MATLAB课程设计要求

MATLAB课程设计要求
一、课程设计的目的及要求
本综合课程设计总体目的是，使学生能熟练的应用MATLAB软件实现编程，了解程序开发过程中用到的一些基础知识，同时使学生熟悉应用程序开发过程，使学生从学校学习到参加工作之间有一个良好的过渡，为今后处理相应领域的专业问题打下坚实的程序基础。

本次课程设计的基本要求是，利用MATLAB完成一个小应用程序的编程，课程设计结束时，要求学生写出课程设计报告，上交有关程序源代码。

二、课程设计内容及具体实施步骤
本课程设计为综合课程设计，所以学生在整个课程设计过程中需要按照程序开发过程独立完成一个简单的应用程序的开发，应用程序的基本要求不指定，由学生自己确定。

整个综合课程设计主要分以下几个步骤来完成：
(1) 查找资料，初步确定课程设计的方向，研究其基本原理和需要实现的基本功能等，为课程设计做一定的准备工作。

(2) 熟悉MATLAB开发软件，达到能够熟练使用的层次。

(3) 确定课程设计的题目及其应完成的功能，学习MATLAB相关工具箱中函数的使用。

(4) 初步编程实现基本功能。

(5) 进一步完善功能，实现全部功能。

(6) 优化代码，使程序代码简洁、明了。

(7) 实现具体应用，组成一套实用的系统。

(8) 总结利用到的资料、文件，撰写课程设计报告，完成所有课程设计工作。

三、课程设计考核方法及成绩评定
整个课程设计完成后，学生需要提交的成果为一个可具体实现某功能的程序开发文档和程序代码，文档中应包括程序可完成的功能、如何使用、运行效果图、程序源代码分析、编程中遇到的问题以及是如何解决的、心得体会等；另外课程设计审查过程中会察看文档的规范性和程序代码以及代码运行的正确性。

课程设计成绩分两部分，设计报告占40％，设计作品占60％。