素 B. 水中含有大量的钙元素和镁元素
C. 水中含有大量的氮元素和磷元素
D. 水中含有大量的锌元素和磷元素
15、古人云“野火烧不尽，春风吹又生”，生活中人们也发现烧草坪会有利于以后草的生长，这说明植物繁衍的生长需要（）
A. 水分
B. 空气
C. 大风
D. 矿物质元素
17、下列哪项是由于植物的细胞液浓度小于土壤溶液浓度造成的（）
A. 移栽后幼苗萎蔫
B. 施用化肥过多后植物萎蔫
C. 夏季中午用井水浇灌植物而萎蔫
D. 地里积水过多，植物发生萎蔫
20、①砂粒多，黏粒少②砂粒、黏粒均多③砂粒、黏粒等量④土壤颗粒较粗⑤土壤颗粒较细⑥土壤质地均匀。

最有利于植物生长的土壤选择是（）
A. ①④
B. ②④
C. ③⑤
D. ③⑥
二、填空题（第30、31题0.5分/空，其余1分/空，共42分）：
22、糖拌番茄会出现许多水，这是因为番茄外面糖溶液的浓度番茄细胞液的浓度，于是细胞水。

发蔫的青菜泡在水里后又会硬挺起来，是因为青菜细胞液的浓度清水，细胞水的缘故。

24、有人说，森林是地球的肺，它通过植物的，吸收大量的，释放大量的，所释放的除了供自身需要外，还供给人和动物进行。

它还通过作用，调节空气湿度，维持生态平衡。

27、炎热的夏季，树林里空气湿润，凉爽宜人，这是因为树木的作用，提高了空气的。

降低了大气的
29、取天竺葵的枝条，分别用石蜡封住木质和韧皮部，放在强光下（温度较高），结果封住木枝部的枝条过一段时间后萎蔫了，而封住韧皮部的枝条仍呈鲜活状态。

以上实验现象说明了什么？
30、据图回答：
（1）图中的“1”表示植物体的根系从土壤中吸收、，并把这些物质通过茎的运输到叶。

（2）图中“2”表示叶片通过吸收空气中的，用来进行作用。

（3）图中的“3”表示叶在光合作用过程中制造的，通过茎韧皮部中的运输到根。

（4）图中的“4”表示叶片通过气孔将水分和光合作用产生的释放到大气中。

31、下表为我国水土流失面积和治理面积统计表的有关问题，（我国陆地面积约为877万平方千米），请回答下列有关问题：
（1）从表中看出，20世纪80年代初，我国水土流失面积已占全国陆地面积的％，并有逐年上升的趋势；至1 990 年我国水土流失面积已占全国陆地面积的%。

（2）我国水土流失的原因是长期以来，不断减少，加剧。

（3）20 世纪80 年代初，水土治理面积占水土流失面积的%，而1990年已上升到%，说明取得了一定成就。

（4）我国面临的主要生态环境问题除上述之外，还有。

为了防止生态破坏，我国正在加快生态工程建设，积极发展农业。

三、实验分析、探究题（38分）：
33、（5分）观察下图回答下列问题：
（l）夏日中午阳光过强或植物体内缺水时，叶片气孔往往处于图状态，因为此时，限制了水分的散失，即减弱了植物的。

（2）气孔是由两个半月形的组成，它是进出叶片的门户。

（3）下表为科研人员对几种常见植物叶的上、下表皮中气孔数（每平方毫米平均数）的统计情况，请你分析表中的数据，并回答下列问题。

①由上表可见，一般陆生植物叶的气孔分布特点是
这一特点对陆生植物有利吗？为什么？
②水生植物叶的气孔分布特点是，你对睡莲叶片中气孔分布特点的解释是
③由此得出的结论是：生活在不同环境中的植物，其叶的上、下表皮气孔数，这是植物对的一种适应。

35、（4分）某同学做了如下实验安排，还检测了实验结果，请你替他找出该实验设计的不合理处，并加以纠正：
用小刀把白菜叶柄切成小条，用吸水纸吸干外表的液体。

任取两份白菜叶柄，用天平称取质量后分别放入小烧杯（1）和（2），向小烧杯中分别注入清水（l）和浓盐水（2），20分钟后取出叶柄，称出它们的质量。

结果如下表：
结论：白菜叶柄在盐水中吸盐，在清水中吸水均增大质量。

正确的实验设计：
（l）
）请你预测正确的实验结果是
（4）通过此实验，请说明盐碱地不利于植物生长的根本原因是
36、（8分）晴天的上午，某同学设计了一个用于观察蒸腾作用的实验装置，据图回答
（1）此装置是否正确？，原因是
（2）将实验改良后不久塑料袋壁上出现，原因是
（3）下午打开口袋，迅速将一根带火星的木条伸入袋中，木条复燃了，说明袋内较
丰富，这时由于的缘故。

（4）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的较丰富，这是的结果。

37、（5分）（2002年嘉兴市）用以下的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的。

在温度、风速等条件相同的情况下进行实验，结果见下表。

（1）水的表面加上一层油，目的是。

（2）该实验装置中，锥形瓶上没有刻度，较为准确计量枝条每小时失水质量的方法是
（3）如果要研究温度对枝条失水速度的影响，应比较哪两组数据？
（4）光照使枝条失水的速度（填“增大”、“不变”或“减小”），产生这种现象的直接原因是
表：不同条件下的失水情况
【试题答案】
一、选择题
1、B 土壤固体部分主要是矿物质，且占固体部分的95%。

2、A 因塑料袋很难被微生物分解，埋入土中会破坏土壤结构。

3、B 在移栽幼苗时往往植物的根尖受到损伤，吸水能力下降，所以必须减弱植物的蒸腾作用，否则植物会因大量失水而萎蔫，叶是蒸腾作用的主要器官，故移栽时要剪去枝条上的部分叶片。

4、B；C 环割树皮，割掉的是筛管，筛管能将叶产生的有机物自上而下运输到茎、根，一旦树皮被破坏，有机物就会积累在伤口的上方形成环形瘤状物。

5、D
6、A
7、A
8、D
9、C 植物蒸腾作用的意义：降低叶片的温度；促进水分和无机盐在植物体内的运输；是根部吸水的主要动力。

10、C
11、D影响蒸腾作用的环境因素：温度、光照、湿度等。

一般气孔周围的湿度小，气温较高，光照强，则植物的蒸腾作用就强，反之就比较弱。

12、A
13、C
14、C
15、D
16、B
17、B
18、B
19、D
20、D
二、填空题
21、矿物质；腐殖质（有机物）；有机物
22、大于；失；大于；吸。

细胞吸水还是失水取决于植物细胞的细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小。

当细胞液的浓度>外界溶液的浓度，细胞吸水；细胞液的浓度<外界溶液的浓度，细胞失水。

23、形成层；木质部；韧皮部；无形成层。

24、光合作用；二氧化碳；氧气；氧气；呼吸；蒸腾。

在肺部进行的是氧气和二氧化碳气体的交换，将森林比喻成肺，是因为植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，还通过蒸腾作用散失水分，从而调节空气湿度。

25、木质部；导管；水分和无机盐是由木质部中的导管运输的
26、直立；匍匐；缠绕；攀缘
27、蒸腾；湿度；温度.
28、污染；过度开发；废水；废渣；农药化肥；生物性
29、解析：枝条内的输导组织有韧皮部的筛管和木质部的导管，封住木质部后，枝条上的叶片出现萎蔫，表现出失水的现象，而封住韧皮部无失水现象，说明了木质部与水分运输有关。

答：木质部具有运输水分的功能，韧皮部无运输水分的功能。

30、（1）水分；无机盐；木质部
（2）气孔；二氧化碳；光合
（3）有机物；筛管
（4）氧气
31、（1）13.63 ；15.33
（2）森林面积；草原退化
（3）34.24；38.97；水土流失治理
（5）土地荒漠化；生态
三、实验分析、探究题
32、解析：茎的结构由外到内依次是：
树皮：保护作用
韧皮部：内有筛管，运输有机物
双子叶植物的茎形成层：属分生组织，细胞能分裂增生，使茎增粗
木质部：内有导管，运输水分和无机盐
髓：由薄壁细胞构成，有贮藏营养物质的作用
答案：（1）木质部；树皮（2）B （3）韧皮部；筛管（4）A
33、解析与答：气孔是由两个半月形的保卫细胞组成，它是氧气、二氧化碳气体进出叶片的门户，也是植物蒸腾作用散水的通道。

气孔的开放程度可以调节植物的蒸腾作用。

当夏日中午阳光过强或植物体内缺水时，叶片气孔往往处于闭合状态，限制了水分的散失，即减弱了植物的蒸腾作用，这也是生物的一种防御性机制。

一般陆生植物叶的下表皮气孔数多于上表皮，这样可减弱植物的蒸腾作用，避免植物体内水分过多散失。

而水生植物叶的气孔基本位于上表皮，因为睡莲叶的下表皮完全浸没在水里，所以下表皮气孔数极少。

生活在不同环境中的植物，其叶的上、下表皮气孔数不同，这是植物对环境的一种适应。

34、解析：根尖的结构和功能：自下而上依次是
根冠：根的最前端，细胞排列疏松而不整齐，形状像帽子的部分，具有保护作用。

分生区：在根冠的后面，细胞内无液泡，细胞呈小正方形，具有很强的分生能力，能使根的细胞数目不断增加
伸长区：分生区后面，细胞迅速生长，促进根的生长，使根不断伸长。

根毛区：细胞停止分裂生长，是吸收水分和无机盐的主要部位
答：①根毛区；吸收水分和无机盐②伸长区；迅速增大；根不断伸长。

③分生区：分生能力；分生④根冠；保护
35、解析：该同学的实验目的是为了探究植物细胞吸水、失水条件。

他通过白菜叶柄吸水、失水前后质量的改变情况来进行推测。

但整个实验中没有控制变量，故无从比较。

答：（1）两份白菜叶柄初始质量应相同
（2）取出后要用吸水纸吸干外表的液体
（3）白菜叶柄在盐水中失水导致质量变轻；而在清水中吸水故质量会增重。

（4）土壤溶液浓度大，将导致植物细胞失水。

36、答：（1）不正确；塑料袋罩住了土壤，土壤也会蒸发失水。

（2）许多小水珠；植物具有蒸腾作用
（3）氧气；光合作用；
（4）二氧化碳；呼吸作用。

37、答：（1）防止水分蒸发，使实验更可靠
（2）用天平称实验前后整个装置的质量
（3）比较A、B两组的数据
（4）增大光照促使蒸腾作用加快。